校園廣播稿精華(15篇)

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

校園廣播稿1

　　男)大一的時(shí)候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張

　　女)大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)

　　男)大三的時(shí)候，生活變成了藍(lán)色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠(yuǎn)

　　女)大四的時(shí)候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別

　　男)大學(xué)四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨

　　女)大學(xué)四年總有一段旋律讓您記憶猶新

　　男)畢業(yè)季專題

　　女)畢業(yè)季專題

　　親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農(nóng)歷五月十三,星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。

　　(音樂：北京東路的日子)

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又似乎走的太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

　　最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

　　(音樂：同桌的你)

　　串詞1: 男：每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時(shí)間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……

　　女： 我問朋友:“是否希望重新過一下大學(xué)生活?”他說我過于感性，我當(dāng)然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。

　　車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經(jīng)美好的.失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時(shí)光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。

　　來到圖書館。學(xué)習(xí)的同學(xué)心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機(jī)，有人擺弄著手機(jī)，還有人掛著耳機(jī)擺弄著手機(jī)……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關(guān)。大四的我們都真真切切地體會到了時(shí)光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。于是每個(gè)人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時(shí)間利用這所剩無幾的在校日子。有的實(shí)習(xí)，也有的打著實(shí)習(xí)的幌子逍遙在外。上課時(shí)，經(jīng)常零星的幾個(gè)人，臉上都看不出什么表情�，F(xiàn)在每當(dāng)路過低年級教室，看見靠在角落里那個(gè)熟睡的

　　男孩兒，多想告訴他，醒醒吧;那兩個(gè)竊竊私語的小女生，多想告訴她們，靜靜吧……

　　曾經(jīng)那樣的時(shí)光也屬于我們，那時(shí)候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動(dòng)人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風(fēng)撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時(shí)間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。

　　有人說：“過分留戀過去，是因?yàn)楝F(xiàn)在不夠美好�！被蛟S吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個(gè)單純的自己。當(dāng)大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時(shí)，夕拾的朝花也不再美好了。

　　歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實(shí)地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。

　　謹(jǐn)此獻(xiàn)給所有大四的師兄師姐，認(rèn)識的不認(rèn)識的。你的經(jīng)歷，我的過往，都相約在這美好的青春時(shí)節(jié)。

　　(音樂：驪歌)

　　串詞 2： 女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過;這個(gè)幸福的驛站，曾停留過我們年輕時(shí)的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角;一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學(xué)院20xx級2班楊秀同學(xué)的《畢業(yè)祭》美文。

　　男： “長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學(xué)子，也不知見證了多少別離的淚水。

校園廣播稿2

　　20xx年3月20日下午，xxx中等職業(yè)學(xué)校首屆十佳歌手大賽決賽在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表，如校長高文斌、副校長張慶根、工會主席陳進(jìn)等參加了比賽。

　　該競賽基于“歌唱點(diǎn)亮青春和自信”作為主題，它旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺。經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽，14組來自不同專業(yè)的選手脫穎而出，角逐決賽。他們的歌聲激動(dòng)人心，委婉動(dòng)聽，觀眾的歡呼聲此起彼伏。比賽結(jié)束時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)的'王曉燕老師給選手們做了簡短的點(diǎn)評。然后主持人本著公平、公正、透明的原則，公布了校園優(yōu)秀歌手、校園十佳歌手、冠軍、亞軍、季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)，并邀請客座教師逐一頒獎(jiǎng)。比賽在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

　　在這場比賽中，選手們唱出了自己的夢想、激情和未來，不僅豐富了校園生活，也改善了校園文化，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩！

校園廣播稿3

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！

　　乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。

　　甲：我是主持人—?jiǎng)⒖�儀

　　乙：我是主持人——扈子涵

　　甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬�、少先�?duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。

　　乙：首先來進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

　　甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場上撿到一根跳繩。

　　乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

　　甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場撿到一件校服上衣。

　　乙：上周五，

　　物品誰丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)......

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　　甲：接下來讓我們一同來走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長！

　　乙：是啊，怎樣才能當(dāng)好一名班長呢？上一周的紅領(lǐng)巾信箱中收到這樣一封來信，上面寫著：這學(xué)期，我又當(dāng)選為班長。我也不知道是應(yīng)該高興呢還是應(yīng)該怎樣？不知道為什么還是我。我感覺過去我沒有做好班長工作，我的心里很不好受，我應(yīng)該怎樣做好班長工作？怎樣讓同學(xué)們信服呢？

　　甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問題：有一次當(dāng)選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長這個(gè)崗位來鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。

　　好班長，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長。

　　再有，在班長這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來，大家都有機(jī)會為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級委員的例會，這也是做好班級工作的重要途徑。

　　做到以上建議，你一定會是一名好班長，你們的班級體會更優(yōu)秀！

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　　甲：接下來，讓我們一同走進(jìn)今天的“體育快訊”欄目，請聽體育組發(fā)來的消息——《拼搏為了集體》

　　3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級是四年級學(xué)生，他們要與五年級的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。

　　九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅(jiān)持帶病參賽。更值得表揚(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！

　　乙：接下來讓我們一同來走進(jìn)本期的“佳作欣賞”欄目，首先讓我們來聽一聽四年二班劉昱延同學(xué)的日記——《說說心里話》

　　其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好。可是不知何時(shí)，我患上了馬虎的'毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。

　　在家里我總是想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以玩了�？墒钱�(dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題�？墒峭砹耍瑫r(shí)間不會回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過機(jī)會？查英語的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣Ξ?dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨�？朔�馬虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”�！盀槭裁础�，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。

　　把馬虎趕下樓梯，一定，一定。

　　甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》

　　我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)（包括我），讓我給大家一一介紹吧！

　　那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會一展歌喉。

　　下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)�沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。

　　最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花。總能把家里收拾的井井有條。

　　這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。

　　乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。

　　甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！

校園廣播稿4

　　校青年志愿者協(xié)會來稿：

　　為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作，進(jìn)一步美化我校校園環(huán)境，阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)活動(dòng)之清理牛皮癬行動(dòng)。

　　上午8時(shí)許，志愿者們于食堂北門集合，在進(jìn)行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進(jìn)行清理工作。在整個(gè)活動(dòng)過程中，每一位志愿者都以認(rèn)真積極的態(tài)度進(jìn)行清理，努力恢復(fù)校園的干凈整潔�；顒�(dòng)一直持續(xù)到上午11時(shí)許，在三個(gè)多小時(shí)的工作中，志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作，使校園的面貌煥然一新。

　　此次活動(dòng)的成功開展，為同學(xué)們營造了干凈整潔的.學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也踐行了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校園環(huán)境。

　　阜陽師范學(xué)院學(xué)生會

　　阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會

校園廣播稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)�！笨梢�,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要。我們在學(xué)習(xí)過程中注意培養(yǎng)了哪些習(xí)慣呢？同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護(hù)隱私，別人的'東西不亂動(dòng)；誠實(shí)守信，說到做到；習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健康的體魄；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

　　在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：

　　一、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　二、認(rèn)真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。

　　最后，我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益，壞習(xí)慣使你終身受其害�！薄�…同學(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學(xué)們，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就好未來吧！

校園廣播稿6

各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！我是大一班的xxx，今天由我來講話。

　　我講的題目是《冬至吃湯圓》明天就是冬至了，小朋友們，你們知道冬至是什么嗎？媽媽說，冬至就是冬天到了的意思。過了冬至，天氣就越來越冷了，老師和小朋友們就要穿上厚厚的漂亮的衣服，這樣就可以每天大手小手暖暖的，身體棒棒噠。

　　爸爸說，冬至一家人在一起吃湯圓。湯圓甜甜的，就像我們每天的生活，甜蜜蜜；湯圓圓圓的，就像我們一家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓。爺爺奶奶說，過了冬至，吃了湯圓又長大一歲了，就可以學(xué)習(xí)更多更大的本領(lǐng)，變成越來越厲害的小孩。

　　我說：明天我要和老師小朋友們一起過冬至，我要祝老師和小朋友們冬至快樂！團(tuán)團(tuán)圓圓！

　　冬至校園廣播稿5

　　大家好！

　　冬至是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，俗話說得好，冬至大如年就是說冬至能夠和過年比較，冬至夜是一年當(dāng)中晚上最長的一夜，民間傳說：有錢人吃一晚上，沒錢人凍一晚上。

　　今日晚上我去外婆家過冬至夜，品嘗了象征團(tuán)圓的湯圓，還有爺爺買來的冬釀酒，上頭飄著朵朵桂花香。

　　今日真是其樂無窮呀！

　　今日爺爺奶奶準(zhǔn)備的`食物和平常不一樣，全是美味佳肴。面對著這一道道的美食，我不禁口水直流。還沒開飯時(shí)，我的肚子就一直在打鼓，好像在說：我快等不及了！我們在吃飯時(shí)，喝了許多冬釀酒。冬釀酒不像白酒那樣濃，它入口香甜，還有股淡淡的桂花香味。飯后，我們的肚子都像個(gè)大皮球。

　　�。《�至，你讓我怎樣也忘不了！

　　冬至夜，是吃貨的節(jié)日；是團(tuán)聚的節(jié)日；也是歡樂的節(jié)日。

　　謝謝大家！

校園廣播稿7

　　敬愛的老師，親愛的小朋友們大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站，我是主持人xx。

　　現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的'美味午餐嗎？讓我來告訴你吧，今天吃的是xx，這些食物可有營養(yǎng)了，你們可要多吃哦！

　　好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐愉快，再見！

校園廣播稿8

　　踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在涼爽的秋季，在喧囂的田徑場上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！

　　論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！一聲聲震耳欲聾的加油，平凡而又充滿了力量；一次次用早已沙啞的嗓子為運(yùn)動(dòng)會喊出興奮的動(dòng)力，你們用最簡單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。成功的背后有你們的鼎力相助，金牌里也有你們的一半，喊啞了嗓子，你們毫無怨言，我向你們致敬。

　　你們也是賽場上的英雄！失敗了不要緊，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。

　　就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場的目光。瀟灑的.迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

校園廣播稿9

　　為加強(qiáng)我校全體安全知識教育，強(qiáng)化師生安全意識，提高應(yīng)急逃生和自護(hù)自救能力。使全校師生掌握在發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在突遇火災(zāi)或地震來臨時(shí)，我校防火防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。讓值班領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部等能熟練啟動(dòng)安全應(yīng)急疏散預(yù)案。在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，避免發(fā)生踩踏傷亡事件。同時(shí)通過疏散演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。根據(jù)縣教育局[金堂縣教育局關(guān)于學(xué)校集中開展應(yīng)急疏散演練的通知][20xx——307]文件精神及統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，于X月XX日組織全校師生進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練。

　　X月XX日，全校師生利用課間操時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏安全演練。

　　上午10：00，班主任、樓道安全員、場地負(fù)責(zé)人全部到位。五分鐘后，警報(bào)員通過校園廣播發(fā)布避險(xiǎn)信號同時(shí)拉響警報(bào)器。參與演練的學(xué)生們在老師的指揮下快速離開教室。下樓梯時(shí)，學(xué)生一手用袖子捂住口鼻，一手扶墻或是欄桿，彎腰通過規(guī)定的疏散路線到達(dá)指定的場地。整個(gè)活動(dòng)組織有序、撤離迅速，共用時(shí)3分30秒，做到了學(xué)生全部安全脫險(xiǎn)，無人員傷害。

　　演練結(jié)束后，翁家亮主任分別從疏散情況以及學(xué)生的逃生能力上對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。號召全體師生必須提高思想認(rèn)識，高度重視應(yīng)急疏散演練，只有這樣，才能在危險(xiǎn)真正來臨時(shí)，做到從容鎮(zhèn)定、有條不紊，用學(xué)過的逃生技巧自救自護(hù)。

　　消防安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)校抽出專門時(shí)間組織這次活動(dòng)，是重視安全的具體表現(xiàn)，通過這場消防應(yīng)急疏散演練，讓師生們學(xué)到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了在危急時(shí)刻逃生的技能。這是很有必要的，也很有意義的。

校園廣播稿10

　　進(jìn)入初中階段，隨著學(xué)問范圍擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，必需有科學(xué)學(xué)習(xí)方法，今日我們和大家來談?wù)勛鳛橐幻�中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)。

　　首先我們應(yīng)當(dāng)培育學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)習(xí)好根底。平常應(yīng)當(dāng)看些課外書，擴(kuò)大學(xué)問面，多讀書，讀好書，這樣就會漸漸被科學(xué)魅力所吸引。我們要對《十萬個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動(dòng)手做很多小制作，小試驗(yàn)后，就會被自然科學(xué)魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜愛到喜愛過程中，我們物理、化學(xué)成績也會取得很大進(jìn)步

　　其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所到達(dá)效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比較。上課要仔細(xì)聽，還要講究課效率。對于教師講學(xué)問點(diǎn)首先要聽懂，對于不懂問題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號，課后再思索。對教師講例題，我們不主見題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)題目記。固然，在課堂上，教師有時(shí)只構(gòu)建一個(gè)學(xué)問框架，對這個(gè)框架充實(shí)還靠課外。正如上面所說，有對學(xué)問興趣，平常充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩�？蚣苤杏袑�學(xué)問理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂學(xué)問補(bǔ)充。把這些東西登記來，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又穩(wěn)固一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也便利得多。

　　學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要是會提問題。一是不會做題，二是對概念理解不清地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題假如你不會做，但仍要自己思索，把自己思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出沖突。直到實(shí)在無法解決，才去問教師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向教師說清問題時(shí)間，同時(shí)易于讓教師指出謬誤，可以說這樣做一題賽過做百題。對于其次種問題，對概念理解不清地方才是真剛要問。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大障礙。我們要把新學(xué)學(xué)問與舊學(xué)問相比擬，用新要領(lǐng)來解決舊問題，看是否能順當(dāng)解決。經(jīng)過思索不能解決再去問教師。

　　在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也非常重要。在長時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會很好。

　　最終再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主見考前臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，削減壓力，多看概念多思索，少做習(xí)題�？荚囘�要有一顆尋常心，要自信、冷靜、細(xì)心、鎮(zhèn)靜。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己布滿信念，并把握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天狀元就是你、我。

校園廣播稿11

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松�的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？

　　生命的花季是生命的'春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個(gè)人都在掌控自己的明天。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“我在夢中走了很多路，在床上醒來。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預(yù)見的未來，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　校園廣播稿青春理想7

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，都會為之努力。當(dāng)然，我也不例外。

　　我的理想是成為一名偉大的科學(xué)家。睡不著的時(shí)候，我常常幻想：有一天，我在月球上發(fā)現(xiàn)了生命的痕跡；我找到了一個(gè)人類可以生存的星球。發(fā)現(xiàn)了百幕大三角的秘密；解開泰坦尼克號沉沒之謎等等�？傊�，我經(jīng)常幻想關(guān)于實(shí)力的趣事。

　　因?yàn)槲液芟氤蔀橐幻�科學(xué)家，所以我想努力學(xué)習(xí)，用知識的力量武裝自己，為自己的探索鋪下厚厚的知識階梯。

　　雖然我知道這位科學(xué)家很難成為，但我相信，只要我肯吃苦，肯為理想而努力，我一定會取得巨大的成功。

　　業(yè)余時(shí)間經(jīng)常去書店看一些《神奇的地球》，《地球未解之謎》，《宇宙未解之謎》之類的書，吸取精華，拓展知識面。

　　除了讀書，我還應(yīng)該多從學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)中積極答題。在我的生活中，我應(yīng)該創(chuàng)新很多，勇敢思考，用我的知識來實(shí)現(xiàn)我人生的偉大理想。

　　總之，我以后的生活會更加努力，更加加油，為理想而堅(jiān)持，前進(jìn)。

校園廣播稿12

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。

　　A:我是播音員，

　　B：我是播音員，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾�回�?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。

　　A：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。

　　B：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且�弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

　　這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會誤入歧途，小錯(cuò)就會釀成大錯(cuò)。

　　我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的`人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會的建設(shè)者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春夢想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣Ｍ�的火焰，步步前進(jìn)，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來一首現(xiàn)代詩《青春之歌》

　　青春是一首永不言敗的歌

　　青春是一條永不停息的河流

　　青春是一本讀不厭的書

　　青春是一杯品不盡的茶

　　青春是一座屹立在民族之林的高峰

　　刻印千千萬萬青年的足跡

　　青春是一座知識的寶塔

　　灑下千千萬萬青年的汗水

　　青春是一棵正在茁壯成長的樹

　　備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

　　青春是一朵含苞欲放的花蕾

　　欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

　　我用一顆熱情奔放的青春之心

　　送給自己一份青春禮物

　　那就是青春之歌

　　青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!

校園廣播稿13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是xx年級一班的學(xué)生----。

　　今天，我演講的題目是《做文明的小學(xué)生》。

　　文明是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。

　　同學(xué)們，你知道文明是什么嗎？它是一種高尚的品質(zhì)，它是一種高尚的精神，文明就是要求人們講文明禮貌，講文明道德。

　　有這樣一個(gè)故事：有一次，美國某地的一戶名叫哈佛巴的人家里，有一個(gè)人叫奧維維斯，這個(gè)人很不講文明，經(jīng)常欺負(fù)他們的家人，而且，在他們身邊，還經(jīng)常有人在他的家人面前說臟話，還經(jīng)常說他做的不好，還經(jīng)常打他，弄的他的家人都不好意思了，而且，他還經(jīng)常打他們，還經(jīng)常打他們，弄的他們身上都是傷，他們也非常生氣，就因?yàn)槿绻�不打這個(gè)人，還經(jīng)常弄傷他們的身體，他們都不敢打他們的身體，所以，他們都不想打他們的身體，而且，這樣的人，他們也不愿意打他們，就因?yàn)樗麄兲�不文明了，所以，他們的家人都很傷心，但是，他們�?家人并沒有打他們，而是說：“你們都不是故意的，我們怎么會打你們呢，你們不用生氣，你們不用生氣，你們不要生氣，我們不要生氣，我們就不會打你們。”聽了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)，就想：“這樣的人，他們怎么會這樣的人？他們不就是不講文明嗎？”

　　有人說：“你們不講文明，我就會打你們，我就沒有了朋友，我也沒有朋友�！蔽蚁脒@個(gè)故事，也說明了一個(gè)道理，那就是：要講文明禮貌，講文明道德就要講文明禮貌，講文明禮貌就不要打你，罵你，你就會受到懲罰的。

　　文明禮貌，就是要求你們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，好學(xué)生，就是要求你們要做一個(gè)講文明禮貌的好少年。

　　同學(xué)們，你們要做到這些嗎？

校園廣播稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　“ｘｘ之聲”又和您相約周一，很高興能在這里和大家交流。我是播音員：馮雪琪，我是播音員：何旭龍。首先祝大家新的一周，開心工作，快樂學(xué)習(xí)！

　　炎熱的夏季已經(jīng)悄然來到我們的身邊，不知道同學(xué)們有沒有在上課的時(shí)候出現(xiàn)煩躁，打盹的現(xiàn)象，今天的“ｘｘ之聲”想給同學(xué)們一點(diǎn)緩解這一現(xiàn)象的方法，當(dāng)然，這個(gè)是我們的老師個(gè)人總結(jié)的。

　　第一，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，學(xué)會給自己減壓。

　　第二，主動(dòng)找老師談話，先喜歡上老師，再喜歡上課程。很多同學(xué)因?yàn)榻邮懿涣四晨评蠋煹闹v課風(fēng)格與習(xí)慣，所以上課課時(shí)也無法集中注意力，對于這類同學(xué)，我的建議是，課下主動(dòng)找老師聊天，問問題，同時(shí)也可以向老師提出你的建議，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師越來越多的'優(yōu)點(diǎn)，你也就慢慢喜歡上這個(gè)老師了，愛屋及烏，慢慢你就會喜歡上這個(gè)老師教的課了。當(dāng)然，這種方法是被迫地主動(dòng)解決問題，怎么理解呢？送大家一句話：改變不能接受的，接受不能改變的。

　　第三，課前休息幾分鐘。有些同學(xué)，在課間瘋狂的打鬧、奔跑，有的同學(xué)會在課間吃零食，喝飲料等，打鬧奔跑的同學(xué)到了上課時(shí)間遲遲不能安靜下來，吃零食，喝飲料的同學(xué)上課時(shí)胃部會有飽脹感，這樣一來，會直接刺激大腦，導(dǎo)致結(jié)果就是昏昏欲睡。我的建議是課間盡量不要有劇烈的活動(dòng)，早點(diǎn)吃飽，拒絕零食，課間可以和同學(xué)聊聊天，或者準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等。以上也只是一點(diǎn)建議，相信我們的同學(xué)會有更多的辦法來克服這一現(xiàn)象。

　　接下來，我想跟大家談一談關(guān)于生命安全這個(gè)話題。也許有的同學(xué)知道，前兩天，在我們身邊的某所中學(xué)，發(fā)生了一起刺傷事件，不是我在這里嚇唬大家，而是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的真事。同學(xué)們，生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，一切都消失了，一個(gè)家庭會失去所以的幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。

　　安全像什么？安全就像忠實(shí)的守護(hù)神。日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠。安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎。安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛生命，注意安全。

　　每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二。上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)，正是對我們關(guān)愛的叮嚀。

　　經(jīng)過我們學(xué)校連續(xù)兩周的放學(xué)路隊(duì)整理，可以看出，我們的同學(xué)遵守交通規(guī)則了，放學(xué)后能夠及時(shí)回家，不橫穿馬路，不追逐打鬧了。這是一種好的習(xí)慣，我們一定要長期的堅(jiān)持下去，這不僅維護(hù)了學(xué)校的文明形象，更是對我們自己的生命負(fù)責(zé)。

　　安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里？安全其實(shí)就在我們心里，生命只有一次，只有真愛生命，時(shí)時(shí)注意安全，我們才能平平安安的度過一生。

　　“同學(xué)們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn)。張海迪，她患病后，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時(shí)間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　同學(xué)們，又到了和大家說再見的時(shí)候了，最后我想給大家推薦兩本書《愛的教育》《假如給我十天光明》，希望同學(xué)們能從中有所感悟。

校園廣播稿15

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。” 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;

　　理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

　　理想是路，引你走向黎明。

　　當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓我們一起放飛自己的理想!~

　　每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！比烁饔兄�，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢;大至人類社會的豐功偉績，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容!青春是花, 絢麗多彩青春是云, 自由自在青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng)青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。

　　理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。

　　小小的幸福

　　我的`理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌云

　　小小的我 在這小小的世界上 有著小小的理想

　　朝氣蓬勃的暖日 跳動(dòng)的每一寸陽光

　　輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰 顫動(dòng)的每一段枝條

　　夢中的海 揮之不去的壯闊 洶涌澎湃

　　感受每寸陽光照耀下 肌膚的溫存

　　感受每片樹葉顫動(dòng)下 耳邊的婆娑細(xì)語

　　能觸摸的 能感受的 能聆聽的

　　能夢見的 能感懷的 能夠擁抱的

　　都是我 存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福

　　它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了

　　因?yàn)閷ξ襾碚f 那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

　　是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對別人來說太過善良 但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根 與我共同成長

　　自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

　　陳：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!

　　趙：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢想，我們要做到：

　　陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益。

　　趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

　　陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

　　(音樂??)

　　佳作欣賞

　　趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。

　　陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

　　趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

　　陳：快樂的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!

　　合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽.

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