校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿
在當(dāng)下社會(huì)，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？以下是小編精心整理的校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿，歡迎大家分享。
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿1
老師們、同志們：
今天是第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的日子，在我們自己的節(jié)日里，我們?nèi)w教師用特有的方式慶祝節(jié)日，也是在進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)的腳步。在此，我首先代表學(xué)校黨支部、校行政向全體教職工表示節(jié)日的祝賀，也向一直以來(lái)熱情參與學(xué)校教育教學(xué)工作，給予學(xué)校發(fā)展建設(shè)大力支持的各界人士，也包括同志們的家人表示感謝。
今天，我們用“拜師結(jié)對(duì)”的方式慶祝自己的節(jié)日，助推專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代發(fā)展的需要，自身發(fā)展的需要，也是努力提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育的需要。今天的“拜師結(jié)對(duì)”，體現(xiàn)了“拜雙師，雙拜師”的特點(diǎn)。有的同志，同時(shí)承擔(dān)多位徒弟的師傅，體現(xiàn)了的是最大限度發(fā)揮骨干的引領(lǐng)作用；有的同志，既承擔(dān)師傅的任務(wù)，又擁有徒弟的身份，這也體現(xiàn)了活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中引領(lǐng)的教師職業(yè)要求；有的徒弟，同時(shí)擁有二位以上師傅，體現(xiàn)了博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)特點(diǎn)；還有一些老師，借助友好校共建的平臺(tái)，拜師求教，也充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的不拘于形式，不被環(huán)境學(xué)科因素所束縛的思想。
大家都清楚韓愈的一句名言“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，也懂得“三人行，必有我?guī)煛钡牡览�。這都充分說(shuō)明，在“拜師結(jié)對(duì)”的過(guò)程中，師徒相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展的哲理。剛才，幾位師徒的代表發(fā)言，表達(dá)了他們的心聲，也說(shuō)明了未來(lái)做好師徒結(jié)對(duì)工作的信心和勇氣。為了做好這項(xiàng)工作，更進(jìn)一步的推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，我想利用今天的大會(huì)，再講三點(diǎn)希望：
一、希望全體教師明確使命、承擔(dān)責(zé)任，努力爭(zhēng)做“四有教師”
教育事業(yè)關(guān)系著千家萬(wàn)戶，教育工作推動(dòng)著民族進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展，作為教師，我們使命光榮、任務(wù)艱巨。20xx年恰逢是“十三五”的開(kāi)局之年，在全社會(huì)各項(xiàng)工作都做出規(guī)劃的同時(shí)，教育事業(yè)也明確了發(fā)展的方向，提出了前進(jìn)的目標(biāo)。每一位教師，都應(yīng)該想到自身使命的光榮。社會(huì)在關(guān)注我們的同時(shí)，也在要求我們自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)起教育的重任，努力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的合格教師。
二、希望全體教師融入發(fā)展、同步發(fā)展、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、跨越發(fā)展
十三五期間，教育的步伐在加快，我們的學(xué)校也經(jīng)歷了義務(wù)教育現(xiàn)代化，高中現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作，可以講是踏上了發(fā)展的快車(chē)道。近年來(lái)，我校辦學(xué)成績(jī)逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，這與同志們的辛勤努力，無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)。開(kāi)學(xué)初，我在教師培訓(xùn)和開(kāi)學(xué)典禮上為教師提出了將自身的發(fā)展融入學(xué)校發(fā)展的要求，努力實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展。教師發(fā)展學(xué)校，教師實(shí)現(xiàn)自身師德修養(yǎng)、專業(yè)水平的不斷發(fā)展，帶動(dòng)的是教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高，推動(dòng)的自然是學(xué)校的發(fā)展。講到這里，我也特別想強(qiáng)調(diào)，主動(dòng)發(fā)展、自覺(jué)發(fā)展，時(shí)代在飛速變化前進(jìn)的過(guò)程中，任何原地踏步的心態(tài)和行為都會(huì)被時(shí)代所淘汰。因此，主動(dòng)要求自己，發(fā)展自己，永遠(yuǎn)追求卓越，拒絕平庸，才會(huì)真正跟上時(shí)代的步伐。
舉一個(gè)例子：新學(xué)年里，課題申報(bào)工作限制了數(shù)量，限制了人數(shù)，一些學(xué)會(huì)迫于形勢(shì)，相繼解散，很多教師原來(lái)申報(bào)的課題研究退了回來(lái)。遇到這樣的問(wèn)題，我常在想，我們的研究是為了什么？為了職稱？為了某些榮譽(yù)？這些功利的色彩和思想，不可否認(rèn)，可能會(huì)有，亦或必須有。但科研永遠(yuǎn)在路上，不為任何評(píng)獎(jiǎng)，不為任何功利，只為自己的發(fā)展。我們做了這樣的.研究，發(fā)展的是我們自己，帶動(dòng)、影響的是我們的周?chē)�，受益的是我們的工作，我們的學(xué)生。因此，各位同志，在今天這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)里，靜心思考我們的教育，潛心研究我們的工作，努力實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展，才是每位教師真正的務(wù)本、求實(shí)。
三、希望全體教師迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，做執(zhí)著追求的教師
發(fā)展有先后，有快慢，條件有高，也有低。今天的xx中學(xué)較之昨天有了長(zhǎng)足的變化，從硬件到軟件，從外部到內(nèi)部。但我們依然面臨諸多瓶頸問(wèn)題，諸多等待我們解決的困難。因此，全體教師要樹(shù)立居安思危的意識(shí)，要有緊迫感，要有追求的目標(biāo)，迎難而上的勇氣。辦法總比困難多，只要我們創(chuàng)新思路，尋求發(fā)展，就會(huì)有更多困難迎刃而解，就會(huì)有更好的發(fā)展，更快的發(fā)展。
老師們，同志們，教師節(jié)是社會(huì)給予教師的褒獎(jiǎng)，也是社會(huì)給教師職業(yè)無(wú)聲的鞭策。讓我們一起用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為要求，以“四有教師”為目標(biāo)，不斷努力，在各自的崗位上努力工作做出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取更大的發(fā)展，更新的成績(jī)。
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了官莊工區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表我校教師向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委、政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
一年來(lái),我校全體教職工同心同德，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)�，F(xiàn)將本的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們簡(jiǎn)要報(bào)告如下：
一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量
1.學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理
人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，在工作中盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。
2.依法管理，依法治校
“依法管理，依法治�！笔俏倚Ｒ回瀳�(jiān)持并貫徹的原則。工作中堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師；勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論。
3.班子團(tuán)結(jié)，形成合力
我們班子成員在工作中,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，重大議事都在班子例會(huì)上集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，在全體教師例會(huì)上通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。班子成員踏實(shí)的工作作風(fēng)得到廣大教師的認(rèn)可。
二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍。
多年的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院及時(shí)看望慰問(wèn)，教師思想有波動(dòng)時(shí)及時(shí)找他們談心，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖�！白寣W(xué)習(xí)成為快樂(lè)，讓工作成為幸福，讓鍛煉成為習(xí)慣”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的起伏與哀樂(lè)，挫折與喜悅，從而幸福快樂(lè)地生活著，保持一顆良好的'心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜”，同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣，在績(jī)效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
三、常規(guī)管理，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。
1、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
一個(gè)學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說(shuō)了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中，要豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。特別今年班班通的使用，為我校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展提供了更便利的條件。
2、學(xué)校始終聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，我校堅(jiān)持實(shí)施了“學(xué)、議、導(dǎo)、練、思”與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，并作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)研討內(nèi)容，在宣傳發(fā)動(dòng)、觀摩學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)的階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真研究這種教學(xué)模式的具體操作方法，對(duì)在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)制定解決辦法，通過(guò)一個(gè)階段的努力，我校教師基本上都已能夠運(yùn)用這種教學(xué)模式，從目前來(lái)看，已取得了預(yù)期的效果。
3、認(rèn)真組織校本教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
加強(qiáng)教研，是提高教學(xué)水平的一項(xiàng)有效措施，我們堅(jiān)持每周四下午教研活動(dòng)，以學(xué)科為單位進(jìn)行教研，研究教材、課標(biāo)、學(xué)生，研究課堂教學(xué)模式，研究打造高效課堂的方法，使各位教師的教學(xué)能力都有了不同程度的提高。同時(shí)強(qiáng)化集體備課工作，體現(xiàn)教師集體智慧，服務(wù)教育教學(xué)。
四、重視學(xué)生德育工作。
一是構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)組成的德育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)通了“校迅通”家校聯(lián)系平臺(tái)，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人，校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚。三是構(gòu)建激勵(lì)學(xué)生“自我管理，自主發(fā)展”的工作模式，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相監(jiān)督。四是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為全年德育工作的重點(diǎn)。
五、安全管理，落到實(shí)處。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。學(xué)校與各處室、班主任、任課教師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。針對(duì)其它學(xué)校發(fā)生的校園踩踏案件，我們進(jìn)行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練，讓學(xué)生在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)求生。每逢假期我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》對(duì)安全方面提出了明確的要求，確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，確保學(xué)校無(wú)安全事故。
六、學(xué)生活動(dòng)，豐富多彩。
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)年我們舉辦了廣播操比賽、《十月放歌》歌詠比賽、《弟子規(guī)》吟誦比賽、漢字英雄比賽等大型活動(dòng)，進(jìn)行了“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”、“德育之星”的評(píng)選活動(dòng)，并把學(xué)生照片和他們的學(xué)習(xí)格言制成版面進(jìn)行宣傳。這些活動(dòng)的開(kāi)展，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的課余生活。
由于我們的不懈努力，在教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面都取得了顯著成績(jī)。今年我校中招再創(chuàng)輝煌，五人被市一中錄取，其中宋仁豪以625的高分取得南陽(yáng)市農(nóng)村第一的成績(jī)�；A(chǔ)年級(jí)教學(xué)成績(jī)、中招成績(jī)，連續(xù)多年在全鎮(zhèn)及宛城區(qū)農(nóng)村中學(xué)名列前茅，由于我校成績(jī)突出，南陽(yáng)市五中、二中、八中等學(xué)校對(duì)我校學(xué)生做出了降分錄取的決定。我校先后被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位、中招工作先進(jìn)單位，三星級(jí)名校。今年我校六七年級(jí)學(xué)生來(lái)源之廣再次證明我校影響之大。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門(mén)科學(xué)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的創(chuàng)造，新的一年,我們將會(huì)更加努力工作，為工區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝新石小學(xué)20xx年度秋季開(kāi)學(xué)典禮暨第三十二個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝！并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀！
召開(kāi)本次大會(huì)的目的有三：一是總結(jié)工作，繼往開(kāi)來(lái)；二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典范；三是弘揚(yáng)師德，再塑形象。成績(jī)只能代表過(guò)去，存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅(jiān)克難，讓學(xué)校成為家長(zhǎng)的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會(huì)上我們還對(duì)熊庚秀等6名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了30多名三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好、知禮儀、懂感恩、會(huì)生活、有特長(zhǎng)的突出學(xué)生，為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動(dòng)，不僅是對(duì)過(guò)去一年對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意！
周日就是第32個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)。在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)上指出：“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩�！敝匾v話，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的殷切期望，為青少年健康成長(zhǎng)指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)賦予了神圣責(zé)任。
立德樹(shù)人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé)，包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言，主要做好三個(gè)方面的'工作：
第一，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，完善落實(shí)監(jiān)督、檢查、評(píng)比、考核等機(jī)制，構(gòu)建教師培養(yǎng)、培訓(xùn)體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第
三、堅(jiān)持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè)園。
老師們，社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”為中心，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，實(shí)施高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)校”為工作思路，全力發(fā)揚(yáng)學(xué)校苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。
面對(duì)新學(xué)年，恰逢教師節(jié)，我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望：
1、全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度，形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊(duì)伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶�，全力�?shí)施高效課堂，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
3、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、正直、高尚的人。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，與時(shí)俱進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕，全身心投入到工作當(dāng)中，盡心盡職做好本職工作。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開(kāi)端。撫今追昔，心潮澎湃；展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力！
最后再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
祝在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)。在此，我代表學(xué)校向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候，并祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的`歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師身系著國(guó)家、民族、人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響。
同學(xué)們，你還記得第一次來(lái)我們學(xué)校時(shí)的情境嗎？我想我們可以從一年級(jí)的同學(xué)身上看到自己的影子，同學(xué)們你們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的好孩子，無(wú)不凝結(jié)著老師的教導(dǎo)和心血。在這小學(xué)六年的時(shí)光里，你們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)大于在家與父母在一起的時(shí)間。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立�！昂⒆觽兡銈兪亲鎳�(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著重任。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)谛Ｗ鲆幻脤W(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。
最后，敬祝在座的各位老師節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我很榮幸能作為校長(zhǎng)代表發(fā)言。此時(shí)此刻，我既興奮又不安。令我興奮的是，我和東口小學(xué)老師的工作得到了充分的肯定，加強(qiáng)了我們前進(jìn)的信心和勇氣。令人不安的是，我覺(jué)得自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任，所以我必須把這種肯定當(dāng)作鼓勵(lì)和鞭策，鼓勵(lì)自己在未來(lái)更忠實(shí)地履行道德修養(yǎng)、教書(shū)育人的神圣使命，更好地履行校長(zhǎng)職責(zé)。我今天要說(shuō)三句話。
第一句話我要說(shuō)謝謝。感謝鎮(zhèn)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育的關(guān)心和重視。由于地理位置特殊，村莊小，我校學(xué)生不穩(wěn)定。近年來(lái)，學(xué)校師資力量不足，發(fā)展處于瓶頸階段。中心學(xué)校為優(yōu)化教育資源，努力打造東口村優(yōu)質(zhì)教育付出了無(wú)數(shù)努力；我也要感謝兄弟學(xué)校的支持和理解。我是第一任校長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。許多困難問(wèn)題的解決也得益于校長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助；我要感謝東口小學(xué)全體員工的默默奉獻(xiàn)和勤奮工作，使東口小學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)，贏得了來(lái)之不易的榮譽(yù)。
第二句話是感慨。我嘆了口氣，我們的老師小心，默默付出，如履薄冰；我嘆了口氣，我們的老師團(tuán)結(jié)和諧，雙贏合作，努力維護(hù)教師的`尊嚴(yán)，用自己的努力贏得尊重。同時(shí)，我也感嘆自己，七年的教育生活，六年的主任和校長(zhǎng)經(jīng)歷，是組織培養(yǎng)我，是同事幫助我，是家人支持我，是學(xué)生造就了我，現(xiàn)在我可以說(shuō)，回顧過(guò)去，我問(wèn)心無(wú)愧，展望未來(lái)，我信心百倍。
第三句話是感悟。生于憂患，死于安樂(lè)，這句話不僅適用于個(gè)人發(fā)展，也適用于學(xué)校工作。一所學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，要在宏觀上有規(guī)劃藍(lán)圖，運(yùn)籌帷幄；在微觀上，我們應(yīng)該盡可能細(xì)致地工作，不斷改進(jìn)。面對(duì)充滿愛(ài)心的學(xué)生，春風(fēng)化雨；對(duì)教師團(tuán)結(jié)友愛(ài)，坦誠(chéng)相對(duì)。要有教學(xué)機(jī)智，還需要管理智慧。人生心胸開(kāi)闊，解決矛盾口若懸河�？偠灾�，校長(zhǎng)不僅是一份苦差事，更是一個(gè)鍛煉人的好崗位！
歡迎來(lái)到百里的新老師。我相信你的到來(lái)會(huì)給百里教育帶來(lái)更多的活力。雖然百里鎮(zhèn)深處山區(qū)，但全鎮(zhèn)四通八達(dá)，交通便利，教育蒸蒸日上。羅曼·羅蘭說(shuō)：世界上唯一的英雄主義就是認(rèn)清生活的本質(zhì)，依然愛(ài)她。既然你選擇了，你就應(yīng)該毫不猶豫地勇往直前，在平凡的崗位上取得非凡的成績(jī)。
最后，衷心祝愿全體同事節(jié)日快樂(lè)，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿6
有人說(shuō)，人生有三大幸運(yùn)：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師；工作時(shí)遇到一位好師傅；成家時(shí)遇到一個(gè)好伴侶。我想說(shuō)，能遇上像李校長(zhǎng)這么好的一位老師，是我們每一個(gè)人的幸運(yùn)與幸福。
李校長(zhǎng)是個(gè)熱心的人。每次不管她在忙什么，對(duì)于我們的請(qǐng)教，她總會(huì)放下手頭的工作，然后細(xì)致耐心給我們傳授些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，提出有針對(duì)性的建議，讓我們?cè)诮逃徒虒W(xué)上多了一些信心，少走些彎路。讓我記憶猶新的是，李老師跟我們介紹，她曾經(jīng)給孩子們換坐位，僅僅只用了一分鐘，孩子們是邊調(diào)座位邊唱歌， 一分鐘的歌完位子也好了，李校長(zhǎng)寓教于樂(lè)的方法，不僅孩子們喜歡，而且也大大的提高了做事的效率。 一件小事，李校長(zhǎng)都能做的那么細(xì)致，那么有趣，有這樣的老師，我們是幸福的。
李校長(zhǎng)是個(gè)有愛(ài)心的人。 有句老話說(shuō)”愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。冰心老人也曾這樣說(shuō)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)�！睙o(wú)論是教學(xué)還是管理，一切都是因愛(ài)而生。李校長(zhǎng)就是這樣一位榜樣，用愛(ài)心耕耘。在他們班上每個(gè)學(xué)生的課桌上都放上幾本書(shū)，教室里滿眼都是，隨時(shí)都可以拿來(lái)讀，一批書(shū)讀完，再借再換再買(mǎi)，常讀常新。漸漸的，孩子們都愛(ài)上了讀書(shū)，也喚醒了學(xué)生的'表達(dá)欲望。對(duì)于寫(xiě)作基礎(chǔ)差的孩子，李校長(zhǎng)，總是細(xì)致耐心的給與他們讀書(shū)方法與寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，孩子們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下，一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。李校長(zhǎng)，常來(lái)不放棄任何一個(gè)孩子。一切皆源于她對(duì)孩子，對(duì)教育的愛(ài)。
李校長(zhǎng)是個(gè)有責(zé)任心的人。愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，就是對(duì)李校長(zhǎng)最真實(shí)的寫(xiě)照。李校長(zhǎng)就是這樣的一人，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。清晨，她總是早早的走進(jìn)教室，靜靜地聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，晚上，放學(xué)已經(jīng)很晚了，也經(jīng)�？吹剿淖鳂I(yè)的身影。翻來(lái)他們班的作業(yè)本，個(gè)個(gè)都是工工整整，還有李校長(zhǎng)那貼心細(xì)致的評(píng)語(yǔ)，看著都賞心悅目。
還記得，李校長(zhǎng)所執(zhí)教的《匆匆》一課，她那對(duì)“時(shí)”和“間”兩字獨(dú)特的理解，著實(shí)令人佩服。讓我們?cè)僖淮蔚目吹搅酥袊?guó)漢字文化的博大精深。還有孩子們一個(gè)個(gè)對(duì)于時(shí)間的體會(huì)，宛如口吐蓮花，春風(fēng)拂面。讓我們?yōu)閷?duì)孩子們肅然起敬！李校長(zhǎng)這節(jié)厚重的語(yǔ)文課背后折射出的是她深厚的文化底蘊(yùn)。細(xì)想，如果我們也能這樣靜下心來(lái)、潛下心來(lái)認(rèn)真研究漢字，認(rèn)真研究語(yǔ)文，認(rèn)真研究教育，那將會(huì)是怎樣的一番景象？
李校長(zhǎng)，她用自己細(xì)致踏實(shí)的工作作風(fēng)一點(diǎn)一滴的履行著一個(gè)人民教師職責(zé)與義務(wù)。
德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。李老師就是這樣的一棵樹(shù)，一朵云，一個(gè)有喚醒力的靈魂，她用自己的一言一行影響著每一個(gè)孩子，潤(rùn)物于無(wú)聲處。
作為一名年輕的教師，教育之路還很漫長(zhǎng)，今后要以李校長(zhǎng)為榜樣，學(xué)習(xí)她那對(duì)教育的熱心，愛(ài)與責(zé)任心，努力讓自己成為學(xué)生生命中的貴人。
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿7
各位老師，各位同學(xué)：
新的學(xué)期又開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，大家又要投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去了。在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我希望全體老師、全體同學(xué)都要能沉下心來(lái)，好好規(guī)劃一下自己這一學(xué)期或這一年的教育和學(xué)習(xí)生活。要總結(jié)一下，過(guò)去的一年里，我做了一些什么，有哪些收獲，有哪些不足，在新的一年里，我應(yīng)該做些什么，應(yīng)該有些什么樣的目標(biāo)。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所三星級(jí)高中，我們的學(xué)生高考時(shí)考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的可能性并不大，但是，我們?nèi)匀灰鎸?duì)高考的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)匀灰η笫棺约和ㄟ^(guò)三年的學(xué)習(xí)而考上理想的大學(xué)。這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，不僅僅是學(xué)生自己的要求，還承載著你的家庭乃至家族的希望。我們可以想見(jiàn)的是，你從踏進(jìn)徒丹高級(jí)中學(xué)的那一天起，就一定懷抱著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，而你的家人，你的父母，也一定時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你，關(guān)注著你的健康成長(zhǎng)，關(guān)注著你學(xué)業(yè)有成。他們用自己的辛勤勞動(dòng)供養(yǎng)著你，并期待著三年以后的收獲。我希望我們的同學(xué)在學(xué)校里的每一天里，都要時(shí)刻想著自己肩上所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，也要時(shí)刻想著，三年以后，我用什么樣的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，來(lái)回報(bào)父母對(duì)自己的期待。
除了家庭以外，我們學(xué)生的身上，還承載著學(xué)校和教師的期望。從你們進(jìn)入校園的那一刻起，我們的教師就始終和你們?cè)谝黄�。我們的`教師關(guān)心你們身體的健康，關(guān)心你們心理的健康，關(guān)心你們學(xué)業(yè)的進(jìn)步。我們的教師會(huì)為了你們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步而感到欣喜，也會(huì)為了你們不想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而感到憂傷。我們的許多教師甘愿放棄自己的休息時(shí)間、放棄和自己的家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)而給學(xué)生補(bǔ)課，找學(xué)生談心，給學(xué)生以全方位的關(guān)心和幫助。我希望在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們的同學(xué)要對(duì)教育和關(guān)心你們的老師常懷感恩之心，要以自己健康的身心和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)教師對(duì)你們的厚愛(ài)。
各位老師，各位同學(xué)：現(xiàn)在是9月，是秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)。讓我們?nèi)熒鷨T工團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，收獲屬于學(xué)校的碩果，也收獲屬于我們每一個(gè)人的碩果。
謝謝大家。
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿8
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碑�(dāng)十年前，我一踏入師范的大門(mén)，我就學(xué)會(huì)了這句話，只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂(lè)，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。八年間，我天天早來(lái)晚走，幫忙后進(jìn)生，無(wú)償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔。
我們班有一個(gè)叫孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門(mén)縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車(chē)?yán)�，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而應(yīng)對(duì)如此情景，讓我情何以堪！交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他十分激動(dòng)地說(shuō)：“教師，同學(xué)們，多謝你們來(lái)看我！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見(jiàn)他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每一天都買(mǎi)水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每一天都是晚上八、九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量，僅有教師付出愛(ài)，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)當(dāng)充滿教師溫暖的愛(ài)，我愿將愛(ài)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的孩子們。
班里還有一個(gè)叫同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有教師吩咐的情景下，自己走出校門(mén)，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不細(xì)心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái)。而我明白后，立刻跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子，我一下子驚呆了，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn)，并且上頭遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎樣受得了。二話沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車(chē)，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原先，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資可是三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒(méi)有人能管他的.衣食住行，更不要說(shuō)，每一天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子�。�
從那以后，每一天，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買(mǎi)吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí)，我背他；在他餓的時(shí)候，給他買(mǎi)有營(yíng)養(yǎng)的東西吃；如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了x元，但看到他又活蹦亂跳的樣貌，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒(méi)有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問(wèn)，那種心境真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒(méi)有打麻藥的情景疼了近二個(gè)小時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒(méi)有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在是啊，那句話說(shuō)的多好，晚了，你何以言孝！今日想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛！
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái)，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛(ài)的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“教師，您辛苦了，教師，您歇一會(huì)吧！”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我明白自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級(jí)，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔�！傍欚└呦�，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的夢(mèng)想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許，我很平凡，可是我自豪，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了，努力了，我相信自己必須會(huì)擁有輝煌！
多謝大家！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我每一步都走得如此堅(jiān)毅。
班級(jí)管理方面，在班級(jí)干部任用中采取招標(biāo)制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機(jī)會(huì)競(jìng)選并鍛煉自我的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實(shí)效性。如果當(dāng)選后犯錯(cuò)誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，經(jīng)過(guò)精神植入，學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開(kāi)始，推薦給學(xué)生們一本書(shū)《西點(diǎn)軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買(mǎi)、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開(kāi)始為自我實(shí)現(xiàn)而努力發(fā)奮;對(duì)待不愛(ài)勞動(dòng)的現(xiàn)象，采取勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)的教育策略;對(duì)待中學(xué)生戀情，采取與家長(zhǎng)配合、連環(huán)擊破的策略;對(duì)待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對(duì)待長(zhǎng)期上網(wǎng)，家長(zhǎng)不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;
對(duì)待不服各科教師教育，打、罵教師的學(xué)生，尋求家長(zhǎng)配合未果，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)細(xì)節(jié)》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹(shù)立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，采取師(參加女生團(tuán)隊(duì))生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動(dòng)育人策略;對(duì)待單親+留守的學(xué)生與長(zhǎng)輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進(jìn)行職責(zé)意識(shí)的教育策略;對(duì)待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查、幫忙尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績(jī)，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每一天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18：40，到家都20：00了，每一天都筋疲力盡，沒(méi)有時(shí)間和精力管自我的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請(qǐng)一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!付出就有回報(bào)，班級(jí)同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的`成績(jī)，其中生物、地理雙A+26人，生物僅有2人B，我因無(wú)私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的信賴和尊重，被評(píng)為是市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)級(jí)記大功的光榮稱號(hào)，感激大家對(duì)我的激勵(lì)，我必須會(huì)再接再厲，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛(ài)和關(guān)懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會(huì)最終走向成功之路的!
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿10
各位老師：
今天我們?yōu)閮晌焕蠋煿鈽s退休舉行簡(jiǎn)短的歡送儀式，是來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的敬意和感謝。韓老師1981年參加工作，中師畢業(yè)回到家鄉(xiāng)任教。當(dāng)時(shí)xx剛剛結(jié)束，有文化的非常少，農(nóng)村多為代課教師，那是的他算是高學(xué)歷。韓老師先后在xx聯(lián)中、xx聯(lián)中、中心校初中部等單位工作過(guò)。韓老師無(wú)論到哪兒任勞任怨，為人幽默風(fēng)趣，多才多藝，和每一位老師關(guān)系融洽，多年來(lái)桃李滿天下。
xx老師1982年參加工作。當(dāng)時(shí)的她17歲，高中剛剛畢業(yè)，還是一個(gè)未成年的學(xué)生。當(dāng)時(shí)因?yàn)閲?guó)家急缺人才，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召參加工作。工作后的她依然勤奮努力，由于教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀后又被抽調(diào)到中學(xué)任教。20xx年中考語(yǔ)文全縣第一名（當(dāng)時(shí)全縣通排，成績(jī)超過(guò)了縣城大學(xué)校），20xx年有考取中學(xué)教師資格證，獲得xx市優(yōu)秀教師稱號(hào)，同年被評(píng)為高級(jí)教師。
兩位老師教齡近四十年，現(xiàn)在他們已經(jīng)超出了他們退休的時(shí)間，但為了工作依然堅(jiān)守在崗位。40年扎根在農(nóng)村工作，無(wú)怨無(wú)悔，人生能有幾個(gè)四十年，他們把最美好的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，善始善終。但在現(xiàn)實(shí)的教育工作中又有多少人能堅(jiān)持到退休，有多少領(lǐng)導(dǎo)老師內(nèi)退、假病退休息。誰(shuí)是最美教師，我認(rèn)為我們的已經(jīng)超過(guò)退休年齡的韓老師、xx老師才是真正的'最美教師！
今天為我們敬愛(ài)的韓老師、劉老師獻(xiàn)花，頒發(fā)榮退銅牌，如果政策允許我們應(yīng)該給他們頒發(fā)金牌以示紀(jì)念感謝。即使是金牌也遠(yuǎn)遠(yuǎn)代表不了他們的貢獻(xiàn)。我們舉行這個(gè)簡(jiǎn)單的歡送儀式另一個(gè)原因也是想讓青年教師們向老教師學(xué)習(xí)，不懈怠、不抱怨，要把我們老教師的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。
最后還想對(duì)韓老師、劉老師說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)校工作了幾十年，學(xué)校就是你們的家，歡迎你們�；丶铱纯�。讓我們大家再次以熱烈地掌聲表示我們的敬意和感謝！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的員工們：
作為校長(zhǎng)，我年年今日表真情，因?yàn)闅q歲今朝心澎湃！面對(duì)又辛勤走過(guò)一輪寒暑的你們，在今天這個(gè)屬于你們的美好日子里，我只想大聲而無(wú)比真誠(chéng)地說(shuō)一句：親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
人們都說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是天底下最無(wú)私的職業(yè)，我要說(shuō)：現(xiàn)代雙語(yǔ)的老師是人類(lèi)靈魂工程師中最敬業(yè)、最精業(yè)的那一部分，是教師隊(duì)伍當(dāng)中最能吃苦、最能付出的優(yōu)秀分子，正是因?yàn)閾碛辛诉@樣一支團(tuán)隊(duì)，才造就了學(xué)校發(fā)展的不斷超越。
現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校從1998年開(kāi)始創(chuàng)辦，時(shí)至今日，已經(jīng)有19個(gè)年頭了。19年來(lái)，在公司和歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及全體雙語(yǔ)人的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了今天的辦學(xué)規(guī)模，擁有了今天的社會(huì)影響力，尤其在近幾年的教育教學(xué)工作中，我們錘煉隊(duì)伍，凝練文化，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，在中高考中，一步一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新突破，不斷取得了新的更大的業(yè)績(jī)。
我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在這片熱土上揮灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著寶貴的青春。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人與家人團(tuán)聚、享受親情時(shí)，我們的老師還在教室里輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)。一些老師常常帶病堅(jiān)持工作，寧愿身體吃虧也不愿影響學(xué)生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一幕一幕都充分體現(xiàn)了現(xiàn)代雙語(yǔ)的老師們對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的感情，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。
我們的班主任老師，許多人每天比學(xué)生起得早，比學(xué)生走的晚，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為，想方設(shè)法讓學(xué)生進(jìn)步，常常睡不好覺(jué)吃不下飯；書(shū)桌旁的諄諄教誨，校園里的談笑風(fēng)生，與家長(zhǎng)交流時(shí)的苦口婆心，一年365天，我們的班主任始終如一。為學(xué)生的學(xué)習(xí)操心，為學(xué)生的成長(zhǎng)費(fèi)心，為學(xué)生的安全擔(dān)心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。
我們的行政管理人員、教學(xué)輔助人員、后勤服務(wù)人員和生活老師，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。近幾年，我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，管理、教學(xué)保障、后勤服務(wù)的工作量成倍增長(zhǎng)，大家不叫苦，不喊累，而是動(dòng)腦筋，想辦法，提高工作效率，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
我們的教職員工盡管崗位不同，但愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，忘我工作，默默奉獻(xiàn)是大家共同的特點(diǎn)。為了學(xué)校工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，克服了這樣和那樣的困難，正是因?yàn)槟銈兊那趭^工作和全身心投入，使得現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校取得了一次又一次的輝煌成就，這也正是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)不斷取得突破的最重要原因。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我要對(duì)我們的老師，對(duì)我們的員工說(shuō)：“我為雙語(yǔ)有這樣一支優(yōu)秀的隊(duì)伍而感到無(wú)比的自豪！
老師們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。在座的你們，無(wú)疑就是現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校最大的光榮！
新的學(xué)期開(kāi)啟了新的征程，希望全校各部門(mén)能夠以精細(xì)化管理為指導(dǎo)，把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位；希望全體教職工立足本職，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗，精益求精的精神，在新的學(xué)年做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，為把現(xiàn)代雙語(yǔ)——我們共同的事業(yè)推向新的高度而努力。
最后，祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)！祝大家在新的學(xué)期，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿12
親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這個(gè)特殊的日子里，我代表全校師生，向廣大教職工致以最真摯的祝福和節(jié)日的問(wèn)候！今天我站在這里，向所有辛勤付出、默默奉獻(xiàn)的教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
教師是陽(yáng)光的播種者，是知識(shí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。是你們用無(wú)私的愛(ài)心、智慧的力量，為每個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃希望的明燈。你們以堅(jiān)韌的毅力、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，用心靈滋潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)，用知識(shí)點(diǎn)亮他們的未來(lái)，是他們終身難忘的人生導(dǎo)師。
教師節(jié)是我們表彰和感謝所有教師辛勤工作的時(shí)刻，同時(shí)也是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的節(jié)點(diǎn)。回顧過(guò)去，我們可以看到教師們?cè)诩?xì)致教學(xué)中付出的`辛勤努力，見(jiàn)證了學(xué)生們一次次的成長(zhǎng)和進(jìn)步；展望未來(lái)，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮教育的力量，培養(yǎng)更多有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
同時(shí)，我也要對(duì)大家提出殷切的希望和期望。希望大家繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任心，勇于承擔(dān)起育人的使命；希望大家時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；希望大家不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓每一位學(xué)生都能得到最好的教育；希望大家尊重學(xué)生，給他們更多的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的同時(shí)培養(yǎng)良好的品德。
最后，我再次對(duì)全體教師表示衷心感謝！祝愿你們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利！謝謝大家！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿13
各位老師：
大家好！
抓教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師成長(zhǎng)，一直是我校的工作重點(diǎn)之一。青年教師拜師活動(dòng)，是提高新教師素質(zhì)的需要，也是老教師自我發(fā)展的需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵、打造學(xué)校品牌的需要。今天，我們?cè)谶@里舉行隆重而莊嚴(yán)的青年教師拜師儀式，我代表學(xué)校向一直以來(lái)為鹽池中學(xué)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老教師們，表示衷心地感謝；向5名青年教師榮幸地找到了自己工作上的師傅，表示熱烈地祝賀！借此機(jī)會(huì)，我談點(diǎn)對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意見(jiàn)：
首先，大家要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義
目前我校教師隊(duì)伍趨于年輕化，年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)的匱乏同時(shí)也會(huì)制約教師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校工作的開(kāi)展。如今，我校近三年新招的年輕教師12人，占全體任課教師的三分之一，青年教師的教育教學(xué)質(zhì)量，直接影響和決定著學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)將決定我校發(fā)展的前途和命運(yùn)。在全面落實(shí)素質(zhì)教育、實(shí)施新的課程改革以及我校進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何使青年教師迅速提高教育教學(xué)能力、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高青年教師的綜合素質(zhì)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，保持鹽池中學(xué)的品牌效應(yīng)，已成為我校發(fā)展過(guò)程中的重要課題。這次開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措之一，也是我校發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
本次活動(dòng)我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，通過(guò)教師之間的交流互動(dòng)，促進(jìn)全體教師更新知識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的教研氛圍，加快教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。我們確立這種友好的伙伴幫輔關(guān)系，對(duì)于新教師迅速提高教育教學(xué)水平，達(dá)成“一年合格、兩年成熟、三年成為學(xué)科骨干”的自我發(fā)展目標(biāo)是很有必要的。
第二，要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
如何把這項(xiàng)工作做好，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)，在于內(nèi)容，在于活動(dòng)過(guò)程的求真務(wù)實(shí)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，指導(dǎo)教師，責(zé)任重大。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際的`需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。
所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。德為師之本，德高才為范，作為一名合格的人民教師必須師德高尚，這是做教師的靈魂，是做教師的前提。指導(dǎo)教師要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，用自己高尚的師德影響帶動(dòng)徒弟。
所謂帶才，就是要對(duì)“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧５率侨酥�，才是人之果。師徒要共同學(xué)習(xí)，不斷交流。
所謂帶教，就是具體指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教育是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。面對(duì)各具特點(diǎn)的學(xué)生，教師不僅要掌握淵博的知識(shí)，而且必須懂得教育規(guī)律，掌握教育技巧。人民教師首先應(yīng)該是教書(shū)育人的行家。應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué)；制定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)的設(shè)計(jì)；作業(yè)布置及輔導(dǎo)學(xué)生的方法的選擇；精心組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐；以及如何與校內(nèi)外各種教育力量的配合，形成教育、教學(xué)合力等。培養(yǎng)這些能力可以通過(guò)多種途徑和方法，但最重要的是教育教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)教師要通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課、共同研討等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。
所謂帶研，就是指教科研。只會(huì)教學(xué)而不會(huì)搞教科研的教師，只能是一名教書(shū)匠，絕不會(huì)成為學(xué)者型、專家型教師。學(xué)校要走科研興校之路，我們就必須具有一定的教科研能力，即：承擔(dān)課程改革實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果的能力、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力等。指導(dǎo)教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞課程改革、共同搞教育科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績(jī)、好名次，鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇，自我加壓，爭(zhēng)創(chuàng)一流，讓青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在比賽中求發(fā)展。徒弟的成績(jī)是師傅的驕傲，徒弟的進(jìn)步包含著師傅的心血。
師傅在對(duì)徒弟“傳、幫、帶”指導(dǎo)過(guò)程中，還要注意：在目標(biāo)上，要循序漸進(jìn),不要求之過(guò)急，先解決會(huì)教的問(wèn)題, 再解決教得好的問(wèn)題。在活動(dòng)安排上，要講究師徒互動(dòng)。一要主動(dòng)聽(tīng)課，二要虛心接受評(píng)課，三要經(jīng)常性地相互研課。師徒之間要“教學(xué)相長(zhǎng)（zhang）”，共同研究，共同探討，共同提高。
各位老師，俗話說(shuō)：“天道酬勤”，作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。要根據(jù)自己的實(shí)際需要有選擇地去學(xué)習(xí)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對(duì)指導(dǎo)教師的教學(xué)不能照搬照抄，學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，在繼承指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自我教學(xué)的高品位，加快專業(yè)成長(zhǎng)，成為名師、大家，做一名優(yōu)秀的人民教師。“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！睂W(xué)校相信，青年教師在師傅的指導(dǎo)下，一定會(huì)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長(zhǎng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長(zhǎng)規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，師徒共進(jìn)。三人行必有我?guī)�，教師之間的學(xué)習(xí)不僅限于師徒之間，關(guān)鍵是形成一種相互學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)習(xí)內(nèi)容是多維的，交流方式也是多種多樣的，只要?jiǎng)e人有長(zhǎng)處我們就向她學(xué)習(xí)。老師們，讓我們共同在鹽池中學(xué)這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪鹽池中學(xué)美好的明天。
預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿14
過(guò)了一個(gè)暑假，今天我們又坐在這個(gè)會(huì)議室一起召開(kāi)會(huì)議，能坐在這里組織大家召開(kāi)會(huì)議，首先我要衷心感謝所有老師以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。因?yàn)槲抑�，�?dān)任校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，既是一種光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任。近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在嚴(yán)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在此，我向嚴(yán)校長(zhǎng)和全體老師表示衷心的感謝！
當(dāng)前，我校具備了較好的發(fā)展基礎(chǔ)，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士也對(duì)我校寄予了更高的期望，作為新一任校長(zhǎng)，我感到這個(gè)擔(dān)子很重，壓力很大。如何進(jìn)一步繼承和發(fā)展呢？這些對(duì)我、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō)，是一種新的考驗(yàn)，更是一種新的挑戰(zhàn)。十幾年來(lái)，雖然我一直都在咱們學(xué)校，但所從事的`只是教學(xué)管理上的一些工作，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)全校的整體工作，擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)全新的角色，希望領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師一如既往地支持我的工作，我想自己會(huì)盡快適應(yīng)新的崗位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員和全體老師，大膽地開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持民主治校、規(guī)范辦學(xué)，構(gòu)建人文的、和諧的校園，為老師們的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，努力把槐小建設(shè)成為社會(huì)和人民滿意的學(xué)校。
再次感謝組織和全體老師的信任，我決不辜負(fù)上級(jí)的重托和大家的期望。
謝謝大家！
校長(zhǎng)對(duì)教師的講話稿15
同學(xué)們、各位教職員工們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xxxx年春天，迎來(lái)了xxxx年第二學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期無(wú)疑是我們?nèi)w師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
剛剛過(guò)去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過(guò)一個(gè)寒假的休整，將松弛的神經(jīng)重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，去迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們將面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高三同學(xué)只有98天的學(xué)習(xí)時(shí)間，將迎來(lái)高考的選拔，高一、二的同學(xué)將迎來(lái)XX市的統(tǒng)測(cè)和全省的會(huì)考，本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，高一.二的學(xué)習(xí)時(shí)間只有18周(126天)，因此，我們必須在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，以最快的.速度投入到新的學(xué)習(xí)中去。
高三的同學(xué)已經(jīng)投入了學(xué)習(xí)，他們認(rèn)真努力，勤奮好學(xué)，并在XX市高三第一次統(tǒng)測(cè)中取得了令人滿意的成績(jī)，我們相信，高三同學(xué)一定會(huì)緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節(jié)奏、查漏補(bǔ)缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導(dǎo)下，在我們?nèi)＝搪殕T工的共同支持下，高考取得圓滿成功。
高一同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中教師的教學(xué)，同時(shí)也已經(jīng)融入到學(xué)校這一大家庭中去，高二的同學(xué)經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，已有一定的努力的方向和奮斗目標(biāo)，高一.二的同學(xué)要學(xué)會(huì)抓早、抓緊、抓好、抓準(zhǔn)。進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方法、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)不錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取在自身原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步得到提升。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們?cè)趯W(xué)海中努力航行吧，我們?nèi)w教職員工一定會(huì)為你們保駕護(hù)航，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。最后，我借用XX市教育局徐一超局長(zhǎng)的話，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)能力上走的更遠(yuǎn)、跑的更快、飛的更高!
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春!讓我們揚(yáng)起自身的理想之帆，趁著春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
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