頂碗少年讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的頂碗少年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂碗少年讀后感1
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他最終獲得了成功。
這篇課文讓我明白：應(yīng)對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，僅有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的`高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只明白退縮，不敢去應(yīng)對(duì)困難，讓困難成為自我邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，僅有經(jīng)過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗少年讀后感2
讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪！
這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的動(dòng)作時(shí)，瓷碗掉了下來(lái)，這樣重復(fù)了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來(lái)了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的`掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說(shuō)了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事，那時(shí)我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來(lái)了，看我表演彈琴，剛開(kāi)始時(shí)我彈得很好，把他們?nèi)繋氲搅艘魳?lè)世界里，突然我忘記譜了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。
這時(shí)媽媽悄悄地跟我說(shuō)，沒(méi)事的，不要緊張，放輕松，和平時(shí)一樣。
接下來(lái)，我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時(shí)我談得很好，鴉雀無(wú)聲。我還以為我彈得不好呢！一會(huì)兒，掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上，我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時(shí)候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質(zhì)！
頂碗少年讀后感3
這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的終身，只要敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的'絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，必然會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，英勇地向前，必然會(huì)取得成功。寫(xiě)到這里，我想起了一句話：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
自暴自棄是中華民族的優(yōu)秀保守，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自暴自棄的主體來(lái)寫(xiě)的，此中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
張海迪，5歲時(shí)胸部以下完全得到了知覺(jué)，生活不克不及自理。在死亡的要挾下，她放松時(shí)間進(jìn)修，一點(diǎn)點(diǎn)去勤奮延長(zhǎng)本人的生命。她只需認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過(guò)去，達(dá)到成功的彼岸。
在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，一位少年頭上頂著十二只金邊紅斑白瓷碗，表演著各種各樣令人驚訝的動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)彎時(shí)，那一大疊碗突然從他頭頂上掉了下來(lái)，少年歉疚地笑笑，明顯他對(duì)這場(chǎng)表演充滿決心。第二次，還是在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，碗又掉了下來(lái)，他不知所措了。一位白發(fā)白叟從后臺(tái)走了上來(lái)，對(duì)少年說(shuō)了幾句話。他沉著下來(lái)，開(kāi)始了第三次表演，他成功了。
頂碗少年讀后感4
當(dāng)碗第3次被高舉起來(lái)時(shí)，我的心也和碗一樣被懸在空中……
其實(shí)無(wú)論少年是否成功，他都是一個(gè)強(qiáng)者。
“不以成敗論英雄”，少年他能頂住前兩次的失敗，就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說(shuō)是圓滿，但是他在表演背后又向我們展示了另一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)教會(huì)我們的不只是要勇于面對(duì)失敗，更注重的是一種精神，一種不怕失敗，勇于拼搏的精神。要知道，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。有多少人因?yàn)橐淮蔚氖�，就放棄了成功的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得失敗=成功，沒(méi)有先前的失敗，就不會(huì)有獲得成功時(shí)莫大的喜悅。只有你付出了汗水，獲得的收獲才會(huì)有所意義。
頂碗少年遇到困難都能不所餒，那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會(huì)怎樣呢？是不畏風(fēng)暴，積極向上，還是垂頭喪氣，萎靡不振？像我就是個(gè)典型的例子。雖然說(shuō)我長(zhǎng)得人高馬大，可對(duì)于那個(gè)跳高桿一直持有恐懼心理，每次上體育課都是提心吊膽，終日惶恐不安，生怕碰到那個(gè)要命、倒霉的跳高桿。唉，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”
希望我也可以擁有少年不怕失敗的'決心，早日在蔚藍(lán)的天空翱翔，就算偶爾的跌落，也不會(huì)灰心喪氣，因?yàn)槲矣幸浑p展翅沖天的翅膀！
頂碗少年讀后感5
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜�，第一次失敗了他并沒(méi)有為此而感到失落，而是很自信的從新來(lái)一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。
此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂(lè)響起了，少年成功了，掌聲響了起來(lái)。當(dāng)我 讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng)。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^(guò)很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的`道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來(lái)。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來(lái)，向目標(biāo)成功的方向跑去……
讀《頂碗少年》有感
幾天前，我預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。
文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來(lái)的情況下做出各種各樣的動(dòng)作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來(lái)，她將一摞新的瓷碗遞給他，但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動(dòng)鼓勵(lì)著少年。終于少年不再緊張，完成了表演。
這個(gè)少年一次次的失敗并沒(méi)有讓他放棄，反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn)，他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
頂碗少年讀后感6
今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章，說(shuō)是一位表演雜技的少年，在一次座無(wú)虛席的表演——最難的頂碗節(jié)目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗，在眼看要成功的瞬間，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗，最終成功。
在別人看來(lái)，有時(shí)候認(rèn)為該放棄的事情，由于自己的`執(zhí)著，自己頑強(qiáng)的毅力，卻成功了。在生活中往往很多這樣的情況，我們要面對(duì)許多失敗，不思進(jìn)取，放任自流，不找原因，永遠(yuǎn)也成功不了；相反的是，不放棄，克服困難，堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)勝利的彼岸。就如一位名人說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果我一次考試考得不好，就心灰意冷，沒(méi)有信心的話，那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)考好的。如果失敗了心里想著。
這正是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！是的，人生就是一場(chǎng)拼搏。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再拼搏一下，就會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟示。
頂碗少年讀后感7
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì)到了少年的`努力，可是好景不長(zhǎng)，少年出現(xiàn)了失誤，臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次，又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話。我想這一定是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽(tīng)了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯(cuò)，失敗乃成功之母，見(jiàn)到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”對(duì)，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就一定會(huì)有彩虹！
頂碗少年讀后感8
今天我讀了我們課本上一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后勝力。
我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈精神。第一次他失敗了他碗摔了下來(lái)，第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒地上爬了起來(lái)，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新開(kāi)始音樂(lè)又重新響了起來(lái)，他仍然還做著剛在動(dòng)作但碗還是不聽(tīng)話掉了下來(lái)又一次失敗但是他還是沒(méi)有灰心，有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾掌聲，觀眾不是在為他動(dòng)作鼓掌而是在為他精神鼓掌，三次拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次失敗了，但他有一次一次站了起來(lái)，成功大門(mén)在為每一個(gè)人敞開(kāi)，在奔跑路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認(rèn)為成功大門(mén)在很遠(yuǎn)地方需要走很長(zhǎng)路。有人沒(méi)有放棄，在路上他也許摔倒了無(wú)數(shù)跤但他自己摔下每一跤都站了起來(lái)，他認(rèn)為成功大門(mén)很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后成功。
頂碗少年讀后感9
學(xué)完《頂碗少年》這篇課文，我有不少收獲。是啊！人的一生是搏斗的一生，即使是在最困難，最黑暗的時(shí)候也不要喪失信心，不要退縮，成功往往就在于再堅(jiān)持，再拼搏一次的努力中，而你的一個(gè)小小的放棄往往就會(huì)帶來(lái)失敗。
勇敢地跨出人生的步子吧！即使這步子走的很艱難曲折，勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試，去努力，因?yàn)槌晒驮谇胺�！~
而面對(duì)突如其來(lái)的失敗，我們也不要太傷心了，想想看，失敗就像摔碎的茶壺一樣，我們何必去在意呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？勇敢地面對(duì)失敗吧！~
人的`一生難免有一些坎坷辛苦，但我們只要去拼一下，只要去撥一下，這些困難就會(huì)消失，那我們就會(huì)看到希望，看到成功！~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦，一起去迎接美麗的太陽(yáng)吧！~
下面，我為同學(xué)們介紹幾個(gè)名言：
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！
只要功夫深，鐵杵磨成針！
梅花香自苦寒來(lái)！
意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德
有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利
一旦有了意志，腳步也會(huì)輕松起來(lái)——?dú)W洲
誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的——米南德
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智——沃勒
萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造——普勞圖斯
希望大家能真正懂得這些名言，我們一起加油吧！~^_^
頂碗少年讀后感10
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，那篇課文的名字叫《頂碗少年》。
課文總共講述了少年的三次失敗，在第一次失敗過(guò)后，鎮(zhèn)定的少年并沒(méi)有慌亂，而是站在臺(tái)上，歉疚地鞠了一躬，便繼續(xù)在臺(tái)上重新再表演一次，但第二次仍然失敗，少年的'信心被徹徹底底地?fù)艨辶�，在臺(tái)上呆呆地、不知所措地站著，這時(shí)，一位老者走上來(lái)，對(duì)他說(shuō)了一句鼓勵(lì)的話，使他把勇氣拾回，完成了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。
俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！睂W(xué)完這篇課文，我不由得想到了自己。還記得有一天，我躍躍欲試地想畫(huà)一幅極其復(fù)雜的畫(huà)，便拿起畫(huà)筆，繪畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，我的額頭上滿是汗珠，怎么畫(huà)怎么不好看，我急得一把丟下畫(huà)筆，去看電視了。媽媽看見(jiàn)了，馬上撿起畫(huà)筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次的嘗試自然不會(huì)成功，成功終究來(lái)的不容易，你再多多努力，一定會(huì)成功!”聽(tīng)了媽媽的話，我重新找回了信心，上網(wǎng)查起了資料，經(jīng)過(guò)了我的努力，那一幅畫(huà)終于得以完成。
在生活中，如果你堅(jiān)持不懈，在未來(lái)的某一天，你一定會(huì)成功!
頂碗少年讀后感11
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。當(dāng)我讀起這一篇課文的時(shí)候，我總會(huì)思緒萬(wàn)千。
這一篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí)，我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì)，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來(lái)”時(shí)，我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō)：“你一定要沉住氣，不要沮喪，相信自己，下次一定能成功的'！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí)，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真希望頂碗少年這次一定能成功；當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí)，我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年非常棒，因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο�，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少？如果我是頂碗少年，在面對(duì)一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？面對(duì)觀眾的嘲笑、鄙視，我還能堅(jiān)持下去嗎？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強(qiáng)拼搏，向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
頂碗少年讀后感12
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的.時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏！今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好，就算寫(xiě)了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但是你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感13
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對(duì)事實(shí)，在一次的表演，最后成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的.行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有透過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏！這天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇莻�(gè)性好，就算寫(xiě)了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感14
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒牵搅俗罱K一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái)，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著：“看下一個(gè)表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的`精神深深的打動(dòng)了。
不錯(cuò)。在困難的時(shí)候僅有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年最終成功了，以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是經(jīng)過(guò)拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人�！敝灰B強(qiáng)拼搏就會(huì)成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……
頂碗少年讀后感15
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位小少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì)到了小少年的努力，可是好景不長(zhǎng)，小少年出現(xiàn)了失誤，臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次，又掉了……
小少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了小少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話。我想這一定是對(duì)小少年鼓勵(lì)的`話。小少年聽(tīng)了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)十分輕松。可是到了最后一題，我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那小少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位小少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯(cuò)，失敗乃成功之母，見(jiàn)到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”對(duì)，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就一定會(huì)有彩虹！
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