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讀《黑魂靈》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《黑魂靈》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《黑魂靈》有感1
“耶!我看完了《黑魂靈之背叛的門(mén)牙》這個(gè)故事給我的印象最深，因?yàn)檫@是我個(gè)人認(rèn)為曹文軒寫(xiě)的最快樂(lè)的一篇文章。《黑魂靈》的作者是曹文軒，《背叛的門(mén)牙》可能是曹文軒親身親身經(jīng)歷，因?yàn)槠たㄊ撬膬鹤友?
曹文軒是當(dāng)代著名作家、評(píng)論家。主要作品有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》等。曹文軒的美意個(gè)故事都會(huì)給人都會(huì)給人們一個(gè)道理，每一個(gè)故事都會(huì)打動(dòng)人心。
我給大家講講《背叛的門(mén)牙》這個(gè)故事：馬上要合唱比賽了，唱歌非常好的李哲和皮卡先后領(lǐng)唱，可是皮卡和李哲的門(mén)牙門(mén)牙也先后都掉了。明天就要比賽了，這可把秦老師急壞了。這時(shí)皮卡的爸爸出了一個(gè)主意，就是讓皮卡和李哲一起領(lǐng)唱，肯定是絕配。最終在李哲和皮卡的'帶領(lǐng)下，取得了冠軍!
讀完這本書(shū)，我很了解皮卡那時(shí)掉門(mén)牙掉門(mén)牙的心情。因?yàn)槲乙灿羞^(guò)相似的經(jīng)歷：在上個(gè)暑假，我每天都下去和我的伙伴們踢足球。我特別喜歡踢足球，我把踢足球當(dāng)作生活的一部分。有一天，我早早的寫(xiě)完了假期作業(yè)，吃完飯，正要下去踢足球時(shí)，一不小心，我的腳給扭了。當(dāng)時(shí)，我可以說(shuō)是欲哭無(wú)淚呀!我有這樣的經(jīng)歷，所以我很同情皮卡，同時(shí)我也很佩服皮卡的爸爸，因?yàn)榘职謸Q了一種思路，就把這個(gè)讓誰(shuí)領(lǐng)唱的問(wèn)題解決了。
記得我在一年級(jí)時(shí)，第一節(jié)課是我最喜歡的體育課�？墒峭饷嬉恢痹谙卵�，我認(rèn)為體育課不會(huì)再上了�？墒强墒求w育老師不這么想，難得下雪天，出去打雪仗是可以的，錯(cuò)過(guò)下雪天，就不能出去打雪仗了。本來(lái)無(wú)精打采的我聽(tīng)到這個(gè)消息后，就象打滿雞血似的，摩拳擦掌，準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)。就這樣，上了一節(jié)快樂(lè)的體育課。
我喜歡這篇文章，我喜歡這本書(shū)，每讀完一個(gè)故事，就會(huì)有一個(gè)道理印在我的腦子里。不管是悲傷的故事還是快樂(lè)的故事，里面都蘊(yùn)藏著一些知識(shí)。
讀《黑魂靈》有感2
讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我過(guò)目不忘。文中的黑水手——那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它的身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。
黑水手是一個(gè)自責(zé)的，并十分善于自省的魚(yú)鷹，它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由去原諒自己，也從不去為自己找借口，對(duì)自己的要求比任何人高。它總是對(duì)自己不滿意，認(rèn)為自己做得不好，它一直覺(jué)得不好意思，甚至不好意思吃一條魚(yú)。
直到有一天它失蹤了，那是因?yàn)樗X(jué)得自己實(shí)在太老了，自己游到一邊去了。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執(zhí)著地尋找著，我們看到了慘的一幕：
“魚(yú)似乎還有生命的.氣息，而黑水手卻好像死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的身體里�！�
看到這一幕，讓我想起了《老人與海》里老人的手被他所獵捕的大魚(yú)向前拖拽從而勒得傷痕累累的高昂斗志，和老人把被鯊魚(yú)吃光只剩下魚(yú)骨的大魚(yú)拖上沙灘時(shí)的疲憊神情。老人戰(zhàn)勝了大魚(yú)卻失去了它；黑水手用光了全身的力氣戰(zhàn)勝了一條三十二斤的大魚(yú)。
就是這樣的性格讓我們一樣讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人、甚至輸給自己。
讀《黑魂靈》有感3
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(zhǎng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨(dú)立出標(biāo)題，寫(xiě)下體會(huì)感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
心靈救贖—《月光里的銅板》
林子里，荷葉間，草蟲(chóng)中，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。萬(wàn)物青青，透出一派新鮮的生命。九瓶把兩個(gè)喜蛋猛力地拋向空中。他們?cè)谒{(lán)天下劃了兩道紅弧。
故事在二麻子送喜蛋中突然逆轉(zhuǎn)，完美地完成了此篇小說(shuō)的“逆襲”。殊不知，我在讀這篇的時(shí)候除了字里行間的回憶，更多的是一種揪心的期待。當(dāng)“丫頭片子”的情節(jié)出場(chǎng)的時(shí)候，那份揪心達(dá)到了極致，簡(jiǎn)直如一雙手卡住了我的喉頭。之后突然的逆轉(zhuǎn)救贖了小說(shuō)人物九瓶，救贖了故事情節(jié)，也救贖了我，可能還救贖了作者。
小說(shuō)中的人物或多或少有作者自己的影子。在一番折騰后，這個(gè)叫九瓶的男孩內(nèi)心的愧疚得到了作者的彌補(bǔ)。于是讀者知道有些所謂好奇地探究可能需要承擔(dān)自己年齡不能理解的憂傷�；蛟S這就是小說(shuō)帶給讀者精神的慰藉和精神的力量，這叫成長(zhǎng)。
清夜無(wú)塵，月色如銀。那銅板的邊緣有一圈細(xì)細(xì)的光圈，它是月光里最溫暖的的色調(diào)。
童話也有悲傷和掙扎—《槍魅》
“魑魅魍魎”，一看字就怪陰森恐怖，彌漫開(kāi)來(lái)的是無(wú)以抵擋的恐慌。
阿西是“槍魅”，顧名思義，是槍口地下的`鬼魅。它是把同胞引入死亡騙入墳場(chǎng)的誘餌�！鞍⑽鞅环貞浢篮谩邮荞Z服——麻木不仁——生命覺(jué)醒”，作為一只鴨子的阿西完成了心靈的拯救。這是作為人類(lèi)也應(yīng)該思考的偉大意義。與其茍且，不如悲壯！
原來(lái)童話不見(jiàn)得是百般美好，不一定非得和風(fēng)細(xì)雨，甜言蜜語(yǔ)。我一直在想所謂的虛幻能持續(xù)多久。紛蕪的社會(huì)最終會(huì)給人類(lèi)投下陰暗的一面，辯證唯物主義也這樣認(rèn)為。
童話其實(shí)具有更加深刻與宏大的命題。自由、信仰、良知、背叛，甚至是殺戮。它依舊充滿著灰暗、掙扎、悲傷甚至是殘忍。當(dāng)童話用智慧在解讀世界，詮釋人生的時(shí)候，我們應(yīng)該用智慧去辨識(shí)，有時(shí)候可能陷入矛盾重重，陷入困境迭迭，但最終我希望完成童話本來(lái)的初衷：走出生命的陰霾與灰暗，還一份美好與守候。比如“槍魅”阿西就很好地完成了角色的轉(zhuǎn)換。悲哉，壯哉，偉哉。
讀《黑魂靈》有感4
《黑魂靈》是這本書(shū)的名字。
故事講的是以的男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚(yú)鷹的爺爺路過(guò)這里，爺爺就把他救了并收留他。于是他開(kāi)始和爺爺一起生活，放魚(yú)鷹，而黑水手就是其中的一只魚(yú)鷹，它正在很快的老去。
它幾乎抓不到一條魚(yú)了，無(wú)論它多么用力的去扎猛子，都是沒(méi)用的，偶爾抓到條拇指大的，它就會(huì)顯示出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺不是自己吞下，這時(shí)總有其他的魚(yú)鷹來(lái)?yè)屗谥械男◆~(yú)，爺爺每次看到就嚇嚇其他的魚(yú)鷹，把黑水手撈上來(lái)，讓它休息，這時(shí)爺爺總會(huì)安志慰它，喂食時(shí)把最好的魚(yú)給黑水手，這時(shí)其他的魚(yú)鷹都覺(jué)得不公平，它本來(lái)就抓不到大魚(yú)，為什么還要吃最好的魚(yú)。這時(shí)候黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺?shù)聂~(yú)。直到有一天，它不見(jiàn)了。爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手和一條三十二斤的大魚(yú)。
最后黑水手一直癱瘓著，它無(wú)數(shù)次想站起來(lái)，但都失敗了，因?yàn)樗岩簧腵力氣都用完了。最后爺爺也病了，之后就天天賣(mài)魚(yú)鷹，賣(mài)魚(yú)鷹的錢(qián)爺爺并沒(méi)有用來(lái)治病，全都收到包里。有一天，爺爺讓男孩去買(mǎi)白蠟燭和酒，然后再挖個(gè)洞，爺爺用酒把黑水手灌醉，然后把它埋在洞里，說(shuō)過(guò)不多久我就來(lái)陪你。
直到把黑水手埋好，爺爺對(duì)傻孩子說(shuō)，我要走了，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一連三天沒(méi)吃沒(méi)喝，只是讓孩子走的時(shí)候帶上包，里面是爺爺給他的錢(qián)，讓爺爺?shù)纳眢w隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天，爺爺去世了，小孩對(duì)著小船消失的方向說(shuō)，我不傻，然后笑了。
讀完這個(gè)故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象，黑水手他擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從逐漸老去的命運(yùn)，不甘心在被嘲諷中屈辱的生活，哪怕用盡最后一點(diǎn)力氣，也要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。而爺爺卻是另一種品質(zhì)，他偉大而勇敢。偉大是因?yàn)樗幪帪楹⒆又�，勇敢是坦然面�?duì)死亡。
實(shí)人生何嘗不是如此，無(wú)論我們選擇不甘平庸還是掙強(qiáng)好勝的一生，還是選擇平淡踏實(shí)，與世無(wú)爭(zhēng)一世，只要我們堅(jiān)守信念，坦然面對(duì)，生命都一樣精彩而富有意義 。
讀《黑魂靈》有感5
暑假讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我久久不能忘記的是文中的黑水手——那只年邁的魚(yú)鷹。我從它的身上看到了永不服輸?shù)木瘛?/p>
黑水手雖然很老，但它是一個(gè)善于自我反省的魚(yú)鷹。它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由讓自己理直氣壯的少捕魚(yú)。它對(duì)自己的要求比任何人高。它總是對(duì)自己不滿意，認(rèn)為自己做得不夠好，覺(jué)得自己還可以做得更好，甚至不好意思去吃魚(yú)。
直到有一天它失蹤了，那是因?yàn)樗胱C明自己并不是一只老的沒(méi)用的魚(yú)鷹。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執(zhí)著地尋找，我們看到了慘烈的一幕：魚(yú)似乎還有生命的氣息，而黑水手卻已經(jīng)死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的.身體里。它用自己最后的生命證明它的能力。
看到這一幕，讓我想起了《老人與�！防锏睦先�。他的手被他所獵捕的向前拖拽從而勒得傷痕累累也沒(méi)有放棄，即使被鯊魚(yú)圍攻也永不服輸。當(dāng)老人把被鯊魚(yú)吃光只剩下魚(yú)骨的大魚(yú)拖上沙灘時(shí)，老人戰(zhàn)勝了自己;而當(dāng)黑水手用光了全身的力氣捕到了一條三十二斤的大魚(yú)，它也戰(zhàn)勝了自己。
就是這樣的性格讓我讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人或是輸給自己。
范文預(yù)覽： 讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我過(guò)目不忘。文中的黑水手那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它的身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。水黑手是一個(gè)自責(zé)的，并十分善于自省的魚(yú)鷹，它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由去原諒自己，也從不去為自己找借口，對(duì)自己的要求比任何人高。它總是對(duì)自己不滿意，認(rèn)為自己做得不好，它一直覺(jué)得不好意思，甚至不好意思吃一條魚(yú)。直到有一天它失蹤了，那是因?yàn)樗X(jué)得自己實(shí)在太老了，自己游到一邊去了。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執(zhí)著地尋找著，我們看到了慘烈的一幕：魚(yú)似乎還有生命的氣息，而黑水手卻好像死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的身體里。
在這一段中黑水手是一只魚(yú)鷹的名字，現(xiàn)在，它正很快地衰老著。
它的游動(dòng)顯得越來(lái)越吃力，越來(lái)越跟不上行駛的小船和魚(yú)鷹的隊(duì)伍了。
它幾乎再也抓不到魚(yú)了。即使在魚(yú)多的狹小水域，它也常常毫無(wú)收獲。它吃力地扎著猛子。也不知道它是因?yàn)槔涎刍杌ㄔ谒赂究床坏紧~(yú)
讀《黑魂靈》有感6
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(zhǎng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨(dú)立出標(biāo)題，寫(xiě)下體會(huì)感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
老者有擔(dān)當(dāng)，生命有輪回—《黑魂靈》
“老當(dāng)益壯”“烈士暮年”。一個(gè)垂垂老矣的生命怎樣面對(duì)暮春，看瓣瓣花落而下，曾經(jīng)的叱咤風(fēng)云或許都是一簾幽夢(mèng)，留給自己夜晚咀嚼的心酸。
黑水手（魚(yú)鷹）一輩子捕魚(yú)，當(dāng)年幼的魚(yú)鷹都敢從它嘴里截取獵物的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把它淘汰在時(shí)間的遽隙，任憑你怎么努力也無(wú)法和時(shí)間抗衡，當(dāng)一切敗下陣來(lái)后是怎樣落寞的凄涼。
當(dāng)黑水手拼勁全力完成生命最后杰作——一條三十二斤的魚(yú)的時(shí)候，它給了自己留給時(shí)間最好的交代，那種義無(wú)反顧的力量是不是也是爺爺內(nèi)心的使命，那種不服輸?shù)臍夤牵欠N對(duì)生命的尊重，對(duì)垂垂老矣的安詳。
看著爺爺?shù)拇稽c(diǎn)點(diǎn)漂向河心，那是最好的`歸宿，有個(gè)詞叫：一生屬于漂泊。我的眼前忽然幻化出傻子男孩瞬間長(zhǎng)大的輪廓，輪回有常。
工匠有靈 —《菊花娃娃》
當(dāng)你把心血、汗水、智慧連同日月星辰和時(shí)光歲月一起在穿針引線中縫進(jìn)布娃娃的時(shí)候，一切都活了，即便它只是一個(gè)布娃娃。
因?yàn)樽约罕粙寢尦錾诰栈ㄌ锢�，于是一種與生俱來(lái)的菊花情結(jié)，菊花緣分就相伴一生。108個(gè)布娃娃，本想自己留下最后一個(gè)，卻也因他人所需在抉擇中拱手想讓。最后徒留孤寡一人，只有月亮、星辰、云彩為伴。
萬(wàn)物有靈。當(dāng)所有布娃娃喊著一聲聲“媽媽”“媽媽”撲向她懷里的時(shí)候，懷里彌漫開(kāi)的是菊花笑靨。此時(shí)，鼻尖是濃郁的菊花花香。
讀《黑魂靈》有感7
《黑魂靈》是文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)，他用真摯的話語(yǔ)描述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中，令我最感動(dòng)的是《黑魂靈》這個(gè)小故事。文中寫(xiě)了一個(gè)叫黑水手的.魚(yú)鷹，年輕時(shí)年少氣盛，是個(gè)捕魚(yú)行家。隨著時(shí)間的流逝，它老了，但仍夜以繼日地捕魚(yú)，在別的魚(yú)鷹來(lái)?yè)寠Z食物時(shí)，它毫不退縮。后來(lái)，黑水手突然不見(jiàn)了，看魚(yú)鷹的老爺爺和小男孩去找黑水手。他們?cè)谝惶幒恿鬟吷习l(fā)現(xiàn)了黑水手，它口中死死地咬著一條三十二斤的魚(yú)！從那一刻起，黑水手再也站不起來(lái)了，身體一天不如一天，于是，老爺爺賣(mài)掉別的魚(yú)鷹賺錢(qián)給黑水手買(mǎi)雜魚(yú)吃。一天晚上，當(dāng)黑水手的呼吸越來(lái)越急促時(shí)，老爺爺嘆了口氣，用酒把它灌醉，把它的身體埋葬在一個(gè)小土坑里。此后，爺爺?shù)男〈恢痹谒喜煌５仄鳌?/p>
這只叫黑水手的魚(yú)鷹特別令我感動(dòng)，因?yàn)樗词估狭�，也不忘記自己的職�?zé)，仍然在河上奮力地捕食。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)也很難做到這一點(diǎn)。
文里那位養(yǎng)魚(yú)鷹的老爺爺令我非常敬佩。因?yàn)樗矚g這只叫黑水手的魚(yú)鷹，所以，他寧愿把其他魚(yú)鷹賣(mài)了，也要讓黑水手活下來(lái)，這是一份多么深厚的感情呀！當(dāng)那天晚上，老爺爺看見(jiàn)黑水手生命到了極限，要離開(kāi)的時(shí)候，是那么的不舍，那么的傷心！看著看著，我不禁熱淚盈眶，我真希望黑水手能永遠(yuǎn)陪伴著老爺爺，和他一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
讀《黑魂靈》有感8
本篇取名《祖父》，讀完覺(jué)得是不是可以改成《祖父的手》。一九六六年的秋天，祖父用粗糙的手把只有一歲的莎莎救回鄉(xiāng)下。從此用雙手拉扯這個(gè)孫女。這個(gè)老工匠用勤勞和智慧的雙手一錘錘地和石頭進(jìn)行著較量，在無(wú)情的歲月中雕刻時(shí)光的老繭。
他一刻都舍不得讓自己閑下來(lái)，不舍得讓手空下來(lái)。一旦如此，兩只手就不知道往哪兒擱。爺爺深深地懂得，一切幸福需要雙手去創(chuàng)造。即便那雙手血泡淋淋，那雙手枯萎難堪，那終究是一雙可以托付的神奇的手。
當(dāng)載著爺爺?shù)男〈傁蚝訛┑?時(shí)候，一切都讓莎莎深刻的懂得：即便有同學(xué)的哂笑，自己的苦惱，自己那雙經(jīng)過(guò)風(fēng)霜日曬酷似爺爺?shù)氖质嵌嗝春虾醭＠淼卮嬖凇?/p>
莎莎的手，是不需要白手絹來(lái)掩蓋的。美丑的分界線一定不在世俗的膚淺的表面。
讀《黑魂靈》有感9
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(zhǎng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨(dú)立出標(biāo)題，寫(xiě)下體會(huì)感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
社會(huì)是染缸—《紅棗兒》
“人之初，性本善”，這是性善論的論斷�！昂脨�、喜怒、哀樂(lè)，夫是之謂天情”，這是荀子所持的性惡論。雖說(shuō)不出所以然來(lái)，我從骨子里堅(jiān)持“性善論”。
看到忽閃的黃燈，小孩理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為應(yīng)該慢行；看到齷齪的'舉止，小孩自然覺(jué)得骯臟；學(xué)校的象牙塔終是一個(gè)無(wú)菌的領(lǐng)地，讓人生羨。
社會(huì)的染缸讓一切都背負(fù)了社會(huì)本該有的一切元素，無(wú)一不缺�！都t棗兒》，借香菱的天真、無(wú)畏無(wú)情地批判了社會(huì)的爾虞我詐和貪婪。“占小便宜”似乎是人類(lèi)與生俱來(lái)的劣根性。而孩子的潛意識(shí)里壓根就不存在。忽然想起“排隊(duì)買(mǎi)票讓其孩子墩身的”那位父親，只為一張微乎其微的門(mén)票，似乎萬(wàn)有不值。
當(dāng)叔叔從口袋里掏出23顆紅棗，并且彎腰撿起地上幾顆棗兒低頭匆匆離開(kāi)的時(shí)候，我想是那份“羞恥心”他有了繼續(xù)做人的資本。
現(xiàn)實(shí)與虛幻—《甜橙樹(shù)》
“他幾乎什么都不想，只偶爾想到他家的豬�！币粓�(chǎng)腦膜炎，因?yàn)殄X(qián)烙下了傻病。傻，有時(shí)候真好，因?yàn)樗梢砸?guī)避“社會(huì)性”。
《甜橙樹(shù)》可以一分為二，條情縷析�，F(xiàn)實(shí)的“快意”與夢(mèng)境的“美好”把故事一掌拍平，讓人內(nèi)心受到美好的滌蕩。夢(mèng)境真是好東西，有時(shí)可以讓你避開(kāi)一切丑惡，夢(mèng)可以幫你一切無(wú)法實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。有時(shí)真想有一場(chǎng)長(zhǎng)夢(mèng)不醒的買(mǎi)醉。
尿騷味，狗尾巴草，彎橋憑什么不讓他們快活一頓呢？四個(gè)人極盡所能地捉弄彎橋，以圖建立在別人基礎(chǔ)上的惡作劇的快樂(lè)。現(xiàn)實(shí)與虛幻的交織，甜橙樹(shù)始終都在。
彎橋的夢(mèng)里：毒太陽(yáng)下，紅扇把濃陰讓給彎橋；三瓢竭盡全力追的那棵橙子樹(shù)，拼命奪來(lái)的那個(gè)橙子留給了彎橋；六谷家甜橙樹(shù)的鳥(niǎo)兒能治彎橋的怪病，于是那棵樹(shù)被趕到了彎橋家；浮子家那棵最大的最喜歡的甜橙樹(shù)鑿出的船，去找尋魂?duì)繅?mèng)縈的媽媽。媽媽?zhuān)驮谶b遠(yuǎn)的岸邊……
讀《黑魂靈》有感10
“它正快速地衰老著。它幾乎再也抓不到大魚(yú)了。但每次爺爺放魚(yú)鷹下水，它也非跟著下去……”多么倔強(qiáng)不服輸?shù)聂~(yú)鷹！
兒童文學(xué)大師曹文軒的書(shū)總是有著讓人震撼的人格力量。讀著這本《黑魂靈》，我深深地被震撼了，眼里更多了份濕潤(rùn)與感動(dòng)。
《黑魂靈》主要講的是：有一個(gè)老人家和他的孫子傻子男孩，他們養(yǎng)了一群魚(yú)鷹，其中有一只老魚(yú)鷹，名叫“黑水手”，跟了爺爺好多年了。曾經(jīng)的它，毛發(fā)濃密、烏黑發(fā)亮，還是一個(gè)捕魚(yú)高手，最高記錄是捕到了一條重達(dá)三十一斤的大魚(yú)�？扇缃�，它老了，不僅再也捕不到魚(yú)了，而且還被欺負(fù)，“黑水手”的眼里滿是一望無(wú)際的悲傷。
直到有一天，傻子男孩發(fā)現(xiàn)“黑水手”失蹤了。爺爺和傻子男孩急壞了，卻無(wú)能為力。終于，他們?cè)谔J葦蕩旁聽(tīng)到了“黑水手”微弱的叫聲，傻子男孩去看，發(fā)現(xiàn)“黑水手”身上的毛快掉光了，奄奄一息，旁邊還有一條大魚(yú)，爺爺稱(chēng)了一下，呵，三十二斤，比它年輕時(shí)捕到的還多了一斤。之后，“黑水手”再也沒(méi)站起來(lái)，每天只能讓傻子男孩喂它吃的。有一次，爺爺給“黑水手”喂了很多酒，說(shuō)道：“到時(shí)候了，它該走了�！鄙底幽泻⒁谎圆话l(fā)，他們來(lái)到一片空地上，爺爺讓傻子男孩挖了一個(gè)坑，把“黑水手”放進(jìn)去，用土填滿，四周擺滿了蠟燭……
沒(méi)過(guò)了多久，勤勞的爺爺也漸漸不行了，于是他安排好了一切，交代傻子男孩一定要把自己的遺體放在小船上，任他飄去，不久爺爺離開(kāi)了人世。傻子男孩遵照約定把爺爺放在小船上。故事的最后，傻子男孩看著遠(yuǎn)去的.小船大喊“我不傻！”
曹文軒爺爺用最樸素的語(yǔ)氣描繪了一個(gè)感人的故事，故事并沒(méi)有告訴我們真正的結(jié)尾，但不禁讓我的思緒飛揚(yáng)。即使年邁，依然不服輸?shù)摹昂谒帧�，用它最后的生命證明了自己的能力；善良的爺爺也用他的勇敢與坦然面對(duì)著死亡。而每天跟爺爺，跟“黑水手”朝夕相處的傻子男孩呢，他真的傻嗎？我相信大家心中都已經(jīng)有了答案。
讀完這個(gè)故事，我還想到了另外一個(gè)故事——《老人與�！�，他們的主題有所相同：明知道自己不行，卻執(zhí)著地堅(jiān)持著、努力著。支撐他們的是什么呢？是毅力，是刻在骨子里的那種不服輸?shù)木瘛?/p>
生活中，平凡的我們，就該像“黑水手”、像爺爺一樣，哪怕是面對(duì)困難，甚至死亡，都要用自己最大的努力去爭(zhēng)取最后的機(jī)會(huì)。一個(gè)人前行路上最大的敵人是自己，敢于戰(zhàn)勝自己，才是真正的強(qiáng)者。
《黑魂靈》這本書(shū)，真的有很多我們?nèi)W(xué)習(xí)去回味的東西，值得推薦給大家去讀讀。
讀《黑魂靈》有感11
暑假我讀了一本書(shū)，名叫《黑魂靈》，這本書(shū)由九個(gè)小故事組成，《黑魂靈》這本書(shū)的九個(gè)故事都是感人至深的故事，雖然這九個(gè)故事都很好看，但是最讓我過(guò)目不忘的卻是第一個(gè)故事《黑魂靈》。
黑魂靈故事中的“黑水手”——那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。黑稅收雖然老了，可是她自己還要抓魚(yú)，有一次，它猛地鉆進(jìn)河里，可不一會(huì)就上來(lái)了，嘴里還有條小魚(yú)，當(dāng)黑水手正魚(yú)魚(yú)這么小的`魚(yú)時(shí)自己呢，還是留給主任呢？又有一只魚(yú)鷹迅速的把黑水手的魚(yú)搶走并吐下肚子，黑水手老了，斗不過(guò)它才氣憤地走了，黑水手平時(shí)抓了很多魚(yú)，可主人和傻瓜男孩卻很疼它，每次都給黑水手最好的食物，可黑手手突然有一天消失了，傻瓜男孩不停地尋找黑水手，它像死了似的，躺在岸邊，它那帶鉤的嘴卻仍嵌在一條大魚(yú)身上，它用盡全身的力氣戰(zhàn)勝了一條32斤的大魚(yú)，它的主人很欣慰。
跟黑水手相比我差遠(yuǎn)了，我肯定努力不到一半就放棄了，黑水手雖然老了，可是他并沒(méi)有放棄抓魚(yú)，雖然它不如以前了，可它還在堅(jiān)持，不過(guò)最后，它憑借自己的力量抓了一條32斤的大魚(yú)證明了自己。如果換做是我，我是否能像黑水手一樣呢？我反思了……
《黑魂靈》這本書(shū)給我的啟迪是，雖然我以前不能像黑水手一樣堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)取，但今后，我要向黑水手一樣，只要下定決心做的事情，一定要努力爭(zhēng)取，永不放棄。
讀《黑魂靈》有感12
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(zhǎng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨(dú)立出標(biāo)題，寫(xiě)下體會(huì)感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
教育的本質(zhì)是什么？是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)；是一朵云推動(dòng)另一朵云；是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
八歲到十二歲，童年。少年的青澀值得一生去咀嚼和品味。遠(yuǎn)天的鴿子，麥浪的回響，葦草的回眸……至今我自己每每夢(mèng)境中都是童年的老屋、以及那深不可見(jiàn)的河流……任憑世界再怎么發(fā)展，夢(mèng)魘無(wú)論如何也沒(méi)有逃脫過(guò)。童年鐫刻的.記憶是一生逐夢(mèng)的腳步，就如一絲無(wú)形的線、一把無(wú)形的手拽著你，牽引著你，欲罷不能。
我就莫名奇妙地喜歡我的女老師，沒(méi)有理由。在喜歡的人面前，一切的幼稚、一切的逞能、一切的自大，都是那么順其自然地被理解。
喜歡，因?yàn)槟请p無(wú)法逃避的眼睛；喜歡，才會(huì)產(chǎn)生依戀；喜歡，才會(huì)刻意去回避……因?yàn)橄矚g，在日后的每一天才會(huì)把僅有的四年時(shí)光無(wú)限制地加以豐潤(rùn)、豐滿、豐盈，以至一生都在被喚醒的狀態(tài)，這是怎樣一股神奇的力量。
那位如梔子花般的女老師，是怎樣一份神奇的存在？
讀《黑魂靈》有感13
假期里我讀了曹文軒的《黑魂靈》這本書(shū)，其中《祖父》這篇文章文章中莎莎給我留下了很深的印象。
莎莎從小就跟祖父生活在一起，祖父對(duì)她特別疼愛(ài)。雖然生活特別苦，但每一次都把僅有的一點(diǎn)好東西留給莎莎吃。后來(lái)莎莎到學(xué)校讀書(shū)，她的那雙小手受到了大家的嘲笑。因?yàn)槟请p小手顏色黑紅，掌心厚實(shí)，手指短粗，皮膚粗糙，很難看。有一次，沙沙在黑板上算數(shù)學(xué)題，大家又一次發(fā)出了譏笑聲，就連老師也忍不住問(wèn)：“你的手… …？”甚至有一次，學(xué)校里組織集體舞表演，莎莎的同位兒看了看她那雙丑陋的手卻說(shuō)：“要不你別參加了�！�
讀完文章后，我覺(jué)得莎莎的手是漂亮的，并不是說(shuō)那雙手外表美觀，而是那雙手有一種內(nèi)在美。這種美比任何形式上的美都珍貴。因?yàn)樯请p手幫爺爺干了許多事情，比如：搬石塊、挖螺螄等。莎莎從小就懂得孝順，這一點(diǎn)無(wú)比珍貴。
有一次，莎莎覺(jué)得自己的手太難看了，就給自己買(mǎi)了一副白色尼龍手套。忽然，她想起了爺爺，爺爺?shù)腵手因?yàn)槌Ｄ旮苫钜埠懿缓茫稚喜紳M口子。她想，也應(yīng)該給爺爺買(mǎi)一副手套。于是她跟姐姐一起去工地上低價(jià)收購(gòu)別人用過(guò)的手套。她們收了滿滿的兩袋子手套，送給了爺爺。
讀到這里我想，因?yàn)樯瘡男【透鸂敔斠黄鹕睢敔攲?duì)莎莎的那份疼愛(ài)，莎莎不但沒(méi)有忘記還懂得感恩，這一點(diǎn)是很難得的。如果你也有興趣就來(lái)讀讀吧！
讀《黑魂靈》有感14
今天，我讀完了《黑魂靈》這本書(shū)，其中，”黑水手“的故事使我念念不忘。
“黑水手”是放魚(yú)鷹爺爺?shù)囊恢霍~(yú)鷹，它老了，抓不了魚(yú)了，可它仍然努力的抓魚(yú)，不過(guò)，它連能站穩(wěn)的力量也沒(méi)有了。最終，它死了，被爺爺埋在了樹(shù)下。從此，靈魂得到了安息。
“黑水手”是一個(gè)落魄勇士——一只意志勃發(fā)的蒼老動(dòng)物。它是獨(dú)特的，敢較量的魚(yú)鷹，像人類(lèi)一樣。它身上有英雄般堅(jiān)韌地精神力量。但它卻是個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，其他魚(yú)鷹從不把它放在眼里，甚至欺負(fù)它。但它仍然盡一只魚(yú)鷹的`本份，不知疲倦的為爺爺抓魚(yú)。
我被“黑水手”這種毅力感動(dòng)著，被他的精神鼓勵(lì)著，就是至死也不輸給別人，更不輸給自己。
我要讓自己也任勞任怨、勤勤懇懇、努力起來(lái)，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)起來(lái)。
讀《黑魂靈》有感15
曹文軒《黑魂靈》這本書(shū)，封皮色調(diào)單一，毫不艷麗。三個(gè)不起眼的蠅頭小字“黑魂靈”便是這本書(shū)的名字。樸素的封皮，低調(diào)的名字，反而為這本書(shū)平添了一絲神秘，讓人有一種去探索的渴望。而這種封皮,符合我對(duì)書(shū)籍的審美：書(shū)籍以思想和內(nèi)容為靈魂，華麗的外表對(duì)此有損。不過(guò)這也可能是我守舊了。
書(shū)中有很多個(gè)小故事，但讓我記憶最深的就是《黑魂靈》了。
后來(lái)黑水手一直癱瘓著，它無(wú)數(shù)次想站起來(lái)，結(jié)果都失敗了，因?yàn)樗岩簧牧舛加猛炅恕敔斠膊×�，之后爺爺就天天賣(mài)魚(yú)鷹，賣(mài)來(lái)的錢(qián)爺爺沒(méi)有用來(lái)治病，而是都收在包中。有一天，爺爺讓孩子去買(mǎi)白蠟燭和酒，然后再讓他挖個(gè)洞。爺爺用酒把黑水手灌醉，之后把它埋在洞里了，說(shuō)過(guò)不了多久我也來(lái)陪你。直到把黑水手埋好后，爺爺對(duì)傻孩子說(shuō)，我要走啦!孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺一連三天沒(méi)有吃飯，只是讓孩子走時(shí)帶上包，里面有爺爺給他的錢(qián)，讓爺爺?shù)纳眢w隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天早上，爺爺離開(kāi)了人世，孩子對(duì)著小船消失的方向說(shuō)，我不傻。然后笑了起來(lái)。孩子背著爺爺給的包獨(dú)自闖天下了。孩子和黑水手及爺爺相處的經(jīng)歷會(huì)是他一生的財(cái)富,相信他肯定是一個(gè)頑強(qiáng)、勤勞、努力、善良的好人
讀完這個(gè)故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象。黑水手仿佛是個(gè)落魄的戰(zhàn)士,一個(gè)意志勃發(fā)的勇士。它擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從于日漸老去的命運(yùn)，不甘心在被嘲諷的環(huán)境中屈辱地生活，哪怕用盡生命的最后一點(diǎn)氣力，也要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，好似為尊嚴(yán)斗志昂揚(yáng)的斯巴達(dá)戰(zhàn)士，讓人在心酸之際油然而生崇敬。而爺爺卻是另一種品質(zhì)，他善良而偉大：善良是他理解黑水手的奮斗，體諒黑水手的維護(hù)尊嚴(yán)的努力，并且處處照顧黑水手;偉大在于他讓我們看到了一個(gè)純粹的生命，他能坦然面對(duì)自己的死亡，并在死亡前安排好孩子的一切。
其實(shí)想想人生又何嘗不是如此，無(wú)論我們選擇不甘平庸、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一生，還是平淡踏實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)的一世，只要我們能堅(jiān)守信念，坦然面對(duì)，生命都一樣精彩而富有意義。
相對(duì)于現(xiàn)在大部分的兒童圖書(shū)，這本書(shū)是良心之作。它沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有大段的說(shuō)教，有的只是作者的.真情實(shí)感，有的只是文筆樸素、形象生動(dòng)、通俗易懂，并且每一個(gè)故事里都發(fā)人深思。
故事大概講得是一個(gè)傻子男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚(yú)鷹的爺爺駕著小船路過(guò)這里，爺爺就把他救了并收留了他。于是他開(kāi)始和爺爺一起生活，放魚(yú)鷹，而黑水手就是其中的一只魚(yú)鷹，它正在很快的老去。它幾乎抓不到一條魚(yú)了，不論它多用力的去扎猛子，都是沒(méi)用的，偶爾抓住條拇指大的，它就會(huì)顯出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺還是自己吞下，這時(shí)總有幾只魚(yú)鷹去奪它口中的小魚(yú)，每次爺爺看到后都會(huì)嚇嚇那些魚(yú)鷹，之后把黑水手撈上來(lái)，讓它休息。這時(shí)爺爺總會(huì)安慰它。喂食時(shí)，總把最好的魚(yú)給黑水手，而其它的魚(yú)鷹卻都認(rèn)為不公平，它本來(lái)就抓不到大魚(yú)，為什么還要吃最好的魚(yú)。每到這時(shí)，黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺?shù)聂~(yú)。直到有一天，它不見(jiàn)了，爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手,它幾乎拼盡了最后的力量抓住一條三十二斤重的大魚(yú)。爺爺說(shuō)，你這又何苦呢?
在文學(xué)作品中,動(dòng)物的故事是人間的延續(xù)，是人類(lèi)行為和思想的另一種表現(xiàn)形式。
爺爺?shù)乃离m然只用了輕描淡寫(xiě)的幾句話，卻給了我無(wú)盡的感觸，他一生堅(jiān)強(qiáng)，卻又坦然面對(duì)不可抗拒的人生命運(yùn)，終老而無(wú)憾。
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