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初中艾青詩選讀后感（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的初中艾青詩選讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中艾青詩選讀后感 1
艾青是中國現(xiàn)代詩人，他是中國現(xiàn)代詩代表詩人之一，他的筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國和人民的情感，以深沉、奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明�！栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性、藝術(shù)性于一體的詩集，真實(shí)的反映了歷史，高度濃縮作者思想，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感。
在《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩中，“紫蘭人林子與林子之間，由清灰的山坡、綠的草原”作者運(yùn)用了三個(gè)色彩鮮明的`形容詞，在我心中構(gòu)成了一副美麗的圖畫，詩人還特別注意動(dòng)與靜的結(jié)合，一下子就讓整首詩活了起來，仿佛整個(gè)畫面出現(xiàn)在了我的眼前，我好像進(jìn)入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中，艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含激情的詩句傳達(dá)出鳥兒對(duì)自己土地的癡情，說明艾青有一顆愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子之心。
他的每一首詩歌，都浸潤著作者的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代中進(jìn)行的對(duì)世界和國家的思考，從感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到飽含深情的《煤的對(duì)話》都果在字里行間體現(xiàn)出作者希望自己能為祖國盡一份力，反映出詩人希望警醒世人，希望讓周圍所有人團(tuán)結(jié)起來為祖國獻(xiàn)力的愿望。
艾青的詩歌在形式上不拘泥于外形的束縛，在感情風(fēng)格上深沉而憂郁，具有緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的、富有戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)，描寫了許多有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的痛恨，和對(duì)光明的向往和追求
雖然當(dāng)今的我們身處和平年代，但依然要居安思危，永遠(yuǎn)像艾青一樣保持一顆為祖國奉獻(xiàn)的心。
初中艾青詩選讀后感 2
這幾天閑來無事，翻書柜時(shí)瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍(lán)色的憂郁深深的吸引了我。
艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合。它往往能將“大我”的豁達(dá)、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂郁”。我愛艾青的詩，因?yàn)樵娭械倪@種“藍(lán)色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！辈灰�?yàn)闀r(shí)事的艱辛而選擇精神的`逃避，不因?yàn)槭巢还苟論?dān)憂“食無魚”�；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會(huì)“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn)，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我愛艾青的詩，又因?yàn)樗脑姵錆M了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!
我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛艾青的詩，因?yàn)槲彝瑯雍驮娙艘粯�，愛著這片土地和陽光。
初中艾青詩選讀后感 3
早就聽說艾青是著名的詩人，閱讀這本《艾青詩選》時(shí)還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不禁激起朵朵漣漪。
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的`未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
初中艾青詩選讀后感 4
這本書我本是沒有的，因?yàn)榫拍昙?jí)的需要，我便買了它。剛拿到《艾青詩選》這本書時(shí)，我迫不及地翻開，被書里面優(yōu)美而豐富的內(nèi)容所吸引。
藍(lán)色的封皮使夏天多了一絲清涼，我讀了一篇篇小詩，我從“當(dāng)黎明穿上了白衣”讀到“浪”，從“黎明”讀到了“街”，又從“我們的田地”讀到“古松”……我從30年代起步，經(jīng)過了40年代，路過了50年代，又到了70年代。
我透過鐵窗看見熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞，看過月明的夜是無比溫柔與寬闊的，穿過那些十字鋪的小巷，一切都如此協(xié)調(diào)。
《艾青詩選》，是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都是富“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神的。從詩歌的風(fēng)格上，可以看出艾青是一個(gè)奔放、進(jìn)取、激昂的熱血青年。艾青作為五四之后的著名詩人，在那個(gè)年代蒼茫的北方，寫著彭拜激昂的詩歌，描述著復(fù)活的土地與戰(zhàn)斗的血液。
艾青在寫詩的字里行間透露著對(duì)舊社會(huì)的黑暗，與恐怖的痛恨以及對(duì)黎明，光明，希望的向往與追求，它緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的'賦予戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)，繼承了“五四”新聞學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在新中國成立后艾青的詩歌仍在歌頌勞動(dòng)人民的事跡更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，內(nèi)容更為豐富。又以精美創(chuàng)新的藝術(shù)風(fēng)格成為新式發(fā)展的重要收獲。
我喜愛艾青的詩歌，源于艾青胸懷寬廣，熱情奔放，詩的內(nèi)容充滿了語言的張力，平鋪直敘或彭拜激昂，每首詩到最后都會(huì)達(dá)到高潮。因其自然天成，而有著特殊的手法，深深地吸引著每一位讀者。
初中艾青詩選讀后感 5
群星已經(jīng)隱退，而你依然站在那里，期待著太陽上升——題記
細(xì)讀《艾青詩選》，你不難發(fā)現(xiàn)書中出現(xiàn)最多的字眼便是“中國、青年、希望、奮斗。”還有那就是“太陽”。
太陽東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長！給大地萬物帶來生機(jī)，卻往往被我們忽略掉！在《山海經(jīng)》中，夸父曾經(jīng)執(zhí)著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也一直熱愛著太陽，也可以說達(dá)到如癡如醉的境界。他看到“死亡、戰(zhàn)爭、壓迫�！狈怄i著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執(zhí)著。同時(shí)，他也意識(shí)到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽》：
“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽！”
艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上，竟如此溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫的詩給了當(dāng)時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來了希望；給祖國千千萬萬的青年帶來了動(dòng)力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地！對(duì)當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的'詩。同時(shí)太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統(tǒng)治社會(huì)的黑暗，直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號(hào)！
最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地！當(dāng)我身處困境，面臨抉擇的時(shí)候，我會(huì)想起曾經(jīng)讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內(nèi)心！我相信只要向著那光芒去，黑暗就會(huì)遠(yuǎn)離我，成功也就離我不遠(yuǎn)了！不管成功的道路有多艱辛，我們也應(yīng)如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗！
初中艾青詩選讀后感 6
因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)的緣故，這個(gè)暑假來杭州學(xué)習(xí)。因?yàn)檫^于匆忙，所以我沒有來得及買《艾青詩選》。過了兩個(gè)多星期，媽媽來看我，帶來了我期盼已久的書----《艾青詩選》。
媽媽從行李箱中掏出書，映入眼簾的是一個(gè)綠色、白色相拼接的書封面，一種清新的感受涌上心頭，嗯，一定很有趣!
翻開扉頁，最先看到的是目錄。其中，《我的父親》這首詩吸引了我，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動(dòng)身回到家鄉(xiāng)，我害怕一個(gè)家庭交給我的責(zé)任，會(huì)毀壞我年輕的生命……”看到這里，一種相似的感受油然而生。有時(shí)，別人會(huì)跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣，而不是現(xiàn)在的我。我就會(huì)很害怕，我如果聽從了他/她的看法，我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀嗎?我會(huì)開心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后，我堅(jiān)定了自己的信念，我不!我要堅(jiān)持下去，不放棄自己的夢(mèng)想，不論結(jié)果如何，只有這樣，才不算是揮霍青春，也才不會(huì)后悔。
后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》�！耙粋�(gè)熱情而憂郁的少年，離開了他的'小小的村莊”，為什么他會(huì)感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因?yàn)榭梢匀プ分鹱约旱囊庠噶耍皯n郁”則是要離開養(yǎng)育我們長大的父母，以及關(guān)系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，弟弟孫少平走進(jìn)城市，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足，這也是他出農(nóng)村的目的，成就了自己。換做是我，我一定會(huì)跟隨自己的意志，選擇離開。“我不喜歡那個(gè)村莊----它像一株榕樹似的平凡，也像一頭水牛似的愚笨，我在那里度過了我的童年”，其實(shí)我也不太喜歡我的家鄉(xiāng)，而不是與他們一樣。因?yàn)樵谀抢�，我是平凡人中的一員，我不想要平凡，我并不普通，我要優(yōu)秀，
讀完這本書，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪!要好好學(xué)習(xí)，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法。陳宇璐，你要加油!
初中艾青詩選讀后感 7
《艾青詩選》收入了中國現(xiàn)代著名詩人艾青的60多首詩歌。在這些詩歌中，詩人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽、黎明、火把，抒發(fā)對(duì)普通大眾和生命本源的深沉愛戀……
艾青的詩歌個(gè)性鮮明，既有一波三折的情感跌宕，亦有大地般渾厚廣闊的浩蕩，至今仍能給讀者帶來心靈震顫與審美感動(dòng)。艾青的詩充滿了語言的張力，前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，到了詩文的最后部分，則采用直抒胸臆的手法，使整首詩的情感得到噴發(fā)。
詩歌風(fēng)格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的`筆觸詛咒黑暗，謳歌光明;建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。艾青的詩既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結(jié)合在了一起，化成一種藍(lán)色的憂郁。艾青的詩是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心和詩人特有的精神修養(yǎng)，從中提煉出的詩人愈憂民的大自我情懷�！凹偃缥沂且恢圾B，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地?為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”詩人的情懷從一己之悲中走出，為祖國的未來而憂思。
這不禁讓我想到，南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報(bào)國，我一無所求。”臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相�！蔽奶煜榕鹊溃骸八辣闼�，還說什么鬼話!”文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。文天祥的行為是對(duì)《艾青詩選》所蘊(yùn)含的愛國情操的最好詮釋。
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！痹趪翜S喪，民族危亡的緊急關(guān)頭，艾青向祖國捧出一顆赤子之心。這不值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?
初中艾青詩選讀后感 8
我喜歡讀《艾青詩選》，我喜歡艾青。更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)之之心，從中提煉出詩人憂國憂民的情懷。
一想到艾青的詩，就讓我想起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。最明顯的，就是詩選中的《九百個(gè)》，這一個(gè)是陳勝;吳廣起義這一事情也反映出當(dāng)時(shí)有些人們的痛苦與無奈，以及揭露出了當(dāng)時(shí)的封建與黑暗的社會(huì)。
我從艾青的`詩中，領(lǐng)會(huì)到善良，堅(jiān)韌，勤勞的真正含義。每一個(gè)人生下來都是善良的，我們一定要堅(jiān)守善良的本心，不被邪惡所控制，對(duì)生活也要多一份善意、少一份冷漠，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好而充滿著生機(jī)與歡笑。
一個(gè)人想真正成熟成長起來，挫折是必不可少的，我決心向愛情學(xué)習(xí)做一位一個(gè)勤勞堅(jiān)韌善良的人，做一些對(duì)社會(huì)有益的事情，艾青對(duì)祖國的熱愛，我們都看在眼里，敬佩于心中。艾青的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
初中艾青詩選讀后感 9
《艾青詩選》的封面十分的簡樸，深藍(lán)色的封面上僅有著一個(gè)艾青的頭像和一些對(duì)《艾青詩選》的贊美。艾青擁有著強(qiáng)烈的愛國情懷，在他的詩中你可以身臨其境地感受到他對(duì)光明的渴望和對(duì)自由的向往，以及對(duì)黑暗勢(shì)力的不妥協(xié)和極度痛恨。
他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華 民族 的悲慘命運(yùn)。同時(shí)它的詩篇又激勵(lì)著千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣而不可侵犯的國土去英勇斗爭。他是一個(gè)偉大的愛國主義詩人。他的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
艾青的詩歌中融合了童心的'純真與情感的真摯，展現(xiàn)出她內(nèi)心深處最真實(shí)的情感世界，這也是她的詩歌能夠打動(dòng)人心的根本原因。每當(dāng)我閱讀《艾青詩選》時(shí)，總能被她那平淡卻充滿著強(qiáng)烈愛國情懷的文字所感動(dòng)。仿佛艾青就站在我面前，用深情款款的語調(diào)朗誦著她一首首詩歌，表達(dá)對(duì)祖國和人民最深沉的愛意。
我從艾青的詩中領(lǐng)悟到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的真正含義。在艾青的作品中，他深信善良是人的內(nèi)心之源，只要我們輕輕推開心靈的大門，就能感受到甘甜的泉水涌出。這讓我明白每個(gè)人生來都是善良的，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的善良本心，不被邪惡所侵蝕。對(duì)待生活要多一份善意，少一絲冷漠，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，充滿生機(jī)和歡笑。
一個(gè)人要真正地成長和成熟，遭遇挫折是必不可少的。只有經(jīng)歷足夠多的挫折，我們才能逐漸發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，從而有機(jī)會(huì)去改進(jìn)自己。只有懷著真誠的熱情去迎接生活，生活才會(huì)給予我們溫暖的擁抱。只有那些真正堅(jiān)韌不拔的人才能經(jīng)受住足夠多的挫折，而不被它們所擊倒。一旦被擊倒，重新站起來就變得異常困難。
勤勞是我們明天更加充滿活力和勇氣的源泉，因?yàn)闆]有人可以靠不勞而獲，只有通過付出才能收獲。只有勤奮的人才能真正體會(huì)到生活的美妙和樂趣。艾青就是一個(gè)真正勤奮、堅(jiān)韌、善良的榜樣。
我決心向艾青學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勤勞、堅(jiān)忍、善良的人，盡我所能去做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。
初中艾青詩選讀后感 10
我早就聽說艾青是一首著名的詩。當(dāng)我讀這本《艾青詩選》時(shí)，我猜他的詩是英雄的還是像徐志摩的那樣委婉？我不知道。這一次，我以一種未知的心態(tài)讀完了這本書。我不驚訝琪怡的漣漪。
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名的詩人，艾青既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。將中國幾千年的語言文化完美結(jié)合，變成藍(lán)色的憂郁。雖然我可能喜歡樂觀開放的詩歌，但艾青的.生活經(jīng)歷了許多曲折，但艾青的詩歌更多的是對(duì)祖國的熱愛和報(bào)效。從中提煉出詩人憂國憂民的情懷。我非常喜歡艾青的現(xiàn)代詩歌，總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光飛逝，為什么我的眼里常常含著淚水？因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地，這句話永遠(yuǎn)存在于我的記憶中。
讀完《艾青詩選》這本書讓我記憶最深的是《我愛這片土地》。艾青寫這首詩的時(shí)候，國內(nèi)很難領(lǐng)先，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源于農(nóng)民的苦難，這里有強(qiáng)烈的愛國情懷。作者從一只鳥的形象開始，在個(gè)體上的渺小，短暫而廣闊的地球生命。永恒之間，就是表達(dá)自己對(duì)土地最真摯、最深情的愛。把自己想象成一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地在祖國大地周圍飛翔，永遠(yuǎn)不停地為祖國大地歌唱。
作為祖國的未來，我們要積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。我們也要像艾青一樣熱愛祖國，樹立民族自尊和自信，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國主義變成報(bào)國之旅。目前，我們所能做的就是努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量。
艾青一生關(guān)心工人的生活很重要。我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代悲慘生活的照片，更是那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考。我會(huì)深入思考。即使我沒有希望，我也會(huì)努力期待我未來的理想生活。
青年興國興，青年強(qiáng)國強(qiáng)。今天努力振興中國，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)力量。
初中艾青詩選讀后感 11
我喜歡叫醒世界，太陽重復(fù)著光明。
——題記
找一個(gè)溫暖的午后，坐在窗邊沐浴陽光，感受著微風(fēng)拂面的溫柔，手持《艾青詩選》。一書，一角落，一下午，一世界。有人曾這樣評(píng)價(jià)艾青：“艾青，就正是這樣的一個(gè)詩人：他的詩外表自然是積極分子式的，但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的真摯、深沉和愛的固執(zhí)上，艾青的根是深深的`植在土地上的�！钡拇_，在艾青的詩歌中，主要的意象就是“土地”與“太陽”。艾青謳歌光芒，也贊頌土地。他向往著光明，找尋著自己生命的意義。他痛恨一切黑暗、戰(zhàn)爭。有人害怕光，有人對(duì)光滿懷仇恨，因?yàn)楣馑l(fā)出的光芒，刺痛了他們自私的眼睛�？砂嗟脑娮屛覀兠靼琢斯饷牟涣畠r(jià)，它是世間共享的，是世界上最高貴的，最純潔的希望。它告訴我們，光芒是最偉大的存在，只知放射，卻不求回報(bào)。
艾青的詩如寒冬里的一束光，照在中國的大地上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上。他的詩給了當(dāng)時(shí)久經(jīng)壓迫人民帶來了希望，給祖國千千萬萬的青年帶來了動(dòng)力。他的詩是如此，他自己亦是如此。在《黎明的通知》中，正是他感受到戰(zhàn)爭勝利的曙光后，對(duì)革命的頌歌。詩中“我”化身成為了光明的使者，為祖國大地帶去了勝利的消息。讓所有的人民都被喚醒，爭相傳遞這條喜訊。而黎明的通知已經(jīng)由“我”傳遞給人民，所有人都期盼著，所有人都成為了光。艾青在遭受困難時(shí)，并沒有放棄希望，他選擇成為一道曙光，用一支筆來武裝自己，成為最鋒利的武器，用文字來揭露社會(huì)的黑暗，來抨擊殘暴的侵略者，試圖喚醒中華人民奮起反抗。艾青是一道光，他用文字來激勵(lì)人民勇往直前，照亮了前行的路。
世間一切美好，都少不了光明。光是溫暖的，是愛，是希望。那些充斥著黑暗的歲月已然逝去，但黎明的光明依舊微弱晦暗。我們這一代的新少年啊，跟著光，守著光，唱響那一首永恒的——光的贊歌。
初中艾青詩選讀后感 12
《艾青詩選》是在“”前后做出來的詩篇。詩選總體分為兩種情感分別是：對(duì)祖國的熱愛和對(duì)當(dāng)時(shí)“”的抗?fàn)�。簡潔的語言鮮明的表現(xiàn)出了作者的情感變化，從背井離鄉(xiāng)的深沉悲痛到對(duì)光明的努力追求，再到解放后對(duì)祖國的熱愛，對(duì)光明的贊美。從《太陽》到《向太陽》，從《黎明》到《黎明的通知》，從《復(fù)活的土地》到《我愛這土地》。
艾青在低谷時(shí)從深沉到振奮，面臨那些苦難，他想過放棄，不過他并沒有一直沉浸在其中而是努力去追求光明，叫醒世界的太陽，給了他希望，重復(fù)著光明給了當(dāng)時(shí)千萬個(gè)對(duì)光明的追求者希望，正是這樣才會(huì)成功平反冤假錯(cuò)案，人民才會(huì)得到解放。
在那時(shí)中艾青沒有選擇繼續(xù)走向人生低谷，他抬頭望向的光明，希望。人生也許會(huì)經(jīng)歷隧道，但不要被隧道一時(shí)的黑暗挫敗，我們總會(huì)和光明相遇。壓抑，黑暗在生活中就像音樂里的插曲，破土而出前的小草，只要心存希望，追求光明，壓抑就只是一時(shí)的。
光明是生活中不可缺少的也是人內(nèi)心精神上不可缺少的。種子沖破巖層的禁錮，奔向光明；雄鷹不懼風(fēng)暴的陰遏，射入蒼穹；駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場；海燕沖入猛烈的暴風(fēng)雨，搏擊風(fēng)浪。追求光明，生活中無處不在。光是無私的，滋潤萬物蓬勃生長“使生命呼吸”，在精神上它帶領(lǐng)我們引導(dǎo)我們走上正確道路“撕開陳腐的靈魂”，追求光明不僅要在那個(gè)社會(huì)更應(yīng)該在當(dāng)下。
光明在文中是“真實(shí)的黎明”是“難遮掩的`光芒”是“使生命呼吸，使高樹繁枝向他舞蹈”，在艾青眼里那是希望，正如《黎明的通知》里所寫“我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類，借你正直人的嘴，請(qǐng)帶去我的消息”簡單的話語表現(xiàn)出了，他對(duì)光明的向往，追求。光明在現(xiàn)在代表著個(gè)人內(nèi)心自由樂觀，充滿希望。
充滿希望，追求光明在普通生活中上也發(fā)揮著很重要的作用。生活是多彩的，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷，每個(gè)人面對(duì)這些經(jīng)歷的方法也不同多是一味抱怨或樂觀面對(duì)。抱怨并不能改變生活方式和方向，最多也只是使心情變得更差，而充滿希望第一改變的便是心情變得美好，有追求的動(dòng)力才能成功。
在人生低谷時(shí)，抬頭望向光明，追求希望，突破那層黑暗。充滿希望和追求光明是幸福生活的基石，是美好社會(huì)的指路燈，雖然失望常有，但是希望無窮，光明無限。
初中艾青詩選讀后感 13
放假間無所事事的我在家中游蕩，突然，一本放在書桌上的書吸引了我的目光——我慢慢走向桌子，拉開椅子，捧起書，慢慢翻開，細(xì)細(xì)品讀。
那是一本近代詩人艾青的詩歌選集《艾青詩選》，閱讀艾青的詩，我就如同身臨其境般的被帶入到了詩歌的情景中去——我仿佛想象到馬賽的街道上一片死寂，只有工廠機(jī)器的轟鳴，煙囪冒出的煤煙籠罩了大地；看到了十字架下的殷紅血跡，只有颶風(fēng)的嘶吼，落日余暉的光彩漸漸隱沒在大地之下；感受到詩人對(duì)黎明到來的無限遐想，美麗的日出終于到來，照亮了人們痛苦的靈魂……我一字一句的品讀著這本書，越是思考，越是有更多感悟。艾青用太陽、黎明這些普通的意象表達(dá)出了不一樣的意思，他以筆墨為柴，話語為火，在那時(shí)陰暗寒冷的冬天里，用詩歌為人們?nèi)计鹆擞牧一�，點(diǎn)燃了人們心中的希望之光。
在看完《向太陽》這首詩的時(shí)候，它就像將一塊石頭投入平靜的水中，讓我心中泛起了層層漣漪。這首詩描寫了身為囚犯的”我”被釋放后的所見所聞，從昨天的悲傷中轉(zhuǎn)為對(duì)今天日出的無限贊美，在太陽下，作者毫不吝嗇任何夸贊之詞，作者在寫傷兵時(shí)說他”比拿破侖的銅像更漂亮”，在寫街上的人時(shí)說”對(duì)他們，我不再感到陌生”，在寫幾個(gè)少女時(shí)說”她們的歌聲是如此悠揚(yáng)”，抒發(fā)了自己內(nèi)心中對(duì)生活的熱愛，這些話語，沒有任何的浮夸，因?yàn)檫@些，是作者發(fā)自肺腑的贊歌。陽光重新普照大地，作者”感受到了從未有過的寬懷與熱愛”，我也感受到了作者滿懷著的希望和滿腔的熱血愛國之情。
而整本書，讓我感觸最深的，是《礁石》這首詩。海邊的.礁石，時(shí)時(shí)刻刻都在忍受著浪花的侵襲，但它永不退讓，只讓浪花在撞上自己后粉身碎骨后散回大海，而自己卻仍堅(jiān)持佇立在海岸邊。礁石的堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈的精神是詩人自己的真實(shí)寫照，作者在經(jīng)歷了那么多事情之后，仍像礁石一樣，”含著微笑，看著海洋……”
想想自己，這種積極面對(duì)生活中的困難，永不言敗的精神也正是我們所需要的。就像在面對(duì)難題時(shí)，我應(yīng)有不放過任何一只”攔路虎”的決心，耐心思考，即使想不出來問題的答案，也應(yīng)該”打破砂鍋問到底”，尋求他人幫助解決”攔路虎”。當(dāng)遇到生活上的困難時(shí)，更應(yīng)該用樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)，不要放棄，我們要相信”車到山前必有路”，只要堅(jiān)持到底那便是勝利！
這本書中，字里行間無不透露著艾青對(duì)祖國深沉的愛。當(dāng)讀到”他們只要馴服的牲口，他們害怕有意志的人�！边@句時(shí)，我就好像能想象到作者在寫下這句時(shí)對(duì)”他們”咬牙切齒的厭惡；當(dāng)讀到”中國，我的在沒有燈光的晚上，所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖嗎？”這句時(shí)，我仿佛能感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)苦難的人民的同情，對(duì)祖國和民族命運(yùn)的擔(dān)憂；當(dāng)讀到”為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這句時(shí)，我知道，這便是詩人對(duì)祖國最深情的告白……
讀罷《艾青詩選》，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，艾青用他內(nèi)涵豐富、語言樸素的詩讓我感受到了他對(duì)祖國、對(duì)人民的最真摯的愛。
初中艾青詩選讀后感 14
我早就聽說感情是一首著名的詩。當(dāng)我讀這本《艾青詩選》時(shí)，我猜他的詩是像毛澤東一樣英雄還是像徐志摩一樣委婉。這一次，我以一種未知的態(tài)度讀了這本書，我并不驚訝奇藝的漣漪。
情感是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名的詩人，艾青既有古風(fēng)又有韻味。中國幾千年的語言文化完美結(jié)合，變成藍(lán)色的憂郁。雖然我可能喜歡樂觀開放的詩歌，但艾青的生活經(jīng)歷了許多曲折，但艾青的詩歌更多的是對(duì)祖國的熱愛和服務(wù)。從中提煉出詩人對(duì)國家和人民的偉大感情。
我非常喜歡艾青的現(xiàn)代詩歌。我總是覺得那些充滿滄桑的話。讓人讀起來熱血沸騰，讓時(shí)光飛逝，為什么我的眼睛經(jīng)常含淚，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地，這句話永遠(yuǎn)存在于我的記憶中。
讀完《艾青詩選》這本書，我記憶最深的是《我愛這片土地》。艾青寫這首詩的時(shí)候，很難在中國領(lǐng)先。這首詩描述了艾青的憂郁。他的憂郁源于農(nóng)民的苦難，那里有強(qiáng)烈的愛國情懷。
作者從一只鳥的形象開始，在個(gè)體上的渺小，短暫而廣闊的地球生命。永恒之間，是表達(dá)自己對(duì)土地最真誠、最深刻的愛。把自己想象成一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地在祖國周圍飛翔，永遠(yuǎn)不停地為祖國歌唱。
作為祖國的未來，我們要進(jìn)取，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像感情一樣熱愛祖國，樹立民族自尊和自信，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國主義變成報(bào)國之旅。目前，我們所能做的'就是努力學(xué)習(xí)，樹立信心，相信自己的力量，確保為中國崛起而學(xué)習(xí)的雄心壯志。
一生關(guān)心工人生活的感情很重要。我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代悲慘生活的照片，更是那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻對(duì)生活的思考。我會(huì)深入思考。即使我沒有希望，我也會(huì)努力期待我未來的夢(mèng)想生活。
青年興國興，青年強(qiáng)國強(qiáng)。今天為振興中國而努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
初中艾青詩選讀后感 15
早就聽說愛情是一首美麗的詩，當(dāng)我閱讀《艾青詩選》時(shí)，我心生猜想，他的詩會(huì)是豪邁激昂的，還是像徐志摩般委婉動(dòng)人？然而這次，我以一顆未知的心態(tài)完成了閱讀，心中涌起了一股琳瑯滿目的驚喜和感動(dòng)。
愛情是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這本書，讓我最深刻的記憶是其中的一首詩——《我愛這土地》。在這首詩中，艾青表達(dá)了他對(duì)祖國的深深眷戀和無比痛心的感受。當(dāng)時(shí)正值國內(nèi)動(dòng)蕩不安的時(shí)期，他以詩歌為媒介，抒發(fā)了自己內(nèi)心的憂郁情緒。這種憂郁源自于農(nóng)民階層的苦難，同時(shí)也融入了濃厚的愛國情懷。通過艾青那激情澎湃的文字，我們能夠感受到他對(duì)這片土地的深深眷戀與堅(jiān)定的愛。
一只小鳥翩翩起舞，身形微小卻生命美麗而短暫。在廣袤的大地上，我感受到了生命的浩瀚與短暫的脆弱。在這漫長而永恒的時(shí)刻里，我想表達(dá)對(duì)土地最真摯深沉的愛。將自己化作一只鳥兒，永遠(yuǎn)不知疲倦地飛翔在祖國大地上，不停歇地為祖國大地唱響贊歌。
重任降臨在我身上，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。我們也要像對(duì)待愛情一樣對(duì)待祖國，樹立民族的自尊心和自信心，勇往直前，不屈不撓，艱苦奮斗，拼搏不息。真正將愛國之情融入到為國家奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。而我們現(xiàn)在要做的，只有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要懷揣著為中華之崛起而讀書的'宏偉志向。關(guān)心勞動(dòng)者生活一直都是我人生中重要的事情，我深知這并不僅僅是對(duì)那個(gè)時(shí)代悲慘生活照的關(guān)注。對(duì)于我而言，更重要的是對(duì)那個(gè)時(shí)代以及現(xiàn)在生活的思考。這些思考使我能夠深入思索，即便希望少了一些，我也會(huì)努力追求著我未來理想生活的期盼。
年少時(shí)的興盛是國家繁榮的源泉，年輕一代的力量決定著國家的強(qiáng)大。今天，我們要勤奮努力，為中華民族的振興貢獻(xiàn)自己的力量；明天，我們要?jiǎng)?chuàng)造祖國的輝煌未來，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
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