數(shù)學老師教學心得體會
光陰似箭,歲月如梭。這個學期很榮幸的來到美麗的株洲長鴻實驗學校工作,今年是我參加工作的第六個年頭。在教學上也有一點點教學經(jīng)驗,數(shù)學教學總結但在教學工作中任然有很多的地方需要去向那些優(yōu)秀教師去學習,不斷的充實自己!
來到長鴻更讓我在教學上感到有種很大的壓力,因為這里有著最優(yōu)秀的教師,綜合素質最好的'學生,還有家長對學校及老師的高要求。盡管有著很大壓力但我對自己充滿自信,也相信自己能成長為一名優(yōu)秀的教師。
在第一周上課的時候,我感覺自己總找不到方向感,原因有三八年級數(shù)學教學總結:一是這里的課堂只有40分鐘;二是這里的學生素質很高,基礎很好;三是不清楚長鴻的課堂教學模式。所以在我備課的時候會出現(xiàn)一些難題,結果在作業(yè)中還是有很多學生出錯了,這個讓我明白了盡管這里的學生素質很好但教學仍然要重抓基礎教學!后面慢慢的去聽我的師傅(陳正華老師)的課,還聽了初二初三老師的課,包括學校教學樓前非常醒目的新課改標副,這些看到得,聽八年級數(shù)學教學總結到的,感受到的讓我明白了如今的數(shù)學課堂教學要先學后教,先練后講的教學模式,這樣的課堂教學也體現(xiàn)出了學生才是課堂真正的主人,而老師始終是起到點拔,誘導的作用。這樣一來我就慢慢找到感覺了,說實話我還是挺高興地,因為我在株洲那邊的學校也是采用這樣的模式上課,也經(jīng)過了一年的實驗,探索讓我小有收獲。這個模式我會繼續(xù)進行下去。
而我現(xiàn)在的課堂40分鐘,講課的時間不超過20分鐘(總時間),其余的時間都還給學生,我現(xiàn)在一直嘗試著課堂分成8個學習小組,小組合作討論。我也逐漸發(fā)現(xiàn)這樣的教學使得學生的動手能一年級第二學期數(shù)學教學總結力得到提高,也激發(fā)了學生的求知欲望和表現(xiàn)欲望。我的這個教學目前還是讓我很滿意,這個滿意主要是從課堂當堂練習及作業(yè)的情況還不錯。教學效果的具體體現(xiàn)到時候還要要看月考或全年級的大考試。
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