供配電實訓(xùn)心得體會
供配電實訓(xùn)主要綜合訓(xùn)練學(xué)生運用供配電技術(shù)、電氣照明、建筑電氣等專業(yè)知識，下面是小編為大家收集的供配電實訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
供配電實訓(xùn)心得體會 篇1
工廠供電課程實訓(xùn)結(jié)束了，我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助，因為課程實訓(xùn)在很大程度上實現(xiàn)了理論與實際的相互結(jié)合，很好地實現(xiàn)了從書本到實際操作的一個過渡，反映了畢業(yè)之后從學(xué)校到社會的一個過程。俗話說的好：學(xué)以致用。學(xué)了不能用到生活中不能用到實踐中，那么就相當于沒有學(xué)。在這次實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍然非常困難。
本次的實訓(xùn)地點是校內(nèi)下安變配電所，變配電所的作用是將外面引入的電壓變成用戶所需的電壓，并將電分配到各個用電點。實訓(xùn)時一個師傅理論聯(lián)系實際，給我們上了一次生動而又具體實在的課程。這個變配電所主要由四個系統(tǒng)組成分別為高壓系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、計量系統(tǒng)等。配電柜由進線、測量、計量、變壓器保護和進線保護組成。師傅說這個變配電所自動化集程度高，可以通過電腦終端來控制整個變配電所的用電斷電、監(jiān)控是否有異常情況等，這樣不僅節(jié)約勞力，更重要的是提高效率，減少誤差，及時排除異常情況。
通過師傅的介紹，我們了解到在變電站的每一項設(shè)計并不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，參數(shù)，考慮到現(xiàn)場的環(huán)境與實際情況。供電工作要很好地為生產(chǎn)服務(wù)，切實保證生產(chǎn)和生活用電的需要，同時做好節(jié)能工作，要從以下基本要求做起:
�。�1）安全在電能的供應(yīng)、分配和利用過程中，不應(yīng)發(fā)生人生事故及設(shè)備事故。
�。�2）可靠應(yīng)滿足電能用戶對供電可靠性的要求。
（3）優(yōu)質(zhì)應(yīng)滿足電能用戶對電壓和頻率等質(zhì)量的要求。
�。�4）經(jīng)濟供電系統(tǒng)投資要盡量少，運行費要低，盡可能節(jié)約電能和減少有色金屬消耗。
此外，在供電工作中，要合理處理局部和全局、當前和長遠等關(guān)系，要做到局部與全局協(xié)調(diào)，顧全大局，適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展要求。
通過這一次實訓(xùn)我對變配電所生產(chǎn)過程有一個完整的概念；熟悉了變電所主接線連接方式、運行特點；初步了解了電氣二次接線、繼電保護及自動裝置；了解了站用電的接線方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電可靠性；了解了控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。通過這一次實訓(xùn)我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識
課程實訓(xùn)是大學(xué)生在學(xué)校接受專業(yè)培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生的一次綜合性的訓(xùn)練和檢驗。通過這一次的實訓(xùn)，進一步鞏固和加強了所學(xué)理論知識，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，為今后走向工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過這一次實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，為以后的改進指明了方向。
供配電實訓(xùn)心得體會 篇2
建筑供配電與照明綜合實訓(xùn)是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，在學(xué)完建筑供配電與照明課程后，需要有一個實踐環(huán)節(jié)，強化所學(xué)內(nèi)容。參加本綜合實訓(xùn)，使學(xué)生把在課堂上所學(xué)到的知識，應(yīng)用于具體的工程設(shè)計，使之進一步加深對基本理論的掌握與理解，完善理論與實踐的銜接。同時培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，了解并運用有關(guān)設(shè)計規(guī)范和規(guī)程，掌握建筑供配電與照明的基本內(nèi)容及程序。根據(jù)設(shè)計任務(wù)書，對指定的車間進行電氣設(shè)計。要求學(xué)生運用相關(guān)的理論知識，進行車間的照明配電系統(tǒng)設(shè)計、動力配電系統(tǒng)設(shè)計與計算、防雷接地系統(tǒng)設(shè)計，熟悉并能正確的應(yīng)用有關(guān)設(shè)計規(guī)范。著重于知識的運用與分析和解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。課程設(shè)計的主要目的是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用先修課程和所學(xué)建筑供配電工程的專業(yè)知識進行電氣施工圖設(shè)計的能力，學(xué)會選擇和確定電氣設(shè)備的型號和規(guī)格，學(xué)會查找和運用有關(guān)設(shè)計手冊和技術(shù)資料，為將來的工程設(shè)計或施工識圖打下良好的基礎(chǔ)。
本次實訓(xùn)主要是設(shè)計單層廠房供配電，我認為工廠供電工作，不僅對電力工業(yè)是一種促進，而且對發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化也具有非常重要的意義。隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展與進步，社會生產(chǎn)與生活對電能供應(yīng)的質(zhì)量和管理提出了越來越高的要求。作為電能傳輸與控制的中間樞紐，變電所必須改變傳統(tǒng)的設(shè)計和控制模式，才能適應(yīng)現(xiàn)代電力系統(tǒng)、現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)和社會生活的發(fā)展趨勢。電能從區(qū)域變電站進入工廠后，首先要解決的就是如何對電能進行控制、變換、分配和傳輸?shù)葐栴}。而變電所就擔負著這一重任，一旦變電所出了事故而造成停電，則整個工廠的生產(chǎn)過程都將停止進行，甚至還會引起一些嚴重的安全事故。工廠的供電工作要很好的為工業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，必須滿足如下基本要求。
�。�1）安全：
在電能供應(yīng)分配和使用中，不應(yīng)發(fā)生人身事故和設(shè)備事故。
�。�2）可靠：
根據(jù)可靠性的要求，工廠內(nèi)部的電力負荷分為一級負荷、二級負荷、三級負荷三種。
一級負荷因突然停電會造成設(shè)備損壞或造成人身傷亡，因此必須必須有兩個獨立源供電;
二級負荷突然停電會造成經(jīng)濟上的較大損失或會造成社會秩序的混亂，因此必須有兩回路供電，但當去兩回路有困難時，可容許有一回專用線路供電；
三級負荷由于突然停電造成的影響或損失不大，對供電電源工作特殊要求。
�。�3）優(yōu)質(zhì)：
應(yīng)滿足用戶對電壓、頻率、波形不畸變等電能質(zhì)量要求。
�。�4）經(jīng)濟：
應(yīng)滿足以上要求的前提下，供電系統(tǒng)盡量要接線簡單，投資要少，運行費
用要低，并考慮盡可能節(jié)約電能和有色金屬的消耗量。
工廠供電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的一個組成部分，必然受到電力系統(tǒng)工況的影響和制約，因此供電系統(tǒng)應(yīng)該遵守電力部門制定的法規(guī)，評價分析可以應(yīng)用電力系統(tǒng)中采用的分析、計算方法。課程設(shè)計已經(jīng)做完，我也有很多的心得體會值得去書寫，這方面的專業(yè)知識，更多的是關(guān)于實踐和思維之間關(guān)系方面的。在已度過的大學(xué)時間里接觸的都是專業(yè)課。僅僅是專業(yè)課的理論知識，那么如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢？這是我長期思考的問題。
在做課程設(shè)計過程中，我對很多知識不是很熟悉，我感觸最深的當屬查閱大量的設(shè)計資料了。為了讓自己完成設(shè)計去查閱這方面的設(shè)計資料，同時也再次去理解回顧知識�？茖W(xué)都要有據(jù)可依，有理可循，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。設(shè)計中，我翻閱以前所學(xué)習(xí)的專業(yè)課知識，學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我覺得很有目的性，這是我做這次課程設(shè)計的心得之一。要有一個清晰的思路和一個完整的流程圖，不能妄想一次就想將
整個設(shè)計好，養(yǎng)成反復(fù)修改的好習(xí)慣。在課程設(shè)計中我得到同學(xué)和老師的許多幫助，再次一并謝過。由于我自身的水平有限，難以在理解上、設(shè)計中有所紕漏敬請老師扶正。
通過本次設(shè)計，使我將所學(xué)理論知識很好的運用到了實際工程當中，真正做到了學(xué)以致用，并使自己的實踐能力得到了很好的提高，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
工廠供電知識學(xué)習(xí)方面，此次課程設(shè)計使我對課本上學(xué)到的知識有了進一步鞏固，而且對課堂上沒有深入學(xué)習(xí)的知識也作了了解，因此對供配電知識有了較全面和一個整體的把握。
知識系統(tǒng)化能力方面，本次本次課程設(shè)計過程中運用了很多的知識，因此如何將知識系統(tǒng)化就成了關(guān)鍵，例如本設(shè)計中用到了工廠供電的絕大多數(shù)理論知識和設(shè)計方案，因此在設(shè)計工程中側(cè)重了知識系統(tǒng)化能力的培養(yǎng)，為今后的`工作和學(xué)習(xí)打下了很好的理論基礎(chǔ)。微機應(yīng)用和計算能力方面，通過本次鍛煉，在繪圖方面，熟練了對autocad、word等軟件的掌握，并且使自己計算準確度有了提高。
獲取信息能力方面，通過本次設(shè)計，我進一步認識到查工具書的重要性，因為我們課本上所講的知識畢竟有限，查工具書能使我們廣泛地汲取知識，補充自己知識系統(tǒng)的不足。同時我也更加體會到網(wǎng)絡(luò)的好處，從網(wǎng)上查到了一些工廠的一些最新設(shè)備，以及新舊設(shè)備的對比等等，這些對此次課程設(shè)計有很大幫助。
自學(xué)能力方面，此次設(shè)計過程中遇到了很多的困難，在解決問題過程中，激發(fā)了我對獲取知識的渴望，使我的自學(xué)能力得到了提高。
總之，此次課程設(shè)計的順利完成使我收獲頗多，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
供配電實訓(xùn)心得體會 篇3
兩周的實訓(xùn)課很快就結(jié)束了，但我卻受害匪淺。實訓(xùn)老師豐富的實踐經(jīng)歷，為我們講述了現(xiàn)實生活中，電氣知識的運用，帶領(lǐng)我們完成了一項“工廠供配電工程”。實訓(xùn)的東西，使我從書本上學(xué)到的知識由實際變?yōu)閷嵺`，也讓我的能力取得升華。
本次實訓(xùn)，講解了
1.了解了少油斷路器拆裝后的結(jié)構(gòu)和各元件的作用。
2.掌握少油斷路器的原理及檢修工藝。
3.加深了對少油斷路器的用法、作用、動作流程及原理的了解。
4.學(xué)會心肺復(fù)蘇搶救，為以后發(fā)生突發(fā)情況時可以正確的對患者進行搶救。
5.對開關(guān)柜進行錯誤檢修，學(xué)會看二次安裝圖。
6.并且還學(xué)會了實訓(xùn)后需要總結(jié)歸納我們在實訓(xùn)中所犯的錯誤，確保下次不再犯。 通過這次實訓(xùn)課，使我學(xué)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的原理知識及在理論中無法學(xué)到的實習(xí)知識。了解到了工廠供配電系統(tǒng)，了解到了工廠變電所的組成及運行過程，對小區(qū)、學(xué)校用電網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計有了一定的認識。在供配電系統(tǒng)設(shè)計中，要滿足安全，可靠，經(jīng)濟的原則。通過參觀學(xué)校中心變電所，親臨現(xiàn)場使我開闊了眼界、拓寬了知識面、了解了電學(xué)的實際應(yīng)用，為學(xué)好專業(yè)課增添了必要的感性知識，為我們以后在知識的運用上奠定了有力的基礎(chǔ)。還通過實例體會到了要嚴格地遵守電工安全操作規(guī)程、要膽大心細、要不斷提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主動權(quán)。這些，是我們在大學(xué)時期就必須慢慢學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的良好品質(zhì)。在實訓(xùn)中，也充分認識到了自己的不足，很多電工應(yīng)該知道的常識問題，卻模棱兩可，沒有扎實的掌握所學(xué)知識。許多自己了解的知識，也不能熟練運用舉一反三。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要扎實的掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)自己勇于創(chuàng)新、不斷追求的品質(zhì)，鍛煉自己臨危不懼、沉著應(yīng)對的精神，面對電、電氣事故等更應(yīng)如此。
實訓(xùn)要求我們提高觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和掌握實際工作的方法，培養(yǎng)團結(jié)合作精神、獨立工作能力和加強勞動意識。在以后的學(xué)習(xí)工作中，要培養(yǎng)我們艱苦奮斗的優(yōu)良作風和不斷學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
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