孝心實踐心得體會

時間：2021-04-01 18:07:16 心得體會我要投稿

孝心實踐心得體會

　　古人云“百善孝為先。”所謂的孝，就是一個老字的上面，下面一個子。父母養(yǎng)育了我們，我們做子女的，當(dāng)然要把父母捧在手心啦！下面是小編幫大家整理的孝心實踐心得體會，希望大家喜歡。

孝心實踐心得體會

　　篇一：孝心實踐心得體會

　　沒錯，時間總是過得那么快。201x，曾經(jīng)令人很期待的一年，終究還是到來了。但是，寒假，卻也讓我無法用言語形容。

　　很久沒有像這樣，安靜的坐在電腦前。寫出自己想寫的東西。過年，其實也平淡無奇，沒有什么特別不一樣的地方。記得小時候，大年夜總能收獲很多東西，到也不是紅包諸如此類的東西，而是一些奇特的感覺。長大以后，年味兒越來越淡，只有些許的祝福，才不會覺得它其實就是平平常常的一天。吃飯之時，總覺得家里人很疲倦、提不起精神的樣子，本來應(yīng)該由我去把氣氛帶起來，不知道為什么，我竟然沒有由來的無精打采。新的一年，我發(fā)現(xiàn)自己還是改變了些的。雖然，在爺爺奶奶眼里看來，理所當(dāng)然的懂事，勤快。但是，還是覺得自己有些許的懶味兒。

　　幫家里做做家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣服......倒也讓我覺得日子過得很充實。爺爺奶奶的身體不再像以前那樣，大人說的很對，年紀(jì)上去了，毛病自然而然也就來了。不知為何，我還是一日既往的害怕失去，于是我發(fā)現(xiàn)自己再也閑不住了，想要一只陪著他們。我們一起包餃子、一起曬被子、洗衣服，往日令人厭煩的嘮叨在這時候聽起來卻是那么溫暖。就這樣，某一天在收拾抽屜的時候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一張張打開來看，看到奶奶的市民卡時，發(fā)現(xiàn)不久就是奶奶的生日。雖然到了那一天沒有做什么，但是一聲祝福、一碗長壽面還是讓奶奶很欣慰。

　　當(dāng)然，寒假也沒有一味的和家人在一起。期間還和伙伴們一起出去玩。都是小學(xué)初中的好伙伴，雖然時間很短，但是也聊的盡興。一起聊聊以前發(fā)生的趣事，倒也不亦樂乎。說道小學(xué)，我們還一起回去看了一下，小學(xué)不再像以前那樣，經(jīng)過一番的整修，設(shè)備什么的都先進(jìn)了不少，大家一起走著以前上學(xué)放學(xué)走過的路，也別有一番滋味。

　　好吧，寒假就這么過去了。再過這半個學(xué)期，我們也躲不過畢業(yè)季。珍惜在一起的時光吧！加油2014！

　　篇二：孝心實踐心得體會

　　當(dāng)我看到這此實踐活動，我真的不知道該怎樣做，我很迷茫。小學(xué)時老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了，我不知所措。但我想大概就以下幾件事是必要的：

　　第一，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作。

　　第二，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事。

　　第三，要抓住每一次盡孝的機會，學(xué)會盡孝學(xué)會感恩。

　　第四，多向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

　　第五，要真正體會對父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng)。作為大學(xué)生，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心活動實踐活動，就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們對它付諸實際中。通過本次實踐活動，一方面我更加體會到父母的艱辛，父母的心聲，另一方面讓我了解孝心的意義，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過這次活動，我真正體會到了為人父母的艱難，也讓我對父母有了全新了解，更讓我學(xué)會了如何讓感恩如何盡孝，我感謝學(xué)校此次活動，讓我真真體會到自己受到的關(guān)懷。說自己生活快樂之中，我早就承認(rèn)，因為父母太多太多的愛。

　　父母對我的愛，我無以回報，哪怕貧窮，父母都盡心為我著想，哪怕我犯錯，他們只會苦口婆心教誨，哪怕我不懂得盡孝，他們以無怨無悔的為我付出。我作為兒女，欠父母的，我恐怕一輩子也還不起。我們往往是明白了如何盡孝，父母卻以老了，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們不懂得及時盡孝，等到晚時，我們后悔莫及

　　我明白了父母的艱辛，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做，因為父母的無悔，我們更應(yīng)該不懈的努力因為父母的無謂，我們更應(yīng)該去付出，因為父母的無所求，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。

　　通過本次活動，我也親身體會到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們。在實踐活動中，如果我們不懂的父母的愛，不懂的父母的關(guān)心，不懂的父母的艱辛。只能說明你是一個不懂事的孩子。父母不懈的努力只為我們過上好日子，父母不辭辛苦的勞動，更是為了我們的快樂，父母與永遠(yuǎn)說不完的嘮叨，那是我們永遠(yuǎn)的福氣。有了他們我們才能健康快樂的成長。

　　我不能馬上讓父母安享晚年，但我讓他們心態(tài)安詳，快樂度過。我要以每日的實際行動去為父母盡孝，努力做到不讓我們操心，不讓他們操勞，不讓他們勞神。自己的事情自己解決處理好。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù)，就像我做飯似的，做了那么多頓才能好，我真感覺的太笨了。

　　每次和父母談?wù)�，父母的教�?dǎo)我以前是經(jīng)常聽，經(jīng)常照著做的'話，我成長的道路上定會少了近很多挫折。少走很多彎路。父母他們一方面要孝敬他們的父母，為他們盡孝，另一方面他們還得照顧我們，他

　　們幾乎沒有時間去考慮自己，每每談起他們小時候，他們都興致勃勃，可一回想現(xiàn)在，都時不時望洋興嘆，他們那種少年之心，隱藏于心底，因為生活的壓制，他們少年時的夢想很少實現(xiàn)。父母，他們舍棄一切，為了一個家。這這最讓我感觸極深，我時常有種欲哭無淚之感。我的父母，我想對他們大聲說，我愛你們父母！

　　最后，我給自己一個總結(jié)，在努力一點，在勤勞一點，在用心一點。盡力使自己的父母快快樂樂，做一個勤勞勇敢的孩子，用心體會父母的艱辛，父母的愛，父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛，也讓我學(xué)會了如何去愛。不但豐富了我的實踐能力讓我完善了自己的人格，提高了自身的修養(yǎng)。感謝學(xué)校此次活動，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。

　　作為大學(xué)生，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德；它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心實踐活動就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實際當(dāng)中。

　　篇三：孝心實踐心得體會

　　百善孝為先”。孝順父母，尊敬師長，回報社會，一直是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，是做人的基本準(zhǔn)則。我校制定了“弘揚孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”活動方案并在全體學(xué)生面前發(fā)出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成知恩知報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　突出重點，扎實開展孝道感恩教育活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造孝道感恩教育氛圍。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學(xué)生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報、廣播等陣地建設(shè)，通過古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環(huán)境氛圍，讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺實踐“孝道”。

　　創(chuàng)新載體，開展孝道感恩實踐活動。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題，在學(xué)校開展孝道教育系列活動，組織開展敬老愛老助老實踐，全體同學(xué)完成以下幾項特殊的“家庭作業(yè)”：對父母說一句感謝的話；和父母談一次心；為父母洗一次腳；盡自己的能力為父母做一頓飯菜；承包一項家

　　務(wù)勞動并堅持下來；為父母制作一件禮物以表達(dá)自己的感恩之情。培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的良好道德風(fēng)尚，營造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內(nèi)化為信念，外付諸行動。

　　為弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，我校在多媒體還舉行了“孝心中國年”故事大王演講比賽。有10名小選手參加了最后的比賽，他們都是在班級層層選拔的基礎(chǔ)上脫穎而出參加校級比賽。各班級演講的故事內(nèi)容題材豐富，內(nèi)容新穎，每個故事都蘊涵了深刻的教育意義，配上小選手們繪聲繪色的講述，更是生動精彩，會場中不時爆發(fā)出熱烈的掌聲，在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了近2個小時的比賽。通過此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍，提高了同學(xué)們普通話水平和口語表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華，同時也弘揚了社會主義核心價值觀，展現(xiàn)出了小學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。讓孩子們與書本為友，與故事為伴，健康快樂地成長。通過本次活動，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

　　傳承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項經(jīng)常性的德育教育工作,通過“傳承孝道感恩父母”主

　　題實踐活動開展，加強學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動和諧社會建設(shè)。進(jìn)一步加強學(xué)生從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛父母健康，多與父母談心交流；學(xué)生懂得尊重他人，發(fā)揚尊師重教、尊老愛幼美德；使學(xué)生懂得回報社會，自立自強，發(fā)奮努力，為社會發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

　　篇四：孝心實踐心得體會

　　我們積極探索新形勢下學(xué)校、家庭、社會“三位一體”協(xié)作互動，針對當(dāng)前學(xué)生思想發(fā)展變化的實際，我們啟動了以培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩為主要內(nèi)容的“孝心教育”活動。整個活動分孝敬教育、關(guān)愛他人、責(zé)任教育三個層面，涵蓋孝敬父母、尊重長輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會、知恩回報、熱愛祖國、愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境等方面。

　　一、我們利用尋找“最美孝心少年”活動。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)，活動，全體同學(xué)都為家長做了一件有意義的事，有的同學(xué)用兩天時間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助媽媽做一次家務(wù)??方式各不相同，但都表達(dá)了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。這是我們?yōu)樵鰪妼W(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心而開展的“孝心教育”中的一項主題實踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化，流下了激動的淚水。

　　二、學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我、我愛老師”、“我愛我的祖國”、“創(chuàng)建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發(fā)動學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國、感恩自然。力爭具體做到以下幾件事情。

　　1、全校學(xué)生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長、老師說話不能用反問句，回家、出門前都要和父母打招呼。

　　2、建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對自我進(jìn)行精神鼓勵，教師特別是語文老師班主任要定期對日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。

　　3、學(xué)生加強自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學(xué)生都要與學(xué)校家長簽定保證書，堅決不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時、遵守諾言。

　　4、自覺遵守社會公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達(dá)到社會公德要求，并進(jìn)行自我獎勵，自我譴責(zé)。

　　5、記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或送一份自

　　制的生日賀卡給父母，表達(dá)自己的感謝之意。

　　6、學(xué)生畢業(yè)前參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動，用自己的行為表達(dá)對學(xué)校、對老師的感謝。

　　7、感恩社會、感恩自然，保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。

　　總之，我們要把孝心教育活動作為今明兩年的一項重要工作，制訂切實可行的工作措施和具體目標(biāo)，盡好職責(zé)，做好份內(nèi)工作，通過豐富多彩、切實有效的活動形式突出人文教育的特色，引導(dǎo)學(xué)生、家長人人關(guān)注，人人參與，使“孝心教育活動”成為每位學(xué)生的自覺行動，在掀起“愛心獻(xiàn)給教師、關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)、孝心獻(xiàn)給父母、形象留給學(xué)校”孝心教育、感恩教育活動熱潮，并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己生活學(xué)習(xí)實際行動中，為建立和諧社會，創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎(chǔ)。

　　此外，我們還向全體同學(xué)發(fā)出了以下倡議：

　　1、回報父母養(yǎng)育之恩。

　　對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，替父母多做些力所能及的家務(wù)活，體會父母的艱辛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、感謝老師的教育之恩。

　　向老師獻(xiàn)真情，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，來表達(dá)對老師的感激之情。

　　3、感激同學(xué)之間的愛心幫助。

　　同學(xué)如手足，牽手同學(xué)、共同進(jìn)步，為同學(xué)做一件有益的事，為班級做一件有益的事，為生活困難的同學(xué)獻(xiàn)出愛心，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

　　4、感激社會、報效祖國。

　　在學(xué)習(xí)之余，積極參加“學(xué)雷鋒活動”、“服務(wù)社區(qū)活動”、“青少年志愿活動”等，為身邊需要幫助的人，奉獻(xiàn)愛心，盡自己微薄之力回報社會。

　　5、感恩自然的賜予。

　　保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境，倡議每一位同學(xué)養(yǎng)成良好和衛(wèi)生習(xí)慣，彎彎腰、伸伸手，撿起一片文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，主動養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者，感激自然的給予。

　　全校同學(xué)們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所能回報的。所以我們應(yīng)當(dāng)懷有孝心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人奉獻(xiàn)你的愛心，用實際行動支持他們，幫助他們。心存孝心，就能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存孝心，你會永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂永遠(yuǎn)陪伴你；心存孝心，你會體驗出一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情懷。

　　同學(xué)們，行動起來吧，讓孝心與你我同在。

【孝心實踐心得體會】相關(guān)文章：

孝心_900字01-24

孝心作文2000字08-24