有關(guān)我的育人夢(mèng)心得感想
每當(dāng)我看見老師毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給我們時(shí)，心里又是敬佩又是憧憬，于是在我幼小的心靈中便已播下了夢(mèng)想的種子——我未來(lái)也要當(dāng)教師！
雖然我現(xiàn)在未成年，但我已當(dāng)上了小老師——與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)方法，為成績(jī)落后的同學(xué)解答難題，看著他們?nèi)粲兴虻纳袂楹驼业綄W(xué)習(xí)方法后綻放的笑容，我就有一種難以言說(shuō)的成就感。
教師，在我心目中是最神圣的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師無(wú)私地孕育著每一個(gè)生命，卻耗盡了自己一生的青春年華。沒(méi)有老師，大地就沒(méi)有孩子的笑臉；沒(méi)有老師，社會(huì)就沒(méi)有新鮮的血液；沒(méi)有老師，歷史文化就不能得到傳承延續(xù)……因此，我將來(lái)也要當(dāng)老師，滋潤(rùn)下一代人，培育祖國(guó)未來(lái)的棟梁，為社會(huì)輸送人才。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，肩負(fù)著教書育人的.神圣職責(zé)。在我的教育夢(mèng)里，我要打破傳統(tǒng)，我愿意讓我的課堂走進(jìn)生活，走向大自然，帶孩子們呼吸新鮮的空氣，接受陽(yáng)光雨露的洗禮，觀察花鳥蟲魚的奇妙，見識(shí)名山大川的壯觀，讓神奇的大自然孕育生命，滋養(yǎng)心靈，拓展視野，激發(fā)創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)我的教書育人夢(mèng)。
我會(huì)帶孩子們賞花。春天，我們要賞平淡謙和的君子蘭，賞它艷而不妖，紅而不火的花朵，讓孩子們學(xué)習(xí)花中君子那正直不阿、威武不屈的品格；夏天，我們賞熱情奔放的凌霄花，聽它催人奮進(jìn)的號(hào)角，教孩子們要像凌霄花一樣壯志凌云、激情澎湃；我們還要賞亭亭玉立的荷花，學(xué)習(xí)荷花那“出淤泥而不染”的精神；秋天，我們賞樸實(shí)無(wú)華的菊花，欣賞它清高素雅的氣質(zhì)，教孩子們要像菊花一樣默默無(wú)聞、傲骨迎霜；冬天，我會(huì)帶孩子們賞一枝獨(dú)秀的梅花，賞它的英姿秀氣，教孩子們要像梅花一樣不畏嚴(yán)寒、傲然挺立。這，就是我的夢(mèng)，我的育人夢(mèng)。
夢(mèng)想，像一顆種子，給予我向上的勇氣。我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，為他們的前途送去光明與溫暖；我要成為藤蔓，指引他們攀爬高峰，摘采成功的果實(shí)……我要用我的教書育人夢(mèng)，托起中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)！
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