新教師微課培訓心得

　　周六參加了在xx小學舉行的xx區(qū)20xx屆中小學新教師第四期培訓。上午聆聽了區(qū)進修學校張老師題為“了解學生做智慧教師”的心理學講座，下午再次聆聽了徐國平老師關于微課制作的講座。這一整天可以說過得充實而有意義。

　　張老師從“你了解學生的年齡特征嗎？”和“你了解性別差異給學生帶來的影響嗎？”等問題為我們分析了小學階段和初中階段學生的不同心理情況。這個講座意在指導身為中小學教師的我們在教育教學過程中要多了解和分析學生的心理特點。對于我來講，張老師的話激發(fā)了我會在接下來的教學中更多地去關注我的'學生們。

　　徐老師關于微課制作的講座，雖然上次也有聽過，不過已經(jīng)是半年前的事了。對于微課的制作方法也差不多忘了。這次的聆聽讓我重拾了制作微課的興趣。制作微課是新時代教師所必備的技能。為了避免再次生疏，我會經(jīng)常練練手，剛好近期有個微課制作比賽，我得好好準備準備，爭取能制作出一個讓自己滿意的作品。

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