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父母教育孩子的五點(diǎn)心得

時(shí)間:2021-03-30 13:38:45 心得體會(huì) 我要投稿

父母教育孩子的五點(diǎn)心得

  社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,使得家長望子成龍,望女成鳳的想法越來越強(qiáng)烈。很多家長認(rèn)為從小不讓他學(xué)些特長,那么以后一定沒有前途。就是因?yàn)榧议L的這種期望和想法,剝奪了孩子周末的休息時(shí)間,而不得不去面臨父母為她所安排的一切。其實(shí),這對(duì)孩子并沒有好處,現(xiàn)在他們還小,不會(huì)表達(dá)一些真實(shí)想法,到大點(diǎn),他們就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等一些不良現(xiàn)象。

父母教育孩子的五點(diǎn)心得

  記得有次,我問班上一個(gè)孩子:“你周末到哪里玩了呀!”她搖著腦袋低聲地說:“沒有,我周末要學(xué)鋼琴、畫畫、跳舞、還要去老師那學(xué)毛筆字”。從她眼神里,我能讀懂她內(nèi)心深處其實(shí)是非常不愿意的。一個(gè)這么小的孩子就是因?yàn)楦改傅墓、攀比心,使得孩子童年要承受非同齡所承受的學(xué)習(xí)壓力。

  每個(gè)孩子天性是活潑、好動(dòng),他們是從玩的過程中去學(xué)會(huì)一些本領(lǐng),而不是所謂的“說教式”、“灌輸式”、“代勞型”等模式來教育他們。每個(gè)孩子都有他自己獨(dú)特之處,都有自己閃光的地方,要如何去挖掘這些潛能,這就要靠父母平時(shí)的觀察、溝通和細(xì)心引導(dǎo)。如果家長盲目的決定孩子的一切,不尊重孩子不與孩子商量,這會(huì)造成孩子情緒不穩(wěn)定、獨(dú)立自主性不強(qiáng)、沒有自信心……

  所以家長如果對(duì)孩子過高的期望,會(huì)帶來孩子的無望;過度的保護(hù),會(huì)帶來孩子的無能;過分的溺愛,帶來孩子的無情;過多的干涉,帶來孩子的無奈;過多的指責(zé),帶來孩子的無措。

  父母要如何引導(dǎo)孩子呢?我認(rèn)為在孩子的培育過程中要做到以下五點(diǎn):

  1、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子快樂而穩(wěn)定的情緒。應(yīng)注意孩子在不同年齡階段的不同情緒要求,根據(jù)需要予以滿足;盡可能地陪伴孩子,幫助孩子形成安全的依戀。

  2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性。如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,先是給予孩子活動(dòng)和玩耍的充分自由空間。在游戲中,只要他在規(guī)則之內(nèi),沒有危險(xiǎn),父母就不要干預(yù)、不要過度保護(hù)、不要事事代勞,讓孩子自己處理自己的事情。同時(shí)根據(jù)他的年齡,分配一些簡單的.勞動(dòng)。如果孩子參與了簡單的勞動(dòng),得到了點(diǎn)滴的成果,得到了大人的贊許,就會(huì)更加樂于獨(dú)立自主地完成工作和接受任務(wù)。

  3、培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力和正確的行為規(guī)則。在園里,孩子與孩子之間也就是一個(gè)小小的社會(huì),在這個(gè)小社會(huì)中難免會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的紛爭。比如,在一起玩玩具時(shí),小朋友會(huì)出現(xiàn)一些打鬧、搶玩具、咬人等不良行為。這時(shí),老師與家長應(yīng)及時(shí)處理,并耐心地告訴孩子打人、咬人、搶玩具等是不對(duì)的行為,要讓孩子學(xué)會(huì)以商量口吻與同伴交流,不能一味的批評(píng)指責(zé)他們。還有些孩子在提出無理要求時(shí),家長不能因?yàn)樗目摁[,馬上就答應(yīng)他的要求。因?yàn)檫@樣幼兒教育m.SmtxJs.Com,會(huì)在無形中使孩子知道父母不答應(yīng)他的要求,只要通過哭鬧,父母就一定會(huì)答應(yīng)的。還有在生活中家長應(yīng)讓孩子多觀察和參與每日的家務(wù),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心。每個(gè)孩子都需要大人的夸獎(jiǎng),當(dāng)孩子開始使用各種方式來吸引大人注意和贊美時(shí),自信心就開始得到發(fā)展。父母應(yīng)肯定他們的成功,幫助他們克服困難,享受過程,而不必為孩子的失敗而懊惱,也不必為孩子的領(lǐng)先而欣喜異常,重要的是他們獲得了經(jīng)驗(yàn),這對(duì)孩子建立自信非常重要。

  5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。一個(gè)懂得如何教育孩子的家長,他會(huì)尊重孩子的想法,以平等的關(guān)系進(jìn)行相互溝通、相互交流,從中了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法,在生活中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并著重培養(yǎng)。而不是盲目的為孩子報(bào)很多特長班,以為只有通過這樣才能為孩子將來打好基礎(chǔ)。

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