感恩母校心得體會(huì)
母校音容心底藏,栽培恩澤永難忘。以下是小編整理的感恩母校心得體會(huì),歡迎大家參考!
感恩母校心得體會(huì)1
又是一年的大學(xué)畢業(yè)季,為全面了解畢業(yè)生們的真情實(shí)感,進(jìn)一步做好教育教學(xué)及管理工作,中文系于6月10日下午在博學(xué)樓309會(huì)議室召開(kāi)了20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表座談會(huì)。此次會(huì)議受到系黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,系黨總支趙書(shū)記、主任、副主任以及畢業(yè)班輔導(dǎo)員(班主任)、部分授課老師應(yīng)邀出席座談會(huì),趙書(shū)記主持了本次座談會(huì)。
會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們暢所欲言,歡迎大家就系部的課程設(shè)置、教育教學(xué)、學(xué)生管理、人才培養(yǎng)等問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)和看法。來(lái)自各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生代表結(jié)合自身實(shí)際,主要圍繞學(xué)習(xí)和就業(yè)兩方面暢所欲言。一位考入四川大學(xué)的畢業(yè)生說(shuō):“這四年,我生活得很快樂(lè),教師們兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,同學(xué)間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),很喜歡巢湖學(xué)院的環(huán)境和中文系的學(xué)習(xí)氛圍”;另一位已在北京找到工作的畢業(yè)生在談及求職經(jīng)歷時(shí),他很感謝母校及中文系的精心培養(yǎng),能有幸成為巢湖學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生而自豪;還在尋求就業(yè)和考研、考編機(jī)會(huì)的同學(xué)則表示自己不會(huì)放棄,積極進(jìn)取,這四年里雖有遺憾,但收獲很多。各位畢業(yè)生踴躍發(fā)言,針對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施、教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面提出了中肯的意見(jiàn)與建議。特別值得一提的是,所有與會(huì)同學(xué)都發(fā)自?xún)?nèi)心地稱(chēng)贊中文系的教風(fēng)與學(xué)風(fēng),對(duì)老師們的辛勤付出給予了高度評(píng)價(jià)。座談會(huì)在愉悅、輕松的氛圍中持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。
魯主任感謝同學(xué)們所提出的寶貴意見(jiàn),他對(duì)畢業(yè)生們通過(guò)四年的學(xué)習(xí)在形象氣質(zhì)、學(xué)識(shí)做人等方面的提升給予了充分的肯定,希望大家在今后面臨困境時(shí)有恒心,有志向,不放棄。方習(xí)文副主任則結(jié)合報(bào)紙上一篇關(guān)于畢業(yè)生的報(bào)道給在座的同學(xué)一番臨別寄語(yǔ),希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,有計(jì)劃,有信心,把握自己,把握機(jī)會(huì),掌控未來(lái)。
最后,趙書(shū)記對(duì)畢業(yè)生提出了三點(diǎn)期望:
一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn);
二是要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作;
三是要安全離校,文明離校,開(kāi)心離校。
趙書(shū)記代表中文系真誠(chéng)地祝愿20xx屆畢業(yè)生前程似錦,事業(yè)(學(xué)業(yè))有成!一句“;啬感?纯础庇|動(dòng)了在場(chǎng)的每一位畢業(yè)生,給此次座談會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
系領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望與衷心祝愿深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位同學(xué),他們紛紛表示將在今后的學(xué)習(xí)和工作中頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取,絕不辜負(fù)母校的深情厚愛(ài)。
感恩母校心得體會(huì)2
一直以來(lái),我在尋找,“母!钡降资且粋(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的,是我們學(xué)習(xí)和生活幾年,最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。
“母!,我想,她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧!她的厚重,不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱(chēng)“母!保谟谒龓Ыo千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
而今天,在這里,雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久,無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好,但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久,我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。
翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè),今天再來(lái)看我們足下的這片土地,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑,依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的'足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的,這就是我們的母校,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說(shuō)與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存,廣闊不代表完滿(mǎn),我們的母校,不敢說(shuō)與天地共存,卻足以立己之地,光己門(mén)楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧!
三十而立,正值健壯,一片大好前景!在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際,我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影,我們所敬愛(ài)的老師們!是他們耗費(fèi)著自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù),裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái),因?yàn)樗麄,你我的小?shù)茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄,你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄儯阄业膲?mèng)想插上了翅膀,有了飛翔的可能!付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。而我們?也終于明白了:青山原不老,因雪白頭;綠水本無(wú)憂(yōu),因風(fēng)皺面!
母校啊!此時(shí)此刻,我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達(dá),怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心!母校啊,聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意,我只愿獻(xiàn)給您!
感恩母校心得體會(huì)3
實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐也不能停留在那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài),社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程,從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下實(shí)踐的樂(lè)趣,這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校,攜手共進(jìn)”活動(dòng)及自己在假期期間的實(shí)際情況積極報(bào)名參與其中,我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代度過(guò)了最青澀的青春年華,在那里母校和親愛(ài)的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識(shí)的象牙塔。他們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校,向昔日恩師匯報(bào)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力,也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),特開(kāi)展新生“感恩母校”寒假實(shí)踐活動(dòng)。雖然實(shí)際行動(dòng)僅有1天時(shí)間,但我仍然覺(jué)得受益非淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實(shí)踐讓我體會(huì)到了來(lái)自各種各樣的壓力,發(fā)覺(jué)了自己所擁有能力及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺,同時(shí)讓我感到實(shí)踐的無(wú)比快樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的實(shí)踐性的“愉悅”。
這次的實(shí)踐活動(dòng)使我知道了“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展“感恩母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我更加地了解老師,發(fā)現(xiàn)新的校園風(fēng)景,增長(zhǎng)了才干,并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,將來(lái)要走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,事前不會(huì)像你自己所想的那樣,這需要付出行動(dòng)反復(fù)驗(yàn)證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實(shí)踐,計(jì)劃打的棒棒的,但中途總會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,休要知道會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法就要付諸行動(dòng)。
這次的實(shí)踐雖收獲不少,但仍有三點(diǎn)是在這次實(shí)踐中缺少的,也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的:
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。本次實(shí)踐中,在我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問(wèn)中,我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神,在各種問(wèn)題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識(shí)才能在各種問(wèn)題在找出問(wèn)題所在并尋求到解決問(wèn)題的方法。并且豐富的知識(shí)還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力,使我們從被動(dòng)的環(huán)境中找到主動(dòng)出擊的地位。
母校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方,學(xué)院是一個(gè)鍛煉我的基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。雖然這次的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間很短,但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離,也增長(zhǎng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
感恩母校心得體會(huì)4
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一年了,驀然回首,才意識(shí)到日子的匆匆;厥淄赵谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃,那美麗的校園充滿(mǎn)了我們對(duì)于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過(guò)笑過(guò),在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗,在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭(zhēng)得面紅耳赤的日子里,有過(guò)心酸,有過(guò)疲倦,有過(guò)氣餒,每天卻過(guò)得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園,成為一名真正的大學(xué)生,感知了過(guò)去三年來(lái)的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年,又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校園,看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口依舊繁盛高大的銀杏樹(shù),腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對(duì)過(guò)去生活的懷念,我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室,每個(gè)人即使好久不見(jiàn)卻依舊未見(jiàn)生疏,熱切地交流著自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見(jiàn)聞,也跟老師匯報(bào)了自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(zhǎng)時(shí)間,老師又提出讓我們到她的班級(jí)給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級(jí)里,一樣的教室,一樣的桌子椅子,一樣的講臺(tái),曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉,自己仿佛也回到了高三?吹矫總(gè)班級(jí)黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí),可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛,畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。在老師的鼓勵(lì)下,我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況,接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景,不少同學(xué)都對(duì)我校充滿(mǎn)了期待與向往。在宣講過(guò)程中,同學(xué)們都積極提問(wèn),比如學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè),學(xué)校的具體情況是怎樣,大學(xué)生活又是什么樣的,還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對(duì)于這些問(wèn)題,我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時(shí)的經(jīng)驗(yàn),向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法,以及填報(bào)志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情,教室內(nèi)的氣氛非常活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式,以便以后的交流。
最后我們告別了老師,離開(kāi)了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì)是什么時(shí)候,但我相信它永遠(yuǎn)都會(huì)是我此生懷念的地方。
路過(guò)高考,感謝母校的培育,我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來(lái),母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著她的所有。此次回訪(fǎng)母;顒(dòng)讓我在經(jīng)過(guò)了一年因?yàn)槊β刀兊酶≡旰凸拇髮W(xué)生活之后,能夠再一次靜下心來(lái),去回憶那些有悲有喜,卻充滿(mǎn)溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)刻,那些幾個(gè)朋友手挽著手一起去食堂用餐的日子,當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候,回訪(fǎng)母校又打開(kāi)了我塵封已久的記憶,讓迷茫的我意識(shí)到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校心得體會(huì)5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我都會(huì)珍惜。”這是我們班學(xué)生在他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的情感在這個(gè)特殊的日子里展現(xiàn)出來(lái),告訴我們——“感恩母校,難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女,從未有過(guò)回報(bào)的實(shí)踐,于是也未產(chǎn)生過(guò)回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為,別人為他所做的一切都是應(yīng)該的,不需要感謝,更不需要回報(bào)。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣,是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜,孩子不問(wèn)這飯菜是怎么來(lái)的,不問(wèn)母親為這頓飯菜付出了多少辛苦,也不管全家老少是否吃過(guò),上桌就吃;吃得不順口,還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢(qián),他理所當(dāng)然地收下,還不時(shí)說(shuō)著:“怎么才給這么點(diǎn)兒,摳門(mén)兒!”花起錢(qián)來(lái),他大手大腳,一次可以買(mǎi)十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請(qǐng)客。他從未想過(guò),媽媽爸爸掙來(lái)這些錢(qián)有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng),為什么不珍惜錢(qián)和物,因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來(lái)的,以為是從天上掉下來(lái)的,一切都來(lái)得容易,他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然!倍韲(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),“教師的人格,就是教育工作的一切!彼枷胝谓逃绕淙绱恕=處煹哪7栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí),要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
針對(duì)目前社會(huì)中這個(gè)令人痛心的現(xiàn)象,我在教學(xué)中重點(diǎn)放在了對(duì)他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開(kāi)課成功時(shí),我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙;當(dāng)我們班在冬運(yùn)會(huì)比賽中獲得賽跑集體第一名時(shí),我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作,為班爭(zhēng)光;當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí),我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任。以身作則,從我做起,沒(méi)有想到,學(xué)生們看到了我對(duì)他們的感激,聽(tīng)到了我對(duì)他們的感謝,他們感動(dòng)了,他們用自己的行動(dòng)告訴了我他們的選擇——“感恩母校,難忘恩師”?吹剿麄兯龅囊磺,我甚感欣慰,我成功了。
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