關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)四篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1
實(shí)習(xí)的第七周，清明假后我們的日子過得非常的充實(shí)。天氣漸漸的變熱，學(xué)校也改了作息時(shí)間。午自習(xí)變成了午休，可是老師不能午休，要坐在樓道里看著他們。當(dāng)老師是真的不容易，不，應(yīng)該說所有工作都不容易。
在學(xué)校，現(xiàn)在沒有間操了，間操變成了早操。每天都要五點(diǎn)起，現(xiàn)在我終于體會(huì)到上班的不容易，老師的不容易。我希望學(xué)生也能感受到這些，但是在他們的這個(gè)年紀(jì)根本不會(huì)體會(huì)到這些，每天都不知道在想些什么。我感覺現(xiàn)在的學(xué)生跟自己以前的自己非常的不一樣。可能是他能接觸的東西比我以前多，懂得也比我以前多，弄得我現(xiàn)在都不知道怎么跟他們交流�，F(xiàn)在他們初中就像我上了高中一樣，特別的不好管。不過初一的學(xué)生還可以畢竟還小，但是到了初二感覺就是跨越式的變了。變得特別成熟。
我是真心一樣學(xué)生們能體會(huì)到老師的辛苦，好好的上學(xué)上，但是這的家長(zhǎng)思想好像有的很落后，學(xué)生想不念了就讓他不念，我覺得這樣非常的不好。我也搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生而且還是初中生如果不念了能干什么。我也問過一個(gè)學(xué)生：不念能干嘛，他說：玩。我是搞不懂他們是怎么想的。不過我會(huì)盡我所能去改變這個(gè)現(xiàn)象，我要用我的經(jīng)歷和我懂的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)告訴他們這樣坐是不對(duì)的，我會(huì)用我的行動(dòng)改變他們。
這幾天我感覺到了深深的疲憊，也感到深深的無力，但是這并不會(huì)影響我，我會(huì)迎難而上，我會(huì)做好我能做的事現(xiàn)在想想，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生們他們這種不想上學(xué)的想法和做法是不對(duì)的，在我上學(xué)的時(shí)候也曾虛度光陰過，我會(huì)用我的感受我的.親身經(jīng)歷跟他們談?wù)�。我相信一定可以改變一些他們的消極思的。實(shí)習(xí)的日子還有兩個(gè)多月，我希望能讓我的學(xué)生充實(shí)開心的陪我過完這兩個(gè)多月，我也希望用這不多的時(shí)間告訴他們什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，用我的實(shí)際行動(dòng)改變他們。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2
省直屬機(jī)關(guān)，一個(gè)聽起來很高端的地方，沒想到我這個(gè)暑假居然能通過“井岡之星”省大骨班實(shí)習(xí)計(jì)劃來到這里實(shí)習(xí)。20xx年7月15日，我揣著介紹信，懷著忐忑不安的敬畏，踏進(jìn)了省漁業(yè)局，開始了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)漁業(yè)局檔案的整理和電子檔案錄入，電腦、掃描儀、裝訂機(jī)、回形針、固體膠都是我的得力助手。一個(gè)月來對(duì)公文檔案的接觸，讓我對(duì)機(jī)關(guān)單位的收文、發(fā)文等文件處理流程有了較為詳細(xì)的了解，對(duì)公文格式以及辦文流程的嚴(yán)謹(jǐn)深有體會(huì)，對(duì)檔案管理現(xiàn)狀也有了更加全面真實(shí)的感知。而在業(yè)務(wù)實(shí)踐中，檔案管理知識(shí)的薄弱、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的匱乏，也讓我更加明確之后學(xué)習(xí)的方向，并意識(shí)到實(shí)際操作的重要性。
除此之外，通過主動(dòng)幫忙分發(fā)報(bào)紙，熟悉漁業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)同事，對(duì)機(jī)關(guān)單位的組織架構(gòu)和人事構(gòu)成有了初步了解。而在人際交往中，我發(fā)現(xiàn)單位的同事們就像一群兢兢業(yè)業(yè)的小蜜蜂，在自己的崗位上辛勞著。而且平易近人，有求必應(yīng)，有問必答，仿佛是我的人生導(dǎo)師。
總而言之，一個(gè)半月的實(shí)習(xí)歷程，讓我見識(shí)學(xué)習(xí)了很多，也明白自己還有很多不足，我今后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，一步步走向那個(gè)更好的自己。
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3
1、手工做賬會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)：
通過手工做賬會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，對(duì)實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作，首先讓我們又再次更好、更深入的學(xué)習(xí)和掌握了會(huì)計(jì)知識(shí)；另外，讓我們理解明白了作為會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性，不僅僅是在處理某些業(yè)務(wù)的時(shí)候，而是在各個(gè)方面都必須做到仔細(xì)，認(rèn)真，還需要又足夠的耐心。還有就是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、完整，即便是做錯(cuò)了，也應(yīng)該按照規(guī)定進(jìn)行修改，要讓他人知道錯(cuò)誤所在。最后，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是任何的實(shí)務(wù)操作都需要基礎(chǔ)理論的支持，會(huì)計(jì)也是如此，通過實(shí)習(xí)我也看出了我的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的匱乏，不夠仔細(xì)和深入，在今后的學(xué)習(xí)及工作中還應(yīng)繼續(xù)努力。
2、手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：
通過手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)企業(yè)，財(cái)務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�、� 通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，我們可以看到企業(yè)歷史的經(jīng)營(yíng)情況和發(fā)展趨勢(shì)，以找到更好的管理決策方法改進(jìn)原有的經(jīng)營(yíng)管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展能力及社會(huì)的知名度。
�、� 通過科學(xué)的預(yù)算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營(yíng)情況，如有不足之處即可盡快進(jìn)行調(diào)整，盡早彌補(bǔ)損失。
�、� 通過投資可行性分析，我們就不會(huì)出現(xiàn)盲目上項(xiàng)目的情況，只有充分可行的項(xiàng)目，在考慮了各種風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能予以考慮項(xiàng)目可行。
�、� 通過流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、最佳訂貨批量，選擇適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。
⑤ 總之，財(cái)務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理和決策。
3、用友u8會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)：
將計(jì)算機(jī)的快捷、方便、準(zhǔn)確運(yùn)用于會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)操作，對(duì)會(huì)計(jì)的發(fā)展來說是一個(gè)突破性質(zhì)的飛躍，但同時(shí)也暴露出很多會(huì)計(jì)電算化的弊端，比如說會(huì)計(jì)電算化就需要一個(gè)對(duì)財(cái)務(wù)權(quán)限管理嚴(yán)格、明確的環(huán)境以及對(duì)數(shù)據(jù)具有良好管理的環(huán)境。而針對(duì)個(gè)人來說，同樣也需要具備良好的職業(yè)道德，在會(huì)計(jì)電算化中，我們可以對(duì)憑證進(jìn)行無痕跡修改、個(gè)人的用戶密碼容易被竊取或泄漏……但從總體上說，會(huì)計(jì)電算化有其獨(dú)特優(yōu)化的一面，就拿用友u8來說，具有很多手工會(huì)計(jì)不可及的優(yōu)點(diǎn)：
�、� 可以嚴(yán)格進(jìn)行用戶權(quán)限控制，出現(xiàn)越權(quán)時(shí)計(jì)算機(jī)就會(huì)出現(xiàn)提示或是禁止該項(xiàng)操作。
② 會(huì)計(jì)科目擁有輔助核算和科目受控系統(tǒng)，這樣既方便了會(huì)計(jì)工作，又可以使會(huì)計(jì)的具體工作責(zé)權(quán)分離。
�、� 各個(gè)模塊的初始化工作為今后的業(yè)務(wù)處理提供了很大的方便。
�、� 填制憑證時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)算數(shù)，不平或有其他問題時(shí)，禁止保存。
⑤ 用友u8還為用戶提供了各種帳表，適合不同類型的查詢。
�、� 記賬的便捷：計(jì)算機(jī)在幾秒鐘內(nèi)即可完成較手工來說繁瑣而又容易出錯(cuò)的記賬工作。
�、� 自定義結(jié)轉(zhuǎn)：對(duì)于每月都會(huì)發(fā)生的業(yè)務(wù)，可用自定義結(jié)轉(zhuǎn)來定義公式，到時(shí)自動(dòng)生成，大大簡(jiǎn)化了工作量。
�、� 報(bào)表模塊：一般情況下，用友u8提供的報(bào)表模板可直接引用，重算即可得出企業(yè)所想要的財(cái)務(wù)報(bào)表，即便是需要進(jìn)行調(diào)整也是十分方便快捷的。
4、財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：
財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)同樣是運(yùn)用了計(jì)算機(jī)的快捷、方便和準(zhǔn)確，讓我們的工作變得更加輕松、簡(jiǎn)單。其優(yōu)點(diǎn)在上述實(shí)驗(yàn)過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再累贅。但其優(yōu)點(diǎn)背后也存在很多弊端：
�、� 加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯；
�、� 操作人員無權(quán)限控制，可任意進(jìn)行操作；
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4
我們工作、學(xué)習(xí)了一個(gè)階段后，回顧、檢查一下前一階段的情況，看看有哪些成績(jī)，哪些缺點(diǎn)，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)找出來，以便今后改進(jìn)，將這些寫成書面文字，就是“總結(jié)”。
總結(jié)的應(yīng)用很廣泛，種類也較多。按內(nèi)容分，有“工作總結(jié)”“學(xué)習(xí)總結(jié)”“生產(chǎn)總結(jié)”等；按時(shí)間分，有“年度總結(jié)”“季度總結(jié)”“月份總結(jié)”“階段總結(jié)”等；按性質(zhì)分，有“全面總結(jié)”“專題總結(jié)”等；按范圍分，有“單位總結(jié)”“個(gè)人總結(jié)”等。寫總結(jié)時(shí)，有些種類往往是結(jié)合起來的，如一個(gè)單位年度的全面的工作總結(jié)。
寫總結(jié)，一般包括以下四個(gè)部分：
一、情況概述。簡(jiǎn)要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間、背景、大體過程和成績(jī)、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這部分是總結(jié)的重點(diǎn)，可以先講做法，后講體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)；也可以根據(jù)內(nèi)容分成幾個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)地寫，每個(gè)問題既有做法，又有體會(huì)；還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個(gè)階段，按時(shí)間順序來介紹情況，談體會(huì)。
三、存在的問題和教訓(xùn)。問題要提得準(zhǔn)確，以便今后去解決；教訓(xùn)則側(cè)重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對(duì)下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、安排意見要提得切實(shí)可行。
寫總結(jié)不必非要遵循固定的格式，以上幾個(gè)部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總結(jié)最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。如果只羅列幾條成績(jī)和缺點(diǎn)，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績(jī)是怎么得來的，缺點(diǎn)是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣把規(guī)律性的東西弄清楚了，就能自覺地發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，使今后的工作或?qū)W習(xí)更上一層樓。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。
寫總結(jié)還要根據(jù)實(shí)際情況，抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)。如果不分主次輕重，什么都寫，勢(shì)必什么都說不清楚，使人讀了印象模糊。抓住了重點(diǎn)，還得具體地說明重點(diǎn)，不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。例如，一位同學(xué)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)時(shí)寫道：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，這是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談。經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)就不斷鞏固，進(jìn)而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結(jié)歸納，寫小結(jié)心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學(xué)習(xí)文言詞語，從課文中找出它們?cè)诓煌渥又械暮x，列舉實(shí)例，總結(jié)規(guī)律，不僅記憶起來方便，也鍛煉了自己的能力�！边@樣寫，讀了感到清楚、具體。所以，除了概括性的說明外，最好還能配合一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)牡湫屠�，做到點(diǎn)面結(jié)合。此外，舉一些數(shù)字，有時(shí)也很必要，特別是百分比和前后左右對(duì)比的數(shù)字更能說明問題。
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