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計算機技能大賽心得體會

時間:2022-06-25 12:00:45 心得體會 我要投稿
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計算機技能大賽心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的計算機技能大賽心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

計算機技能大賽心得體會

  本次技能大賽,共設(shè)四個項目的比賽。

  由于條件的限制,我校只參加了影視后期制作這個項目的比賽,參加選手分別是二年級的周洋洋、宋佳俊、禹航,和三年級的雒保帥。指導(dǎo)教師馮迎濤、王永鵬、林炎萍、袁坤峰。春節(jié)過后才確定下參加培訓(xùn)的學(xué)生名單,開始了日常的訓(xùn)練。

  通過本次大賽讓我們更深刻的體會到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機整體。在備戰(zhàn)期間,曾經(jīng)遇到各種問題,但在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我們一直堅持到底。

  在多種設(shè)備條件不具備的情況下,我們都能克服困難,堅持訓(xùn)練。昨天聽楊校長說了這次的成績,這個項目鄭州市一共參加了四十個代表隊,我校的兩名同學(xué)都在二十多名上。

  能夠取得這樣的成績,也已經(jīng)出乎我的意外!根據(jù)我們訓(xùn)練的情況,學(xué)生的水平,以及在比賽的前一天所觀察到其他學(xué)校的情況,當時感覺我們的兩名同學(xué)的成績應(yīng)該會比較靠后。

  在喜悅之余,我們更多的是反思,因為我們還有很多不足。因此,我們必須反思,為下一屆大賽做好更充分的準備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在提,本次大賽的結(jié)束,即是下次大賽的開始。

  技能大賽的重要性如同普通高中的高考,是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)。本次大賽雖然結(jié)束了,但我們在這一方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練才剛剛開始,我們?nèi)沃囟肋h。

  因此,我們要貫徹落實大賽精神,將大賽指導(dǎo)思想和理念普及到每一個學(xué)生,這才是我們職業(yè)教育的目的。職業(yè)技能大賽是一個契機,這讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀,讓我們更清醒的明白了存在的差距,也檢閱了我們訓(xùn)練的隊伍。無論從哪個方面來說,本次大賽給我們的啟發(fā)很大,意義深遠。

  為更好的圍繞大賽,做好各項工作,我們應(yīng)該調(diào)整思路與計劃,為職業(yè)技能大賽做好下一步的準備:

 。1)合理安排,科學(xué)指導(dǎo),努力讓每一個學(xué)生都能成為參與者,擴大培養(yǎng)范圍,提高影響力。

 。2)在興趣小組的組織和建立方面,普及培養(yǎng),重點突破訓(xùn)練,以老帶新,以優(yōu)帶差,為以后的比賽做好充足的人員準備。

  (3)調(diào)整組織訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)與策略,爭取效率最大化,訓(xùn)練做到平時,不打疲勞戰(zhàn)。

 。4)指導(dǎo)教師應(yīng)該首選進入狀態(tài),掌握比賽所用軟件,提前發(fā)現(xiàn)問題,各位指導(dǎo)教師之間應(yīng)多溝通,共同制定出合理科學(xué)的訓(xùn)練計劃,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

 。5)學(xué)校應(yīng)該提供能夠跟得上軟件運行所需的硬件設(shè)施,我校機房設(shè)備陳舊,而大賽的軟件是年年更新。有了好的設(shè)備,訓(xùn)練的效果也會有所提高。

 。6)找機會讓學(xué)生開闊眼界,可以接觸實際的生產(chǎn)第一線,參觀影視制作的公司,觀看視頻制作的流程,拓寬思路。

  本次比賽成績不是很理想究其原因大概有以下幾點:

 。1)準備時間短:影視制作這個項目是去年臨時增加上的,由于害怕臨時更換軟件,培訓(xùn)工作一直到春節(jié)后才開始著手。具體比賽細則下達到比賽不足10天。

  (2)課程安排不是很合理:比賽內(nèi)容與本校課程沒有吻合的地方,訓(xùn)練時,參賽人員要停課,專一學(xué)習(xí)大賽所用軟件。

 。3)硬件設(shè)施跟不上:比如影視后期對電腦要求比較高,用機房電腦比較吃力。

  (4)輔導(dǎo)教師的水平限制。所用的軟件AVID,暫時所有老師都不會用,所以在訓(xùn)練過程中,對學(xué)生起到的指導(dǎo)意義不大,基本上全靠學(xué)生自學(xué)練習(xí)。

  由這次技能大賽,也想到了目前計算機專業(yè)上的一些問題,目前的計算機專業(yè)和以前已大不一樣,現(xiàn)在的電腦已進入千家萬戶,常用的計算機操作知識,已經(jīng)成為了人們的必修課,屬于一個基本技能。

  幾乎所有的大學(xué)都開設(shè)的有計算機這個專業(yè),然而在大學(xué)里所學(xué)的大多是編程方面的知識,如果不搞軟件開發(fā),在實際生活中的意義不大。我們中專的計算機專業(yè)的畢業(yè)生要去和大學(xué)生來競爭工作,也是不可能的。

  所以,在對本專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)目標和教學(xué)內(nèi)容上,有以下想法:首選要根據(jù)學(xué)生的水平,制定將來的培養(yǎng)目標,可分為升學(xué)類的,就業(yè)類的。

  根據(jù)學(xué)生的不同需求,分別培養(yǎng)。升學(xué)的課程,按高考的要求進行。而就業(yè)的學(xué)生,要授課時,完全可以放棄那些不實用的課程,應(yīng)貼近生活,貼近實際應(yīng)用。

  Word、Excel、PPt等軟件一定要熟練掌握,拉出能用,增加硬件,如打印機等設(shè)備。目前這些常用的辦公軟件,辦公工具,好多學(xué)生并不會使用。加強學(xué)習(xí)和練習(xí)對電腦的維護,維修方面的技能,可以在外面找些電腦店讓學(xué)生進行實習(xí)。

  所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應(yīng)針對比賽內(nèi)容循序漸進開設(shè)相應(yīng)課程,提早做好比賽準備。在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生實際動手能力,因為課本內(nèi)容比較注重全面性而深度不夠,且計算機是實操性比較強的專業(yè)需要大量練習(xí),所以在教學(xué)過程中應(yīng)從網(wǎng)上或課外教學(xué)書中引入更多練習(xí)題,讓學(xué)生做到先熟后巧,先臨摹后創(chuàng)作。

  當然最重要的還是老師和學(xué)生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理,硬件再先進都不可能取到好成績,作為一名職校老師我更應(yīng)該加倍努力。

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