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石油公司職代會(huì)精神心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的石油公司職代會(huì)精神心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
石油公司職代會(huì)精神心得體會(huì)1
公司第六屆六次職代會(huì)已經(jīng)落下帷幕。翻開(kāi)職代會(huì)報(bào)告，感受到更多的是危機(jī)和壓力。在全球金融危機(jī)的背景下，急劇衰減的出口引發(fā)了國(guó)內(nèi)一系列經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。今年11年也是電信行業(yè)重組的“3g元年”，國(guó)內(nèi)電信固話市場(chǎng)的持續(xù)衰減，面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，我們石油通訊會(huì)以什么樣的策略來(lái)應(yīng)對(duì)即將面臨的'慘烈的競(jìng)爭(zhēng)呢？
帶著這些疑問(wèn)，讀完了23頁(yè)的大會(huì)工作報(bào)告。感受最深的就是“苦練內(nèi)功，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”，其中“苦練內(nèi)功”一共出現(xiàn)了9次。古語(yǔ)有云：人以氣為主。可想而知只有練好了“內(nèi)功”才能有四兩撥千斤的力。
對(duì)于基層員工來(lái)說(shuō)，必須全面執(zhí)行職代會(huì)確定的方針目標(biāo)，做好職代會(huì)精神的細(xì)化工作。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)持續(xù)開(kāi)展“苦練內(nèi)功”運(yùn)動(dòng)，在今年降成本活動(dòng)中，圍繞成本做好加、減、乘、除。以“挖潛增效”為重要手段，時(shí)時(shí)、處處、事事圍繞降成本提建議，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，注重點(diǎn)滴節(jié)約，包括一支筆、一張紙、一滴水、一度電，所有這些關(guān)鍵在落實(shí)，嚴(yán)格控制費(fèi)用，消除無(wú)效勞動(dòng)和浪費(fèi)。
“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”一直是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在一個(gè)環(huán)境和一個(gè)崗位待久了難免會(huì)出現(xiàn)惰性，這就要求我們要時(shí)刻樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，改變那些比如：學(xué)不學(xué)新知識(shí)、新管理方法與我無(wú)關(guān)；我們無(wú)法成為高技術(shù)人才等等思想觀念。通訊公司是油田公司市場(chǎng)化非常高的一個(gè)單位，通信行業(yè)的發(fā)展一日千里，沒(méi)有學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步就無(wú)法立足，真正的危機(jī)就離我們不遠(yuǎn)了。因此，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不斷學(xué)習(xí)，有效避免生產(chǎn)管理過(guò)程中產(chǎn)生的損失，從而不斷地降低成本、提高服務(wù)水平，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈市場(chǎng)唯一的出路。主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻留心身邊的生產(chǎn)流程挖潛增效,做到每個(gè)環(huán)節(jié)都是最優(yōu)化。面對(duì)“冬天”，我們除了多穿衣服來(lái)御冬以外，更主要的是通過(guò)運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)出擊，增強(qiáng)自身的熱量。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，我們一定會(huì)越過(guò)寒冬，迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天，職代會(huì)確定的方針目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)！
石油公司職代會(huì)精神心得體會(huì)2
心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下方就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得：
一、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性。
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別潛力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的潛力。
作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷聵?gòu)成共識(shí)：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。
思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語(yǔ)文課，以教材中超多的`優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展?jié)摿蛡�(gè)性；音樂(lè)、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，能夠使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要資料。
三、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育的資料及途徑，探索并構(gòu)成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自我、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”三個(gè)方面的教育。
透過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開(kāi)教育，我們明顯感覺(jué)到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不一樣程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)幫忙蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，用心參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫忙他人，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的潛力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。
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