爭做四好教師心得體會范文
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的爭做四好教師心得體會范文，希望對大家有所幫助。
爭做四好教師心得體會1
作為一名教育工作者，應該從立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進取，立足本職，努力工作。
一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷完善自己
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學習的時代�？茖W技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發(fā)展，對學生的成長規(guī)律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需要。
二、熱愛學生要當一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學生
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學生，關心愛護學生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學生信賴教師的基礎，學生最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴格的。嚴師出高徒。愛學生就要愛中有嚴，嚴中有愛，嚴中有度，真正地做到寬嚴相濟。教師的“愛”需要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。
三、扎實的專業(yè)功底和淵博的學識是一名優(yōu)秀教師的關鍵
“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠遠不夠的，我們要時刻充實自己。教師如果不具備廣博的學識見聞，學生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向學生“取經(jīng)”，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，并能在教學中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學質量。對于一個教師的最高評價莫過于學生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了！
四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育
所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，在教學實踐中應大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質，以適應教育改革新形式的需要。我十分熱愛教師這個職業(yè)，熱愛教師這個集體，更喜歡活潑可愛的學生，在以后的工作中，我會更加努力，努力做一名學生心目中的好老師。
爭做四好教師心得體會2
雖然做教師難，做好教師更難，但既然選擇了教師這一職業(yè)，就要不甘平庸，力爭上游。要做到學生成績好、課堂藝術好、教育科研好、社會聲譽好，爭當“四好教師”。
學生成績好——立足之本
“成績才是硬道理”，教師的本職工作是教書育人。因此，衡量一位教師優(yōu)劣的最主要的指標是看其所教學生的成績如何。當然學生的成績并不只是狹義上的“阿拉伯數(shù)字”，還包括學生的能力是否得以發(fā)展、個性是否得以彰顯、創(chuàng)造潛能是否得以發(fā)揮、人格是否健全，學生能否在教師的教育和熏陶下，德、智、體、美、勞諸方面都有較明顯的發(fā)展。
我們可以想象，如果一名教師所教學生成績不合格，那么不管他如何能說會道，他所謂的教學水平如何上乘，賽課比賽獲得多高級別的獎項，也不管發(fā)表了多少論文，都不能說是個好教師。
課堂藝術好——成長之基
課堂是教師的生命線，是教師的成長基地，是實施素質教育的主戰(zhàn)場。課堂藝術的高低是衡量一位教師是否優(yōu)秀的一個重要指標。平時，我們也會發(fā)現(xiàn)，有的教師所教班級的分數(shù)雖然不錯，但課堂教學缺乏藝術性：教師照本宣科，崇尚“滿堂灌”和“填鴨式”，學生高分低能。這樣的課堂教學充其量只是處于原始起步階段，這樣的教師也絕不是真正的好教師。
“臺上十分鐘，臺下十年功”。要提高課堂教學藝術，教師就需要在平時嚴格要求自己，夯實自己的“內功”，提高自身的`內涵�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，要想自己的課堂教學達到爐火純青的地步，就要博覽群書，與專家名人對話，認真揣摩和研究他人的教學方法，廣泛吸收先進經(jīng)驗和成功做法；同時要學以致用，潛心教改，不放過平時的任何一次機會，在“家常課”的千錘百煉中提升課堂教學藝術。
教育科研好——發(fā)展之源
好教師還必須是科研型教師，致力于通過教育科研提升課堂教學藝術，提高課堂教學效率，讓教育科研為自己插上騰飛的翅膀。同時還要學會反思，在反思中不斷修正自己的不足，提高課堂教學水平；能筆耕不輟，及時將自己的教育教學感悟加以記錄，通過總結提煉上升到理論高度，從而成為寶貴的科研成果。
這樣的教師往往能自覺地將“讀書、實踐、寫作”三者有機結合，走“科研興師”之路，向科研要效率，做“實踐的反思者”和“反思的實踐者”。在寫作的過程中不僅提升了自我，而且還能啟發(fā)引導其他教師，為其他教師的教學提供參考和借鑒，成為照亮他人前進的“燈塔”和“指路明燈”。
社會聲譽好——立身之魂
“金杯銀杯，不如好的口碑”，好教師必須能經(jīng)得起社會的考驗，在家長、學生和社會上有良好的口碑和聲譽。教師高超的教學藝術，高尚的人格魅力，定將使學生肅然起敬。
有的教師體罰和變相體罰學生，傷害學生的身體和人格尊嚴；有的教師熱衷于有償家教、搞創(chuàng)收，伸手向家長要紅包；有的教師混跡于“三教九流”，參與、游戲……這樣的教師終將讓學生討厭，受家長恥笑，為社會所唾棄。
教師職業(yè)的特點決定了我們不僅要做好知識的傳播者，更要做好人類文明的傳承者。教師要時時處處嚴格要求自己，不僅要教好書，還要育好人，做到言傳身教，以自己驕人的業(yè)績和高尚品德贏得學生的信任，得到家長的好評，博得社會的喝彩。
爭做四好教師心得體會3
自治區(qū)黨委教育教師工作會議針對新疆未來一個時期的教育發(fā)展提出了新理念、新目標、新辦法，會議內容提氣提神振奮人心。圍繞中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢講話中強調的“立德樹人”“三位一體”育人等內容，各族教育工作者表示，將立足本職崗位教書育人、行為示范，爭做新時代新疆特色好老師。
以立德樹人為目標制定實施細則
大學之道，在于明德。會議提出要以立德樹人、教書育人為重點，突出抓好加強教師隊伍建設。對此，有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學教師麥提圖爾蓀·伊敏深有感觸。“教學不只是教科書上的，還要加強在德育方面的教育，需做到統(tǒng)籌兼顧。學生無論將來是務農(nóng)、打工還是經(jīng)商，首先要學會如何做人。”提到參會，麥提圖爾蓀非常激動，她說，自治區(qū)黨委高度重視教育工作，對她來說既是壓力也是動力，她感到自己肩上的責任更重了，今后還要更加努力，教育好學生，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
“會議把德育工作提到了一個新高度，在新形勢下有了更具體明確的要求�！弊灾螀^(qū)教育廳基礎教育處處長毛文新說，沒有好的德育就沒有好的教學質量，提高教學質量，不僅僅是指中考、高考升學率，教學質量是對學生綜合素質的考核，其中德育尤為重要。以立德樹人為目標，今后教育相關部門將在全方位、全過程育人的基礎上，加強音、體、美等全學科育人，并制定具體的實施細則。
加強合力育人的實施力度
加強德育教育，學校、家庭、社會缺一不可。會議中提出在德育教育中要充分發(fā)揮“三位一體”作用，完善學校、家庭、社會教育的“三位一體”互動機制。
和田市第五中學家長學校已有十余年的時間，其目的就是為了加強學校、家庭和社會三方共同育人，校長翟啟勇說，除了日常家長會、家長學校開放日活動外，每年學校都會印制家長手冊，將教育教學理念、惠民政策等傳遞給家長。同時，組織學生參加社區(qū)演出、部隊慰問等活動，增強學生的社會實踐能力，將愛國教育、民族團結教育、感恩教育等融入其中，潛移默化地培育學生的社會主義核心價值觀�！敖窈�，學校還要繼續(xù)加強合力育人的實施力度�！钡詥⒂卤硎�。
庫車縣玉奇吾斯塘鄉(xiāng)拜什格然木小學教師阿布地熱木·卡爾巴依說，德育教育不僅僅停留在書本上，而是要融入到日常的教學和社會實踐當中，通過加強和家長的溝通聯(lián)系，將學校教育和家庭教育有效結合起來。德育工作需要每個老師、家長都應該配合學校做好德育工作。任課老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生的問題，哪怕一個細微的細節(jié)，都要及時和班主任、家長溝通，配合學校做好學生工作。
“學校發(fā)放家校聯(lián)系卡，開通網(wǎng)絡家長會，由家長共同參與社會公益活動等，我認為這些都是加強‘三位一體’合力育人的有效措施�！毙陆逃龑W院實驗小學一位家長在接受采訪時認為，“三位一體”育人，為教師發(fā)展和學生成才搭建了強有力的支撐平臺。
用“四好”老師新標準打造隊伍
好老師的標準是什么？會議提出，要做有歷史責任感、做為人師表、做立德樹人、專業(yè)過硬的具有新疆特色的好老師。“四好”老師的標準具體詳實，引起了參會老師們的共鳴。
新疆師范大學附屬中學歷史老師劉沁說，作為一名教師，首要任務是教育學生要熱愛國家，維護民族團結，每個老師都應該承擔起這項任務。日常教育教學中，應該擴充專業(yè)知識，做到傳道、授業(yè)、解惑，不斷提升完善自己。
“今后我們將以‘四好’老師為標準加強教師隊伍建設�！毙陆髮W校長塔西甫拉提·特依拜認為，會議為今后提升教師隊伍質量建設指明了方向。學校將把教師隊伍建設當作最為重要的基礎性工作來抓，用“四好”老師新標準打造隊，讓教師充分發(fā)揮學生引路人、文明傳承者的作用。
自治區(qū)教育工委書記、教育廳黨組書記梁超表示，會議具有很強的現(xiàn)實針對性和重大歷史意義，是我區(qū)教育未來發(fā)展的思想指針和行動總遵循。教育廳將認真學習會議精神和張春賢書記重要講話，把加強教師隊伍建設作為基礎性工作來抓。同時，將開展“爭做新疆特色好老師專題教育”活動，引導廣大教師按照“四好”老師新標準，爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。
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