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練習(xí)練鋼筆字心得體會(huì)范文
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的練習(xí)練鋼筆字心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
練習(xí)練鋼筆字心得體會(huì)1
這次的寒假作業(yè)很不一樣，老師讓我們每天都要練習(xí)鋼筆字，寫完一本字帖。我第一次寫鋼筆字，我覺(jué)得很新奇，這本字帖可是媽媽送我的獎(jiǎng)品呢，我一定會(huì)好好寫的。
媽媽今天給我買回了字帖，是楷體字，非常好看。媽媽先幫我打好了鋼筆水，然后教給我正確的握筆姿勢(shì)。媽媽告訴我：“鋼筆有筆鋒，和鉛筆的用法不一樣，如果握筆不正確，寫出來(lái)的字就不好看，還會(huì)弄一手墨水�！蔽以嚵艘幌拢瑳](méi)有握好，還粘了我一手的墨水。我先把媽媽買的字帖描寫了一遍，然后在老師發(fā)的生字本上寫了一遍。我發(fā)現(xiàn)看似很簡(jiǎn)單的鋼筆字，描寫得時(shí)候還不錯(cuò)，等自己的寫的'時(shí)候就不是那么容易了。
我覺(jué)得自己寫的鋼筆字不太好看，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你第一次寫鋼筆字已經(jīng)很好了，我相信你只要堅(jiān)持每天練習(xí)，一定會(huì)寫的跟字帖上一樣好看的�！蔽乙欢ㄒ毢娩摴P字，寫的跟趙老師一樣好，趙老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)字是人的另一張臉，等我們長(zhǎng)大了，一手好字就是一張最好的名片。我問(wèn)媽媽：“鋼筆它是怎么寫出字來(lái)的�！眿寢寧臀也榱速Y料告訴我：“鋼筆又叫貯水筆，里面有一個(gè)貯水袋，吸鋼筆水的時(shí)候，用手捏出袋中的空氣，松手的時(shí)候墨水就吸進(jìn)貯水袋里了。貯水袋和筆尖被毛細(xì)管連接起來(lái)，毛細(xì)管很細(xì)，只有你寫字的時(shí)候才會(huì)下水�！�
今天練習(xí)鋼筆字讓我明白了不管做什么事情一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈才能取得最后的勝利。我一定會(huì)好好堅(jiān)持下去的，我相信寒假結(jié)束之后，我的鋼筆字一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
練習(xí)練鋼筆字心得體會(huì)2
上午，我和姐姐上街買來(lái)鋼筆字帖、本子和一枝鋼筆準(zhǔn)備練鋼筆字。
我的姐姐寫的一手好鋼筆字，她的字不僅同學(xué)羨慕，就連老師也贊嘆不已，最后打開(kāi)本子還有同學(xué)和老師模仿他的筆跡呢！所以我就請(qǐng)她教我練鋼筆字，希望我寫字的水平能夠有所提高。
首先，姐姐幫我把墨水吸好，然后翻開(kāi)字帖上今天要練的那一頁(yè)，最后打開(kāi)本子對(duì)我說(shuō)：“你先從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始練，如果你認(rèn)為自己練好了就給我看，如果我也認(rèn)可了你再繼續(xù)練下一個(gè)字，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始練字。
第一個(gè)字是“一”。這個(gè)字太簡(jiǎn)單了！我胸有成竹地練起來(lái)。可是，雖然這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但總覺(jué)得自己寫的根本不是規(guī)范的鋼筆字，于是我請(qǐng)教了一下姐姐，她耐心地給我指導(dǎo)了一番。她還怕我別的字也不會(huì)，又把字一個(gè)一個(gè)地講解了一遍，我把她說(shuō)的一字一句都記在了心里。我繼續(xù)練鋼筆字，這下我再也不用愁寫寫不好了。過(guò)了好久，我終于把今天的.任務(wù)完成了，看著自己寫的鋼筆字，我突然有了成就感。
我覺(jué)得練鋼筆字是十分有益的，我一定會(huì)堅(jiān)持每天練鋼筆字，并且把它練好。
練習(xí)練鋼筆字心得體會(huì)3
練字是一種慢功，得勤學(xué)苦練，天長(zhǎng)日久方能見(jiàn)功夫。是沒(méi)有捷徑可以走的！
練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索；從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書(shū)寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培弊意志
根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫字是提高書(shū)寫水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要；成年人練習(xí)寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要；從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。
人對(duì)練習(xí)寫字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快；這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫字的興趣。
意志，對(duì)練習(xí)寫字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺(jué)確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書(shū)寫技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了�？傊�，要做到進(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不掇，終會(huì)達(dá)到理想的目的'地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨(dú)體字，由筆畫和獨(dú)體字演變?yōu)椴渴�，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統(tǒng)。練習(xí)寫字就應(yīng)該遵循這個(gè)系統(tǒng)的順序，一步一步地練習(xí)。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因?yàn)闈h字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣P畫是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習(xí)筆畫時(shí)，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫出合格的筆畫。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫要領(lǐng)、寫好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫得好。初學(xué)寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律
古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫去描，要求描寫的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線；如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。
在臨摹字帖過(guò)程中還應(yīng)該注意以下問(wèn)題：
第一，要先專一，后博學(xué)
剛開(kāi)始練字的人，在選好一本字帖之后，就要專心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因?yàn)槊恳槐咀痔几饔刑攸c(diǎn)，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來(lái)哪一本也寫不像。只有待一本字帖臨像了，寫熟了，才可再換其他字帖，博采眾長(zhǎng)。
第二，要認(rèn)真讀帖
讀帖是臨摹字帖的前提。讀帖好比讀書(shū)，為的是明其道理，而不僅僅是識(shí)字或抄書(shū)。只有讀得懂、看得細(xì)，才會(huì)印象深、寫得像、記得牢。對(duì)字帖上的字，其筆畫怎樣書(shū)寫，結(jié)構(gòu)怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細(xì)琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫得有興趣，寫得像。
第三，要注意練字的效果
在臨摹字帖過(guò)程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應(yīng)該注重臨摹的實(shí)際效果，做到臨寫一遍就有一遍的進(jìn)步，摹寫一次就要有一次的收獲。對(duì)難寫的字要集中兵力打殲滅戰(zhàn)，反復(fù)臨摹，這樣才會(huì)有真正的收獲，才會(huì)不斷進(jìn)步。
第四，要注意掌握規(guī)律
在臨摹過(guò)程中，不能停留在對(duì)每一個(gè)具體字的認(rèn)識(shí)和練習(xí)上，而應(yīng)注意歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，去認(rèn)識(shí)和掌握一類字寫法的共同點(diǎn)，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進(jìn)度。這種規(guī)律，既可以通過(guò)自己臨摹實(shí)踐去總結(jié)，又可學(xué)習(xí)別人已經(jīng)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。初學(xué)寫字的人應(yīng)注重學(xué)習(xí)別人練字的經(jīng)驗(yàn)，以便少走彎路，節(jié)約時(shí)間。這實(shí)際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書(shū)或聽(tīng)一聽(tīng)課，先明其道理，做到在規(guī)律指導(dǎo)下練習(xí)，在練習(xí)中體驗(yàn)規(guī)律，再用規(guī)律更好地指導(dǎo)練習(xí)，鞏固和提高書(shū)寫技能。
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