化學國培訓心得體會
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的化學國培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。
本次培訓共分4個專題:通識課程,學科通識課程,初中化學學科課程,新增模塊。通過學習后收獲很大。
一、專家指導使我思想變化很大
本次培訓的安排張紅、李晶、李春山孔醫(yī)星王漫朱筱新楊雄、余麗蓉、曹新慶等知名專家、教授,從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),暢談了他們教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。
在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:作為一個普通中學的化學學教師,我們平時思考的太少!平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多,更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景,作為新時期的教師,這方面實在太欠缺了!
二、自身素質(zhì)方面不斷提高
通過學習,自身素質(zhì)方面不斷提高,對專業(yè)知識的理解更深刻,平時教學中的困惑得到有效的解決,加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲,如教師的'專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段,即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己情況,應該屬于“熟手階段”,或是由“熟手階段”向“專家階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心,從中學習到很多知識。
三、同行交流,共同成長
成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各學校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”。在討論中,老師們暢所欲言,許多提出的觀點和問題,都是化學教學中的實際問題,教師們提出的問題也得到專家們的重視,他們的回答也給了我們很好的啟示,對于我們今后的教學有著積極的`促進作用。
在今后的教育教學實踐中,靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
這是一個難得的學習機會,這次培訓給我留下了深刻的印象。每天的感覺都很充實,因為每一天都要面對不同風格的專家、教授、名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。眾多的新理念、新知識撲面而來,很多感想、很多思緒難以言表。
本次培訓河北師大每天為我們安排了風格不同的專家、教授為我們進行不同類型的講座。
通過學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認為,要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用,至少需要幾年的時間去實踐和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從,我們很多時候感到茫然,感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實,培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。
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