英語講座心得體會范文（精選20篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的英語講座心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語講座心得體會 1
隨著時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展，全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快，而英語作為國際通用語言，其重要性不言而喻。從大的方面來說，身為大學(xué)生的我們，作為祖國的接班人，為了更好的增進(jìn)與其他國家的交流，掌握英語這一門語言，已成為我們一項必不可少的技能。而從小的方面來說，對于多數(shù)非英語專業(yè)大學(xué)生而言，無論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個必須目標(biāo)，四六級都貌似是一個無法回避的問題。感謝這一次的四六級交流會，讓我學(xué)會了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多關(guān)于四六級的考試規(guī)則，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
首先，詞匯是一切的基礎(chǔ)，但詞匯并不會阻礙你的過級之路。經(jīng)常在課堂外聽到有同學(xué)抱怨：“眼看快考試了，自己的單詞才剛看完幾個單元，這次考試肯定掛……”乍一聽很合理，其實仔細(xì)分析未必如此。單詞是所有考試都要面對的一個大問題，尤其是考試難度越高，對詞匯量的要求也就越大，如果連基礎(chǔ)的詞匯都無法認(rèn)識，對于閱讀、聽力、寫作等核心題型必然會束手無策。然而，對于四級考試而言，詞匯量的要求也只有4500左右，對于一個正常高考通過，正常學(xué)習(xí)大學(xué)英語課程的學(xué)生而言，這個詞匯量是相當(dāng)基礎(chǔ)的。換句話說，在我們的四級考試中，60%以上的英語單詞考生是應(yīng)該認(rèn)識的。那剩下的單詞我們必須要認(rèn)識么?僅從閱讀的角度來分析，一篇文章只有五道題，全部對應(yīng)的是每段的主旨、首末句、轉(zhuǎn)折句等關(guān)鍵成分，也就是，只要5個題目對應(yīng)的5個線索句中的單詞我們認(rèn)識，文章其他句
子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識。因此，對于詞匯部分的復(fù)習(xí)，我們認(rèn)為平均周期可以在2個月左右，并且可以與聽力部分重合，互相強化。
其次，聽力和口語才是學(xué)習(xí)英語的終極目的。很多人背了無數(shù)單詞，結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問題，導(dǎo)致在考試中聽力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說整個四級考試只有一個部分最難——短期——提高的話，可能這個“殊榮”就要歸于聽力了。因此，對于大多數(shù)學(xué)生而言，一定不要忽略平日對聽力的積累練習(xí)，平均周期應(yīng)該至少在3個月以上，很多經(jīng)典的聽力材料仍然是不錯的資源(比如VOAspecial)。同時，我們不能忽略了聽力部分對于單詞的反復(fù)鞏固和強化記憶。
至于寫作，雖然我們要提倡平時的不斷練習(xí)，對于經(jīng)典文章的背誦和優(yōu)美句式的使用(如新概念三冊以上的文章)，但如果僅僅是針對考試的話，我們不得不承認(rèn)，寫作部分是一個相對容易在短期內(nèi)提高的題型，考前一定要大量閱讀使用優(yōu)秀的寫作模版，形成自己固定的`寫作套路，這個的部分的平均周期大概在1個月左右即可�？荚囍兄灰僭S的修改和成分替換就可以答一個不錯的成績。
其實英語學(xué)習(xí)并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如果能找到幾個志同道合的同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)效果可能會更好。我們有理由相信，只要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格按照自己的計劃行動，多數(shù)的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。
聽完這次講座，有太多值得我們?nèi)ニ伎�，我一直以來都沒有一個系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒對每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語學(xué)習(xí)打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領(lǐng)的作用，而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的，每個人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學(xué)習(xí)的方向，知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn)，要做些什么來應(yīng)對考試，迷茫的是，我感覺空空的，也許這就是因為自己現(xiàn)在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實踐前必會有這樣的感受吧。
學(xué)習(xí)英語是一個漫長的過程，不是一朝一夕的事，所以我們一定要有恒心，要持之以恒。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對四六級這種考試，而是要把英語運用到日常的生活中，多學(xué)多用，學(xué)以致用，方得始終。
英語講座心得體會 2
通常講座是讓人乏味的，很理論化的，甚至是遙不可及的，但是范院長和周主任的講座卻讓我們笑聲不斷，讓我們不約而同地，不知不覺地聽到了最后，并且一直在思考著，反思著，原來聽報告也可以聽得如此幸福，聽得如此享受。
范院長從人類進(jìn)化到語言的發(fā)展，從英語教學(xué)規(guī)律到中考考題，給我們做了詳細(xì)的分析和解讀，讓我們從宏觀到微觀對語言的發(fā)展有了更系統(tǒng)的了解。同時，也覺得自己該學(xué)的，要學(xué)的東西還有很多很多。
“我們的責(zé)任和使命是使這些孩子快樂地融入到國際大家庭，幸福地生活在這個世界上。”范院長的這句話讓我感觸頗深，我喜歡這句話中的兩個詞語“快樂”和“幸�！�，在這個繁忙的社會中，在這個壓力極大的社會中，這兩個詞顯得那樣珍貴，值得我反思的是我讓我的學(xué)生感到幸福和快樂了嗎?
范院長用他精心挑選的圖片，向我們展示了深厚的國外文化和藝術(shù)內(nèi)涵，也讓那些距離我們久遠(yuǎn)且高深的知識變得簡單直觀了。我想范院長做事的細(xì)膩和對知識的精益求精的態(tài)度不只感染著我，也應(yīng)該感染著在場的每一位教師。在今后的工作中，我也會堅持：要做就要力爭做到最好，要做就要全身心地投入。
范院長廣博的知識，寬廣的視角，創(chuàng)新的思維，獨特的想法，讓我們驚訝，讓我們開了眼界，讓我們感覺到了自身的不足，讓我們看到了這世界之大，知識之廣!在這里，我覺得聽是一種享受，學(xué)是一種幸福，用是一種快樂!作為一名一線教師，想讓自己的學(xué)生飛得更高，首先讓自己的羽翼更豐滿吧!
周主任以“如何做一名快樂的教師”為題給我們做了一個輕松、愉快、積極、向上且堪稱精彩的報告，我想聽了這個報告，會讓所有的老師心情豁然開朗，從蕭條抑郁，冰凍三尺的.寒冬臘月走進(jìn)了萬物復(fù)蘇，柳暗花明的陽春三月。我們應(yīng)該反思自我，不要一味地從學(xué)生身上找原因，凡事?lián)Q個角度去看，我們會收獲更多，快樂更多�！安豢鞓肥且环N傳染病”，那么我們何不讓“快樂成為一種傳染病”呢?
周主任的幾個案例都給我留下了深刻的印象。“丈夫得了癌癥的班主任老師”，讓我知道與學(xué)生的溝通是非常重要也是必要的，應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作你的朋友，你的家人，與他們分享你的開心或不開心，同樣的，我們也要多了解學(xué)生的開心或不開心，在分享的過程中，會拉近與學(xué)生的距離，對我們的教學(xué)會有正面的影響和積極的推動作用�！敖處煄О糇由险n，成績好”的案例，這似乎是一個不得不面對的無奈的現(xiàn)實，其實應(yīng)該有太多的好成績是嚇出來的吧，原因也許就是因為這種方法簡單、直接、有效。在成績的壓力下，太多的老師讓“以人為本”，“素質(zhì)教育”，“全面發(fā)展”這些詞匯僅僅成為了一種形式。愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是神圣。你是怎樣愛自己的孩子的呢?其實很簡單，你如何愛自己的孩子，就如何愛你的學(xué)生吧?讓你的本能變得神圣吧!在愛的光環(huán)中長大的孩子一定會學(xué)會愛，一定會去愛別人的!“英語得18分的孩子”。這個案例讓我很感動，某些時候，一個老師的某個行為或某個想法可以影響學(xué)生的一生，反之你可能會毀掉孩子的一生，所以作為一名教師，應(yīng)該時刻思考著，時刻努力著，時刻觀察著，時刻牽掛著你的學(xué)生!
只要用心去挖掘，我們就會發(fā)現(xiàn)英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會在教學(xué)中找到快樂!我會努力做個有心人!
英語講座心得體會 3
4月23日下午，張老師組織工作室的導(dǎo)師和學(xué)員們在新世紀(jì)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)聞達(dá)英語培訓(xùn)學(xué)校上的一節(jié)30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。
一、賜我長袖，我自善舞——于學(xué)生：授之以漁，融會貫通
自我介紹——有趣有效！
聞達(dá)年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當(dāng)孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“Miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的`運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。
用母語教第二語言——實用實效！
自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學(xué)習(xí)單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發(fā)音歌曲結(jié)合動作讓孩子們通過不同的形式反復(fù)模仿反復(fù)跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。
課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。
用小組階梯的形式分為兩個小組，有進(jìn)步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學(xué)生通過自己的努力一起為小組貢獻(xiàn)力量。上臺階的形式讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。
二、 賜我長袖，我自善舞——于教師：選擇自由，創(chuàng)意無限
培訓(xùn)學(xué)校于公立學(xué)校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學(xué)生、教學(xué)方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權(quán)，而不用受體制內(nèi)的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學(xué)，鉆研教學(xué)教法，積極創(chuàng)設(shè)教師的培訓(xùn)和提升機會。
英語講座心得體會 4
作為一名英語教師，語法的教學(xué)，是一個敏感的教學(xué)，語法的教學(xué)一度成為了過去時，許多教師為了培養(yǎng)學(xué)生聽說的能力，而忽略的語法的教學(xué)，學(xué)生是能開口了，但是語句錯漏百出，寫作能力也是一塌糊涂，所以作為一線教師的我們，當(dāng)然要重視與法的教學(xué)了，但語法的教學(xué)如何教，我們應(yīng)該以顯性教學(xué)為主，還是隱性教學(xué)為主呢？今天，聽了謝純才老師的小學(xué)語法教學(xué)的講座，給了我們很好的答案了。
學(xué)生學(xué)習(xí)語言或者是特別學(xué)習(xí)語法規(guī)則，一般分為：一隱性的和顯性的教學(xué)。所謂隱性的就是不直接講規(guī)則，但是通過一些例子，通過實際的運用，或者通過實際的一些活動，讓學(xué)生反復(fù)的接觸這些規(guī)則。而且理解這些規(guī)則的意義，包括這些形式。所謂顯性的教學(xué)就是直接了當(dāng)?shù)陌岩?guī)則呈現(xiàn)給學(xué)生，并且告訴學(xué)生這是什么規(guī)則，這個規(guī)則的結(jié)構(gòu)。那么我們?nèi)绾卧趦烧咧苯尤〉闷胶饽�？和如何在課堂里面進(jìn)行操作呢？謝純才老師也給了我們很明確的.答案，教學(xué)的步驟大致分為6個:
step1:歌謠熱身
step2：在情景中感知
step3：在情景中操練
step4:在情景中運用
step5:在課文學(xué)習(xí)
step6:在拓展中讓學(xué)生自己歸納，老師再指導(dǎo)。
在教學(xué)設(shè)計上，我們可以看到學(xué)生大部分時間是在情景上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這就是所謂的隱性教學(xué)，讓學(xué)生在情景中感知與法，并且讓學(xué)生自己動口歸納出所學(xué)的語法點和注意的問題，這樣很好提高了學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)趣味。在情景創(chuàng)設(shè)的上，市教研員鄧寧霞老師在情景創(chuàng)設(shè)的問題上，也給了我們很好的建議：
1.情景創(chuàng)設(shè)要真實；
2.情景要有意義；
3.情景不要脫離學(xué)生的實際。
總之在今天的小學(xué)英語語法教學(xué)的講座上，我個人是受益匪淺的，我所聽所理解的是：語法教法要在大量形象生動、直觀有趣、富有交際性的語言活動中進(jìn)行，再引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析已獲得的感性認(rèn)識，歸納、概括其特點，使語法教學(xué)起到畫龍點睛的作用，有效地幫助交際任務(wù)的實現(xiàn)。
英語講座心得體會 5
近日，我參加了一場關(guān)于考研英語翻譯的講座，深受啟發(fā)和啟示。這次講座不僅在知識層面上開闊了我的眼界，也給我?guī)砹撕芏嚓P(guān)于翻譯的新思考。在此，我將分享我的心得體會，以期對廣大考生有所幫助。
首先，翻譯需要全面的知識儲備。在講座中，講師強調(diào)了廣博的知識儲備對于翻譯的重要性。一個好的翻譯者，不僅需要精通兩種語言，還需要對各個領(lǐng)域有所了解，才能更好地理解和應(yīng)對各種不同的翻譯內(nèi)容。尤其是對于考研英語翻譯來說，題材多樣，要求考生具備廣泛的背景知識才能應(yīng)對。因此，我們應(yīng)該重視知識的積累和拓寬自己的學(xué)識面，從而提升自己的翻譯能力。
其次，翻譯需要注重細(xì)節(jié)。在講座中，講師強調(diào)了翻譯中的.細(xì)節(jié)決定了整體的質(zhì)量。一個字、一個標(biāo)點、一個詞的選擇，都會影響整個句子的準(zhǔn)確性和流暢度。這要求我們在翻譯過程中要細(xì)心仔細(xì)，注意每個細(xì)節(jié)并進(jìn)行準(zhǔn)確的解釋和界定。同時，也需要具備良好的英語語言感知能力，通過對比和體會，更好地理解和應(yīng)用細(xì)節(jié)，使翻譯的結(jié)果更準(zhǔn)確、規(guī)范。
再次，翻譯需要靈活運用技巧。在講座中，講師講解了一些翻譯中常用的技巧和方法。例如，根據(jù)上下文的語義進(jìn)行翻譯，使用同義詞或近義詞替換關(guān)鍵詞等。這些技巧都能夠幫助我們更好地理解和翻譯文章，增加翻譯的準(zhǔn)確性和流暢度。翻譯是一門藝術(shù)，我們不能僅僅依靠機械的翻譯方法，而應(yīng)該在靈活運用的基礎(chǔ)上注重多方面的綜合能力提升。
此外，翻譯還需要持之以恒的練習(xí)。在講座中，講師強調(diào)了翻譯的練習(xí)對于熟練掌握技巧的重要性。只有不斷地實踐和練習(xí)，才能在實際翻譯中將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。我們可以通過翻譯文章、練習(xí)題等方式進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，不斷地提高自己的翻譯水平。同時，也要多積累一些優(yōu)秀的翻譯作品，進(jìn)行對比和分析，不斷完善自己的翻譯技巧和風(fēng)格。
最后，翻譯需要保持積極的心態(tài)。在講座中，講師給我們帶來了很多關(guān)于翻譯的啟示和經(jīng)驗分享。翻譯是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，我們必須要有積極向上的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)和突破自己。面對困難和挫折，我們需要堅持不懈，保持耐心和毅力，相信自己的能力和潛力，相信只要付出努力就一定能夠取得好的成績。
總之，參加考研英語翻譯講座是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過此次講座，我深刻領(lǐng)悟到了翻譯的重要性和要求，明確了今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。我將繼續(xù)加強自己的知識儲備，注重細(xì)節(jié)和技巧的應(yīng)用，堅持不懈地練習(xí)和提高自己的翻譯能力，相信在以后的考研英語翻譯中一定能夠有所突破和進(jìn)步。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)V大考生有所啟發(fā)和幫助，共同努力，取得良好的成績。
英語講座心得體會 6
小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中指出需更多的幫助學(xué)生培養(yǎng)語言的綜合運用能力，讓孩子們能在更多的語言環(huán)境中體會、了解、運用英語。英語的繪本教學(xué)正好可以給孩子們提供這些幫助，既可以在繪本故事中了解語言，更能體會語言。在我的一年級英語課上，對于繪本的選擇更是貼近孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇了“攀登英語閱讀系列”的繪本來補充教學(xué)。
“攀登英語閱讀系列”包括“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”和“分級閱讀”兩個部分。 “關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯，主要訓(xùn)練孩子將英語字母或字母組合的形和音準(zhǔn)確對應(yīng)的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，還是已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，進(jìn)行關(guān)鍵閱讀技能的訓(xùn)練，都可以幫助孩子達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。“有趣的字母”共26本圖畫書，適于5—8歲兒童閱讀學(xué)習(xí)，一年級孩子正在學(xué)習(xí)字母的書寫，這套繪本故事非常適合我的孩子們使用。
“有趣的字母”每一本都講述了一個有趣的故事，其中巧妙嵌入了大量包含同一字母的相關(guān)詞匯，用于幫助孩子掌握26個英語字母的發(fā)音特點，并形成將字形與其發(fā)音正確對應(yīng)的能力。26個小故事涉及時間、顏色、食物等多個孩子熟悉的生活主題，通過科學(xué)、合理的設(shè)計，在結(jié)構(gòu)化的簡單句式中不斷復(fù)現(xiàn)含有同一字母的單詞，幫助孩子掌握字母的字形及發(fā)音。
“有趣的字母”一個個有情境的故事，讓孩子在生動有趣的閱讀中，不知不覺自然習(xí)得26個字母的'發(fā)音，掌握字母的發(fā)音規(guī)律，最終實現(xiàn)“見詞能讀，見詞能拼，舉一反三”，大大提高英語單詞識別的速度和準(zhǔn)確性，提高閱讀的效率。
此外，“有趣的字母”還能幫助孩子掌握初步的閱讀技巧和策略，為孩子將來更好地進(jìn)行英語閱讀打下堅實的基礎(chǔ)，激發(fā)大腦語言潛能，提高英語學(xué)習(xí)效率。
“有趣的字母”幫助兒童通過大量的以科學(xué)研究為基礎(chǔ)的閱讀訓(xùn)練，促進(jìn)兒童語言和相關(guān)大腦區(qū)域的激活，提高形—音轉(zhuǎn)換速度，達(dá)到單詞解碼的自動化，激發(fā)兒童的大腦語言潛能，使兒童的英語學(xué)習(xí)事半功倍。
“有趣的字母”通過科學(xué)、合理的設(shè)計，在結(jié)構(gòu)化的句式中不斷重復(fù)出現(xiàn)含有同一字母的單詞。這種結(jié)構(gòu)良好的、有意義的重復(fù)讓孩子學(xué)得輕松、記得容易。 “有趣的字母”通過具有沖擊性的視覺輸入，如變色、加黑、斜體等多種方式，激發(fā)兒童的興趣，引起兒童的關(guān)注。
孩子們在繪本故事的學(xué)習(xí)中體驗到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于學(xué)習(xí)！
英語講座心得體會 7
新年伊始，20xx年1月5日參加了區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團組織的一次學(xué)習(xí)活動，即：朱萍英語學(xué)科基地的關(guān)于“初中英語課堂有效閱讀教學(xué)”的輔導(dǎo)講座。整個活動持續(xù)時間近3小時，其中安排的內(nèi)容可謂豐富多彩，匠心獨具，最重要的是在回顧所學(xué)內(nèi)容時感覺收獲頗多，茅塞頓開，同時又覺得信心百倍，干勁十足。下面就這次學(xué)習(xí)內(nèi)容作個梳理，也反思一下自己的教學(xué)問題，力爭在自己的職業(yè)生涯里再次突破自己，提升自己！
一.“有效教學(xué)”的核心理咨詢念
有效教學(xué)（effective teaching）的核心就是教學(xué)的效益，即什么樣的教學(xué)是有效的？是高效、低效還是無效？所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。
如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。
二.“有效教學(xué)”的內(nèi)涵
1、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教師應(yīng)樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，即：“學(xué)生主體”的思想。
2、關(guān)注教學(xué)效益。教學(xué)效益不取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。
3、具備反思的意識。每一個教師要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為：“我的教學(xué)有效嗎？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”“有沒有比我更有效的教學(xué)？”
三.“有效教學(xué)”的'設(shè)計原則和方法
1.Pre—reading環(huán)節(jié)
原則：具有目的性和針對性；具有關(guān)聯(lián)性；具有直觀性和啟發(fā)性；具有趣味性
類別：引出主題，激發(fā)興趣的導(dǎo)入；（如：圖片和音樂、學(xué)生照片、情景介紹）
復(fù)習(xí)舊知，引出新知的導(dǎo)入；（如：單詞游戲、小知識測驗）
教授詞匯，掃除閱讀障礙的導(dǎo)入；（如：動作模仿、看圖學(xué)詞）
介紹文化，激活背景知識的導(dǎo)入；（如：視頻和音樂，）
2.While—reading環(huán)節(jié)
原則：整體閱讀；任務(wù)驅(qū)動；交際功能；能力培養(yǎng)
注意：不應(yīng)只關(guān)注語篇中的詞匯、句型、時態(tài)等語言知識的講解；
英語講座心得體會 8
在本次的講座中，劉偉香老師就她在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班所學(xué)到的精華知識與大家進(jìn)行了分享。在講座中，她重點介紹了高校科研創(chuàng)新與制度保障，如何在各類基金課題申報中取得成功？以及教育科研常用方法。
通過本次的講座，作為大學(xué)英語教師中普通的一員，我們認(rèn)識到了在新環(huán)境背景下，作為一名專職教師加強科研工作的重要性，也讓我對科研工作本生的性質(zhì)與具體方法有了一定的了解�？蒲姓n題是指為了解決一個相對獨立而單一的'問題所確定的研究與實驗發(fā)展工作。它包括課題名稱（選題）、立項依據(jù)（科學(xué)意義）、研究目標(biāo)、擬解決的關(guān)鍵問題、研究內(nèi)容、研究方案、研究方法、技術(shù)路線、預(yù)期結(jié)果和工作基礎(chǔ)等。
在選擇課題的時候我們應(yīng)該遵循一定的選題原則，這些原則包括：
1、圍繞我國社會、經(jīng)濟和科技自身發(fā)展的重大需要，解決國家中長期發(fā)展中面臨的重大關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)性研究。
2、瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿重大問題，體現(xiàn)學(xué)科交叉、綜合，探索科學(xué)基本規(guī)律的基礎(chǔ)性研究。
3、發(fā)揮我國的優(yōu)勢與特色，體現(xiàn)我國自然、地理與人文資源特點，能在國際科學(xué)前沿占有一席之地的基礎(chǔ)性研究。
此外，在研究過程中，我們要注意研究方法的使用。根據(jù)要達(dá)到的研究目標(biāo)或完成的研究內(nèi)容的需要決定采取的具體技術(shù)方法，此處片面追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的選取，在預(yù)期結(jié)果一致的前提下，盡量選取成熟、簡單的技術(shù)方法來完成研究工作。如果有需要運用具有自主知識產(chǎn)權(quán)的一些技術(shù)方法，一定要重點說明。
研究方法上要注意科學(xué)合理性，如對象設(shè)置、例數(shù)、統(tǒng)計分析方法等。
與高新技術(shù)結(jié)合的項目受到關(guān)注，但并不一定是指單純的一些高精尖儀器的檢測手段，主要指跨專業(yè)的結(jié)合。
通過本次的培訓(xùn)，本人意識到了高校青年教師在開展科研工作時起步要早，必須堅持不懈，長期積累，處理好教學(xué)與科研關(guān)系，做到教學(xué)科研相長，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市場需求，大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新思維彌補基礎(chǔ)不足的劣勢，積極參加學(xué)術(shù)活動，盡早進(jìn)入圈子，得到同行認(rèn)可�？蒲惺且粭l艱辛的道路，在這條道路上要積極地跟別人合作，做到要不畏艱辛和失敗，勇于付出，不被一時困難嚇倒。
英語講座心得體會 9
考研英語是眾多考生必須面臨的一項挑戰(zhàn)。對于英語基礎(chǔ)不夠扎實的考生而言，考研英語往往是最難磨練的一面。在我的備考過程中，積累了不少心得體會，與大家分享一下。
第一段：背單詞不是唯一的有效方法。
眾所周知，英語考試離不開單詞，而很多考生的方法就是“背單詞”。不過，在考研英語中，背單詞并非是唯一的有效方法。我們應(yīng)該注重閱讀理解和語法的掌握，培養(yǎng)四項能力：聽、說、讀、寫。掌握語法常識，提高運用語法的能力，不僅可以更好的掌握閱讀和翻譯，同時也可以在寫作和口語中更好地運用。
第二段：重視真題，注重做題方法。
考研英語真題是備考過程中非常重要的`一個方面。通過做真題，可以讓我們對考試的形式和難度有更具體的了解，幫助我們更好地調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和備戰(zhàn)策略。而對于做題方法的選擇，也是十分關(guān)鍵。我們要了解自己的優(yōu)劣勢，選擇能夠彌補自身不足的方法。比如閱讀理解部分，我的方法是先看標(biāo)題、選項和題目，然后再閱讀文章，答題時仔細(xì)閱讀每一個選項。
第三段：多元化的練習(xí)方式，助力備考。
在備考過程中，只有不斷豐富的練習(xí)方式才能夠更好地提高自身水平�？梢远嗫匆恍⿲W(xué)術(shù)論文，了解學(xué)科知識和專業(yè)術(shù)語，積累英語詞匯；平時多看英語報紙、雜志、聽英語電臺，鍛煉聽力，并去嘗試運用這些知識。當(dāng)然，使用一些應(yīng)試輔助工具，比如聽力練習(xí)、口語模擬等，也對提高考研英語有很大幫助。
第四段：注重思維與思考，提高綜合能力。
考研英語的高難度體現(xiàn)在語言、文章的理解和抽象語言素材的積累上，因此，如何提高思維能力成了重中之重。只有形成了完整的語言思維能力，在考試中才能夠更好地理解語言、文化，更好地理解考試的題目和要求，更好地為高分打下基礎(chǔ)。不要單純追求單個題目的答案，而是要考慮整篇文章的主旨和基調(diào)，結(jié)合文章和題目之間的邏輯關(guān)系，更好的平衡實踐與理論知識。
第五段：自信、冷靜、沉著，才能開啟成功之門。
相信自己是成功的最大源動力，心理素質(zhì)同樣重要。當(dāng)然，保持冷靜、避免慌亂，則更為重要。太過緊張和害怕考試，往往會影響我們的判斷和表現(xiàn)。心態(tài)穩(wěn)定、冷靜思考，認(rèn)真完成考試任務(wù)才能更好地展現(xiàn)自己的水平�？记安灰箲]，調(diào)整好自己的狀態(tài)，更好地為考試做準(zhǔn)備。
考研的路上，每個考生都會面對無數(shù)挑戰(zhàn)。在英語備考中，這篇文章所提到的練習(xí)方法和思路，相信會給考生們更好的指導(dǎo)和幫助。只有取長補短，不斷磨練自己，才能將考研中的各項技能完美融合，最終迎接成功之時。
英語講座心得體會 10
近日，我參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，講座的主題是商務(wù)英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在這次講座中，我對商務(wù)英語的重要性和學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的心得和體會。
首先，講座中強調(diào)了商務(wù)英語的重要性。在如今全球化的時代背景下，商務(wù)英語對于職場人士來說顯得尤為重要。無論是在國內(nèi)市場還是國際市場，學(xué)習(xí)和使用商務(wù)英語都能給個人帶來巨大的競爭優(yōu)勢。講座中，演講人特別提到了一些近年來興起的新興行業(yè)，如電子商務(wù)、金融科技等，這些行業(yè)對商務(wù)英語的需求更加迫切。因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語不僅是一種需求，更是一種必要的技能。
接著，講座分享了一些商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法。講座中，演講人強調(diào)了積極的態(tài)度和刻意練習(xí)的重要性。聽說讀寫四個方面的綜合訓(xùn)練是學(xué)習(xí)商務(wù)英語的關(guān)鍵。他提到了一些有效的學(xué)習(xí)工具，比如閱讀商務(wù)新聞、聽取商務(wù)英語廣播、參加商務(wù)英語交流小組等。他鼓勵學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中多進(jìn)行口語練習(xí)，并建議參加商務(wù)英語考試或真實的商務(wù)場景中實踐應(yīng)用，以提高自己的水平。這些建議對我來說具有很大的啟發(fā)，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中更加注重實際應(yīng)用，并堅持不懈地練習(xí)。
此外，講座中也提到了跨文化溝通在商務(wù)英語中的.重要性。在商務(wù)活動中，不同國家和地區(qū)間的文化差異可能會對溝通造成一定的障礙。因此，了解并尊重不同文化背景對于成功的商務(wù)交流來說至關(guān)重要。演講人分享了一些常見的文化差異，如禮貌用語、交際方式和商務(wù)道德等方面的差異，并提供了解決方法。我從中明白到，要想在國際商務(wù)領(lǐng)域中取得成功，除了精通商務(wù)英語外，還必須具備跨文化溝通的能力。
最后，講座中強調(diào)了商務(wù)英語的實踐應(yīng)用。演講人鼓勵學(xué)員們在工作中積極運用所學(xué)的商務(wù)英語知識和技能。他提到，通過實際應(yīng)用，學(xué)員們可以更好地理解商務(wù)英語的實際運用場景，并提高溝通能力和自信心。聽到這些話，我深受鼓舞，決心在實踐中不斷提升自己的商務(wù)英語水平。
綜上所述，這次商務(wù)英語講座為我提供了一個重要的學(xué)習(xí)平臺。通過講座，我認(rèn)識到了商務(wù)英語的重要性，并學(xué)到了一些實用的學(xué)習(xí)方法。同時，我也意識到跨文化溝通在商務(wù)英語中的關(guān)鍵作用。最重要的是，講座喚醒了我對商務(wù)英語的熱情，并鼓勵我積極應(yīng)用所學(xué)。我相信，在老師的指導(dǎo)下，我一定能夠在商務(wù)英語學(xué)習(xí)的道路上不斷取得進(jìn)步，并實現(xiàn)我的職場目標(biāo)。
英語講座心得體會 11
最近，我參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，該講座持續(xù)了數(shù)小時，內(nèi)容涵蓋了商務(wù)英語的基本知識、交流技巧以及跨文化溝通等方面。通過參加這次講座，我不僅對商務(wù)英語有了更深入的了解，也學(xué)到了一些實用的技巧和知識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，這場講座給我提供了對商務(wù)英語基本知識的全面了解。講座開始時，講師簡要介紹了商務(wù)英語的定義和應(yīng)用范圍。商務(wù)英語不僅包括日常商務(wù)交流所需的口語表達(dá)，還包括商務(wù)寫作、商務(wù)演講等方面。在講師的引導(dǎo)下，我了解到商務(wù)英語是一門應(yīng)用性極強的英語學(xué)科，在現(xiàn)代企業(yè)中起到至關(guān)重要的作用。同時，講師還通過實例深入淺出地講解了商務(wù)英語中的一些常用詞匯和短語，使我對商務(wù)英語詞匯的'學(xué)習(xí)有了更明確的方向。這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為我今后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，這場講座幫助我提升了商務(wù)英語的交流技巧。在講座的交流環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了一些與商務(wù)英語交流相關(guān)的技巧和方法。比如，在商務(wù)英語溝通中，我們應(yīng)該注重語氣和語調(diào)的運用，通過適當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)能夠有效地傳達(dá)信息。此外，講座還介紹了一些談判和會議的技巧，如如何引導(dǎo)討論、如何提出建議等。這些技巧的學(xué)習(xí)使我對商務(wù)英語交流更加有信心和技巧，也為我今后在商務(wù)場合的交流中提供了更多的策略和思路。
第三，這場講座重點講解了商務(wù)英語中的跨文化溝通。在現(xiàn)如今經(jīng)濟全球化的時代，跨文化溝通已成為商務(wù)交流中的重要組成部分。講座通過介紹不同文化背景下的商務(wù)交流差異，使我認(rèn)識到了在不同文化環(huán)境中進(jìn)行商務(wù)交流的必要性和挑戰(zhàn)。同時，講座還提供了一些跨文化溝通的實用技巧，如了解不同國家的商務(wù)禮儀、重視非語言交流等。我相信，通過這些技巧和知識的學(xué)習(xí)，我將能更好地應(yīng)對跨文化溝通中的難題，與來自世界各地的商務(wù)伙伴進(jìn)行更有效的溝通和合作。
第四，這場講座給我提供了一些實踐機會和練習(xí)材料。講座的互動環(huán)節(jié)中，講師組織了一些實踐活動，讓我們在實際情境中應(yīng)用學(xué)到的知識和技巧。通過這些實踐活動，我不僅鞏固了所學(xué)的內(nèi)容，也發(fā)現(xiàn)了自己在實際交流中的不足之處。此外，講座還提供了一些練習(xí)材料，如商務(wù)英語寫作范文、商務(wù)英語口語對話等，使我能夠通過練習(xí)提高自己的商務(wù)英語水平。這些實踐機會和練習(xí)材料為我今后的學(xué)習(xí)提供了寶貴的資源和參考。
最后，參加這場商務(wù)英語講座讓我意識到，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升是提高商務(wù)英語水平的關(guān)鍵。商務(wù)英語是一門廣博而復(fù)雜的學(xué)科，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實踐。講座的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個新的開始。我會不斷積極地參加相關(guān)的講座、課程和培訓(xùn)，提升自己的商務(wù)英語水平，并將所學(xué)運用到實際工作中去。
總之，這場商務(wù)英語講座不僅讓我對商務(wù)英語有了全面的了解，也提升了我的交流技巧和跨文化溝通能力。通過實踐和練習(xí)，我相信我會逐漸提高自己的商務(wù)英語水平，并在未來的工作中能夠更好地應(yīng)對各種商務(wù)交流挑戰(zhàn)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
英語講座心得體會 12
近日，我參與了一場商務(wù)英語講座，此次講座內(nèi)容涉及商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識、日常溝通、英語面試技巧等方面。在這場講座中，我得到了許多啟發(fā)和收獲，下面我將分享我的體會。
第一段：關(guān)于商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識。
商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識包括語法、詞匯、閱讀、寫作等方面，這些基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)商務(wù)英語的必備素材。在講座過程中，我了解到商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法也很關(guān)鍵。我們應(yīng)該注重實踐，遵循聽說讀寫并重的原則，在生活和工作中多接觸商務(wù)英語，多模仿流利地表達(dá)和交流。通過提高口語能力，增加交流機會，我們能夠更好地適應(yīng)商務(wù)英語的`工作環(huán)境。
第二段：日常溝通技巧。
在商務(wù)英語的日常交流中，表達(dá)清晰和準(zhǔn)確變得尤為重要。我們需要掌握積極傾聽的技巧，合理運用問句和反問句，及時反饋信息。此外，禮貌用語、委婉語等也必不可少。在這方面，我學(xué)到了一些實用的技巧，如“請聽我說”、“對不起我沒聽明白”這些簡潔而有禮貌的表達(dá)方法。這些溝通技巧的使用，能夠讓我們在工作中更加得心應(yīng)手。
第三段：英語面試技巧。
面試是每個求職者不可避免的過程。在英語面試中，求職者要充分準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和能力。在講座中，我學(xué)到了一些用于面試的英語表達(dá)方法和策略，如如何準(zhǔn)確地描述自己的實踐經(jīng)驗、如何表達(dá)自己的優(yōu)勢等。此外，準(zhǔn)備熟練的自我介紹也必不可少。這些技巧在我們的職業(yè)生涯中非常重要。
第四段：跨文化交際。
在商務(wù)英語交流中，我們還需要考慮跨文化交際。當(dāng)我們與國外的商業(yè)伙伴、客戶進(jìn)行交流時，我們必須了解不同文化之間的差異，以及如何避免文化沖突和誤解。在講座中，我學(xué)到了一些跨文化交際的技巧，如在商務(wù)會議上禮貌地提出自己的觀點、了解對方文化的禮儀規(guī)范等等。這些技巧不僅有助于我們與國際伙伴進(jìn)行更輕松的交流，而且還體現(xiàn)了我們職業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。
第五段：總結(jié)。
總的來說，商務(wù)英語講座讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多實用的技巧和策略，包括商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識、日常溝通、英語面試、跨文化交際等多方面的內(nèi)容。這些對我職業(yè)生涯的發(fā)展和個人提高帶來了積極的幫助。我相信將這些技能運用到實際工作中，會讓我更加成功。
英語講座心得體會 13
第一段：介紹講座背景和主要內(nèi)容。
這次商務(wù)英語講座是由知名商務(wù)英語培訓(xùn)機構(gòu)主辦的。講座邀請了國內(nèi)外多名商業(yè)英語專家，從商務(wù)英語的聽、說、讀、寫、譯、文化等多個方面進(jìn)行深入解析。主要內(nèi)容包括商業(yè)會話技巧、商務(wù)信函寫作、商務(wù)英語口語訓(xùn)練、商務(wù)英語翻譯等。
第二段：學(xué)習(xí)商務(wù)英語的重要性。
在講座中，專家強調(diào)了學(xué)習(xí)商務(wù)英語的重要性。他們指出，商務(wù)英語是全球商業(yè)交流的通用語言，是跨文化溝通的'關(guān)鍵。學(xué)習(xí)商務(wù)英語能夠幫助我們更好地理解國際貿(mào)易、了解不同國家和地區(qū)的商業(yè)文化，開拓國際市場，增加個人競爭力。
第三段：商業(yè)會話技巧。
學(xué)習(xí)商業(yè)會話技巧是商務(wù)英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。講座中，專家介紹了一些商業(yè)會話技巧，如正式場合的問候語、商務(wù)會議的主持、商務(wù)洽談的談判技巧等。特別是在談判中，我們應(yīng)該注意發(fā)掘?qū)Ψ叫枨�，掌握談判策略，講求話語藝術(shù)，以達(dá)到談判的目標(biāo)。
第四段：商務(wù)信函寫作。
商務(wù)信函的寫作也是商務(wù)英語學(xué)習(xí)的重點。在講座中，專家介紹了商務(wù)英語信函的格式、用語和寫作技巧。他們提醒我們注意信函的信任度、禮節(jié)性和專業(yè)性，并教授我們一些常用的商務(wù)信函表達(dá)方式。
最后，商務(wù)英語口語訓(xùn)練也是商務(wù)英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在講座中，專家通過實戰(zhàn)模擬，教授我們?nèi)绾伪磉_(dá)個人意見、提出質(zhì)疑和解決問題等。他們還強調(diào)要多聽多說多練習(xí)，注重發(fā)音和語調(diào)的準(zhǔn)確性，以提高口語表達(dá)能力。
總結(jié)：
參加這次商務(wù)英語講座的收獲頗豐，我不僅學(xué)到了很多實用的商業(yè)英語知識和技能，更深刻地認(rèn)識到商務(wù)英語學(xué)習(xí)的重要性。從現(xiàn)在開始，我將更加努力地學(xué)習(xí)商務(wù)英語，不斷提高自己的商業(yè)溝通能力，以更好地開拓國際市場和提高個人競爭力。
英語講座心得體會 14
近日，我參加了一場備考考研英語的講座，這講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。通過參加講座，我更加明晰了備考考研英語的方向和方法，也認(rèn)識到了自己的不足之處。下面我將從講座的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、策略指導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整以及未來規(guī)劃等方面，談一談我對備考考研英語講座的體會。
一、講座內(nèi)容豐富。
這次備考考研英語講座內(nèi)容非常豐富，主講人通過系統(tǒng)化的介紹，全面、系統(tǒng)地闡釋了備考考研英語的基本知識點、考試形式和出題規(guī)律。講座首先從聽力、閱讀、翻譯和寫作四個方面進(jìn)行了詳細(xì)地介紹，并結(jié)合了許多實際例子，讓我深刻領(lǐng)悟到備考的重要性和必要性。同時，還對備考方法和策略進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓我受益匪淺。
二、學(xué)習(xí)方法的重要性。
在講座中，主講人強調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，尤其是在備考考研英語過程中。他指出，通過對各個方面的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行科學(xué)合理的`搭配，才能事半功倍，提高備考的效果。我深有體會，以往備考時，我總是盲目地重復(fù)做題，缺乏對做題方法和技巧的總結(jié)歸納。通過這次講座，我明白了先掌握基本知識，再加強技巧訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠提高備考的效率和準(zhǔn)確性。
三、策略指導(dǎo)。
講座中，主講人詳細(xì)介紹了備考考研英語的策略指導(dǎo)，并給出了一些實際可行的備考策略。他指出備考考研英語不能只依靠死記硬背，而是要注重理解和運用，通過理解知識，培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達(dá)能力。同時，他還提到了進(jìn)行模擬考試的重要性，通過模擬考試可以檢驗學(xué)習(xí)成果，同時也可以提高備考的信心和應(yīng)變能力。
四、調(diào)整心態(tài)。
講座中，主講人著重強調(diào)了備考考研英語要調(diào)整好心態(tài)。他說備考考研是一個長期的過程，不可能一蹴而就，我們要有足夠的耐心和毅力。他還提到失敗是成功之母，要從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。這段話深深地觸動了我，讓我明白備考過程中遇到困難和挫折是正常的，只要不放棄努力，成功就會在不遠(yuǎn)的地方等待著我們。
五、未來規(guī)劃。
通過這次講座，我對備考考研英語有了更加明確的規(guī)劃。我已經(jīng)認(rèn)識到備考考研英語需要有系統(tǒng)的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，首先，我會制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。其次，我會結(jié)合自己的實際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并注重對基本知識的掌握。最后，我會加強模擬考試的訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)考能力。我相信通過這些努力，最終可以取得優(yōu)異的成績。
總之，這次備考考研英語講座對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我明白了備考考研英語的方向和方法。我要盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己的能力，堅持努力備考，相信我一定能夠取得好成績，順利通過考研英語。
英語講座心得體會 15
近日，我有幸參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，由一位資深的商務(wù)英語教師為我們帶來。在這次講座中，我不僅通過教師的專業(yè)知識得到了很多啟發(fā)，還深刻體會到了商務(wù)英語的重要性以及其對于個人職業(yè)發(fā)展的積極影響。以下是我所得的心得體會。
首先，講座通過多媒體展示和講師生動的演講方式，生動地介紹了商務(wù)英語的基礎(chǔ)知識和實踐應(yīng)用。教師通過清晰的語音和親切的講解，在短時間內(nèi)將復(fù)雜的商務(wù)英語概念和技巧傳遞給了我們。從講座中我了解到，商務(wù)英語是一門專門應(yīng)用于商務(wù)交流的英語，它不僅要求我們具備扎實的語法基礎(chǔ)，還需要掌握商務(wù)人士常用的專業(yè)詞匯和短語。這不僅有利于我們順暢地和國外客戶進(jìn)行有效溝通，還有助于提升我們的職業(yè)競爭力。
其次，在講座中教師重點強調(diào)了商務(wù)英語的禮儀和文化背景。商務(wù)英語不僅僅是語言的學(xué)習(xí)，更是一種跨文化交際的學(xué)習(xí)。講座中，教師詳細(xì)介紹了各個國家商務(wù)禮儀的差異，并給出了適應(yīng)不同文化背景的交際技巧。例如，在西方國家，商務(wù)交流時的握手禮儀非常重要，而在亞洲國家，則更加注重名片交換的細(xì)節(jié)。通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語，我們能夠更好地理解和融入不同的商務(wù)文化，提高與國際客戶的親和力和合作水平。
此外，講座中的實踐案例也給我留下了深刻的印象。教師通過講解一些真實的商務(wù)英語應(yīng)用場景，幫助我們更好地理解課堂知識的實際應(yīng)用。他分享了他在商務(wù)談判和會議交流中的經(jīng)驗，并教會了我們一些高效溝通的'技巧，如如何精確表達(dá)意思、應(yīng)對難題和合理安排時間等。這些實踐案例對我們來說非常有幫助，讓我們認(rèn)識到商務(wù)英語并非只停留在課本上，更需要結(jié)合實際場景進(jìn)行靈活運用。
最后，講座中教師鼓勵我們參與到商務(wù)英語考試和實踐活動中。他指出，商務(wù)英語考試可以為個人的職業(yè)發(fā)展提供有力支持，可以在簡歷中增加信心和吸引力。除了考試，教師還建議我們在學(xué)習(xí)過程中積極參與商務(wù)英語的實踐活動，如模擬商務(wù)談判、演講比賽等，以提升自己的實際應(yīng)用能力。他還鼓勵我們多與外籍商務(wù)人士交流，通過與他們的接觸，不僅可以加深對商務(wù)英語的理解，還可以建立起國際化的人脈關(guān)系。
通過這次講座，我對商務(wù)英語有了更深入的認(rèn)識和理解。不僅僅是一門語言學(xué)習(xí)，商務(wù)英語能夠幫助我們提升自己的職業(yè)發(fā)展，增加和國際客戶的交流機會，同時也讓我們更加開闊眼界，了解不同文化背景下的商務(wù)交際禮儀。我深信，在未來的職業(yè)生涯中，商務(wù)英語將成為我不可或缺的一項技能。
總之，這次商務(wù)英語講座讓我受益匪淺。我深刻體驗到了商務(wù)英語的重要性和實際應(yīng)用，同時也感受到了教師的專業(yè)知識和熱情。我會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，并繼續(xù)提升自己的商務(wù)英語水平，以期在職場競爭中更加出色地展現(xiàn)自己。
英語講座心得體會 16
近日，我有幸參加了一場關(guān)于商務(wù)英語的講座，該講座由一位資深的商務(wù)英語教師主講。在這場講座中，我不僅學(xué)到了很多商務(wù)英語知識，還深感教師的獨特魅力和教學(xué)方法的重要性。以下是我個人的幾點體會。
首先，出色的內(nèi)容準(zhǔn)備是教師成功的必備條件。在講座中，教師準(zhǔn)備了豐富的商務(wù)英語知識和實用技巧。無論是對于商務(wù)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，還是對于商務(wù)會話和商務(wù)寫作的拓展，教師都做了詳細(xì)的講解。他不僅掌握了深入淺出的教學(xué)技巧，而且對于每個話題的準(zhǔn)備都十分充分。這讓我深感教師在教學(xué)上的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，同時也激發(fā)了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的`興趣。
其次，生動活潑的教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生的積極參與。教師在講座中采用了多種教學(xué)方法，例如演示、討論和案例分析等。這種互動式的教學(xué)方式不僅可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。教師善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們積極主動地參與講座，在學(xué)習(xí)中體驗到成就感。我深受啟發(fā)，決心將這種生動活潑的教學(xué)方式應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。
此外，教師的耐心和細(xì)心讓我深受感動。商務(wù)英語是一門難度較大的學(xué)科，而且涉及到很多具體的商務(wù)場景和用語。在講座中，教師不僅對每一個問題都給與了細(xì)心的解答，還在講解過程中不厭其煩地幫助學(xué)生解決疑惑。他經(jīng)常以生動的例子和實際的情境來說明問題，并耐心地幫助學(xué)生理解并運用所學(xué)知識。他的耐心和細(xì)心讓我深感一名合格的教師應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。
最后，教師的激情和熱愛教學(xué)讓我深受啟發(fā)。在講座中，教師滿懷激情地向我們傳授知識，他的言語和表情中透露出了對于商務(wù)英語教育的熱愛和執(zhí)著。他的教學(xué)激勵了我對商務(wù)英語學(xué)習(xí)的熱情，讓我更加確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。同時，他深深地影響了我對于教師這一職業(yè)的理解和認(rèn)識，讓我明白到教師不僅僅是一個傳遞知識的工具，更是一位引領(lǐng)學(xué)生成長和成功的導(dǎo)師。
總的來說，這場商務(wù)英語講座讓我收獲頗豐。通過參加這樣一場精彩講座，我深感商務(wù)英語教師的重要性和教學(xué)的藝術(shù)性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我會借鑒這位資深教師的教學(xué)方法和理念，不斷提升自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的商務(wù)英語人才做出貢獻(xiàn)。
英語講座心得體會 17
隨著社會的發(fā)展與文化的進(jìn)步，越來越多的年輕人選擇走上了藝術(shù)之路。為了更好地幫助他們了解藝考的情況以及如何提高自身的藝術(shù)水平，我參加了一場關(guān)于藝考的講座。通過聽講座，我受益匪淺，從中獲得了一些寶貴的心得體會與感悟。
首先，講座強調(diào)了對藝術(shù)基礎(chǔ)的重視。藝術(shù)基礎(chǔ)是每個藝術(shù)考生必備的素質(zhì)，缺乏良好的基礎(chǔ)往往會成為學(xué)習(xí)的瓶頸。因此，我們在平時的學(xué)習(xí)中要注重基本功的訓(xùn)練，比如素描、色彩搭配等方面的練習(xí)，不斷夯實自己的技能，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過講座，我也意識到了自身在藝術(shù)基礎(chǔ)方面的不足，這激勵我更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的繪畫水平。
其次，講座強調(diào)了實踐的重要性。藝術(shù)是實踐性非常強的學(xué)科，光在教室里學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。講座中，專家強調(diào)了多做作品的重要性，通過不斷實踐，我們才能更好地理解理論知識，提高自身的藝術(shù)表現(xiàn)力。實踐也能讓我們積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題與不足，并通過積極的總結(jié)和反思來不斷改進(jìn)自己的作品。因此，我決心加強實踐，多參加各類繪畫活動和比賽，不僅可以鍛煉自己的繪畫能力，還能增加自己的藝術(shù)經(jīng)驗。
第三，講座提醒了我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。藝考是一場長期的戰(zhàn)斗，需要持之以恒的堅持與努力。而在這個過程中，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。講座中，專家強調(diào)了厚積薄發(fā)的道理，藝術(shù)不是一朝一日能夠成就的，因此我們不要急于求成，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，踏踏實實地學(xué)習(xí)。同時，斷舍離也是非常關(guān)鍵的，我們要學(xué)會放下一些不必要的事物，集中精力去學(xué)習(xí)藝術(shù)，這樣才能取得更好的成果。
第四，講座提到了藝考的方向選擇。在藝考之前，我們要認(rèn)真考慮自己的興趣和特長，選擇適合自己的藝術(shù)方向。不同的方向?qū)τ趯W(xué)生的要求和培養(yǎng)方案都不同，因此我們要通過了解不同的方向的特點和發(fā)展前景，選擇最適合自己的方向。同時，講座也提到了不要追求一時的熱門，要選擇有潛力和自己感興趣的方向，這樣才能保持長久的`熱情和動力。
最后，講座中提到了心理的調(diào)整和壓力的處理。藝考是一個競爭激烈的過程，壓力不可避免。為了更好地應(yīng)對壓力，我們需要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。保持積極樂觀的心態(tài)，增強自信，相信自己的能力，并學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，為自己的夢想奮斗。同時，藝考中也會遇到失敗與挫折，我們要學(xué)會接受失敗，并從中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法與策略。
通過這次藝考講座，我對藝考有了更深入的了解，也明確了未來的努力方向。我將通過努力夯實基礎(chǔ)，加強實踐，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇適合自己的方向，并積極調(diào)整心態(tài)和處理壓力，為自己的藝術(shù)夢想奮斗。我相信只要堅持下去，迎接challenges，成功就會向我招手。
英語講座心得體會 18
秋天是收獲的季節(jié)，就在這個時節(jié)我們聆聽了第二實驗小學(xué)任麗娜老師的學(xué)習(xí)成果，受益匪淺。下面我簡單說下個人學(xué)習(xí)體會：
韓愈《師說》有云：師者，傳道授業(yè)解惑也�，F(xiàn)觀當(dāng)今時代的飛速發(fā)展，教師僅僅是做一個傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時代所需求，學(xué)生所需求的。那做一名什么樣的老師呢，任老師就給出了我們這樣的回答。
做朋友一樣的教師。這是說教師對待工作的態(tài)度，對待學(xué)生的態(tài)度。如今的我，站在講臺為孩子們講課，倍感珍惜，因為可以時刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語，這種幸福也會流淌在心間，綻放在我的笑靨上我想，我很幸福，我擁有眾多學(xué)生的尊重，更擁有他們的信任與友情。
認(rèn)真、慈愛、負(fù)責(zé)、諄諄教誨，這是他們給予老師的評價，正是老師全身心的投入，把愛分給每一個老師疼愛的孩子。身邊的同事，也讓我無時無刻不在見證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師，倍感親切，深受感動的不僅是學(xué)生，是更多懂愛，懂教育的我們。
做教授一樣的教師。這是說教師的教育教學(xué)知識，學(xué)科專業(yè)知識，基礎(chǔ)科學(xué)知識的含量要豐富。有時候教師并非有多高的`學(xué)歷，而是勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水，而自己要有一桶水，要有常換常新的長流水。
這水不僅是知識方面所要準(zhǔn)備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反應(yīng)教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)�，才能潛移默化中帶動學(xué)生，影響學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)。這樣的教師，正是具有人格魅力的老師，而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。
做多才多藝的老師。隨著時代的發(fā)展，教師不再是教語文只懂語文，教英語只懂英語，教藝術(shù)只懂藝術(shù)，教體育只懂體育因此，學(xué)科間的融合早就滲透到課堂教學(xué)實際中。而你的課堂跟某門學(xué)科能否擦出火花，擦出怎樣的火花，全靠教師自身的素質(zhì)與才智。教師在課堂中融合多學(xué)科來教學(xué)，這會極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，更讓學(xué)生在趣味中更可能多的汲取更多的知識。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此，現(xiàn)代教師還可以會點心理學(xué)來開導(dǎo)問題學(xué)生，會點書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎，還能指導(dǎo)學(xué)生展露尖尖角，還能編排節(jié)目帶領(lǐng)學(xué)生完成文藝任務(wù)，還能熟練運用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，還能懂點時尚打扮自己的同時也能感染學(xué)生這些“才藝”并非拿來炫耀，滿足教師心中的虛榮心，而是以備不時之需，就像哆來夢的百寶袋，遇到任何困難他都能變出適合的東西來解難。多才多藝的教師便是如此。
這樣一個個的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長一段距離，路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。想要達(dá)到這種境界需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷的成長，充實自己，提升自己�，F(xiàn)代社會，現(xiàn)代學(xué)生不再需要“教書匠”，而我們也應(yīng)適應(yīng)時代的潮流，激流勇進(jìn)的做研究型教師，專家型教師，走專業(yè)化成長之路的教師。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！毙聲r代年輕的我們正迎著朝陽，春風(fēng)化雨般的柔韌與堅強，智慧與高尚的成就自己，成就新的教師夢！
英語講座心得體會 19
我非常慶幸我參加了咸寧舉辦一場繪本閱讀的講座，由南京師范大學(xué)、臺灣信誼學(xué)前教育研究中心教研員主講。老師在講座中主要與我們討論了三個問題，什么是早期閱讀，為什么要進(jìn)行早期閱讀，幼兒園如何開展早期閱讀。葉麗老師繪聲繪色的經(jīng)驗講述給我留下了深刻的印象，讓我獲益匪淺。
首先，什么是早期閱讀？即0-6歲學(xué)前兒童憑借圖像、文字或成人的講、讀，來理解嬰幼兒讀物的活動過程。老師認(rèn)為：學(xué)前兒童的閱讀特點是：聽聲音+看圖畫=理解故事。早期閱讀不等同于早期識字，不識字也能閱讀，識字多不一定會閱讀，過度強調(diào)識字會讓孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦，孩子需要通過有意義的上下文情境自然而言的識得漢字。
其次，為什么要進(jìn)行早期閱讀？有研究數(shù)據(jù)表明，大約美國學(xué)習(xí)困難兒童的80%屬于閱讀困難之列。研究發(fā)現(xiàn)了早期閱讀與后期閱讀的關(guān)系，即對未來閱讀能力和學(xué)業(yè)成就具有預(yù)測作用。因此研究者們正視到閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是人的成功基石。老師認(rèn)為，早期閱讀可以促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展，如語言發(fā)展，老師向我們展示了《老鼠偷吃了我的糖》《瀑布》《鳳凰飛》等幼兒繪本；閱讀能力的.提升，如《多多什么都愛吃》，通過對圖片的閱讀，分清真實和想象；閱讀興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，繪本閱讀可以幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃厚的閱讀興趣；認(rèn)知、情緒和社會性的發(fā)展，如《山丘上的約會》，讓幼兒學(xué)會用真心與人交往，不以貌取人；審美素養(yǎng)的積淀，積累審美經(jīng)驗，發(fā)展幼兒審美能力。
最后，幼兒園如何開展早期閱讀？老師從以下幾方面為我們總結(jié)了經(jīng)驗：
（1）書本的選擇是早期閱讀的首要任務(wù)。
圖書的題材、體裁要多元化，給幼兒多元的閱讀感受；藝術(shù)表現(xiàn)形式要多元化，為幼兒提供審美的素養(yǎng)；要考慮中國文化的介入。
（2）圍繞書本，有計劃、有目的地組織集體教學(xué)活動。
集體教學(xué)活動要符合幼兒的閱讀發(fā)展目標(biāo)；緊緊圍繞讀本特點；緊密圍繞讀本特點；關(guān)注系列活動的層層推進(jìn)；關(guān)注教學(xué)策略的多樣性。
�。�3）讓閱讀融入孩子的一日生活。
（4）營造豐富多元的閱讀環(huán)境。
�。�5）轉(zhuǎn)變家長觀念，引領(lǐng)親子閱讀。
怎樣念圖書給孩子聽？熟悉故事的內(nèi)容，流暢地敘述；運用音色、音速、音高，展示不同角色的對話；根據(jù)角色需要，加入幼兒熟悉的歌曲；講述時情緒自然、準(zhǔn)確；適當(dāng)?shù)亓粲锌瞻讘夷睿岢鰡栴}引發(fā)幼兒思考。
在講座的尾聲，老師向我們介紹了國內(nèi)第一套專業(yè)早期閱讀課程——《幸福的種子》。早期閱讀對幼兒起著至關(guān)重要的作用，我們作為幼兒教師，更要專注幼兒在這一方面的教育，將更好、更優(yōu)秀的讀本向家長及幼兒推薦、普及并運用到教學(xué)里面去。
英語講座心得體會 20
近期，我有幸參加了一場商務(wù)英語講座，對此我感到非常激動和興奮。這場講座是由一位資深的商務(wù)英語專家主講，在講座過程中，他分享了許多有關(guān)商務(wù)英語的實用技巧和知識。在這場講座中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對此次講座的五點心得體會。
首先，在講座中，專家強調(diào)了學(xué)習(xí)商務(wù)英語的重要性。他指出，在當(dāng)今全球化的經(jīng)濟環(huán)境下，掌握商務(wù)英語不僅僅是一種能力，更是一個競爭優(yōu)勢。他的話讓我深思。作為一個現(xiàn)代人，我們要與全球各地的企業(yè)進(jìn)行合作，溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語，我們能夠更好地理解商業(yè)和文化中的差異，并能夠更好地與他人進(jìn)行合作和交流。
其次，在講座中，專家提到了跨文化溝通的重要性。他強調(diào)了不同國家和地區(qū)的商業(yè)禮儀和文化之間的差異，并且教授了一些應(yīng)對不同文化差異的技巧和策略。這對我來說是非常有啟發(fā)的。在跨國企業(yè)中，對不同文化的`了解和尊重是非常重要的。通過掌握不同國家的商業(yè)禮儀和文化知識，我們可以更好地處理商務(wù)關(guān)系，減少誤解和沖突，建立更好的合作伙伴關(guān)系。
第三，在講座中，專家強調(diào)了寫作和演講的重要性。他分享了一些商務(wù)信函和演講的技巧，并給出了一些建議。他的分享讓我認(rèn)識到，寫作和演講是商務(wù)英語中不可或缺的一部分。通過寫作，我們可以更好地傳達(dá)我們的意思，向他人解釋和闡述我們的觀點。通過演講，我們可以更好地展示我們的能力和自信，與他人進(jìn)行交流。因此，提高寫作和演講技巧是學(xué)習(xí)商務(wù)英語必不可少的一部分。
第四，在講座中，專家強調(diào)了溝通技巧和有效的團隊合作。他提到，一個成功的商務(wù)團隊需要成員具備良好的溝通和合作能力。在這一點上，我深有體會。在商務(wù)環(huán)境中，溝通是至關(guān)重要的，良好的溝通能力可以幫助我們與同事和客戶建立良好的關(guān)系。此外，團隊合作也是商務(wù)成功的關(guān)鍵。只有通過合作，我們才能將團隊的不同才能和經(jīng)驗結(jié)合起來，共同實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
最后，在講座結(jié)束時，專家鼓勵我們在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中保持實踐。他建議我們多參加商務(wù)活動和交流，不斷提高自己的實際應(yīng)用能力。這個建議對我來說是非常重要的。僅僅掌握商務(wù)英語的理論知識是不夠的，我們需要通過實際的應(yīng)用來鍛煉自己的能力。只有在實踐中，我們才能真正理解和掌握商務(wù)英語的應(yīng)用技巧，才能在實際工作中取得更好的效果。
在這次商務(wù)英語講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)商務(wù)英語的知識和技巧。通過講座，我不僅對商務(wù)英語的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也明白跨文化溝通、寫作和演講的重要性。此外，我也認(rèn)識到溝通技巧和團隊合作對于商務(wù)成功的關(guān)鍵性。最后，我會將專家的建議牢記于心，不斷實踐和提高自己。總之，這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，幫助我更好地理解和應(yīng)用商務(wù)英語，讓我對今后的商務(wù)領(lǐng)域更加充滿信心。
【英語講座心得體會】相關(guān)文章：
聽英語講座心得體會04-11
英語講座心得體會范文05-12
英語專家講座心得體會范文03-22
前沿講座的英語報告06-08
英語教學(xué)設(shè)計講座心得體會（精選16篇）11-11
英語學(xué)術(shù)講座策劃書08-12