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高校崗前培訓的心得體會

時間:2021-05-21 12:18:58 心得體會 我要投稿

高校崗前培訓的心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,心得體會是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的高校崗前培訓的心得體會,歡迎閱讀與收藏。

高校崗前培訓的心得體會

  高校崗前培訓的心得體會1

  培訓的時間短暫而精彩,雖然培訓只有短短的一天時間,但在老師們生動而鮮明的講解、細致的講說,讓我對將要走上的工作崗位有了一個非常明確的認識和理解。

  下面我簡單談談我為期一天崗前培訓的一些心得:

  經(jīng)過為期一天緊張而精彩的崗前培訓,使我深刻地認識到作為一名光榮人民教師應具備的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師道德素養(yǎng)。教師這份職業(yè)是光榮神圣而偉大的,須要教師在教育過程中默默奉獻,教師是辛勤的園丁,不斷燃燒自己,照亮別人。教師應該具備愛國守法、自覺遵守教育法律法規(guī),遵守校紀校規(guī)的良好品德,要具有廣博的科學文化基礎知識和良好的文化素養(yǎng),扎實掌握教學科的專業(yè)知識。教師一定要熱愛教師這份職業(yè),甘于在教育崗位上無私奉獻,這是作為一名人民教師的基本要求和最起碼的職業(yè)道德規(guī)范。教師要關心熱愛每一位學生,平等對待學生,不因?qū)W生成績好壞、家庭背景、性格特征等而區(qū)別對待,要了解學生,做學生的知心朋友,幫助學生解決生活和學習上的困難。教師育人是人民教師的基本要求,教師要因材施教,不斷激發(fā)學生的學習興趣,堅持多鼓勵少批評的原則,張揚學生個性,努力培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在學習和生活中教師一定樹立好自己的形象和適當?shù)耐,做好表率作用,為人師表,隨時注意自己的言行舉止,不斷學習科學文化知識,努力提升自己的綜合素質(zhì)和教學水平,爭取做一名優(yōu)秀合格的人民教師。

  以上是我為期一天崗前培訓的幾點心得,通過學習,讓我受益良深,我一定會將自己學到的知識運用到教學實踐中去,爭取作一名光榮的人民教師。

  高校崗前培訓的心得體會2

  作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研!以下是我高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)學習心得:

  一、認識到教師要有愛心,耐心。

  教師應對學生要有百分百的愛心,就象對自己的妹妹、弟弟一樣來看待,那么,就能有很好的教學效果。因為,這種想法能激發(fā)你的愛心,在教學上它能幫助你很有耐心地給學生講解,對聽不懂的學生,講了一次又一次也不會煩躁,因為你把他們當成你弟妹。同時,在談到如何做一個好教師時,關于如何對待差生的問題給我有很深的體會。我們誠然喜歡聰明,一點即明,能舉一反三且成績好的學生,而往往會忽略了差生的存在。通過學習,我明確對差生不能冷漠,少熱情,反而更應該花多些時間與心思給予他們的豉勵與學習生的幫忙,幫助他們就到適合他們自已的學習方法,從而做到因材施教。通過學習,明確了對差生的態(tài)度是不能瞧不起他們,那樣會傷他們自尊心,而應該象對優(yōu)才生一樣,做到一視同仁。世事難料,有可能這些差生在今后會很大的成就。曾常一些教師的人說,說出社會后往往能記住自己的是那些差生,而不是優(yōu)才生。他們的理由是說很多優(yōu)才生認為自已的成績好是他個人陪明,而不是老師的成果。但差生不同,給予他們豉勵與支持,能給予他們極大的信心,這信心有可能伴隨他們一生,從而他們十分敬重曾經(jīng)給予他們支持的老師。

  二、通過學習有了明確的指導作用,也積累了一些對教育教學的認識和經(jīng)驗。

  通過學習,有機會省思自己以前的工作及思想,總結經(jīng)驗,克服誤區(qū),對教育教學活動有了更深刻的認識,我相信通過本次培訓,將會促使我更努力地做好工作。更加深刻的懂得了熱愛學生,嚴謹治學是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容,是教師愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn),也是評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準。熱愛學生是教師必須具備的情感品質(zhì),但僅有愛也是不夠的,教師必須注意愛學生的方式方法;教師必須嚴謹治學,以保證教育教學質(zhì)量。

  三、深刻理解了教師是人類靈魂的工程師,擔負教書育人、培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人的使命。

  隨著新時期的到來,教師職業(yè)道德的建設也呈現(xiàn)出與以前不同的特點,時代對教師職業(yè)道德的建設也提出了新的挑戰(zhàn)與要求。如何順應這種時代潮流,進一步加強職業(yè)道德建設,是值得我們探討的新課題。作為一名教學新手一定要從分析教師職業(yè)道德建設的時代背景出發(fā),認真剖析新時代對職業(yè)道德建設提出的新要求,從宏觀上引領我們走進這門課程。

  高校崗前培訓的心得體會3

  為期兩天的崗前培訓轉瞬即逝,這兩天很短暫,短暫到我還來不及記清29位新同事的'名字和臉龐,短暫到還沒有適應身份轉換已經(jīng)有人在耳邊不停地喊著"崔老師";同時這兩天也很漫長,漫長到足夠讓你用一生去準備,用一生去付出。

  教師是太陽底下最光輝的職業(yè),也許不是教師本身光輝,而是他面對的是人生最光輝的群體,最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環(huán)境,我不知道他會不會伴我一生,但我確信在這里學到的經(jīng)驗,在這里成長的每一天都將會成為我人生最寶貴的財富,感恩博達給了我成長的沃土,感恩各位老師出現(xiàn)在我生命中成為我第一批同事,同時感恩自己能夠緊握機會成全別人成就自己。就是這樣,因為我們活著,常懷一顆感恩之心,就能夠感受到幸福的降臨,就能夠感覺到生命的跳動,就能夠觸摸到每一次心跳的激動。激動"簡單做人,認真做事"。中國做人最大的智慧就是中庸,現(xiàn)在看來不過一個簡單低調(diào)是也。然而簡單不是單純,不是幼稚,不是笨拙,更不是不懂,而是一份執(zhí)著,一份認真,一份放棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑,太多的索取邀功,在開始動手之前首先想到的是能不能換回你的付出,而不是會不會將事情做到最好,因此唯有簡單低調(diào)做人的人,才會認真做事,才能誠懇負責,因為他除了將事情做好什么都不會了。

  "當好一名高校教師,做自己尊重的人"。李處長的一堂驚人的人生升華課,讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說"自我尊重可能是最重要的正道"。自我尊重當然包含對自己職業(yè)的尊重,對自我選擇的尊重,對自我人生的負責。在這天我告訴自己,從此我將加入到社會,也會看到、經(jīng)歷各種離奇現(xiàn)象,知道自己更多的缺點和不足,可能還會遇到各種大災小難,如何在誘惑中和艱難中保持人性的尊嚴,贏得自己的尊重并非易事,但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說:退休之日,你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。

  高校崗前培訓的心得體會4

  為了順利取得高校教師職業(yè)資格,具備高校教師除專業(yè)知識外的其他基本素養(yǎng),我參加了重慶市第二十屆高校教師崗前培訓。個人認為此次培訓內(nèi)容系統(tǒng)完整:不僅包含了《高等教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》、《高等教育心理學》、《高等教育學》四門傳統(tǒng)課程,還引進了很多列前沿、實用的課程,如"如何做一個立德樹人的好教師"、"教師溝通能力與師生互動技能"、"中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展"、"高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃"、"芬蘭專家的教師培訓"等等。

  通過認真參加此次培訓,我對優(yōu)秀教師的素養(yǎng)有了一定的理解和掌握、對國內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了一定的了解和認識,這對我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用。培訓中,每位老師各有特點,他們每個人身上都有很多值得我學習的閃光點。由于篇幅有限,這里就不一一描述了,我主要講幾個讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧。

  在孟東方老師的講授中,這個觀點讓我覺得頗為新穎:他認為世界上的人和物質(zhì)一樣,可以分為"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三種。"可燃型"是點火就著的,"不然型"是點火也燃不起來的,"自燃型"是自己就能熊熊燃燒的。因此,我們教師就是點燃"可燃型"人的人。這就要求我們在教學過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生特點,盡量幫助那些"可燃型"的人,好鋼用在刀刃上。同時,他也提出高校教師要有"七度":溫度、精度、廣度、深度、高度、純度、氣度,我將把它們作為自我要求的標準。

  在雷鑒老師的講授中,他提到"男女關系"和"學術不端"已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深刻意識到:在今后的工作中,要嚴格要求自己,杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。

  王牧華老師給我的印象非常深刻,他風趣幽默又治學嚴謹、實事求是又滿懷激情。他特別強調(diào)老師對學生的尊重,也注重課堂的互動。讓我深深明白:一堂好課不是老師一個人的獨角戲,而是師生的合奏曲。我希望自己可以通過努力,用人格魅力和學識去征服學生而并非威嚴,成為一名他贊賞的"有水平、有作為、有境界"的好老師。

  甘永祥老師的初入職場三必知讓我十分贊同:①注重首因效應;②善于自我暴露;③敢于自我推銷。首因效應強調(diào)了第一印象的重要性,作為高校教師,我們應該用良好的道德、良好的儀表舉止、適度的待人接物來給學生們留下良好的第一印象。此外,我們要勇敢地在職場中表現(xiàn)和推銷自己,但應把握時間場合、方式以及數(shù)量等。

  芬蘭老師們的課程,我認為是此次培訓的亮點。這也是我本人第一次現(xiàn)場經(jīng)歷會議交傳,覺得十分寶貴和興奮。老師們對芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國內(nèi)教育和世界先進教育的差距,讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠!芬蘭教師的團隊精神、對批判性思維的贊賞、對學生學習積極性的調(diào)動、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等,也讓我深受感動和啟發(fā)。

  通過此次培訓,我給自己定了以下幾點要求,將在今后的工作中嚴格遵守,指引我前進的方向:①具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,用愛工作;②專業(yè)知識過硬;③培養(yǎng)良好的表達能力和學習多元化的教學方法,幽默風趣,善于管理自身情緒,讓學生愉快地度過課堂時光;④注重學習教育學、心理學等課程,具備優(yōu)秀教師的其他素養(yǎng);⑤動態(tài)學習,及時更新自己的知識體系;⑥充滿正能量,給學生正面、積極、向上、陽光的引導;⑦融入學生生活,成為學生的良師益友;⑧積極為學生的就業(yè)提供平臺和支持。

  綜上,此次培訓對我影響深刻,收益頗豐!

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