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誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)

時(shí)間:2021-06-15 19:31:30 心得體會(huì) 我要投稿

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不寫一篇讀書心得記錄下呢?怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇1

  斯賓塞·約翰遜的《誰動(dòng)了我的奶酪》自從出版以來,就享有很高的評(píng)價(jià),被稱為“打開未來之門的一本書”。雖然講述的故事淺顯易懂,但卻意味深長(zhǎng),影響改變了許多人。我有幸在圖書館302拜讀了這本書,感慨良久,感觸頗豐,以筆記之。

  這本書分為三個(gè)部分。

  第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”,講述的是老同學(xué)在聚會(huì)時(shí),對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論;第二部分,講述了“誰動(dòng)了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的討論,老朋友們討論了“奶酪”的故事對(duì)自己的啟發(fā),以及他們將如何在自己的工作和生活中應(yīng)用這些道理。

  當(dāng)然最觸動(dòng)人最核心的是“奶酪”的故事。故事講述的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙,其中,有兩只小老鼠,一只叫“嗅嗅”,一只叫“匆匆”,另外是兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫“哼哼”,另一個(gè)叫“唧唧”。他們每天都在迷宮里跑來跑去,尋找奶酪充饑。迷宮對(duì)他們來說有點(diǎn)殘酷。因?yàn)槊詫m里面的走廊和房間錯(cuò)綜復(fù)雜,有些房間里藏著美味的奶酪,但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落,很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪,終于有一天,他們?cè)谝蛔呃鹊谋M頭找到了奶酪C站,那里有無數(shù)的各式各樣的奶酪。從此,他們把C站當(dāng)作家一樣,每天沿固定的路線去C戰(zhàn),盡情地享受奶酪。在他們看來擁有奶酪就擁有幸福。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)C站的奶酪全不見了。嗅嗅和匆匆并沒有感到有多驚訝,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)早已注意到奶酪一天比一天少。他們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備,本能告訴他們?cè)撊ふ倚碌哪汤伊。然而,哼哼和唧唧?jiǎn)直不敢相信眼前的一切,他們質(zhì)疑者,呼喊著,咆哮著。甚至在以后的日子里,他們每天都到C站,幻想著奶酪還在那里?墒荂站一直是空蕩蕩的,他們承受著失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓,和由此而來的憤怒。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng),唧唧決定告別舊的奶酪,去尋找新的奶酪,而哼哼卻不愿做出任何改變,依舊守在C站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,都找到了新的奶酪。

  這是一個(gè)講“變化”的故事,雖然淺顯,但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,工作、金錢、愛情或者一種心靈的寧靜。無論如何,它是我們孜孜以求的,因?yàn)樗芙o我們帶來快樂和幸福。而“迷宮”代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。故事中的四個(gè)角色,無疑是我們多面人性的反映,也許我們都能從他們身上找到自己的影子。面對(duì)變化,或許我們會(huì)像嗅嗅及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化,或者像匆匆及早采取行動(dòng),或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化,或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更美好的生活后及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。

  我想大部分人是愿意做唧唧,因?yàn)橹挥羞@種人才能取得巨大成功。但當(dāng)我們的傳統(tǒng)生活方式或者傳統(tǒng)思維受到?jīng)_擊,當(dāng)我們的處境已發(fā)生變化,我們是否能坦然地隨著處境的變化而變化。也許有些人會(huì)抵制變化,究其根本,這是因?yàn)槲覀兒ε伦兓!叭绻辉倏謶,你?huì)做什么”。當(dāng)然,有時(shí)候這種適當(dāng)?shù)目謶质羌檬,?dāng)我們擔(dān)心自己的無所作為會(huì)讓自己的處境更為糟糕時(shí),恐懼會(huì)我們立刻采取行動(dòng),幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。但是如果這種恐懼到了束縛我們手腳的程度,以至于妨礙我們?cè)诒匾獣r(shí)候做出改變,那它無疑是我們前進(jìn)道路上的巨大障礙。

  之所以我們會(huì)產(chǎn)生這種不理性的恐懼,是因?yàn)槲覀兊挠^念,因?yàn)槲覀兛创兓姆绞。?dāng)我們認(rèn)為變化會(huì)讓我們失去現(xiàn)在的一切,當(dāng)我們不敢面對(duì)變化之后的道路,我們便會(huì)抵制變化,堅(jiān)決不接受變化。但當(dāng)我們感受到變化的樂趣,認(rèn)為變化對(duì)我們有益,會(huì)幫我們贏得未來,會(huì)幫我們開拓富有挑戰(zhàn)性又有無窮樂趣的明天,我們就會(huì)不在恐懼,不再猶豫,就會(huì)歡迎變化,熱衷于變化,燃起了向新方向前進(jìn)的無限動(dòng)力和激情。當(dāng)我們觀念變了的時(shí)候,行為也跟著變了,個(gè)人乃至思想都朝著新方向前進(jìn)。正如作者所說“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為”。

  如果當(dāng)我們意識(shí)到變化的外表下隱藏著福祉,當(dāng)我們不再恐懼并欣然接受變化時(shí),變化突然而來,我們是否依舊會(huì)手足無措?作者說過“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮”。生活中,我們要密切關(guān)注微小的變化,這將有助于我們適應(yīng)即將到來的大變化。以便當(dāng)大變化到來時(shí),我們能及時(shí)應(yīng)對(duì),做出改變。

  我們必須隨著奶酪的變化而變化,這樣才能找到新的奶酪。如果不改變,就意味著被淘汰,就意味著陷入被動(dòng)。我們從沒落的大清帝國、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生,我們也時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著變化。比如,在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新非常快,大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識(shí)過時(shí),一年不讀書80%過時(shí),三年不讀書90%過時(shí),如果我們不及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我們將不能在未來社會(huì)獲得主動(dòng)權(quán)。我們進(jìn)入了大學(xué),告別了高中,為了適應(yīng)大學(xué)這個(gè)小社會(huì),我們的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,交往方式等也許都追尋新的奶酪,這樣我們的大學(xué)生涯才別有風(fēng)采。當(dāng)我們?cè)谏钪惺б,人際關(guān)系處理不好,我們所做出的改變應(yīng)是改變我們過去的生活方式。有句話說的好:如果我們一直保持現(xiàn)在的行為方式不變,而期待二三十年后一個(gè)不一樣的結(jié)果,那簡(jiǎn)直是癡心妄想。當(dāng)然,理性的讀者都知道改變并不意味著所有方面都改變,我們所做的只是告別舊的奶酪,追尋新的奶酪。

  讀了這本書,你就會(huì)感受到變化帶來的樂趣,相信這句話:隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇2

  對(duì)《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是久聞其名但是一直沒有機(jī)會(huì)會(huì)賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)書櫥中有收藏便一口氣看完了.書中提到:"誰先放棄舊奶酪誰就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸.

  放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)并且堅(jiān)持下去.

  因此放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn).沒有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔.而充滿自信的人則堅(jiān)信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì)有回報(bào).哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變.

  然后放棄是來源于心智的指引.當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒有人不感受到恐慌那么是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢 擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄 哪些該保留 權(quán)衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱.每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來時(shí)就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話其實(shí)就是心智的探索.

  接下去放棄還意味著不斷創(chuàng)新不斷彌補(bǔ)不斷完善!月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂金錢地位愛情親情名望……這也就是我們放棄的東西.但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設(shè)法把它尋找回來而且找回來更好的當(dāng)然可能也是更加辛苦.就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過好多辛苦終于又重新找回了奶酪.

  勇于放棄堅(jiān)持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇3

  中國古文言:變則通,通則達(dá)。這本書以一個(gè)小故事+聽故事的人的對(duì)話形式闡述,對(duì)這六個(gè)字進(jìn)行了更深層,更詳細(xì),更符合現(xiàn)代人生存的解析。

  我并不認(rèn)為這是一本單純的管理類讀物,里面貫穿全書的觀點(diǎn),更適合豐富完善個(gè)人修為。

  當(dāng)你做得的是內(nèi)向性工作的時(shí)候,比如藝術(shù)創(chuàng)作,這是你的常態(tài)。有一天你從事外向性事務(wù)了,比如銷售,你就得調(diào)整自己的狀態(tài)迎上去面對(duì)。調(diào)整后的狀態(tài),不是“非常態(tài)”,相反,如果用內(nèi)向型的處理方式對(duì)待現(xiàn)在的工作,才不可取。這不是一種值得悲觀的妥協(xié),如果是,有一天從外向型工作又回到當(dāng)初封閉自我的創(chuàng)作形式里,豈不成了墮落。

  改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,這樣才能對(duì)自己的過去釋然,從而迅速朝著新方向前進(jìn)。也許,在有能力的時(shí)候自己主動(dòng)改變要比被動(dòng)調(diào)整好得多。

  要想做出改變,最大的障礙來自于自身,除非自己想改變自己,否則一切也是枉然。如果在思想上對(duì)變化有所準(zhǔn)備,而不是浪費(fèi)時(shí)間否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生了的變化,那可能已經(jīng)找到了新的人生。及早注意細(xì)微的小變化,這會(huì)才會(huì)有助你適應(yīng)即將到來的大變化。

  如果不再恐懼,你會(huì)做什么?自己的恐懼只會(huì)使事情更加糟糕,因此不要再胡思亂想,向著新的方向進(jìn)發(fā)。

  當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在!

  不要害怕孤獨(dú),不要被恐懼所控制,不要胡思亂想,滋生恐懼。但是我們一直以來都在被內(nèi)心的恐懼所俘獲,然而向著新的方向出發(fā)則會(huì)釋放掉內(nèi)心的恐懼。自己的大多數(shù)恐懼其實(shí)都是不理性的,會(huì)妨礙自己在必要的時(shí)候做出正確的改變。

  遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要掌握主動(dòng)權(quán),而不是僅僅在消極的等待。朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。不要再考慮自己會(huì)失去什么,而要考慮會(huì)取得什么新的收獲。

  想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪。只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇4

  “當(dāng)你無所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這是《誰動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇,才?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。

  雖然這本書講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事,但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更深的了解和感悟。

  書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。

  這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們,“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì),而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們,我們?cè)谶@迷宮中不斷追逐著自我最初的夢(mèng)想,只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來都不會(huì)風(fēng)平浪靜,受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免,但是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí),這一切又算得了什么呢?就這樣,我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起,卻是一向在前行。

  但是,在很多時(shí)候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn),卻往往缺乏改變的勇氣,我們畏懼改變,因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí),前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯。

  正如我們故事中的小主人公們,他們的執(zhí)著追求最后在一個(gè)陽光明媚的日子得到了回報(bào)。是的,他們找到了夢(mèng)想中的國度——奶酪C站。無數(shù)各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。他們快樂地沖上了奶酪堆,盡情享受著美味,沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。他們快樂地歡呼,慶祝著這偉大的一刻。于是,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們每一天都會(huì)到奶酪C站享受美味的奶酪,同時(shí)夢(mèng)想著將來會(huì)過上更加完美富足的生活。殊不知,當(dāng)他們將所得理所當(dāng)然地歸為所有時(shí),生活的考驗(yàn)才剛剛拉開序幕。

  應(yīng)對(duì)成功,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著截然不一樣的.表現(xiàn)。哼哼和唧唧在成功的同時(shí),他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài),從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中,他們絲毫沒有察覺到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼,他們堅(jiān)持每一天對(duì)奶酪C站進(jìn)行細(xì)致的觀察,所以他們對(duì)那里的變化了如指掌。

  最后有一天,奶酪C站沒有了奶酪。嗅嗅和匆匆因?yàn)閷?duì)這一切早有察覺,所以探們并不感到吃驚,而是毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策,去別的地方尋找新的奶酪。而當(dāng)隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)這一變化時(shí),他們驚呆了,短暫的沉默過后便是歇斯底里的怒吼,他們大叫著控訴著這突如其來的一切。正是因?yàn)樗麄冊(cè)鴮?duì)奶酪C站懷抱著熱烈的期盼,所以當(dāng)一切期盼在瞬間變成空想時(shí),幸福的源泉也就隨之破碎了,難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧,他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無法自拔,渾渾噩噩地過著已經(jīng)不再充滿期盼的日子。

  不難看出的是,當(dāng)生活的考驗(yàn)來臨時(shí),兩個(gè)小矮人并未直面痛苦,而是選取了逃避。那么為什么面臨著相同的考驗(yàn),兩只小老鼠很快便去尋找新的出路,兩個(gè)小矮人卻長(zhǎng)久地被痛苦掩埋,無法釋懷呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)閮芍恍±鲜髲奈磳⑦@一切當(dāng)作他們永久的依靠,他們明白,短暫的棲息過后,又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們,他們?cè)谀汤褻站寄托了太大的期望,甚至把它當(dāng)作獲得幸福的唯一方法。所以當(dāng)一切完美變?yōu)樘摕o時(shí),他們才會(huì)難以理解,反復(fù)糾纏著一些對(duì)現(xiàn)狀毫無好處的問題,以尋求心靈上的慰藉。

  很多時(shí)候,我們?cè)绞强粗匾恍〇|西,越是想抓住它,當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí),就越是痛苦。所以,我們內(nèi)心的砝碼該如何掌控,孰輕孰重,我們都就應(yīng)有自我的衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵,難以釋懷。一旦我們失掉了正確的衡量標(biāo)度,就難免會(huì)變得毫無理性可言,我們開始不斷地欺騙自我,告訴自我也許……也許……但是哪來的那么多也許呢?這樣反復(fù)地糾纏在一個(gè)毫無好處的問題上,就算有了所謂的答案,那又能怎樣呢,還不是一樣改變不了現(xiàn)狀。

  “太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志,我們畏懼改變,因?yàn)殡S之而來的可能又是一場(chǎng)浩劫?謶謮褐谱×宋覀儜(zhàn)勝自我的潛力,讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候,我們是被自我打敗的,生活的逼迫讓我們不得不做出改變,但是當(dāng)我們下決心去做時(shí),卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次,我們看不清前方的路了。

  長(zhǎng)時(shí)光的壓抑生活和無數(shù)次的內(nèi)心掙扎讓唧唧無比痛苦,無數(shù)次地想要重新開始,去尋找新的期望,卻又因?yàn)楹ε率∫淮未蔚胤畔。但是,處于完全被?dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待,也漸漸的想明白了一些事情,最后正視了失敗,正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變,就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化,日子在往前走,我們也就應(yīng)隨之改變,而不是在原地踟躕不前。

  就這樣,唧唧開始了他新的旅程,每次想要退縮時(shí),他便會(huì)一遍遍地問自我:“當(dāng)你無所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”以此來激勵(lì)自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn),原先身處其中時(shí),事情并不像想象中的那么可怕。

  “如果不改變,就會(huì)被淘汰!边@又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化,處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們又將如何為自我謀得一席之地,給自我創(chuàng)造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì)有預(yù)期的成效,但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液,而不是墨守成規(guī),因循守舊。我們還年輕,而年輕的生命從來就不就應(yīng)畏懼失敗,不去闖,去嘗試,又怎樣能明白自我是否會(huì)成功呢?

  在追逐夢(mèng)想的過程中,我們難免會(huì)懷疑自我,不斷地問自我:“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無所有,我又該如何應(yīng)對(duì)著一切?我真的能夠么?”是的,正是因?yàn)槲覀兾窇质,才?huì)一次次地懷疑自我,裹足不前。而當(dāng)我們陷入此種困境時(shí),便需要那種無畏的精神。無所畏懼,我們便可從容地前行,大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候,當(dāng)我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是,回頭看看,不妨問問自我:“若我當(dāng)初無所畏懼,今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開始就放手去做,勇敢地闖,相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得體會(huì)五篇5

  《誰動(dòng)了我的奶酪》故事雖短,其中所含的哲理卻非常深刻。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)單的一面與復(fù)雜的一面,他們?cè)诿詫m中尋找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)變化時(shí)的不同反應(yīng)。

  人類復(fù)雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題,促進(jìn)人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。但人類復(fù)雜的頭腦所帶來的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維,使他們看問題的眼光變得黯淡起來。

  嗅嗅和匆匆是兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的兩個(gè)小老鼠。在尋找奶酪的過程中,他們總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的方法尋找奶酪,他們會(huì)經(jīng)常迷路,離開正道走錯(cuò)了方向,有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上,但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。

  一段時(shí)間里,哼哼和唧唧都在為是誰拿走了奶酪而分析著,等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮,兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白,再繼續(xù)等待下去,情況只會(huì)變得更加糟糕,他猶豫著自己是否應(yīng)該進(jìn)入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天,唧唧開始嘲笑自己愚笨,正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對(duì)他說外面可能也找不到奶酪時(shí),他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上,他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力,在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種 “真實(shí)”的圖面,使他充滿信心,他可以在迷宮里找到奶酪,一切美好的事物都會(huì)隨之而來。唧唧明白走進(jìn)迷宮,他會(huì)迷路,會(huì)遇到各種困難,但他還是充滿信心,鼓起勇氣走進(jìn)迷宮,他明白,有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子,生活一直在改變,我們也應(yīng)該隨之改變,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。

  在尋找奶酪的途中,他不斷地找到一些奶酪,但都吃不了多久,隨著時(shí)間的流逝,他開始懷疑,找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí),但當(dāng)感到泄氣時(shí),他腦海里那 “真實(shí)”的畫面就會(huì)浮現(xiàn)出來支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí),又一陣形恐懼感襲來,他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情,他越想越害怕。忽然,他又覺得好笑,他意識(shí)到畏懼只會(huì)使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn),他不再畏懼,他笑著跑向這條通道,同時(shí)他在墻上寫道:“當(dāng)你超越了恐懼時(shí),你就會(huì)輕松自在!

  盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來臨的更大的變化,陳舊的信念不會(huì)幫助我們改變。

  唧唧與哼哼找到奶酪C站后,每天都沉于奶酪的幸福中,并沒有發(fā)現(xiàn)在奶酪每天逐漸減少的細(xì)微變化,當(dāng)奶酪消失后,他們變得驚慌失惜,無法適應(yīng)。而嗅嗅和匆匆卻每天注意著奶酪的變化,他們并不驚訝奶酪的消失,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們立即作出反應(yīng),前往迷宮更深處尋找其它的奶酪。唧唧在等待一段時(shí)間后,明白自己再繼續(xù)等下去,只會(huì)使情況變得更差,于是他選擇了前往迷宮尋找奶酪。當(dāng)他再次回來勸說哼哼時(shí),哼哼仍然固執(zhí)地認(rèn)為外面不可能找到奶酪,他認(rèn)為C站的奶酪還會(huì)回來,以前的幸福日子還會(huì)重來。哼哼仍然在拒絕變化,他固守著他陳舊的信念,他不肯接受改變。然而改變已經(jīng)發(fā)生,奶酪已經(jīng)消失,以前的一切都不會(huì)再回來,而哼哼也不可能等到他的奶酪。

  變化總是在發(fā)生,我們應(yīng)盡早預(yù)見變化,當(dāng)變化發(fā)生時(shí),我們要有充足的勇氣和信心去面改變化,盡快適應(yīng)變化,我們應(yīng)隨著事情的變化而變化并享受變化.

  哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人,擁有復(fù)雜的頭腦,他們則是靠著腦袋行事,他們運(yùn)用思考的能力,從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),靠復(fù)雜的腦袋,搞出一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法,盡管他們的方法比小老鼠的方法高效,但他們也會(huì)經(jīng)常迷路與走錯(cuò)方向,但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。終于有一天,在某個(gè)走廊的盡頭,在奶酪C 站,他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在尋找奶酪時(shí),復(fù)雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而,在奶酪消失時(shí),他們復(fù)雜的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反,復(fù)雜頭腦所帶來的復(fù)雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當(dāng)嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后,他們并沒有過多的驚訝,而是把一直掛在肩上的鞋穿上,前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪,而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時(shí),感到非常地驚訝,他們不能相信眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪,反而在那里不斷分析著是誰拿走了奶酪。他們終日在C站等待,復(fù)雜的腦袋阻礙他們改變,他們習(xí)慣了奶酪C站,奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子,它意味著他們悠閑的生活,意味著他們的榮譽(yù),他們不能接受這一切都將消失,他們無法適應(yīng)這種改變。

  有時(shí)候,有所畏懼是有好處的,當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來越糟糕時(shí),恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是因?yàn)檫^害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí),恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。

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