大班幼兒教育的心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的大班幼兒教育的心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大班幼兒教育的心得體會(huì)1
鵬鵬是個(gè)生得虎頭虎腦的男孩,他的活躍在班上可算得上是一流的。真正認(rèn)識(shí)他是在一節(jié)早期閱讀課上。當(dāng)我拿起課本剛教完題目《彩虹》,不料一個(gè)響亮的男聲順接而下:“彩虹彎彎,像條扁擔(dān)……”其實(shí),如果所教內(nèi)容有人會(huì)的話,有時(shí)候會(huì)影響到老師教的效果,但對(duì)于這個(gè)我還不熟知的男孩的表現(xiàn),我給予了點(diǎn)頭贊揚(yáng)。于是,他的大膽成熟便使我獲得了他的第一印象。
有一次課上,為了換換教課的方式,我請(qǐng)了鵬鵬當(dāng)小老師領(lǐng)讀,他的聲音很響亮,教的也很認(rèn)真。這次我給他貼上五角星貼畫作為他表現(xiàn)最佳的獎(jiǎng)勵(lì)。別看他是個(gè)男孩,可高興了,不時(shí)的摸摸,還朝著其他小朋友指指,一副得意洋洋的勁頭。
可就是沒(méi)沉住氣,在課間休息時(shí),他竟然犯下了一個(gè)錯(cuò)誤:故意把一個(gè)小朋友推倒在地。碰巧被我敏銳的目光逮到,為了表示懲罰,我取下了他剛得的獎(jiǎng)品“貼畫”。不想,他拉著我的手一個(gè)勁兒的央求:“我錯(cuò)了,不干了,不干了!北硎舅麑(duì)于失去獎(jiǎng)品的傷心。此時(shí),我真的從他的言行舉止中看出了作為男孩的自尊。于是,為了檢驗(yàn)它的認(rèn)錯(cuò)誠(chéng)懇,我對(duì)他允諾:“如果下午也表現(xiàn)好,再把獎(jiǎng)還給你!彼察o了,一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭表示有決心做好。
下午是另外一個(gè)老師的課,但到放學(xué)時(shí),我依然去了班里,因?yàn)槲乙獌冬F(xiàn)我對(duì)鵬鵬許下的諾言。我剛踏進(jìn)教室門,鵬鵬便急切的迎上來(lái):“我能不能得呀?”了解了他下午的表現(xiàn)情況,我重新“頒”給了他應(yīng)得的獎(jiǎng)——一顆五角星貼畫。他又一次獲得了開(kāi)心的笑容。
老師的表?yè)P(yáng)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)真的很有意義,盡管看起來(lái)是多么剛毅的男孩。因此,教師在教育教學(xué)的過(guò)程中,多使用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的。
大班幼兒教育的心得體會(huì)2
幼兒天生就喜歡依賴嗎?幼兒天生就膽小嗎?有些幼兒為什么會(huì)這樣呢?只能說(shuō)從小父母太忙,沒(méi)有時(shí)間看管幼兒,只讓幼兒的爺爺奶奶來(lái)照看,老人喜歡寵愛(ài)幼兒的,時(shí)間長(zhǎng)了幼兒就有依賴性,所以什么事情都要靠大人。還有些是因?yàn)楦改覆粫?huì)引導(dǎo)幼兒,所以就能出現(xiàn)了撒嬌、膽小、內(nèi)向的表現(xiàn)。
每天早上幼兒都要晨練,因?yàn)榕鲁烤毺珕握{(diào)了,所以各班都制作了一些新的晨練器材,有一次我班上借用了別的班制作的新的器材,是用王老吉的瓶子做的,三個(gè)瓶子綁在一起,用腳在上面踩,像過(guò)獨(dú)木橋一樣的,要慢慢的,走不好會(huì)倒下來(lái)的,我班上沒(méi)有玩過(guò)的,感覺(jué)比較新鮮,不過(guò)也有一點(diǎn)難度。我班上有一個(gè)女孩子今年4歲半叫劉心怡,她有一個(gè)表哥在我班上,所以她跟著表哥一起上學(xué)也來(lái)到我班上了,可是她的獨(dú)立性不太好,可能是因?yàn)槟挲g有點(diǎn)小跟不上,不過(guò)這段時(shí)間寫字進(jìn)步了不少。她爸爸媽媽都很忙,每天都是奶奶來(lái)送,經(jīng)了解她在家很喜歡依賴大人,獨(dú)立性太小,有一點(diǎn)自己做不來(lái)的小事就喜歡哭。這天早上,我班在玩這個(gè)器材,有幾個(gè)小朋友都不怎么會(huì)玩,不過(guò)他們膽子比較大,自己敢往上踩,慢慢就會(huì)了。劉心怡早上來(lái)到幼兒園和我打過(guò)招呼后,我就讓她排隊(duì),她看到別的小朋友玩,也看到了有些小朋友在上面站不穩(wěn),有的也倒下來(lái)了,有些害怕,輪到她時(shí)她說(shuō):老師我不想玩;我說(shuō):為什么。啃∨笥讯荚谕婺銥槭裁床煌;后來(lái)我一想,我明白了,因?yàn)槲伊私馑男愿癖容^膽小,喜歡依賴別人,我知道她有些怕,平常我們玩的都比較簡(jiǎn)單,都是一些爬、鉆、跳之類的。我就告訴她:不用怕,老師扶著你好不好;她說(shuō):我不想玩;我說(shuō):你看別的小朋友都玩的很開(kāi)心,都會(huì)踩的,只要用腳心踩到瓶子中間就不會(huì)摔倒的,再說(shuō)老師扶著你不會(huì)摔倒的;她就點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,我就扶著她慢慢的踩著瓶子走,有一個(gè)是兩個(gè)瓶子綁在一起的,她不敢踩,就看著我,我說(shuō)不用踩了,直接走到下一個(gè)瓶子上就行了,她點(diǎn)點(diǎn)頭慢慢的都走過(guò)去了。我說(shuō):劉心怡好棒啊,好了,到后面排隊(duì)吧;她很高興的到后面排隊(duì)去了。過(guò)一會(huì)兒又輪到她了,她又讓我扶著,剛開(kāi)始我就慢慢的扶著她,走到一半的時(shí)候,我就試著不用力扶她,讓她輕輕的用手搭到我的手上,走到兩個(gè)瓶子的地方也敢用腳去踩了。第三次玩的時(shí)候,我說(shuō)告訴她:老師不扶你了,老師跟著你走;這次她就很大膽的去走,我就跟著她走,她有點(diǎn)站不穩(wěn)的時(shí)候,就用手碰一下我的腿,慢慢的走過(guò)去了。我看她差不多了不用我扶了。我就走到旁邊幫汪老師組織一下別的幼兒,我看到她第四次玩的時(shí)候也不怕了,慢慢的走過(guò)去了,走到中間時(shí),一時(shí)不注意把瓶子踩倒了,她自己扶起來(lái),繼續(xù)走過(guò)了,走過(guò)去后很高興的跑到后面排隊(duì),第五次玩的時(shí)候一點(diǎn)就不怕了,很快的就走過(guò)去了。我看她玩的那么開(kāi)心也不特殊照顧她了,因?yàn)樗F(xiàn)在和別的小朋友一樣,不怕了玩這種器材了,也玩的很開(kāi)心。
通過(guò)這件事后,我明白了,對(duì)待膽小喜歡依賴的幼兒需要老師耐心、細(xì)心的去教,首先要了解她的性格,才能夠針對(duì)性的教育她。像劉心怡的性格我就比較了解所以教起來(lái)比較順手。所以以后和幼兒溝通首先要了解她,才能夠針對(duì)性的的引導(dǎo)她們變得自信、大膽、獨(dú)立。我們也會(huì)多和她的家長(zhǎng)溝通,讓她慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再在依賴大人。
大班幼兒教育的心得體會(huì)3
工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的'幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。本學(xué)期我的主要工作如下:
一、思想方面:
本人能積極參加學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)校大事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)。配合組里搞好幼兒活動(dòng)。不遲到早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面:
開(kāi)學(xué)初,我是新到幼兒班,所以對(duì)幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時(shí)間就合幼兒聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。
在教學(xué)上,針對(duì)大班幼兒心理情況,我開(kāi)展了舞蹈、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、兒歌教學(xué)活動(dòng)。以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個(gè)月學(xué)習(xí)一支舞蹈,半年來(lái),幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《happy baby》和《好運(yùn)來(lái)》。在新年匯報(bào)演出前,根據(jù)幼兒特點(diǎn),為他們編排了詩(shī)歌《喜歡》和《媽媽的愛(ài)》,以及兒歌《一只哈巴狗》,在表演過(guò)程中幼兒得到了鍛煉。
三、自身的進(jìn)步
當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
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