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繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會

時間:2021-08-11 17:42:29 心得體會 我要投稿

繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會(精選5篇)

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,馬上將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編整理的繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會(精選5篇)

  繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會1

  小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

  通過本學期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,使學生接受教師情感與情緒的表白,接受教師人格魅力的影響。

  本學期,本人能嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育學習計劃,努力工作,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、提高認識,加強責任感和緊迫感

  時代在不斷的進步、進展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。

  二、豐富專業(yè)知識,加強業(yè)務(wù)學習

  1、加強專業(yè)能力的造就,促進知識結(jié)構(gòu)進展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和伎倆。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,運用于教學。

  2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

  3、認真學習,提高思想認識和教學水平。學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展各種活動,以此提高教研能力。

  三、不斷在教學中學習、反思

  認真教學,堅持寫教學隨筆或教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

  四、多讀書,讀好書

  認真閱讀訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。

  繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力。

  繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會2

  通過這次20xx年的繼續(xù)教育培訓(xùn),聽取了多位專家學者的精彩講解,在與廣大同仁的討論的過程中,讓我受益匪淺,F(xiàn)將我的將培訓(xùn)心得總結(jié)如下。

  一、愛崗敬業(yè),爭做一名優(yōu)秀的中學政治教師。

  在學習培訓(xùn)的過程中,讓我首先記憶猶新的就是,有關(guān)師德師風的探討。眾所周知,老師這一古老職業(yè),肩負著教書育人,為祖國社會培養(yǎng)人才的使命,業(yè)已被人們所尊崇。作為青年教師,首先要樹立好自己的職業(yè)理想,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門十分重要的學問,也是教師職業(yè)生涯成長必不可少的重要課程。作為一名教師,要想在職業(yè)生涯中有很好的發(fā)展,就應(yīng)該用統(tǒng)籌的思想,實事求是,制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃。

  專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象,通過對于一些個案的探討更是引人深思。

  二、教學上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學生的主體作用。

  在新教學理念下要充分尊重學生的個性發(fā)展,發(fā)揮學生的在課堂上的主體作用。是必要改變以往傳統(tǒng)教學模式下,單調(diào)的言傳身教,而是更多的讓學參與到教學的各個環(huán)節(jié)上來,發(fā)揮他們的主動性。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力積極地動腦思考,動手操作。比如,可以增設(shè)一些開放性課堂,讓學生動手設(shè)計,調(diào)動班上每位同學,通過與競爭的方式,提高學生的學習能力。

  但是在課堂教學中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。畢竟現(xiàn)在的中學還是處于世界觀和價值觀形成時期,對于學習和生活上一些問題還存有很大的疑惑甚至是誤解。這是還應(yīng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在精心備課,尊重學生的個性差異,做出有針對性的教學方案,努力做到因材施教。同時還要及時發(fā)現(xiàn)問題,體現(xiàn)在耐心的與學生互動,將心比心建立互信的機制,幫助學生及時解決問題的方法上,從大的方向上幫學生把好關(guān)。

  三、求真務(wù)實,不斷增強業(yè)務(wù)水平

  21世界是以人才為主的知識經(jīng)濟與創(chuàng)新經(jīng)濟為主導(dǎo)的時代背景。作為教育一線的教師更是要不斷地自我更新,自我發(fā)展,努力做一名終身學習型的教師。

  正所為教書好比給人一碗水,自己要有一桶水。但隨著時代的進步,學生成長的需要,簡簡單單的一桶水遠遠不夠,我們應(yīng)該準備一池水,一河水甚至是奔涌不息的長江黃河,讓學生有取之不竭的智慧,聽之不盡的哲理。然而這一切都要從學習開始,我非常慶幸能都通過這次培訓(xùn),聽取了許多專家的獨到見解和一些自身的寶貴經(jīng)驗,這無形之中也是一種學習。教師的業(yè)務(wù)學習不只有潛心鉆研教材,更要充分利用好互聯(lián)網(wǎng),現(xiàn)代化的教學手段,還應(yīng)該學會“走出去”“引進來”,積極參加各項培訓(xùn)研討活動,博采眾長,從中吸取眾多教學精華,并指導(dǎo)自己的教學實際,做到取長補短,并且努力做到教學創(chuàng)新。

  總之,“十年育樹,百年育人“,教育事業(yè)任重而道遠,趁此青春猶在,何不放手一搏,博得個桃李天下,四海人才!

  繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會3

  小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今年暑假期間,我們學校在教育局的指導(dǎo)下,對我們?nèi)w老師進行了為期七天的繼續(xù)教育培訓(xùn),這次集中培訓(xùn)邀請教研室馮主任作新課改講座,陳啟貴老師的“做一名幸福的老師”的講座,丁秀花老師的“小學教師如何做學生心理輔導(dǎo)”的培訓(xùn),王連鳳校長的“師德培訓(xùn)”,冉麗芳老師的“教師禮儀規(guī)范”培訓(xùn),陳勇老師的“PPT課件制作”培訓(xùn)等。同時我也在反思自己的教學之路,給我?guī)砗芏嘈撵`的震撼和教育理念的收獲。炎炎夏日里,七天的培訓(xùn)雖苦尤樂,下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會。

  一、教師要不斷進行知識更新。

  今天的老師一定要終生學習,不斷更新,才能勝任黨和人民教給我們的教育教學任務(wù)。我們常說:要想給學生一杯水,教師就應(yīng)該有一桶水。今天,現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有一股不斷流淌清泉,這股清泉來自哪里,來自我們老師不斷的學習,不斷的充電。 新課程實施后,對老師的要求越來越高,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學習新課程理論,轉(zhuǎn)變教學觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強自己的教學基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學生,去引導(dǎo)學生,并潛移默化地感染學生,讓學生真正體會

  到讀書的快樂,而不是為應(yīng)付讀書而讀書。教師要擴大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的素養(yǎng)。

  二、深刻的認識到要轉(zhuǎn)變教學觀念。

  通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn),我首先是更新了兩個重要的觀念:其一,對小學教師來說,研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省!逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習,從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

  教師是學生成長的守護人,F(xiàn)在的教育將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅要善于向?qū)嵺`學習,向理論學習,而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是“變革”。

  三、相互學習和交流,共同成長和進步。

  這次培訓(xùn)中,有已經(jīng)工作十幾二十年的資深教師,也有剛參加工作兩三年的年輕教師。聆聽老教師們的講課,讓我從他們身上學到了書上學不到的'實踐經(jīng)驗,下學期就可以直接用到自己的教學中去。同

  時也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學習的精神。感受年輕教師給我們帶來新的教育理念、教育方法,他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我。

  作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么?關(guān)注未來,放飛希望。首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路,一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

  在這炎熱的夏季,連續(xù)參加七天的培訓(xùn),說實話,很辛苦、很累,但我不后悔,因為我有收獲,我一直在體驗、感動、反思、積累。我對自己說,在今后的日子里,一定要不斷地學習理論知識,不斷拓展自己的教育教學工作,用理論指導(dǎo)教學實踐,把實踐教學和研究探索教育、教學規(guī)律結(jié)合起來,希望通過努力,能做一個新型的研究型的合格教師。

  繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會4

  4月21日至24日,我局財務(wù)人員參加了。鴱d舉辦的20xx年度會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為:一、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范,二、營業(yè)稅改增值稅專題,三、企業(yè)會計準則。培訓(xùn)學習時間雖然短暫,但收獲不小,既學到了新知識,又開闊了視野,更重要的是認識與觀念得到了提高與更新,為今后更好地開展工作儲備了知識。

  通過此次培訓(xùn),讓我感受很多,首先會計崗位是一個需要細心和耐心的工作崗位,需要有一個良好的心態(tài)。要想做好會計工作,勝任會計工作,就要認真對待會計工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié),不能有私心,不能有煩燥的情緒。要按部就班做好日常的每項工作,遇到繁瑣或復(fù)雜的業(yè)務(wù)和事項,應(yīng)區(qū)分先后和輕重緩急,認真仔細地,條理清晰地做好每一項工作。

  其次,做好本職工作的同時還要學習為人處事。在日常工作中要注意與人交往的細節(jié)。不能只管自己工作方便、心情暢快,而不顧及與他人或其他部門在工作往來上的方式方法,不能因為言語不當或工作方式不妥,給他人帶來不便或不快,從而影響整體的工作進程。要學會善于與人溝通,良好的溝通有利于促進我們的工作健康有序進行。

  最后,工作之余要養(yǎng)成良好的學習習慣。會計工作涉及知識面廣,需要我們懂得和掌握的知識多。我們除了做好本職工作外,更多的是要養(yǎng)成良好的學習習慣。不僅要學習專業(yè)知識,還要學習與專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī),學習國家新出臺的相關(guān)政策和制度。嚴格以法規(guī)和制度約束自己的工作,學以致用,把學到的知識很好的運用到工作中去。理論聯(lián)系實際,才能學得好、做得好。

  繼續(xù)教育培訓(xùn)的心得體會5

  不管是新教師還是老教師,我們都應(yīng)該多學習,多培訓(xùn),多交流,做到成功的轉(zhuǎn)換角色,做一名學生愛,家長擁護和社會贊同的好老師。經(jīng)過以前的自發(fā)學習和現(xiàn)在的繼續(xù)教育的遠程培訓(xùn),我對教育教學觀念有了新的認識,教學技能有了提高,現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育做如下總結(jié):

  1、提高了師德水準。在這次師德教育培訓(xùn)中,我更加深切領(lǐng)悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天,在我們同行中有我學習的模范,自己也還有很大的發(fā)展空間。

  2、提高了專業(yè)知識水平。深化了學科基礎(chǔ)知識,加強了對中學學科基本知識和基本理論理解,掌握了學科的一些發(fā)展動態(tài),了解到學科理論與技術(shù)的新發(fā)展,提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。

  3、教育觀念得到更新。通過網(wǎng)上理論學習看專家視頻講座,和老師們的互動交流,自己創(chuàng)建博客和同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,使我們逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育教學觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方法,把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程之中。

  4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。在此次培訓(xùn)中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用的學習中,自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。

  5、增強了責任感。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之重大。通過培訓(xùn),我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學到了教學、教研的本領(lǐng),而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升、生命的升華,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點。

  6、合作學習、共同成長。在學習過程中,全體學員合作學習、共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。教師之間相互學習、取長補短。

  總之,在自己不斷學習的過程中,我們應(yīng)該把理論和實踐緊密結(jié)合,開發(fā)學生潛力,真正把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化到素質(zhì)教育軌道。全面提高中華民族的素質(zhì),培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析、討論和解決問題的能力。接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識,形成一個自己教育思想的過程,寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),并最終形成自己的教學理念。

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