2021年中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)（精選6篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的2021年中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)1
作為xx中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中，我了解到xx中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟?/p>
老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)2
8月14日到8月16號(hào)三天時(shí)間在楚水中學(xué)培訓(xùn)，感謝教育局為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)�；叵雽W(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自我，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自我在培訓(xùn)中成長(zhǎng)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生�！碑�(dāng)我聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān)，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀(guān)念的構(gòu)成是很重要的。
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的潛力。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長(zhǎng)
透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)潛力，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展
社會(huì)在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，進(jìn)一步理解以人為本的理念；聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員�！敖處煹哪苣褪亲屢粋�(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專(zhuān)家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此，教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
�。�1）用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。
教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。所以，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽(tīng)取各種不一樣意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的.源泉，有愛(ài)便有一切�！币氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)�，我們每一天�?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
�。�2）用自我的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)3
轉(zhuǎn)瞬之間，高一新生為期一周的軍訓(xùn)即將就要落下帷幕。所有新同學(xué)剛剛接受完軍訓(xùn)檢閱，在檢閱臺(tái)前，你們陣容嚴(yán)整，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)。你們?cè)谲娪?xùn)期間的吃苦耐勞精神是令人感動(dòng)的；你們?cè)谲娪?xùn)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)是非常突出的；你們?cè)谲娪?xùn)期間所取得的成績(jī)是十分顯著的。
高一新生軍訓(xùn)取得了圓滿(mǎn)成功，在此，我代表x中學(xué)全體師生員工向來(lái)自xx的所有教官表示最衷心的感謝。幾天來(lái)，所有教官早起晚睡，冒著烈日，為訓(xùn)練高一新生流下了辛勤的汗水。為了改變學(xué)生某些不良習(xí)慣，為了矯正學(xué)生錯(cuò)誤或不規(guī)范的動(dòng)作，你們言傳身教，不厭其煩，你們?yōu)閷W(xué)生軍訓(xùn)確實(shí)作出了巨大的努力，付出了大量心血。各位教官，請(qǐng)讓我再一次代表所有師生真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”，你們真的辛苦了。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們掌握了最基本的軍事技能，了解了最基本的軍事知識(shí)。我們懂得了許多有益的人生道理，也變得成熟一些了，收獲不少。人生路上，處處有風(fēng)景，處處有朋友。軍訓(xùn)期間，高一新同學(xué)結(jié)識(shí)了各位教官，我們朝夕相處，很快就成為了特殊的好朋友，并建立了某種難以言說(shuō)的友誼，這將永遠(yuǎn)存留在我們?nèi)松拿篮糜洃浿�。我特別希望各位同學(xué)以后能珍惜這種純潔而美好的感情，并能以此來(lái)砥礪自己的美好人生。
結(jié)束軍訓(xùn)后就要投入緊張的學(xué)習(xí)，我們將要面臨一種新的挑戰(zhàn)，接受一種新的考驗(yàn)，我們絕不會(huì)畏懼害怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)受了軍訓(xùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們已經(jīng)有了戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、意志和精神。我相信，我們一定能成為優(yōu)秀合格的高中生。
同學(xué)們，成功的人生之路要靠我們自己的雙手去開(kāi)辟。人生路上難免會(huì)有坎坷曲折，然而，只有不怕荊棘的人才能親手摘到芳香四溢人生玫瑰。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。蘇軾說(shuō)過(guò)，古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。同學(xué)們，我希望你們能“棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高飛”。千里之行，始于足下。行百里者半九十。同學(xué)們，我們只有行動(dòng)，并且不斷前進(jìn)，才會(huì)成功。同學(xué)們，我們只有敢于攀登并且堅(jiān)持到底，才能領(lǐng)略人生高峰的無(wú)限風(fēng)光。
黃金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)。我們擁有青春好年華，這是最寶貴的人生財(cái)富。珍惜美好的青春歲月，追求高遠(yuǎn)，磨礪意志，銳意進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，矢志成才。
中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)4
汗在酷日下烤出來(lái)，一滴一滴，慢慢滑過(guò)皮膚。久了，再一滴一滴，靜靜滲透衣衫，直到被太陽(yáng)烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動(dòng)，教官說(shuō)軍姿是最重要且最根底的，那么便操練忍受吧，三年中還有多少是需求忍受的。我看見(jiàn)教官查看前面男同學(xué)的站姿，指尖劃過(guò)脊柱，衣料瞬間與皮膚觸摸，呢子格的衣服上馬上開(kāi)放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)?lái)的迷蒙中，我竟覺(jué)得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗。
爾后，每天都有汗泉如花的冷艷。它們乃至出現(xiàn)在陰霾的氣候里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊(duì)形的嚴(yán)密，使得同學(xué)們的體溫集合，所以咱們成為互相的“烤爐”，“汗花”絢爛仍舊。還不行，老天必定以為咱們吃的苦還不行，所以就有了軍訓(xùn)最終幾天的滂沱大雨。多少年了，沒(méi)有這樣淋雨，仍是團(tuán)體淋雨，只為了要集好隊(duì)才干狂奔而去。但我卻覺(jué)得莫名爽快，當(dāng)雨滴冰醒眼皮，當(dāng)雨絲刺痛臉頰，當(dāng)雨簾敲打我時(shí)。那時(shí)，同學(xué)們大喊著狂奔在淅瀝的雨點(diǎn)中，我知道，他們也是高興的。
也還記得才練習(xí)了三天的時(shí)分，素日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑問(wèn)，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此細(xì)心地解說(shuō)，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓咱們操練，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我理解，小小一個(gè)立正所包容的豐厚，幾個(gè)回身所包容的廣博。
練回身，體現(xiàn)了人類(lèi)活潑靈敏的思想，更體現(xiàn)了團(tuán)體主義的巨大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有咱們每個(gè)人的盡力，就不可能有一個(gè)完好的，高質(zhì)量的方隊(duì)。練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地領(lǐng)會(huì)到了聯(lián)合的力氣，協(xié)作的力氣，以及團(tuán)隊(duì)精力的重要。
而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的過(guò)錯(cuò)�；蛟S生射中的美麗也就在于裸露自己的過(guò)錯(cuò)。那是一種實(shí)在的美。不故意隱秘什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種天然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也點(diǎn)綴不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些�？墒菄�(yán)重而又愉快的練習(xí)中的親自體會(huì)，嚴(yán)厲而又和藹可親的教官的耳提面命，我想，我終身受用不盡了。
中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5
轉(zhuǎn)瞬之間，高一重生為期一周的軍訓(xùn)行將就要落下帷幕。一切新同學(xué)剛剛承受完軍訓(xùn)審閱，在審閱臺(tái)前，你們陣型嚴(yán)整，神采飛揚(yáng)，神采飛揚(yáng)。你們?cè)谲娪?xùn)期間的吃苦耐勞精力是令人感動(dòng)的；你們?cè)谲娪?xùn)期間的優(yōu)異體現(xiàn)是非常杰出的；你們?cè)谲娪?xùn)期間所獲得的成果是非常明顯的。
高一重生軍訓(xùn)獲得了圓滿(mǎn)成功，在此，我代表x中學(xué)整體師生員工向來(lái)自xx的一切教官表明最誠(chéng)心的感謝。幾天來(lái)，一切教官早上晚睡，冒著酷日，為練習(xí)高一重生流下了勤勞的汗水。為了改動(dòng)學(xué)生某些不良習(xí)慣，為了糾正學(xué)生過(guò)錯(cuò)或不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，你們以身作則，誨人不倦，你們?yōu)閷W(xué)生軍訓(xùn)的確作出了巨大的盡力，付出了很多汗水。各位教官，請(qǐng)讓我再一次代表一切師生真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”，你們真的辛苦了。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們把握了最基本的軍事技術(shù)，了解了最基本的軍事常識(shí)。咱們懂得了許多有利的人生道理，也變得老練一些了，收成不少。人生路上，處處有景色，處處有朋友。軍訓(xùn)期間，高一新同學(xué)結(jié)識(shí)了各位教官，咱們朝夕相處，很快就成為了特別的好朋友，并建立了某種難以言說(shuō)的友誼，這將永久存留在咱們?nèi)松目滏洃浿小Ｎ姨貏e期望各位同學(xué)今后能愛(ài)惜這種純真而夸姣的愛(ài)情，并能以此來(lái)砥礪自己的夸姣人生。
完畢軍訓(xùn)后就要投入嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，咱們即將面對(duì)一種新的應(yīng)戰(zhàn)，承受一種新的檢測(cè)，咱們絕不會(huì)懼怕懼怕，由于咱們現(xiàn)現(xiàn)已受了軍訓(xùn)的嚴(yán)峻檢測(cè)，咱們現(xiàn)已有了打敗任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、毅力和精力。我信任，咱們必定能成為優(yōu)異合格的高中生。
同學(xué)們，成功的人生之路要靠咱們自己的雙手去拓荒。人生路上不免會(huì)有崎嶇彎曲，可是，只要不怕荊棘的人才干親手摘到芳香四溢人生玫瑰。全軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。蘇軾說(shuō)過(guò)，古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。同學(xué)們，我期望你們能“棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高飛”。千里之行，始于足下。行百里者半九十。同學(xué)們，咱們只要舉動(dòng)，而且不斷前進(jìn)，才會(huì)成功。同學(xué)們，咱們只要勇于攀爬而且堅(jiān)持到底，才干領(lǐng)會(huì)人生頂峰的無(wú)限風(fēng)光。
黃金有價(jià)，芳華無(wú)價(jià)。咱們具有芳華好歲月，這是最名貴的人生財(cái)富。愛(ài)惜夸姣的芳華歲月，尋求高遠(yuǎn)，磨煉毅力，銳意進(jìn)取，謹(jǐn)慎肄業(yè)，矢志成才。
中學(xué)開(kāi)學(xué)心得體會(huì)6
十天高中軍訓(xùn)隨同著開(kāi)學(xué)典禮的舉辦而完畢了，但它帶給咱們的不僅僅是回想，而是鍛煉，是毅力，是堅(jiān)持。十天，一段并不長(zhǎng)的時(shí)間里咱們閱歷了綿綿細(xì)雨，閱歷了酷日烈日；閱歷了苛刻教訓(xùn)，閱歷了溫順關(guān)懷；閱歷了汗水淚水，閱歷了歡聲笑語(yǔ)……這一幕幕畫(huà)面在我的腦海里閃現(xiàn)，那樣明晰，那樣銘肌鏤骨。
軍訓(xùn)帶給咱們的不僅僅是對(duì)教官的尊重，還有與同學(xué)進(jìn)一步的相知。軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)練習(xí)，吃苦的練習(xí)造就了一支練習(xí)有素的連隊(duì)，跋涉，放水壺，咱們處處統(tǒng)一舉動(dòng)，咱們彼此關(guān)懷，彼此輔導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，讓咱們的方陣走得愈加規(guī)整。在軍訓(xùn)的過(guò)程中也不免會(huì)有同學(xué)堅(jiān)持不住，這時(shí)便會(huì)有身邊人的扶持與協(xié)助，沒(méi)有故意的要求，沒(méi)有虛情假意的做秀，僅僅泰然自若的愛(ài)護(hù)著身邊的每一位同學(xué)，從最初剛見(jiàn)屆時(shí)的冷淡處之到后來(lái)熱心問(wèn)候，這段情感的改變離不開(kāi)軍訓(xùn)帶給我的協(xié)助，正是由于軍訓(xùn)咱們每個(gè)人懂得協(xié)助別人，正是由于軍訓(xùn)咱們心存感謝。
咱們來(lái)自四面八方，咱們有著不同的閱歷、不同的興趣愛(ài)好和思想觀(guān)念，可是咱們同處xx排這個(gè)團(tuán)體中，咱們有著一同的抱負(fù)，是團(tuán)體把咱們牢牢地拴在一同。
從軍訓(xùn)第一天開(kāi)端，咱們不再是個(gè)人，咱們的一舉一動(dòng)都代表著團(tuán)體，咱們必須有激烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。一個(gè)人優(yōu)異不是優(yōu)異，團(tuán)體優(yōu)異才是真實(shí)的優(yōu)異。軍訓(xùn)日子把團(tuán)體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里，在今后的高中學(xué)習(xí)和日子中，我會(huì)銘記維護(hù)團(tuán)體的榮譽(yù)。
除此之外，由于軍訓(xùn)咱們學(xué)到更多的就是對(duì)自己的歷練。由于軍訓(xùn)，咱們?cè)谌兆又锌梢杂幼粤�；由于軍�?xùn)，咱們?cè)诟墒聲r(shí)可以愈加堅(jiān)毅；由于軍訓(xùn)，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以愈加專(zhuān)心；由于軍訓(xùn)，咱們?cè)跒槿藭r(shí)可以愈加誠(chéng)信……或許韶光現(xiàn)已定格，但軍訓(xùn)所帶給咱們的卻已深深地埋藏在咱們的一言一行。那段有汗有淚的日子一去不復(fù)返，但咱們學(xué)到的會(huì)隨同咱們一輩子。
在未來(lái)的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹(shù)，健壯地生長(zhǎng)！為社會(huì)未來(lái)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我會(huì)英勇而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。
軍訓(xùn)鍛煉了我的毅力，把咱們的部分日子推到了極限，使我的精力隨之面目一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。
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