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護(hù)士考試心得體會(huì)

時(shí)間:2021-09-20 16:42:08 心得體會(huì) 我要投稿

護(hù)士考試心得體會(huì)14篇

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編整理的護(hù)士考試心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)士考試心得體會(huì)14篇

護(hù)士考試心得體會(huì)1

  提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢?為此,我有著切身體驗(yàn)和感受。從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年,我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,看見那一雙雙乞求的眼睛,從那時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退,?dāng)給病人穿刺,一針見血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō):你笑起來(lái)很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話,卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。

  通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理職業(yè)形象美,讓我對(duì)護(hù)理這門職業(yè),又增多了一份尊敬!作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)習(xí)護(hù)理方面的技術(shù),還要學(xué)習(xí)像空姐一樣的禮儀素質(zhì)。我認(rèn)為,成為一名護(hù)士,可以說(shuō)是一份令人驕傲的職業(yè)!這樣說(shuō),一點(diǎn)也不夸張。

  學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀,是非常重要的,因?yàn),護(hù)士的良好形象不僅是護(hù)士自身的一個(gè)形象,更是代表這醫(yī)院給公眾的印象,同是也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一!人們都說(shuō),看人先看臉,見臉如見心,面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身就是一種勞動(dòng)的方式,是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式。微笑是無(wú)價(jià)的,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),它不應(yīng)花費(fèi)錢財(cái),就能給人帶來(lái)身心愉快的感覺(jué),也可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除心里的緊張與陌生感,被親切感代替。同時(shí),也可以使臥病在床的病人消除恐懼焦慮,被信任感取代。也可以讓老人和小孩消除心里的孤獨(dú)感,被善良的親情代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患之間的距離。所以,護(hù)士真誠(chéng)的微笑,表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。

護(hù)士考試心得體會(huì)2

  護(hù)士,一個(gè)被人們稱之為“白衣天使”的職業(yè)。從這個(gè)稱號(hào),我們就可以看出護(hù)理工作的神圣性,但這個(gè)稱號(hào)也潛在地反應(yīng)了人們對(duì)護(hù)理工作的內(nèi)在要求---“天使”般的要求。如何更好的做好護(hù)理工作,是每一個(gè)護(hù)理人員都應(yīng)該思考的問(wèn)題。

  記得在我剛剛畢業(yè)的時(shí)候爺爺生了場(chǎng)大病,在醫(yī)院住了很久。我在陪護(hù)爺爺?shù)倪^(guò)程中,以患者家屬的身份重新認(rèn)識(shí)了護(hù)理這一行業(yè)。每天早晨醫(yī)護(hù)人員都會(huì)面帶微笑地和我們打招呼,詢問(wèn)情況,讓人覺(jué)得很溫暖。住院期間,爺爺常常因疾病原因或經(jīng)濟(jì)等因素而焦慮煩躁。護(hù)士了解以后會(huì)在下午空閑時(shí)間或是在位爺爺實(shí)施護(hù)理操作時(shí),給爺爺講解一些基本疾病的相關(guān)知識(shí)或醫(yī)保政策之類的知識(shí)來(lái)開導(dǎo)爺爺。當(dāng)時(shí)我就想:原來(lái)護(hù)士并不是簡(jiǎn)單的打針發(fā)藥,更是一種人文關(guān)懷、心理護(hù)理!叭种委,七分護(hù)理”,我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。當(dāng)我正式參加醫(yī)院工作的第一天起,我就告訴自己:既然我也是護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)患者,用心做一名好護(hù)士。用心的工作就要求我們?nèi)耐度,真誠(chéng)相待。慢慢的我也融入到這種工作的氛圍中,開始真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),再也不會(huì)覺(jué)得優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是一種負(fù)擔(dān)。

  我想,這大概就是白衣天使的真諦所在,用愛心,耐心,細(xì)心,責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起脆弱的生命,重新?lián)P起人生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏。

護(hù)士考試心得體會(huì)3

  2月3日,我?guī)еd奮、激動(dòng)、自信和少許緊張的心情來(lái)到南方醫(yī)科大學(xué)參加全省赴港進(jìn)修專科護(hù)士考試。

  發(fā)展專科護(hù)理,培養(yǎng)專業(yè)人才是xx省“十一五”期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作。培養(yǎng)?谱o(hù)士,為緊跟我省護(hù)理發(fā)展步伐,近年來(lái)我院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部非常重視?谱o(hù)士的培養(yǎng)工作,為使全院護(hù)士領(lǐng)略香港醫(yī)院先進(jìn)的文化和管理理念,加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍思想文化素質(zhì)建設(shè)及?谱o(hù)理人才培訓(xùn),提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,連年來(lái)鼓勵(lì)支持全院護(hù)士參加赴港?谱o(hù)士的選拔工作。在此期間醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部為我們的護(hù)士大力爭(zhēng)取指標(biāo)還聘請(qǐng)英語(yǔ)老師來(lái)給我們授課,并加強(qiáng)口語(yǔ)培訓(xùn),使我感觸至深!

  俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春!贝禾焓遣シN的季節(jié),是充滿希望的季節(jié)。迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,雖然春風(fēng)還是冷颼颼的,心里卻感到美滋滋的,也在茁長(zhǎng)地出希望幼芽。在這美好的春天里,我們迎來(lái)20xx年赴港?谱o(hù)士的考試,雖然天空還是飄著蒙蒙的細(xì)雨,但在考場(chǎng)里面擠滿了人,這次考試有700多人參加,熱鬧得很。我們既開心又緊張,開心的是能夠代表醫(yī)院來(lái)參加這次考試,緊張的是面對(duì)很強(qiáng)的對(duì)手!還好我院六名選手都順利地進(jìn)入了面試,成功之路我們走了一半,后面的一半還不知道結(jié)果是怎樣?很期盼!筆試、面試都考完了,是一種放松的感覺(jué)。在新的一年里面,新的希望是期盼這件事情能有個(gè)唯美的開始!

  非常感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給我們這么好的機(jī)會(huì),讓我們清楚知道自己的定位和更好的為我們精神科事業(yè)而奮斗!我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為更多的病人服務(wù)!

護(hù)士考試心得體會(huì)4

  對(duì)于自己的護(hù)士考試成績(jī),通過(guò)考試是在意料之中,因?yàn)槲乙呀?jīng)在考前作了充分的準(zhǔn)備,所以我一直不擔(dān)心自己是否能夠通過(guò)考試。

  當(dāng)朋友問(wèn)及為何我能夠如此輕松,是不是做了大量的習(xí)題。我很不好意思地笑了,說(shuō)自己根本沒(méi)做過(guò)任何題,就是不停的看書。我在考試前一個(gè)月向其他人借了一套輔導(dǎo)書籍,也就是考試指定輔導(dǎo)書,然后就開始反復(fù)的看,反復(fù)的記。自己看書絕不是走馬觀花似的瀏覽,而是記憶、理解,將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)印刻在自己的腦海里。而且自己看書非常仔細(xì),將每個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)也一一兼顧到,絕不因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)小不重要就輕易的放過(guò)。

  我在記知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)訣竅,就是一定要進(jìn)行回想和手寫。我們認(rèn)為雖然在一定時(shí)間內(nèi)將知識(shí)點(diǎn)記住了,可是時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)遺忘,因此需要不停的鞏固。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),不可能每天都背同樣的內(nèi)容,所以要在背新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,要利用空余的時(shí)間將已經(jīng)看過(guò)的東西一一回顧一下,可以是在睡覺(jué)時(shí),也可以是在坐車時(shí),我覺(jué)得只有時(shí);仡,才能保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)從記憶中消失。

  另外就是一定要用手寫。很多重點(diǎn)問(wèn)題都記住了,可是往往是不深刻的,例如藥物的名稱、操作名詞解釋等等,如果在紙上自己手寫一遍,將更加加深對(duì)這些知識(shí)的記憶,凡是經(jīng)過(guò)手寫過(guò)的知識(shí)點(diǎn),從不會(huì)輕易的忘記。而且一旦記在紙上,不僅可以將自己的難點(diǎn)、重點(diǎn)提取出來(lái),還可以隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)醫(yī)學(xué)的都知道醫(yī)學(xué)知識(shí)繁多復(fù)雜,單靠視覺(jué)性的記憶是短暫的,而且無(wú)法理清楚知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),只有在紙面上自己理了一遍,心里也就有了一個(gè)大致的框架,從而做到胸有成竹。畢竟好記性比不過(guò)爛筆頭。

  經(jīng)過(guò)自己的這番特殊的復(fù)習(xí),在考試過(guò)程中一點(diǎn)都不覺(jué)得困難,幾乎每門課都半小時(shí)就答完了,遇到不會(huì)的就標(biāo)記上叉號(hào),等全部完成了再返回細(xì)細(xì)琢磨。

  我的復(fù)習(xí)過(guò)程確實(shí)特別,沒(méi)有習(xí)題,沒(méi)有培訓(xùn),但是很醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理適合我本人,靠純粹的理解和記憶就能考出如此好的成績(jī)。也許這種方法也適合很多其他的考生們,因此特意將這種特殊的復(fù)習(xí)方法提供給大家,希望能夠給廣大考生帶來(lái)一定的啟示。

護(hù)士考試心得體會(huì)5

  情為你所系,心為你所想,力為你所傾,20xx年的護(hù)士考試一去不復(fù)返,考試結(jié)束后,心中久久不能平靜,一直牽掛的還有————護(hù)士非在編人員考試成績(jī)。

  窗外的天是灰蒙蒙的,我的心沉沉的,坐在電腦前,沒(méi)有絲毫的寫作興趣,腦海里又浮現(xiàn)出這次考試試題,我不敢再往下想,因?yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò),心里一直存在僥幸,成績(jī)一定很差,通知考試前的那幾天,看著別的同事都在埋頭復(fù)習(xí),唯有我還在得過(guò)且過(guò)的混日子,對(duì)考試毫不重視。

  直到考試前一天,我才囫圇吞棗了一遍,便匆匆忙忙的去應(yīng)考,想起來(lái)還真是后悔不已。

  接下來(lái)的操作考試,我沒(méi)有坐以待斃,這次一定要好好努力。

  每天我利用下班后的空余時(shí)間,穿梭在臨床一線科室,跟著姐妹們練到很晚,眼看千遍不如手過(guò)一遍,人家用過(guò)的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物,我拿回來(lái)當(dāng)寶,自己反復(fù)試用,抽液體的手勢(shì)、握注射器的姿勢(shì),各種操作的規(guī)范,我都不厭其煩的一遍遍的練習(xí),但是到了考場(chǎng)上還是緊張的手忙腳亂,基本流程沒(méi)做完時(shí)間就已經(jīng)超過(guò)。

  通過(guò)這次考試,我總結(jié)了一下不足之處,還是由于自己臨床經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有去更多的實(shí)踐,又加上心里素質(zhì)特別差。

  最重要的的原因還是平時(shí)接觸少,自己又比較懶惰,沒(méi)有主動(dòng)的習(xí)慣,閑暇時(shí)間還想著玩手機(jī)、網(wǎng)購(gòu)等。

  對(duì)于操作練習(xí)也不是很多,所以考試時(shí)缺乏熟練、規(guī)范,明明會(huì)做,但由于過(guò)度緊張,害怕做錯(cuò),這樣就影響了操作速度,在別人看似很簡(jiǎn)單的操作讓我搞的一塌糊涂。

  在接下來(lái)的這一年,我會(huì)好好努力,吸取教訓(xùn)、勤學(xué)苦練,爭(zhēng)取在明年的考試中脫穎而出。

護(hù)士考試心得體會(huì)6

  我離開學(xué)習(xí)、生活了四年的校園,到ICU工作接近三個(gè)月了。

  在這三個(gè)月時(shí)間里,我親身感受到ICU全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)心、愛護(hù)與同情心,以及什么是奉獻(xiàn)和敬業(yè),而不是那些所謂的思想課、口號(hào)。

  作為新護(hù)士,我更感受前輩護(hù)士對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷與幫助。

  ICU,重癥監(jiān)護(hù)室,很多護(hù)士一聽到者名字就有點(diǎn)怕,不僅僅是因?yàn)樾量嗯c忙碌,更是因?yàn)镮CU里到處充斥著死亡的陰影和病魔的殘忍。

  我們?cè)?jīng)自詡這里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

  在這里,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著投入與死神抗掙的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

  雖然,緊張忙碌已成了我們的習(xí)慣,然而,生離死別并沒(méi)有麻木我們的心靈。

  每有生命離世,我們總會(huì)惋惜,會(huì)心痛。

  如有患者克服了重重困難從死亡線上掙扎回來(lái),我們會(huì)欣喜,會(huì)慶幸。

  ICU護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著,每次遇到新接收病人搶救時(shí),醫(yī)護(hù)間的配合是那么默契,正是這支出色的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍使得一個(gè)個(gè)珍貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。

  這一幕幕都讓我驚嘆醫(yī)護(hù)工作的神圣,而此時(shí)我內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識(shí)與臨床操作能力,能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一員,能捍衛(wèi)脆弱的生命。

  初到ICU時(shí),面對(duì)那些儀器設(shè)備、?萍夹g(shù)和環(huán)境,我感到陌生與擔(dān)憂,同時(shí)也對(duì)它們充滿好奇。

  在護(hù)士姐姐們的指導(dǎo)與耐心幫助下,我也慢慢地融入她們的工作生活。

  即使我的能力還十分微弱,但是同事們?cè)敢鈺r(shí)刻引導(dǎo)著我,讓我還在為這一切憂心忡忡的時(shí)候,老師們無(wú)私的幫助讓我慢慢成長(zhǎng),步入自己的工作崗位。

  我還需不斷提升自己的能力,為此而奮斗。

護(hù)士考試心得體會(huì)7

  ICU工作最平凡的是為患者提供生活護(hù)理。護(hù)士充當(dāng)了一個(gè)多變角色:似子女般的照顧,似父母般的誘導(dǎo),似朋友般的傾聽......,由于ICU環(huán)境的特殊,家屬不能陪伴,因此對(duì)待患者,給予關(guān)愛,給予安慰,給予家一樣的溫暖是每一位ICU護(hù)士天天重復(fù)的工作。

  ICU里患者病情較重,病情的觀察至關(guān)重要。深夜,依然在病床旁,看著心電監(jiān)護(hù)上數(shù)值的變化,液體的輸注情況,患者的睡眠情況,每?jī)尚r(shí)的翻身拍背,做好肺部的護(hù)理,注意吸痰,保證患者的呼吸道通暢,是ICU護(hù)士應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。

  ICU工作強(qiáng)度大,壓力也大,跟普通病房有很大的區(qū)別。首先隨時(shí)會(huì)有搶救,緊急氣管插管,面罩加壓通氣,醫(yī)生一聲令下,配合搶救,抽藥推藥,按壓除顫,緊張的爭(zhēng)分奪秒。

  其次重病人集中在一起,一位搶救患者的工作強(qiáng)度似于三或四位病情輕的患者。今年的三月,可為是黑色的三月,不僅重病人的壓床還有心外集中手術(shù),姐妹們?nèi)考影,三點(diǎn)一線的工作著,就這樣大家沒(méi)有一句怨言,沒(méi)有一人提出我家有事,我家寶寶生病,我太累了......不能加班。而且還主動(dòng)加班讓其他需要幫助的姐妹休息。

  另外,由于封閉式的特殊醫(yī)療環(huán)境,護(hù)士扮演多種角色,所以責(zé)任感倍重。

護(hù)士考試心得體會(huì)8

  2月3日,我們帶著興奮的心情,懷著醫(yī)院的支持與希望來(lái)到了南方醫(yī)科大學(xué)參加全省赴港進(jìn)修?谱o(hù)士考試。此次開考的專科有精神科、社區(qū)、高級(jí)外科、腫瘤科四個(gè)專業(yè),這也是我省衛(wèi)生廳與香港醫(yī)管局合作培訓(xùn)?谱o(hù)士的最后一年。我院根據(jù)醫(yī)院專業(yè)特點(diǎn),選派6名符合條件的護(hù)理骨干參加了精神科和社區(qū)護(hù)理?谱o(hù)士的考試。

  2月4日8:30—9:30進(jìn)行筆試考試,下午兩點(diǎn)三十分公布面試入圍名單。等待結(jié)果總是難熬的,最后得知大家都有機(jī)會(huì)面試,先興奮后緊張,或者等待一段時(shí)間了,自己開始緊張的心情也慢慢地平伏了,期間聽到旁邊有人練習(xí)英語(yǔ)與xx話,相比之下,我是有信心的,曾經(jīng)的自學(xué)考試不是這樣的一個(gè)情景嗎?這算是“第2次”,我還擔(dān)心什么?自己不是最好,但也不是最差,要好好發(fā)揮,進(jìn)門見面試官了,他們親切的態(tài)度,鼓勵(lì)的笑容和眼神,頓時(shí)讓我更加地安心,感覺(jué)就像平常談話一樣,只是有些問(wèn)題需要思考的空間,時(shí)間與速度有限,答得不是很完善,但自我感覺(jué)還是可以的。原來(lái)大家面試的內(nèi)容差不多,看到她們的表情,也可知道表現(xiàn)也是不錯(cuò)的,我們?nèi)玑屩刎?fù),心情舒服多了。

  近年來(lái)我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視護(hù)理專業(yè)化發(fā)展,狠抓護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)和技能的訓(xùn)練。為了今次參加省赴港?谱o(hù)士的考試,護(hù)理部專門舉辦英語(yǔ)培訓(xùn)班,邀請(qǐng)專業(yè)英語(yǔ)老師來(lái)院為護(hù)士們授課,提高了我院護(hù)士的英語(yǔ)水。護(hù)理部還邀請(qǐng)市中心醫(yī)院和婦幼保健院赴港回來(lái)的專科護(hù)士來(lái)院介紹他們的應(yīng)試技巧、在香港醫(yī)院工作學(xué)習(xí)心得體會(huì),使我們?cè)诳记白龅叫闹杏袛?shù),在考試中做到胸有成竹。感謝護(hù)理部主任王莉?yàn)槲覀兲峁┝四敲炊嗟膶W(xué)習(xí)、鍛煉、施展才能的平臺(tái)。因有王莉主任一路的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),各科護(hù)長(zhǎng)與同事們,你們的一句:“你行的'!”給我們?cè)黾硬簧傩判!在今次考試中我們也能盡力發(fā)揮。?谱o(hù)士培訓(xùn),是為了培養(yǎng)更多的護(hù)理專業(yè)人才,把護(hù)理工作做得更深入細(xì)致,雖然最終入選名單未知道,但我們有這個(gè)信心,祝我們好運(yùn)吧!謝謝!

護(hù)士考試心得體會(huì)9

 中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài),是中華民族幾千年來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系,是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基矗中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所。我院高度重視中醫(yī)藥文化建設(shè),F(xiàn)將一年來(lái)我院中醫(yī)藥文化建設(shè)開展情況總結(jié)如下:

  一、明確了指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)

  我院中醫(yī)藥文化建設(shè)以中醫(yī)藥文化為主體,以大力培育和倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀

  念為核心,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展,在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色,進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn),彰顯中醫(yī)藥文化氛圍。從我院實(shí)際出發(fā),制定了《醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)實(shí)施方案,成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織,以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、人才培育等各項(xiàng)工作水平的不斷提高,通過(guò)中醫(yī)藥文化建設(shè),使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨(dú)具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)。

  二、開展醫(yī)院文化建設(shè)

  (一)價(jià)值觀念體系深入挖掘中醫(yī)藥文化中"醫(yī)乃仁術(shù)"、"大醫(yī)精誠(chéng)"等價(jià)值觀念,在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。

  1、發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)。確定了"科技興院,樹立品牌,患者之上,關(guān)愛生命"發(fā)展戰(zhàn)略,不斷強(qiáng)化技術(shù)含量,引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備,營(yíng)造?铺攸c(diǎn),打造?苾(yōu)勢(shì),為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化、充分體現(xiàn)中醫(yī)特色的醫(yī)療服務(wù)。

  2、確立了"文明行醫(yī)、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠(chéng)勤和"的服務(wù)理念,把維護(hù)患者的利益放在第一位,做到尊重人、關(guān)心人、感動(dòng)人,通過(guò)開展以"一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細(xì)的入院介紹、一張舒適的病床、一壺?zé)崴、一個(gè)整潔的環(huán)境"的活動(dòng),為病人提供溫馨、細(xì)心的服務(wù)。

  3、醫(yī)院宗旨堅(jiān)持"真誠(chéng)關(guān)愛、信守承諾、規(guī)范服務(wù)、科學(xué)管理"的宗旨,推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè),行風(fēng)建設(shè),不斷提高醫(yī)院管理水平。

  4、醫(yī)院精神弘揚(yáng)醫(yī)院"團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新立業(yè)、博愛濟(jì)世"精神,提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量,擴(kuò)大社會(huì)影響,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一。

  5、院歌:集中集體智慧,編寫了院歌,中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)深厚,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中醫(yī)人肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)優(yōu)秀文化的歷史使命和人民群眾健康的希望,要團(tuán)結(jié)自強(qiáng),拼搏

  向上,發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),用愛心點(diǎn)燃生命的太陽(yáng)。

  (二)行為規(guī)范體系在完善醫(yī)院行為規(guī)范體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。我們將中醫(yī)藥文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范以及《員工守則》的制訂和實(shí)施過(guò)程中,建立并不斷完善行為規(guī)范體系,使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵,鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務(wù)文化和管理文化,促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率的提升。

護(hù)士考試心得體會(huì)10

  執(zhí)護(hù)士資格證,是我們每個(gè)護(hù)士人夢(mèng)寐以求的,為了把它考下來(lái),我相信大家都用了不少努力,甚至是一遍一遍的失敗,又一遍一遍的爬起,沒(méi)有人說(shuō):我不行,我放棄,因?yàn)槔硐氩皇钦f(shuō)放棄就放棄的一場(chǎng)旅行!

  20xx年7月的10日,聽聞護(hù)士考試成績(jī)終于公布了,我懷著忐忑的心情,用帶著幾分顫抖的手在電腦上輸入姓名和身份證號(hào),幾個(gè)紅色的數(shù)字瞬間映入眼簾,我的心仿佛一下子縮成一團(tuán),稍微穩(wěn)了一下神,再一次認(rèn)真的核實(shí)了一遍,沒(méi)錯(cuò),我護(hù)士考試居然過(guò)了,我的興奮再也按捺不住,如同火山瞬間噴發(fā),我忽然如孩童般蹭的跳了起來(lái),高喊著:“過(guò)了,過(guò)了”我之所以如此失態(tài),因?yàn)槲抑雷约菏嵌嗝丛诤醵嗝磁Α?/p>

  付出總有回報(bào),我的這份成功離不開那些日子的付出,更離不開百通世紀(jì)老師們的幫助。

  說(shuō)起百通世紀(jì)醫(yī)考培訓(xùn)中心,由于我的基礎(chǔ)比較差,所以在選擇網(wǎng)校的時(shí)候特別的注意,當(dāng)看到百通世紀(jì)醫(yī)考培訓(xùn)把護(hù)士培訓(xùn)分為:護(hù)士沖刺班、報(bào)過(guò)班、押題班、速成班、最后一眼看到基礎(chǔ)班!!我想一個(gè)網(wǎng)校把班型分的如此詳細(xì),顯然是針對(duì)個(gè)人素質(zhì)而定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣豈不是更適合我這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生?于是我拿起了電話,撥打了:4000—585—123,在百通世紀(jì)的護(hù)士培訓(xùn)上留下了我的名字。

  與君初相識(shí),猶如故人歸,初次結(jié)識(shí)百通世紀(jì),便仿佛遇見給予我無(wú)限正能量的人,眾所周知冰凍三尺非一日之寒,何況是那么難考的護(hù)士考試?在沒(méi)遇到百通世紀(jì)之前,我就是在做護(hù)士的題海戰(zhàn)術(shù),一天不斷的看書、背書、做題等等,但結(jié)果呢,不僅是工作沒(méi)做好,連學(xué)習(xí)也沒(méi)學(xué)好,后來(lái)遇到百通世紀(jì),一切就變了......

  剛開始,我是先試聽了一節(jié)百通世紀(jì)老師的課,內(nèi)容重點(diǎn)突出,言簡(jiǎn)意賅又不有失幽默,百通世紀(jì)就像是以為老者,恨不得把他畢生所學(xué)全部傳授給你,又像是以為故人向你推心置腹。

  聽百通世紀(jì)督導(dǎo)老師的建議,買了百通世紀(jì)出版的《護(hù)士黃金考點(diǎn)》、《命題人終極題庫(kù)》等書,和講課視頻對(duì)比著學(xué),由于平時(shí)工作都?jí)蛎Φ慕诡^爛額,我把這段忙的時(shí)間最為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)時(shí)近中午,病人稀少的時(shí)候,我趁空做幾道錯(cuò)題,當(dāng)皓月當(dāng)空,萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候,我還在盤點(diǎn)今日的收獲,當(dāng)疲憊爬上身體,我竟發(fā)現(xiàn)我已在護(hù)士的知識(shí)里暢游了一番!后來(lái)百通世紀(jì)的老師說(shuō),百通世紀(jì)的微信公眾號(hào)會(huì)經(jīng)常更新一些考點(diǎn)、記憶方法等,于是我又關(guān)注了百通世紀(jì)的微信公眾號(hào):baitognshiji,很顯然這又是我走向成功的催化劑。!

  子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回,我拿著準(zhǔn)考證走進(jìn)考場(chǎng),那激動(dòng)的感覺(jué)不次于當(dāng)年參加高考,但是當(dāng)看到試卷上的知識(shí)點(diǎn)老師基本都講過(guò),心里那懸著的石頭終于落了地,把所有題的答案涂上。

  走出考場(chǎng),全身說(shuō)不出的輕松,成績(jī)出來(lái)的那一天就出現(xiàn)了文章開頭的一段。

護(hù)士考試心得體會(huì)11

  轉(zhuǎn)眼距離護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的時(shí)間還有不到四個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)報(bào)名考試的同學(xué)們是否已經(jīng)開始準(zhǔn)備了那,護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的成敗關(guān)系到我們未來(lái)的就業(yè),所以考護(hù)資的同學(xué)們一定要早做準(zhǔn)備。

  我建議將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試分為三個(gè)階段:第一階段,我們要補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),建立知識(shí)框架因此我選用的是《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試速記寶典》,第二階段,開始進(jìn)入習(xí)題強(qiáng)化階段,這一階段是鞏固知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練,因此我用的是《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通關(guān)必練880題》,這里面有很多題,涵蓋了各個(gè)考點(diǎn),我們通過(guò)做題加強(qiáng)訓(xùn)練,補(bǔ)充鞏固。最后一個(gè)階段,是真題實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練階段,這一階段要做真題,檢驗(yàn)我們的程度,還要做模擬訓(xùn)練,強(qiáng)化能力,這一階段我選用的教材是《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試全真模擬試卷》,這本書是模擬訓(xùn)練題,既能考察我們的能力,又能補(bǔ)充我們的題型和遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

  護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并不是特別的難,但我們不可輕敵,認(rèn)真準(zhǔn)備,考前做好準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)淇迹贾幸屑?xì)認(rèn)真,審好題目,只要我們做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,我們就一定可以完勝這項(xiàng)考試,加油吧,同學(xué)們都很棒。

護(hù)士考試心得體會(huì)12

  在患者對(duì)醫(yī)療需求不斷增加的今天,加強(qiáng)護(hù)士技術(shù)操作訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí),提高整體技術(shù)水平,其重要性正日益凸顯出來(lái)。護(hù)士如果沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)水平和豐富的理論知識(shí),僅靠服務(wù)態(tài)度好,是無(wú)法滿足患者需求的。對(duì)此,院護(hù)理部通過(guò)大力開展活動(dòng),制定了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和考核措施,促使護(hù)士不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),刻苦訓(xùn)練各種技術(shù)操作,使護(hù)士的技術(shù)水平全面得到提升。

  院護(hù)理部制定了每月二次操作演示計(jì)劃并加以實(shí)施,特別是常見的護(hù)理技術(shù)操作,如:鋪床法、無(wú)菌技術(shù)、肌肉注射、導(dǎo)尿等二十項(xiàng)操作集中講解與示范,強(qiáng)調(diào)了操作技能的標(biāo)準(zhǔn)和操作過(guò)程中關(guān)愛病人、保護(hù)病人及護(hù)患溝通技巧,注重了病人的感受和舒適度,以突出舒適的人文關(guān)懷,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。院護(hù)理部通過(guò)每天開放示教室,為我們自覺(jué)主動(dòng)的操作訓(xùn)練創(chuàng)造了條件。制定了每年兩次護(hù)理理論和技術(shù)操作考試考核計(jì)劃,上半年的考核工作已在五月份結(jié)束,各科室在任務(wù)重、人員緊張的情況下對(duì)每月的操作演示和考核工作給予了積極的支持和配合。來(lái)自各護(hù)理單元的護(hù)理人員都非常認(rèn)真主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí),并順利通過(guò)了考核,為科室廣泛開展護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn),提高醫(yī)院整體護(hù)理操作質(zhì)量打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  通過(guò)考試,同時(shí)也看到了我們的不足之處,比如:個(gè)別護(hù)士的無(wú)菌觀念不強(qiáng),技術(shù)操作不熟練,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚等。有些知識(shí)光靠講授不能理解和掌握,還需進(jìn)行演示,這就要求我們每月的操作演示老師要做到:能夠與病人進(jìn)行有效溝通,而且要?jiǎng)幼魇炀、手法?zhǔn)確、表情自然;要理解每一操作步驟的理論基礎(chǔ)和原理,著重分析和研究病人的基本需要,掌握評(píng)估和滿足患者的各種基本需要的基本知識(shí)和技能。技能學(xué)習(xí)的速度一般較慢,需要大量的練習(xí)才會(huì)達(dá)到熟能生巧的程度。大家可以利用休息時(shí)間到示教室練習(xí),提高我們的實(shí)際操作能力。為調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)的主動(dòng)性,可以在考試過(guò)程中設(shè)置特定的病情進(jìn)行提問(wèn),讓考生針對(duì)具體情況思考應(yīng)該做什么,以及操作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。以此考核技能知識(shí)、技能操作,這樣既能對(duì)考生的護(hù)理操作技能的熟練程度進(jìn)行檢驗(yàn),又能使所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題中,使考生的綜合能力得到提升。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,全民素質(zhì)及生活水平的提高,人們健康意識(shí)及自我保健意識(shí)的不斷增強(qiáng),患者對(duì)醫(yī)院的治療、護(hù)理、服務(wù)環(huán)境亦提出了更高要求的情況下,我們認(rèn)識(shí)到只有在工作中不斷提升自身素質(zhì),把每項(xiàng)操作做到盡善盡美,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿足不同年齡、不同層次患者的需求,才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,勝任本職工作,才能成為患者的親人、朋友,得到患者的理解和尊重。

護(hù)士考試心得體會(huì)13

  20xx年護(hù)理部按照工作計(jì)劃,對(duì)全院各級(jí)臨床護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)及考核,第一季度103名護(hù)師參考,合格93人,合格率90.3%;第二季度全院289名各級(jí)職稱護(hù)理人員參考,合格240人,合格率83%;第三季度共242名護(hù)師及以下職稱護(hù)理人員參考,合格211人,合格率87.2%;第四季度全院284名各級(jí)職稱護(hù)理人員參考,合格262人,合格率92.3%。其中,婦科、兒科二、急診科總平均分居全院前3名,李婷婷、孟義、張曉燕、李瑞雪(婦科)、楊春靜個(gè)人平均分居全院前5名。具體情況匯總分析如下:

  除病假、產(chǎn)假等特殊原因外,所有符合條件人員按要求參加考試,考試合格率整體呈上升趨勢(shì)。各職稱相比較,考試合格率主管護(hù)師>護(hù)師﹥護(hù)士。

  原因分析:

  1、部分低年資護(hù)士基礎(chǔ)較差,為考試而考試,不理解制度的意義與內(nèi)容,不知道護(hù)理培訓(xùn)的目的和意義,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)是提高護(hù)理水平的基礎(chǔ)?荚囶}目稍一變動(dòng)不知如何作答。

  2、工作中不能做到理論聯(lián)系實(shí)踐,導(dǎo)致記憶不牢固。部分人員考試態(tài)度不端正,存在僥幸心理,抱著來(lái)抄的態(tài)度參加考試。

  3、科室重視程度不足?记白o(hù)理部已將考試大綱下發(fā)至科室,但部分護(hù)士個(gè)人未予重視,護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)、監(jiān)督考核不力,出現(xiàn)個(gè)別科室整體考核成績(jī)不理想,而有的科室考核成績(jī)較好。

  4、護(hù)理人力不足,科內(nèi)護(hù)理任務(wù)繁重,加班較多,主要靠護(hù)士下班后自學(xué),加上家庭支持不力,學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。

  整改措施:

  1、護(hù)士長(zhǎng)積極組織培訓(xùn)與考核,重視培訓(xùn)后效果,達(dá)到人人掌握。對(duì)連續(xù)考核成績(jī)優(yōu)秀者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的良好氛圍。

  2、護(hù)士長(zhǎng)在臨床實(shí)踐中對(duì)護(hù)士的隨機(jī)考核,盡量理論與實(shí)踐結(jié)合。除完成技術(shù)性操作外,注重培養(yǎng)護(hù)士臨床思維能力,在做每一項(xiàng)操作時(shí)多想想為什么要做,怎樣做的更好,做到知其然,知其所以然,不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、充分發(fā)揮護(hù)理骨干的作用。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行科室培訓(xùn)管理,并起到榜樣作用。

  4、考試成績(jī)存檔,記入個(gè)人技術(shù)檔案。請(qǐng)假及不合格人員補(bǔ)考,再次補(bǔ)考不合格者每人次罰款50元。對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的科室(總平均分前3名)及個(gè)人(總平均分前5名)分別給予獎(jiǎng)勵(lì)50元。

護(hù)士考試心得體會(huì)14

  十月,漫步在醫(yī)院的小道上,隨著季節(jié)的風(fēng)吹來(lái),桂花香氣隨風(fēng)飄散,空氣中彌漫著甜美的清香。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié),為大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能,在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的精心組織下,舉行了中醫(yī)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核。

  為了在考試中取得較好的成績(jī),我科護(hù)士長(zhǎng)彭小玉高度重視,認(rèn)真組織安排,利用休息時(shí)間,陪同全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練,處處把關(guān)。同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間,早來(lái)晚走,主動(dòng)查找差距,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;在家人朋友的理解支持下,有的同事在外購(gòu)買了操作器具,下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不熟練到熟練;由手法不準(zhǔn),不優(yōu)美到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)流暢?上驳氖,由于大家的不斷努力,在考試中,都取得了不錯(cuò)的成績(jī),唐美云,吳琴靜兩位同事更是獲得了雙項(xiàng)優(yōu)異的好成績(jī)!

  本次考試,拔火罐,刮痧的對(duì)象不是模型,而是各科室的職工,兩人為一組,在操作中,更貼近臨床,同時(shí)從對(duì)方的體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)不足。操作考試中,不僅是操作的熟練,手法的漂亮,更重要的也有流程的熟悉,規(guī)范。因此,護(hù)士和藹可親的解釋用語(yǔ),輕巧熟練的操作程序,充分體現(xiàn)了人性化的護(hù)理理念。

  通過(guò)這次考試,最大的提高了全體護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作水平,而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽(yù)感責(zé)任心,集體主義精神,讓我感受到了蘊(yùn)藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活,更看到了醫(yī)院更加美好的明天。

  這一切,都因?yàn)槟切┖完?yáng)光同樣綻放溫暖的天使笑容而更加舒心,貼切!

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