質(zhì)量月心得體會(huì)（通用5篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的質(zhì)量月心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
質(zhì)量月心得體會(huì)1
9月1日，公司召開(kāi)職工大會(huì)，布置9月份為“質(zhì)量管理月”。提到質(zhì)量，都會(huì)和化驗(yàn)室聯(lián)想到一塊，認(rèn)為質(zhì)量就是化驗(yàn)室的工作，其實(shí)不然，我認(rèn)為它應(yīng)該包含原燃材料質(zhì)量、設(shè)備質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、甚至到每位員工的個(gè)人質(zhì)量等等。質(zhì)量時(shí)刻在我心中，質(zhì)量的好壞與我們每個(gè)人都有著密切的聯(lián)系，結(jié)合我們水泥企業(yè)，在目前水泥行業(yè)不景氣的情況下，產(chǎn)品質(zhì)量、管理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量更為重要，總之，這一切最終就是為了提高我們自己的生存質(zhì)量。
在本月的“質(zhì)量管理月”活動(dòng)中，我們每一位員工都應(yīng)該重視方方面面“質(zhì)量”，首先從個(gè)人自身素質(zhì)，如：自身涵養(yǎng)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、遵守安全操作規(guī)程、加強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力等；盡心盡職，把自己的工作做好，維護(hù)好自己的崗位，巡檢好所轄設(shè)備，搞好設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生，既為自己營(yíng)造干凈的工作環(huán)境，又能確保設(shè)備高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)，提高運(yùn)轉(zhuǎn)率；團(tuán)結(jié)同事，和大家心往一起想，勁往一處使，把自己所在團(tuán)隊(duì)打造成鐵桿軍；遵守崗位安全操作規(guī)程，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，每個(gè)崗位都有崗位安全操作規(guī)程，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)照逐條執(zhí)行，確保安全操作；每個(gè)人都要明確自己的職責(zé)，視責(zé)任如泰山，竭盡全力完成任務(wù)，盡到自己的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能出成績(jī)、出效益；提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是企業(yè)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、單位對(duì)部門所布置的任務(wù)在完成中所進(jìn)行的過(guò)程體現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程包括對(duì)該項(xiàng)任務(wù)的認(rèn)識(shí)、思想、態(tài)度，也是效果好壞的體現(xiàn)，所以說(shuō)它是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵。
企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，有成百上千個(gè)功能各不相同的零件配合而成，每個(gè)人都是其中一個(gè)小小的零部件，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來(lái)，配合是否準(zhǔn)確到位，每個(gè)人需要做的是發(fā)揮我這個(gè)零部件的作用、并且配合好周圍齒輪運(yùn)行。同時(shí)我們也知道任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量造成不同程度的影響，從原、燃材料進(jìn)廠質(zhì)檢人員的控制，半成品和成品的生產(chǎn)、檢驗(yàn)，管理及售后服務(wù)等。我們都是企業(yè)的主人，為了企業(yè)的發(fā)展而工作，為了提供我們生存的經(jīng)濟(jì)來(lái)源而工作，假如有人敷衍了事，不用心工作，那就是自挖墻角，自斷后路。所以在每一道工序中，讓質(zhì)量就是生命這一觀點(diǎn)用腦、用心溶入到我們的工作中去，質(zhì)量是準(zhǔn)則，質(zhì)量是忠誠(chéng)，質(zhì)量是責(zé)任，質(zhì)量是生命，在此細(xì)節(jié)上精益求精，做好每一道工序，讓質(zhì)量在可持續(xù)發(fā)展的道路上充滿生機(jī)和活力，只有這樣我們才能生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品。質(zhì)量在我們每個(gè)人心中，質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。我真心的希望大家一起努力，用我們嵩基人的熱情和智慧，用我們永不言敗的干勁，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，緊緊抓住“安全第一、質(zhì)量第一”這條生命線，使我們XX水泥在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造奇跡！
質(zhì)量月心得體會(huì)2
鍛工班開(kāi)展五月份《質(zhì)量月》的措施及其落實(shí)情況自開(kāi)展質(zhì)量月以來(lái)，我們鍛工組積極按照車間的要求對(duì)員工進(jìn)行了質(zhì)量意識(shí)宣傳教育，弘揚(yáng)‘質(zhì)量第一，顧客至上，服務(wù)至上’“提高工作質(zhì)量，杜絕質(zhì)量異議”的理念。
班組結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)及時(shí)的組織全班員工召開(kāi)了座談會(huì)，從班組的質(zhì)量管理，設(shè)備管理，鍛造工藝，安全生產(chǎn)等方面，大家個(gè)個(gè)進(jìn)行了發(fā)言，并且自己都寫出了心得體會(huì)和對(duì)班組在管理上存在的不足和好的建議。通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展，班組對(duì)員工提出的問(wèn)題和建議都做了認(rèn)真的總結(jié)和落實(shí)。大家認(rèn)為附件質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以往，附件工裝修復(fù)不及時(shí)，附件毛皮切割不到位，表面質(zhì)量不光滑，超寬，超重，超厚，現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。主要的原因在于班組長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)真抓好落實(shí)好，說(shuō)得多做得少，各方面的制度齊全為啥沒(méi)去執(zhí)行，沒(méi)去落實(shí)，比如車間安排班組KS附件初段工藝的優(yōu)化問(wèn)題等至今沒(méi)有落實(shí)到位，處于應(yīng)付狀態(tài)，班組管理太松懈，班組長(zhǎng)太懶惰沒(méi)有以身作則帶頭去干，去抓好，至此影響了產(chǎn)品質(zhì)量的下滑。通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展班組認(rèn)識(shí)到自己的不足，找到了差距，決心通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展全面提升班組的基礎(chǔ)管理水平，從一點(diǎn)一滴做起，迅速扭轉(zhuǎn)班組的管理觀念。為此班組結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況制定了新的管理措施辦法如下：
張同彬負(fù)責(zé)生產(chǎn)的組織和協(xié)調(diào)及其設(shè)備，安全和質(zhì)量的督察。
一，李傳偉，崔紅玉，孫志水；負(fù)責(zé)KS，SW模具使用前后的維護(hù)保養(yǎng)，做到及時(shí)補(bǔ)焊修復(fù)，確保各部尺寸在中間公差尺寸，并點(diǎn)檢好皮帶錘，空氣錘各部位的運(yùn)轉(zhuǎn)情況作好記錄。（一項(xiàng)做不到考核10—50元）
二，李傳偉，孫治水，劉海平；孫其偉；負(fù)責(zé)鍛造過(guò)程中的初鍛和模鍛后毛坯外形和毛坯，寬，后，環(huán)冠尺寸的測(cè)量及其模具在使用過(guò)程中的預(yù)熱（250—300）度，冷卻不低于（250）度發(fā)現(xiàn)模具有缺陷及時(shí)修復(fù)。（一項(xiàng)做不到考核10—50元）。
三，李傳偉，宋樂(lè)國(guó)，李發(fā)偉，牟永堯，負(fù)責(zé)KS，SW附件的俢磨和產(chǎn)品的'砸號(hào)標(biāo)示，要求俢磨各部位尺寸到位，表面光滑無(wú)凹凸現(xiàn)象，數(shù)字標(biāo)示整齊清楚，毛坯各種規(guī)格俢磨中和入庫(kù)前外形及各部尺寸及其編號(hào)100%的檢查，合格率達(dá)到100%。（不按要求檢查或因檢查不到位，在下道工序出現(xiàn)不合格產(chǎn)品的一次考核10—50元）。
四，李傳偉，呂后生，田振華；負(fù)責(zé)KS，SW毛坯毛邊的氣割，在氣割過(guò)程中確保毛坯外圓，內(nèi)側(cè)，光滑無(wú)凹凸現(xiàn)象，氣割后的毛坯有缺陷的及時(shí)補(bǔ)焊，（發(fā)現(xiàn)一件有質(zhì)量問(wèn)題或下道工序提出異議的考核10—50元）
五，張照江，牛文才，劉存智；負(fù)責(zé)坯料和毛坯加熱過(guò)程中的質(zhì)量，及其出爐后氧化皮的清理和大小爐的維護(hù)保養(yǎng)加熱過(guò)程中不允許出現(xiàn)過(guò)燒現(xiàn)象。（一項(xiàng)做不到或出現(xiàn)過(guò)燒，一件考核10—50元設(shè)備出現(xiàn)故障除外）。
下一步的打算；
班組再抓好基礎(chǔ)管理的同時(shí)不斷完善各項(xiàng)管理制度，全面提升班組的整體素質(zhì)，實(shí)行全員參與管理，把屬于自己該干好的工作一定干好，通過(guò)班組長(zhǎng)培訓(xùn)后提高自己的管理水平，使鍛工組的各項(xiàng)工作在今后有新的突破和轉(zhuǎn)變。說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
質(zhì)量月心得體會(huì)3
為了進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為迎評(píng)奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。4月份我校開(kāi)展了課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。作為青年教師，我們覺(jué)得這次活動(dòng)有著非常重要和積極的意義。
課堂教學(xué)的質(zhì)量是身為一名教師的立足治本，使教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確和規(guī)范更應(yīng)是我們不懈的努力和追求。在活動(dòng)開(kāi)展期間，督導(dǎo)老教授和領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)聽(tīng)我們的課，就改進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法，提升課堂教學(xué)內(nèi)涵方面提出了有針對(duì)性地意見(jiàn)和建議。也鼓勵(lì)我們調(diào)動(dòng)教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮我們教學(xué)的熱情不斷地提高個(gè)人的教學(xué)能力和水平。我們從中受益匪淺，覺(jué)得身為青年教師確實(shí)還有很多地方需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的.教學(xué)革新和形勢(shì)。
在活動(dòng)期間，學(xué)校還組織了國(guó)家級(jí)教學(xué)名師范欽珊的講座和示范教學(xué)觀摩課，我們了解到名校教授的授課理念和心得，更加直觀地理解了提高教學(xué)質(zhì)量的方法和意義。我們也去聽(tīng)了校區(qū)組織的名師觀摩課及部分老師的公開(kāi)課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足并在實(shí)踐中改進(jìn)和提高。此外，由于在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中廣泛地使用了多媒體教學(xué)的手段，所以在活動(dòng)月期間，對(duì)于課件的制作和修正，以及切實(shí)利用好這一方法提高教學(xué)質(zhì)量方面我們老師之間也交流不少。
活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們覺(jué)得在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不應(yīng)該回避和忽視。一定要認(rèn)真地梳理和改正，并逐步提高自身的教學(xué)水平，站穩(wěn)講臺(tái)。以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度上好每一堂課，也以今年的評(píng)估為契機(jī)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，使教學(xué)更加規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。
質(zhì)量月心得體會(huì)4
在“質(zhì)量月”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，“零缺陷”工作準(zhǔn)則對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)�！百|(zhì)量即符合要求，而不是‘好’；說(shuō)到做到，即誠(chéng)信”，這句話讓我對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)有了新的層次。
很多時(shí)候，我們拼命努力地工作，可到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們所做的可能不是客戶想要的，我們所付出的，在別人看來(lái)可能只是像一群螞蟻把一塊石頭搬回巢穴：我們所搬回的，無(wú)論如何也只是一塊石頭。在大多數(shù)情況下，做好并不等于做對(duì)。在以往的工作生活中我們總是習(xí)慣于看著辦，總持模棱兩可的思想，從沒(méi)想過(guò)工作就是去做對(duì)的事情，做對(duì)的事情就是做符合要求的事情。
我們天天都在一味地忙，忙的結(jié)果卻大不一樣。奧妙何在？我們心中多多少少存在一些錯(cuò)誤的僥幸：“第一次就做對(duì)是不可能的，修修補(bǔ)補(bǔ)是可以接受的，何況人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”其中重要的是工作標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)決定結(jié)果。
中庸之道是什么？不是叫我們甘居中游，不好也不壞，而是要遵守客觀規(guī)律，“無(wú)過(guò)無(wú)不及”恰到好處地做事。這與零缺陷對(duì)質(zhì)量要求是完全一致的。高于客戶要求是質(zhì)量的浪費(fèi)，低于客戶要求是質(zhì)量的不足，二者均為缺陷。當(dāng)然零缺陷并沒(méi)有要求我們達(dá)到“足赤”的標(biāo)準(zhǔn)，也不可能做到完美。達(dá)到客戶的需求是我們追求的，更是我們戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的法寶。
真正的零缺陷能做到嗎？我們手上在做，心里并沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)清楚。說(shuō)來(lái)似乎簡(jiǎn)單，零缺陷管理可以用一句話來(lái)概括：把正確的事情一次性做對(duì)。換句話說(shuō)：所有的工作都必須達(dá)到客戶需求的標(biāo)準(zhǔn)。零缺陷是一個(gè)動(dòng)態(tài)的符合性要求，不是一個(gè)絕對(duì)完美無(wú)缺的概念。符合客戶要求不是能不能做到，而是必須做到的問(wèn)題。給自己錯(cuò)誤的理由就是給自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。對(duì)工作不要產(chǎn)生缺陷，要一次性做對(duì)。因?yàn)椴还芙鉀Q多復(fù)雜的問(wèn)題都是多余的，不增值的。有價(jià)值就是不讓缺陷產(chǎn)生，也就是不讓解決問(wèn)題而帶來(lái)的成本產(chǎn)生。
預(yù)防產(chǎn)生質(zhì)量，評(píng)審不能產(chǎn)生質(zhì)量。評(píng)審是不增值的，它是對(duì)結(jié)果的判定，是告訴我們結(jié)果己經(jīng)產(chǎn)生。所以我們不能把質(zhì)量提升放在評(píng)審這一關(guān)，要重在預(yù)防控制和過(guò)程控制。質(zhì)量的浪費(fèi)代價(jià)是無(wú)限的，但是可以避免。產(chǎn)生品質(zhì)的方法是預(yù)防，工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷。如果你想讓工作做錯(cuò)，它一定會(huì)做錯(cuò)，你想讓事情做對(duì)，它卻不一定做對(duì)，所以說(shuō)所有事情都可能出錯(cuò)，出錯(cuò)都可以造成事故，事故都是由微不足道的錯(cuò)誤產(chǎn)生。
任何工作都只是一個(gè)過(guò)程，我們要按要求做事，而不是一味地追求做“好”，因?yàn)椤昂谩笔浅橄蟮�，不是具體的，不一定是客戶要求的。所以我們完成工作，就是按客戶要求明確制定標(biāo)準(zhǔn)——要“說(shuō)到”，并有效地在每個(gè)過(guò)程中達(dá)到所制定的標(biāo)準(zhǔn)——要“做到”，做誠(chéng)信的事、做誠(chéng)信的人。
質(zhì)量月心得體會(huì)5
10月24日至11月25日，學(xué)院開(kāi)展了為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，通過(guò)觀摩課、課程分析、專業(yè)剖析、教研室研討、參加學(xué)術(shù)講座等形式，自己受益匪淺，得到了很大提升，并對(duì)自己的收獲做如下總結(jié)：
第一，認(rèn)真?zhèn)湔n，練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。
在這次質(zhì)量月活動(dòng)中，自己的一堂課被抽選為觀摩課�；I備觀摩課是一件充滿挑戰(zhàn)性的工作，不僅要求能夠講明白，還要講出特色。在籌備過(guò)程中，為了適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己將授課的風(fēng)格定位為幽默隨和型，為此，涉獵和搜集了較多積極的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，以及學(xué)生感興趣的話題；為了體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和理論性特點(diǎn)，課程籌備查閱了大量相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，力求授課內(nèi)容在有深度的前提下有所拓展，開(kāi)闊學(xué)生的眼界�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話用來(lái)形容老師的職業(yè)非常恰當(dāng)，能夠做好科學(xué)知識(shí)的傳授者這一職責(zé)，需要用心籌備每一堂課，下足功夫才能贏得學(xué)生的尊重。由于自己是年輕教師，授課經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)知識(shí)的掌握還不充分，這次觀摩課對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，讓自己意識(shí)到不足，也為以后的教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)是提升教學(xué)技能的重要途徑。
在教學(xué)質(zhì)量月中，自己有幸觀摩了很多老師的課程，每一堂課自己都有巨大收獲。老教師嫻熟的授課技巧、對(duì)課程內(nèi)容的熟練把握；年輕教師的熱情與活力、先進(jìn)教學(xué)方法的運(yùn)用，這些都讓自己深受震撼。在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己認(rèn)真總結(jié)老教師和優(yōu)秀年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段，從言談舉止、邏輯思維、授課技巧、互動(dòng)方法等進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把一些先進(jìn)的方法融入到自己的教學(xué)過(guò)程中。教學(xué)能力的提升不能閉門造車，需要廣泛學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)，在良好互動(dòng)中夯實(shí)教學(xué)基本功，逐步形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
第三，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不僅僅是老師在傳授知識(shí)，更重要的是學(xué)生要能夠接受知識(shí)。教學(xué)過(guò)程中，老師常遇到兩大難題：學(xué)生對(duì)課程不感興趣，學(xué)生聽(tīng)不懂。在本次“精彩一課”活動(dòng)中，很多老師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面展現(xiàn)了良好的能力，很多方法值得借鑒。老師們通過(guò)改變?cè)取疤铠喪健苯虒W(xué)的傳統(tǒng)方法，引入了案例教學(xué)法、熱點(diǎn)話題教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法、學(xué)生主題演講等形式，使得課堂氛圍非常活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。為了保障學(xué)生們能夠掌握所學(xué)知識(shí)，很多老師在授課內(nèi)容和方法上進(jìn)行了較大改進(jìn)。對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行篩選，授課語(yǔ)言深入簡(jiǎn)出、通俗易懂，知識(shí)點(diǎn)后緊跟習(xí)題，布置作業(yè)等多種形式都有效保證了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。
通過(guò)本次“精彩一課”活動(dòng)，自己意識(shí)到了很多不足，也學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，收獲頗豐。自己會(huì)認(rèn)真總結(jié)，努力提升教學(xué)水平和能力，做一名合格教師。
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