醫(yī)學生診所社會實踐心得體會（精選8篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)學生診所社會實踐心得體會（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會1
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币磺姓J識都來源于實踐，這在醫(yī)學領域得到了充分的證實，在校期間開設了大量課時的實驗課，離開校園的假期，診所實踐學習則成為了幫助學生掌握專業(yè)知識、引導學生走出校門、接觸社會、了解投身社會、培養(yǎng)鍛煉才干的良好形式，同時又是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
假期過了一半，我便來到了山東省xx市xx診所開始了我的見習，診所比起教室的理論學習更像是一個大課堂，在這個課堂里，我在不同而科室，學到了很多使我受用的知識。
新生命的誕生總是給人帶來喜悅。在充斥著刺鼻消毒氣味的診所，似乎也只有新生兒的啼哭聲最能安慰剛剛經歷分娩痛苦的母親。這次實踐，我來到了最讓我感興趣的產科，有幸在這里第一次見證了新生命的呱呱墜地的全過程。有聞醫(yī)學將痛分為十二級，而第十二級就是這分娩之痛，由此可見，這位準母親，此刻是經歷著怎樣裂骨錐心的疼痛，我不知道這位準媽媽此時此刻心里是怎樣的心情，也許即將得子的喜悅已經掩蓋了她的痛苦了吧，更有可能她已經只剩下疼痛，什么都無暇去想了。
護士姐姐告訴我，孕婦從開始疼痛到生下孩子會長達十小時之久，在這個期間，她會經歷不時的陣痛，從一開始的一個小時一次，到幾分鐘一次，等到宮口開到足夠大才能生產。這里的醫(yī)護人員似乎早已司空見慣，而對于我這個仍在求學道路苦苦探索的醫(yī)學生來說，這一切是那么的新奇，令我激動興奮，在醫(yī)生的幫助下和產婦的配合下，一切進行的很順利，看見了嬰兒的頭，很快身體也從母體產下來。第一見到新生的嬰兒，這種心情很難言表，往往只有實踐，才能更好地領悟許多知識內涵，我從這次經歷中，我不僅僅能夠了解到一些臨床的專業(yè)知識和實踐操作，我也更能體會了從小就根深蒂固的所謂母親的偉大。
經過了幾天的實踐，見識到了許多臨床疾病，包括一些在理論課學到的一些很典型的疾病。我發(fā)現在實踐中將理論知識鞏固一遍能更好的理解疾病的各種相關知識，而且這不同于枯燥的書本，當時不太清楚的問題在臨床觀察學習中也能得到很好地掌握。隨著醫(yī)患關系緊張、醫(yī)護人員被砍傷等傷害報道的層出不窮，我們這些未來的醫(yī)生也不禁擔憂，是否這個圣潔的工作能夠如最初我們填報醫(yī)學志愿所期望的那樣？在這里，我找到了我的。不忘初心！醫(yī)生是一個特殊的服務職業(yè)，我們?yōu)椴∪说纳⻊�，為整個社會服務。其實很多時候這些悲劇可以避免，這邊需要醫(yī)患之間的有效溝通。沒有什么比語言更能直接的緩解醫(yī)患的關系，身處什么樣的位置就會產生怎樣的心理，患者不理解醫(yī)生的一些做法這都是情理之中，關鍵在于溝通，了解患者其心理狀況并作相應的心理疏導。著名醫(yī)史學家西格里斯亦有相似之言：“每一個醫(yī)學行動始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人，或者更廣泛地說，醫(yī)學團體和社會，醫(yī)學無非是這兩群人之間多方面的關系�！�。閑暇之余和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導都是為醫(yī)患間筑起了心靈橋梁的有效途徑。過人的醫(yī)術固然重要，心靈溝通也必不可少。
來到診所實踐是一種能很好的把理論與實踐結合方式，對所學理論知識理解掌握更加扎實。診所的實踐，讓我多了許多獨立思考的時間，如何獨立解決問題也是我在診所實踐過程中收獲的一大財富。課堂上的知識灌輸只是提供一些文字上和圖片上的知識而實踐中見聞讓我能夠更好的以臨床的角度看待患者的病情。醫(yī)生告訴我，臨床知識的學習還有一大筆秘訣便是積累。遇到問題慢慢思考琢磨，弄懂了就要學會舉一反三，相似的疾病便能系統的得到學習，而且思路清晰，更容易記憶。有時時間長了，記憶的東西很可能忘記，這就要求我們抓緊利用平時的時間去記憶，反復將知識咀嚼，才能更充分的消化，融入血液。這樣就能得到很好地鞏固。
醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠這樣寫道：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！背蔀橐粋�合格醫(yī)務工作的所具備的基本素質，精湛的醫(yī)術、高尚的醫(yī)德、良好的人際關系。只有這幾點并駕齊驅，才能做到所謂“大醫(yī)精誠”�；颊咴谏r，將希望都寄托于醫(yī)生身上，健康所系，生命相托。醫(yī)務人員的責任重大，救死扶傷是一份沉甸甸的責任，不容的出一分一毫的差錯，這是病人在手術同意書上簽字，是他們對我們的信任，我們的專業(yè)知識是我們與病魔戰(zhàn)斗的武器，只有時刻打磨它，才能屢戰(zhàn)不敗。同時，病毒不斷變異更新。醫(yī)學需要不斷地創(chuàng)新，醫(yī)生不僅僅需要治病救人，同時也要與時俱進。
生命，如此脆弱；生命，又如此堅強。我們能有幸成為生命的.守護者，那么就一定要盡我們所能，做到最好，對得起醫(yī)生的稱譽。
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會2
暑假初，我們進行了暑期社會實踐，調查了社區(qū)醫(yī)療的現狀，也實踐學習了一些社區(qū)醫(yī)療中的基本臨床技能。
在社會實踐當中，首先我們在十堰市西苑診所進行了見習，通過醫(yī)師和護士的教導，我們學習到的不僅是醫(yī)學知識，更有從業(yè)技巧。在見習期間，我們首先進入了感染科，在這里，我們在第一線接觸傳染病患者，如肺結核、乙肝等等，醫(yī)生和護士們一系列的保護措施和衛(wèi)生習慣讓我印象十分深刻，因為，在這里，一個馬虎就會讓自己成為病患中的一員，甚至是失去生命，所以這樣就啟示我，我們未來即將成為醫(yī)務人員，不僅要知道如何救助他人，更要學會自我保護!之后，我們進入普外科繼續(xù)見習，在這里，我們了解了與病人溝通的技巧，也做了一些也課題相關的調查，在這家診所，來進行治療的多是當地的農民，與他們溝通起來并不是很困難。醫(yī)生們在每日的工作中，不僅積極為病患們采取相應的治療措施，同時他們也十分體恤病人們的經濟狀況，力求用最少的錢解決病人的問題，在這里，醫(yī)生護士與病人們相處還是比較和睦，并沒有見到人們常提到的醫(yī)患糾紛。在外科，我們見習了清創(chuàng)縫合術，換藥，輸液，手術操作等等基本技能，這些都是常用的臨床技能。
在我的印象里，醫(yī)生的工作還是比較輕松的，早晨查房，平時去做門診，然而，在見習之后，我才了解到，每一個在職的醫(yī)生都不是很輕松的，早晨查房之后，就開始對病人的病情所出現的變化進行會診、開醫(yī)囑、寫病歷，對于一些需要手術的病人還不斷的查閱資料，研究最好的手術方案，也會對病人和一些病人家屬的疑問進行詳細而透徹的回答。同時，他們也會時常溫故知新，因為不僅有考試檢驗著他們，也有主任檢驗他們。在普外科，經常會遇到一些因為車禍或者醉酒打架鬧事的病例，甚至有些病人會直接攻擊醫(yī)生，這讓我再一次想說，我們不僅要學會救人更要學會自我保護!
在西苑診所見習之后，我們進入社區(qū)診所開始了解社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務的狀況，首先我們在十堰市茅箭區(qū)五堰街辦老虎溝社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行了義診，為該片居民進行了血壓測量，為他們普及了一些夏季常見疾病和家庭急救知識，也為居民們答疑解惑，受到了好評。我們也了解了社區(qū)診所的一些運作，社區(qū)診所分為社區(qū)醫(yī)療服務站和社區(qū)醫(yī)療服務中心，通常服務中心就相當于一個一級診所，科室也相對全面一些，我們通過自身的就診經歷，也通過向全科醫(yī)師了解到的情況得知，在這里會免費為該區(qū)域內的65歲以上的老人進行體檢，為所有居民建立健康檔案，醫(yī)生們在接收病人的時候，如果該病可在社區(qū)診所解決就不會向上級診所進行轉診，而浪費醫(yī)生資源。從病人方面，我們也了解，大部分居民還是對社區(qū)采取的是不太信任的態(tài)度，認為這里沒有良好的設備和優(yōu)秀的醫(yī)師資源，通常只在這里買藥或者是感冒輸液而已。
通過這么多的調查，也在社會實踐當中我們學會了很多，雖然我們的專業(yè)知識還很匱乏，對于診所里很多都不太熟悉，但我最大的收獲就是如何良好的處理醫(yī)患關系，同時，我們也應該為社區(qū)醫(yī)療的發(fā)展而做出努力!
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會3
今年寒假，在學校的號召下，我進行了短期的寒假社會實踐活動，到診所參加工作，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足。
冬季是北方各種疾病的高發(fā)期，尤其是感冒高發(fā)，因此我得到了很多接觸病人的機會。但由于我沒有過硬的專業(yè)知識，所以我所做的工作主要就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房，有時間了幫忙量血壓，后面還學習了寫病歷。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。
此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內的四周迅速擴散．同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，心情激動又害怕，非常的緊張，在醫(yī)生的幫助和鼓勵下，我終于成功的把針打進去了，很高興，但不敢太過放松。在有了幾次經驗后，后面的時候打針就不再害怕和緊張了，能夠獨立的完成打針的一系列過程�？此坪唵蔚囊粋�打針，實際上卻也大意不得，必須仔仔細細，認認真真地去對待一切醫(yī)學知識。
靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
我學會了如何謄寫患者病歷。病歷的謄寫要體現以下幾個部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3.患者的現病史�；颊咛峁┑挠嘘P自己的現在患病情況。
4.患者的既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7.量表測評。B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。
雖然這些內容我已經在診斷學中學習到了，但是在實際操作過程中還是經歷了一個由生疏到熟練、由不知所措到輕車熟路的過程。通過實踐更加真實的檢驗了自己所學的知識，在以后的學習中也將更加有針對性，同時也是一個對我認真學習掌握過硬本領的激勵。在這十幾天與診所的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實踐生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑；
2、對工作對學習有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；
4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進診所見習實踐，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。
同時在醫(yī)德方面也加深了認識，如唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”，通過聆聽老醫(yī)生的教誨，我認識到“醫(yī)者，先有博愛之心，后有回天之術。所謂博愛，乃醫(yī)者當無貴賤之分，無尊卑之別，不因污濁而推倭，不以馨香而諂媚，視病家如至親，如己出。所謂回天之術，乃精誠所至，于病家則不慌不亂，切實病理，遣方用藥，各有規(guī)矩也。”在以后的學習中我不僅要加強自己的技能學習，更要加強自己的道德修養(yǎng)，將自己的理想定位為成為一個德藝雙馨的醫(yī)生。
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會4
一、實踐概況
實踐時間：XX年7月26日——XX年8月9日
時間地點：xx市xx醫(yī)學院第二附屬診所彩色超聲診斷室
實踐人：xx醫(yī)學院基礎醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科xx班xxx
二、實踐報告
這是大學生活的第一個暑假，與以往高中忙碌的假期生活不同，這個假期明顯要輕松自在地多。除了與家人相聚，假期的社會實踐活動更是讓我收獲不少。
我很高興自己作為醫(yī)學生能夠有機會提前接觸感受診所的工作生活。大一的我可以說在醫(yī)學方面的知識幾乎還沒學到，但盡管如此，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的幫助下，我還是學到了不少。
首先，我學到了不少知識。多個檢查肝膽胰脾的超聲診斷，讓我了解了肝膽胰脾的位置以及它們在彩超影像中的形態(tài);多個孕婦早孕，中孕，晚孕以及nt的檢查讓我已經大致學會了看胎兒，幸運的是，我還接觸了一個宮外孕和一個雙胞胎的特殊病例;甲狀腺，四肢的檢查也解接觸了不少，此外乳腺，子宮，睪丸以及前列腺的檢查讓我大開眼界，意想不到。檢查男科的時候，一個叔叔還不好意思，醫(yī)生嘛，身體檢查很正常，也沒有什么不好意思的。除此之外，多發(fā)卵泡，下肢靜脈曲張，甲狀腺結節(jié)，乳腺增生，肝囊腫等病例也讓我印象深刻。
其次，我還親身經歷了病情討論以及醫(yī)生與病患的溝通。這也讓我提前學習了如何進行病患溝通，我發(fā)現醫(yī)生與病患的關系或許也沒有新聞媒體上所報道的那么糟，我認為醫(yī)生看病，眼里不僅要有病，還要有人，醫(yī)生只要做到了這點，我相信，醫(yī)患關系可以得到很好的發(fā)展。
最后我想說，這次實踐的最大收獲就是讓我更深刻地意識到人生最重要的東西不是金錢，不是成功，不是榮譽，不是地位，而是健康。我看到一個急診的病人，初步診斷為肝結石，一個大老爺們兒疼的連站都站不起來，還要兩個男的扶著他;一個病人打一針增強做造影，一針就800多;一個病人來做彩超時瘦的就剩骨頭了，肚子卻特別大，腹部嚴重積水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有點難受，由此可見，健康是多么重要啊!
總的來說，這次的社會實踐真的讓我收獲不少，期待下一次的社會實踐。
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會5
短短兩天的是社會實踐志愿平谷行很快就結束了，但留在心中的印記卻永遠不會泯滅。還記得前期準備的辛苦和倉促，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細雨中有條不紊開展活動，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫(yī)療的嚴峻面貌不容樂觀，還記得我們身負重任，未來還有很長的路要走……
親身走進農村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現狀，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了，現有的醫(yī)療保險制度也就是新型農村合作醫(yī)療制度參加的人數少，報銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據我們測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數的一半左右，只有極少數人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險，有著小康的生活條件。這個差距，這個距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農村呢？占中國人口70%以上的農民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著！
說過我所眼見的情況，下面說說我所親身經歷的。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進行的，這個村子的東南方向就是天津的薊縣，村子里沒有服務業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道，有兩家飯館，兩家旅館，我男女生分別住在這兩家，條件基本完善，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬，由于是太陽能供熱水，我們去的那天趕上下雨，沒有熱水，廁所一個，男女共用，鎖門為界。走出校門，走進農村，我才發(fā)現，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福。
我認為，目前農村醫(yī)療嚴峻的局勢更多的是政策和制度的問題，還有待進一步的改進和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認為解決現有農村醫(yī)療困難現象的好辦法，以目前農民的文化素質和認知水平，弘揚中醫(yī)以解決農村醫(yī)藥緊缺的現狀，有以下好處：
1. 草藥采集就地取材，價格便宜
2. 望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助診斷
3. 深入民間，深得民心
但也面臨以下問題：
1. 中醫(yī)治療周期較長，無法快速達到解除病痛的效果，農民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2. 人才緊缺，農村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3. 中西醫(yī)屬不同系統，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學生，了解了目前的醫(yī)療現狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來，在我們的努力下，農民的生活條件，醫(yī)療條件會漸漸提高并達到較好的水平。
今日參與社會實踐，明日實踐和諧社會。
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會6
實踐是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極參加病房所有的學習、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排�？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監(jiān)護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。
這次的實踐使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點的測定；②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；③病人必須在安靜下測壓；④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；⑤應用呼吸機PeeP時，必須減去PeeP值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進入臨床實踐后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實踐的主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術后的病理生理會發(fā)生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，才能方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。
通過一個月的實踐，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。
隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能。我在胸心外科重癥病房的實踐中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素質和業(yè)務水平有所提高。實踐過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。在實踐當中。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從一點一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會、對科學負責
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會7
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會，我們才發(fā)現，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。干干農活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的，這次全部經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。
以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
實踐是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。
我是一名醫(yī)學院校的學生，眾所周知，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫(yī)學專業(yè)知識。
這個暑假，我試著找一個與所學專業(yè)掛鉤的臨時工作，于是我去一家大藥店應聘。這家藥店的經理聽說我是醫(yī)學生還比較滿意，但是他們根本不雇傭短期工。就這樣，我的這個想法破滅了。
第二次，我去了一家手機專營店。我把我的情況向經理敘述了一遍，經理向我詢問對各種品牌手機的了解情況，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應該類似吧！”然而，這位經理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的，估計你學會了我們的合同也到期了�！本瓦@樣，我再一次被拒之門外。
回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學生實踐機會的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。
不過，我沒有氣餒。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學而沿街乞討的大學生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學以前我一直都花家里的錢，從沒為家里做過什么。現在上了大學，有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎？想到這兒，我想再試試吧，也許下一個機會就是我的。
醫(yī)學生診所社會實踐心得體會8
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干，切實為廣大群眾服務；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，醫(yī)學院赴某某社區(qū)實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐理想，展現風采，回報社會。
實踐小組共24名同學又分為7個小組，在某某社區(qū)及其周邊的6個醫(yī)療衛(wèi)生服務站點實踐。每個小組3~4個組員，有一個小組長帶領，在一個站點實踐2~3天后，換到另一站點，這樣依次輪轉，整個實踐為期10天。6個服務點分別是某某診所、某某衛(wèi)生服務站、某某衛(wèi)生服務站、某某衛(wèi)生服務站、兒童保健科和防治保健科。
某某診所實踐的同學主要在內科實踐，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者提供最基本的服務，如量血壓等，同時做老師的助手，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學協助老師參與搶救，及時有效地替病人緩解癥狀，為老師進一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便，同學們就會上前攙扶，領他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱贊，雖然比較辛苦，但我們無比自豪，因為這一點一滴都是為人民服務，是自身價值的體現，是無私愛心的奉獻。
在某某衛(wèi)生服務站實踐的同學們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實踐，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號�？吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。社區(qū)醫(yī)生們和藹耐心的態(tài)度，細致認真的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣，那天在某某某站，醫(yī)生聽到急忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們提供了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂。某某和某某衛(wèi)生服務站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學們在那邊也受益匪淺。
兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導家長科學地養(yǎng)育子女。我們在這里了解了兒�？漆t(yī)生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長仔細解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。
防治保健科是提供疫苗接種服務為主的站點，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防�？茷槊總�兒童建立數字化資料，并及時通過各種方式通知家長帶領孩子前來接種。我們在防�？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間、接種次數，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。
社區(qū)衛(wèi)生服務實踐同時也促使我們把課堂里學到的理論知識跟生產實踐中的實際操作有機地結合起來。社區(qū)醫(yī)療服務主要為社區(qū)居民解決常見健康問題，是社區(qū)居民的首診診所，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生，他們采用全新的生物—心理—社會醫(yī)學模式，廣泛促進醫(yī)學模式的轉變和促使新的醫(yī)學模式的運用和執(zhí)行，他們用全科醫(yī)學的理念，為病人提供連續(xù)性、綜合性、協調性、整體性的服務。他們提供一種以病人為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、預防為導向的醫(yī)療服務，并且某某診所與某某診所建立緊密的交流合作和轉診關系，某某診所派出各種專家組成專家團隊來支持某某社區(qū)的醫(yī)療工作，某某診所遇到疑難病例及時向李惠利診所尋求支援，這樣從全科醫(yī)師到�？漆t(yī)師，強有力地保障社區(qū)居民的身心健康。
來就診的病人大部分是復診，以老年病人為多，尤其是慢性病人，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關系，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉，醫(yī)患關系就跟朋友、熟人之間的關系一樣，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護者，這跟大診所的醫(yī)患關系有很大區(qū)別，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬診所實踐時體會不到的。對于離休干部，某某診所還為他們建立詳細完整的健康檔案，定期上門隨訪或給他們體檢。所有這些都是我們在實踐過程中體驗到的，它們很好地把全科醫(yī)學的理論運用于實際，我們不但更深刻地理解了課堂上所學過的知識，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認識，為我們將來的工作也能起到一定的指導作用。
短短10天的實踐轉眼就結束了，在這些天里不論驕陽似火，不論風雨交加，我們每一位實踐的同學都秩序井然，默默堅守在自己的服務崗位上，耐心地為大家服務，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結，不斷學習。我們感到很充實，感到很有收獲，我們認為這些長進是教室里學不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務工的無私奉獻。
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