參加品生品社骨干教師培訓的個人體會
10月20日、21日,我有幸參加了在蒙陰一小舉辦的臨沂市品生品社骨干教師培訓班。20日上午先聽取了4位骨干教師的課:秦老師的“燦爛的古代文明”、李老師的“我們是鄰居”、田老師的“買東西看什么”、徐老師的“牙齒刷的白又白”。下午,骨干教師們分組討論、議課后,21日上午二次上課,下午評課。
通過這兩天的學習,我受益匪淺。秦老師靈活駕馭課堂的技巧,點石成金的評價語言……;李老師的虛心與進步;田老師和徐老師的執(zhí)著與扎實的基本功……每一個人,每一節(jié)課都讓我感動與震撼。為她們一夜的“蛻變”,為她們善于應變的能力,為她們付出的心血,更為她們的真誠……
除此之外,從他們的身上,我深深的感受到:一節(jié)成功的品生品社課,基于孩子們的生活體驗之上。當孩子們有了對所講題目的豐厚體驗與感悟,課上他才有話說,才能發(fā)現(xiàn)新的題目,才會有更深深刻的熟悉。如李老師的“我們是鄰居”,孩子的'世界中,人人有鄰居,天天和鄰居見面,但現(xiàn)實的“城市化”使得孩子們對鄰居的印象變得模糊,這就有必要讓孩子們課前和家長一起好好探討或者體驗“鄰居”意義及和鄰居生活中的點點滴滴。課后踐行也同樣重要,我們課上的引導與學習是給于孩子們進行社會生活的指導,是不斷深化學生的道德熟悉,利于他們養(yǎng)成良好的道德習慣的。我主觀的以為課后踐行特別重要,應該是可行的,有效的。讓孩子看得見,摸得著的。如:秦老師課中的“書”的作用,使原本只能專心往感受往體驗的知識變?yōu)榭刹倏v的“書”,使課后踐行有了不俗套的落腳點。
最后,由于我是剛剛執(zhí)教品生課的“新教師”,需要學習、體會、感悟的東西太多太多。但我相信:只要我肯學習、肯付出,總有一天,我也會上出像她們一樣出色的課!
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