個(gè)人心得體會(huì)（精選22篇）
有了一些收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的個(gè)人心得體會(huì)怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人心得體會(huì) 1
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生在完成所有課程之后，走向社會(huì)之前最真實(shí)的模擬實(shí)驗(yàn)。對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，他們通常注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，所以實(shí)踐尤為重要。
在這次實(shí)習(xí)中，我系統(tǒng)的掌握了填制和審核原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制報(bào)表的會(huì)計(jì)技能和方法，對(duì)所學(xué)理論有了系統(tǒng)完整的了解。通過這次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，有以下深刻體會(huì)。
一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提
在實(shí)習(xí)之前，我一直認(rèn)為我的會(huì)計(jì)理論知識(shí)通過學(xué)習(xí)已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀上認(rèn)為所有的工作都是一樣的，只要我掌握了規(guī)則，就不會(huì)有問題。但是在實(shí)際的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，細(xì)節(jié)上有很多錯(cuò)誤。
二、理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵
通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)，我們的會(huì)計(jì)師光有熟練的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)了這么久，可以說對(duì)會(huì)計(jì)基本熟悉，基本掌握了會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。
三、足夠的耐心和細(xì)心是保證
會(huì)計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作，我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中深刻體會(huì)到一件事。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，一天到晚無聊的賬目和數(shù)字讓我煩透了，以至于單純填制憑證記賬，就會(huì)錯(cuò)誤百出，試算不均。錯(cuò)誤越多，越浮躁，越浮躁，錯(cuò)誤越多，形成惡性循環(huán)。后來我意識(shí)到這個(gè)不足之后，靜下心來仔細(xì)研究分析，既加快了速度，又提高了效率，事半功倍。所以在會(huì)計(jì)工作中，嚴(yán)禁大大咧咧、浮躁。其實(shí)做什么都一樣，需要有一顆平常心。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的.提升。會(huì)計(jì)工作如同一門藝術(shù)一樣，要潛心磨煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí)，是無法勝任會(huì)計(jì)工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，與會(huì)計(jì)工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。
個(gè)人心得體會(huì) 2
歲月如梭，由入職到現(xiàn)在已有半年之久。從最初在焊裝車間學(xué)習(xí)，接著到了xx二廠支援，后來回到一廠總裝車間學(xué)習(xí)，如今已定崗在焊裝車間xx班。回首這半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡。書本里的知識(shí)只是表面的，而更深入的實(shí)踐學(xué)習(xí)還需要我不斷去積累經(jīng)驗(yàn)。在半年的學(xué)習(xí)工作中我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)的重要性：
一、溝通
生產(chǎn)領(lǐng)域每個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)崗位都需要溝通來傳達(dá)生產(chǎn)信息，如果某崗位出現(xiàn)問題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員不及時(shí)反饋到班組長(zhǎng)而選擇自行處理，就容易造成異常的發(fā)生，其后果不堪設(shè)想，做好溝通工作才能確保工作順利地進(jìn)行。
二、工作態(tài)度
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度決定著怎樣的工作效率。每個(gè)崗位都需要具備責(zé)任心并依照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書要求操作，得過且過和自把自為的心態(tài)做事必然會(huì)造成異常的'出現(xiàn)。工作中需主動(dòng)地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，具備改善的意識(shí)，積極地發(fā)現(xiàn)問題并告知班組長(zhǎng)一起找到解決問題的方法。
三、未來工作定位
作為一名大學(xué)生，不能只著眼于在班組里熟悉各崗位作業(yè)流程并能頂崗作業(yè)，更重要的是培養(yǎng)成為一名管理者，具備處理現(xiàn)場(chǎng)問題的能力，掌握管理方法和多種工作手法、工具。
四、安全問題
安全為了生產(chǎn)必須安全�，F(xiàn)場(chǎng)人員操作必須嚴(yán)格按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書作業(yè)，佩戴好相應(yīng)的勞保用品，保護(hù)好自身安全。另外，車間里車輛、設(shè)備較多，不要野蠻作業(yè)導(dǎo)致他人受到傷害。
剛進(jìn)入焊裝車間，現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大而且重，基本是體力勞動(dòng)以至于很不習(xí)慣。半年里，通過不斷學(xué)習(xí)，掌握到了各崗位的業(yè)務(wù)流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗(yàn)到了現(xiàn)場(chǎng)人員工作的辛苦，也發(fā)現(xiàn)自己仍存在很多不足之處，希望在日后能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，以敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，以靈活的思維方式去解決問題，為公司日后的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量！
個(gè)人心得體會(huì) 3
作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新。時(shí)至今日，我還是堅(jiān)持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)機(jī)智，經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)會(huì)和分析，漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色。
教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。具體做法：
1、創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)
教師采用啟發(fā)講解、以舊引新、設(shè)疑激趣等多種方式創(chuàng)設(shè)自主探究學(xué)習(xí)的問題情境，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的渴望；同時(shí)使學(xué)生明確探究目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，為學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪路搭橋。
2、提出問題、啟發(fā)誘導(dǎo)
質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，一個(gè)好的問題比一個(gè)好的回答更有價(jià)值，教師要有意識(shí)的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，并通過點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生積極思考，讓他們自主發(fā)現(xiàn)并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知渴望，同時(shí)培養(yǎng)他們的問題意識(shí)。
3、自主探究、設(shè)疑質(zhì)疑
在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。因此，我們要給學(xué)生以足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生圍繞探究的問題，自己決定探究的方向，用自己的思維方式自由地、開放地探究數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程，倡導(dǎo)探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法，并在理解知識(shí)的同時(shí)提出問題，或由教師根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或知識(shí)的關(guān)鍵處自我設(shè)疑挑戰(zhàn)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
4、相互交流、合作探究
組織小組學(xué)習(xí)：通常同桌或四人異質(zhì)小組對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行互相討論、互相補(bǔ)充、互相學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的見解，充分發(fā)揮生生間的互補(bǔ)作用，為全體學(xué)生，尤其為學(xué)困生提供更多的課堂參與機(jī)會(huì)，并將個(gè)人獨(dú)立思考的成果轉(zhuǎn)化為全組、全班共有的認(rèn)知成果，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作能力。
在合作交流中教師要尊重學(xué)生的異見、寬容學(xué)生的誤見、鼓勵(lì)學(xué)生的`創(chuàng)見，要重視學(xué)生在相互交往中表現(xiàn)出的尊重、溝通、包容、成果分享、互補(bǔ)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交往能力。
5、總結(jié)評(píng)價(jià)、加深體驗(yàn)
評(píng)價(jià)，既有學(xué)生小組間的互評(píng)，又有組際的評(píng)價(jià)，還有教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要涉及兩方面：一是對(duì)學(xué)生解決問題獲取新知的思考方法的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)是提煉出數(shù)學(xué)的思想方法；二是對(duì)學(xué)生思維的積極主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)，使學(xué)生產(chǎn)生兩方面的體驗(yàn)：一是學(xué)生自主學(xué)習(xí)成功的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力；二是領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的思想方法對(duì)獲取知識(shí)解決問題起著重要的作用，使學(xué)生的思維指向在數(shù)學(xué)的思想方法和學(xué)習(xí)的策略上。
個(gè)人心得體會(huì) 4
這幾個(gè)月來，我收獲了很多東西，也存在很多不足。
專業(yè)方面：如上面所述，對(duì)工地的運(yùn)作有了一定的了解，懂得框架結(jié)構(gòu)的施工流程、監(jiān)理的義務(wù)、權(quán)利等。
思想方面：成長(zhǎng)了很多，一個(gè)人在一個(gè)城市面對(duì)和處理了很多事情。感覺心態(tài)很重要，快樂與不快樂只在一念之間。在工地上雖然有些不屬于監(jiān)理的工作，但我還是做了。比如在模板上標(biāo)注鋼筋的信息以方便施工，不屬于監(jiān)理的工作，也比較辛苦，因?yàn)樘鞖獗容^寒冷，風(fēng)很大，不過還是堅(jiān)持下來，就當(dāng)做學(xué)習(xí)和鍛煉意志了。
不足方面：工作經(jīng)驗(yàn)不夠，與人溝通太直接，還不夠婉轉(zhuǎn)。感覺在學(xué)校學(xué)的東西只是皮毛，與實(shí)踐還差了很大一截。在以后的工作中我會(huì)更加努力，多問、多學(xué)、多做。根據(jù)工作需要逐步深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)，為公司做更多貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)過程中遇到的問題是施工單位有時(shí)不合作，不知道是否應(yīng)該采用強(qiáng)硬的態(tài)度，但又擔(dān)心與施工單位弄僵。
雖然女生做監(jiān)理很少，因?yàn)橄鄬?duì)比較辛苦，日曬雨淋、爬上爬下，具有一定的危險(xiǎn)性。不過我不怕辛苦，因?yàn)楣さ厥堑谝粚W(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，只有在工地才能學(xué)得更多東西，并能鍛煉堅(jiān)持的`意志和吃苦的精神。吃得苦中苦，方為人上人，所以我一定會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的監(jiān)理員。
關(guān)于新學(xué)期的打算，除了做好監(jiān)理的本職工作、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，我將正式開始練習(xí)工程量的計(jì)算，每計(jì)算一章的工程量，便復(fù)習(xí)一次計(jì)算規(guī)則。繼續(xù)采用手算，加深對(duì)計(jì)算規(guī)則的熟悉，等到這個(gè)工程完工以后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)預(yù)算，把自己培養(yǎng)成掌握監(jiān)理專業(yè)造價(jià)專業(yè)都精通人才。
個(gè)人心得體會(huì) 5
今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，來聆聽優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，參加班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)。
從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：
首先，作為一個(gè)班主任，要了解班里每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，利用班干部幫助老師管理班集體，充分體現(xiàn)民主，對(duì)班級(jí)工作做到公平、公正、公開。讓學(xué)生們感到自己的重要性。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長(zhǎng)的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺到老師的關(guān)愛。和學(xué)生做朋友，寓教于樂，大家共同進(jìn)步。
其次，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)行攀比，也不要有自卑的'心理，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)不要一味地對(duì)他們進(jìn)行諷刺挖苦，要多鼓勵(lì)他們、幫助他們。鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助，為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。
第三，用自己的個(gè)人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們有所創(chuàng)新；對(duì)待學(xué)生要有耐心，有信心，不拋棄，不放棄，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們都是大孩子了，不需要我們過多的說教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長(zhǎng)的配合，這就需要老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。
我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時(shí)，管理好班集體。讓班級(jí)更好的發(fā)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。
聽著各位老師們獨(dú)到的見解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。
個(gè)人心得體會(huì) 6
我的實(shí)踐活動(dòng)令我對(duì)本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習(xí)期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。
我感到受益匪淺我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化，這里就是我將來奉獻(xiàn)青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。
在隆隆的機(jī)器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。
農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國(guó)家的繁榮和發(fā)展的，能使我國(guó)早日成為世界強(qiáng)國(guó)的，就是我們的工業(yè)。看到邯鋼秩序井然，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的未來充滿了希望。
其次，我對(duì)xx的'人員狀況有了概括的了解。xx鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和模擬市場(chǎng)核算機(jī)制的全過程，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。
近些年來，xx十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，并注重人力資源的開發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)，內(nèi)部人員流動(dòng)均通過市場(chǎng)的形式實(shí)現(xiàn)，為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和施展才華的廣闊舞臺(tái)。
個(gè)人心得體會(huì) 7
首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會(huì)得到更有益的收獲。
記得剛開始來幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì)，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的'安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)期間過來就會(huì)慢慢習(xí)慣，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時(shí)，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護(hù)，同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿真、善、美，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們的朋友，孩子們最喜愛的老師。
生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因?yàn)檫@群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。
個(gè)人心得體會(huì) 8
生活是的課堂，幼兒的很多活動(dòng)內(nèi)容是孩子們所熟悉的，來自于他們的日常生活，我們老師要善于抓住生活時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)知生活、學(xué)習(xí)生活，從而獲得感悟、體驗(yàn)，提高認(rèn)知水平。
一天，孩子們活動(dòng)表現(xiàn)很積極，我想用雪餅來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們開心極了，都坐得端端正正，等待著老師的禮物。以前我一塊一塊地親自分發(fā)給孩子們，但這次我讓他們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地到老師前面來拿。他們拿雪餅的時(shí)候，都只拿了一塊，最后，袋里還留下好多。我想請(qǐng)他們?cè)賮硪淮�，但是，我提出了一個(gè)要求，請(qǐng)每個(gè)寶貝來拿兩塊雪餅，他們來拿的時(shí)候，有的一塊一塊地拿，有的兩塊兩塊地拿，有的嘴里還數(shù)著“一、二”，拿完后，我又讓孩子數(shù)一數(shù)一共拿了多少塊雪餅，這樣，孩子的數(shù)字認(rèn)知水平不斷提高。
在一日活動(dòng)中，我們有著很多這樣的.機(jī)會(huì)。如：數(shù)一數(shù)活動(dòng)室有幾個(gè)窗子幾塊玻璃，班中有幾個(gè)女孩幾個(gè)男孩，共有幾個(gè)小朋友，自己的彩筆有幾只等等。數(shù)數(shù)時(shí)，讓他們一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)……
知識(shí)來源于生活，生活無處不在。關(guān)注孩子的興趣，關(guān)注孩子的需求，就是關(guān)注孩子的發(fā)展。
這樣的活動(dòng)，孩子們樂學(xué)、好學(xué)；孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得自然，學(xué)得真實(shí)。
經(jīng)緯是個(gè)懂事乖巧機(jī)靈的孩子，可最近幾天來幼兒園他就哭個(gè)不停，老師問他原因，頭也不抬，讓我感到真頭疼。
由此進(jìn)行了家訪，我把他在幼兒園的表現(xiàn)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)反映最近幾天孩子不愿意上幼兒園，說老師批評(píng)他。帶著疑問我咨詢了同班的老師，原來他前幾天用手打別的小朋友，老師批評(píng)了他。因此，我抽時(shí)間和他談話與他溝通，給他講道理，他也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我說：“老師特別喜歡你，你很聰明，如果高高興興來幼兒園就更棒了，能做到嗎？”他高興的說：“能！”從那以后，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常到我身邊，我也非常在乎他，這樣一來，我們的關(guān)系更密切了，他也總是高高興興的上幼兒園了。
孩子每時(shí)每刻都等待老師的關(guān)心與呵護(hù)，作為幼兒教師應(yīng)該具有關(guān)心、耐心、熱心、細(xì)心、恒心、還有一顆真心。
個(gè)人心得體會(huì) 9
作為一名青年教師，提高自己教學(xué)水平最快的途徑就是聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和優(yōu)秀教師的課。今天聽的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)xx老師的《市場(chǎng)營(yíng)銷》。xx老師是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從事教學(xué)工作十余載的老教師。聽x老師的課對(duì)于自身知識(shí)的積累，教學(xué)水平的提高，課堂氣氛的控制都非常有幫助。本次聽課的心得體會(huì)如下：
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從課堂教學(xué)中，能感受到xx老師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)到技能目標(biāo)，體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。從教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了非常詳細(xì)而且精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的'各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，都做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。
課堂上x老師鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí)知識(shí)，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個(gè)課堂充滿了活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點(diǎn)及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽別人的觀點(diǎn)，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對(duì)自己和別人的想法進(jìn)行批判和反思，通過教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的能力。聽完這次課，我對(duì)解決問題又有了新的認(rèn)識(shí)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
個(gè)人心得體會(huì) 10
今年有幸擔(dān)任畢業(yè)班的班主任是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。時(shí)間匆匆忙忙的流逝，留下了很多令人回味的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
一、了解學(xué)生
中途接手的班級(jí)都有一個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生多變。就因?yàn)槿绱�，開展工作前，必須先與以前的老師溝通，摸清楚學(xué)生的底。針對(duì)這點(diǎn)，我經(jīng)常向上任的班主任們了解學(xué)生的情況，家庭背景，學(xué)習(xí)態(tài)度，人際交往，性格特點(diǎn)等等。以備參考�？墒且灿欣獾臅r(shí)候，就是我們要相信，學(xué)生也在不斷的變化，因此，以前的都只能做一個(gè)參考，不能照搬。否則，很容易出問題。其中有一個(gè)學(xué)生，據(jù)了解，經(jīng)常打架，行為囂張。我就憑此印象，對(duì)他不問不理。后來在周記里發(fā)現(xiàn)，他被人欺負(fù)，而且也表明了他想要好好學(xué)習(xí)的態(tài)度。我在處理事情的過程里，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生真的已經(jīng)改變了。現(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔，對(duì)他的態(tài)度冷淡。所以，以前的了解只能做一個(gè)備用，最重要的是要經(jīng)常從目前出發(fā)，了解學(xué)生。才能適合現(xiàn)在學(xué)生的身心發(fā)育進(jìn)程。
二、布置周記作業(yè)
每天學(xué)生都忙于上課，基本來說，他們連休息的時(shí)間都是短暫的�？墒�，如果讓他們像一頭牛一樣的埋頭苦干，而沒有總結(jié)的機(jī)會(huì)，那么能成功的機(jī)會(huì)也是很微的。因此，我讓他們每周寫一次總結(jié)，也就是周記。想想自己一周來的心理過程，身邊發(fā)生的事情，自己的看法，對(duì)班級(jí)的意見與建議等等。通過周記，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣從事情中得到教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。而作為老師，我也從周記里了解了學(xué)生，以及班級(jí)的某些情況。同樣的，每次的周記，都要認(rèn)真的回復(fù)。而且，我從不用紅筆回復(fù)周記，因?yàn)槲蚁Ｍ约菏且粋�(gè)朋友來傾聽學(xué)生的心聲。批改周記，就像一次心理的談話一樣。以前不少學(xué)生應(yīng)付的寫周記，慢慢地都很認(rèn)真的寫，并且很在意我的回復(fù)。感覺就好像跟知心朋友聊天一樣。也就這樣的關(guān)系，讓我的課堂教學(xué)也得益不少。英語是他們最薄弱的一項(xiàng)，通常都很不愿意學(xué)的，可是由于這一層關(guān)系，上英語課成了他們最興奮的時(shí)候，熱情高漲的。
三、宿舍管理
學(xué)生的宿舍管理好與壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成。因?yàn)�，學(xué)生在晚上休息好，白天上課自然精神狀態(tài)佳，連帶的紀(jì)律能管好。否則，白天無精打采的，開小差的，睡覺的，樣樣有，整個(gè)班集體都不成體了。因此，宿舍管理就采取自我管理，嚴(yán)加處理的`方法。先自己意識(shí)有義務(wù)，責(zé)任管好自己的晚上宿舍紀(jì)律。然后，如果有同學(xué)嚴(yán)重違紀(jì)的，采取退宿處理。這樣，宿舍管好了，睡眠保證了，白天的紀(jì)律也就連帶的好起來了。
四、多于家長(zhǎng)溝通
有個(gè)學(xué)生，他姐姐是我以前的學(xué)生，某次家訪，他母親就衷心的說，很感激我的到來。并且也聊了很多他們兩姐弟事情。讓我啟發(fā)很深，家訪真的很有必要性。從學(xué)生在家里的一舉一動(dòng)可以了解到，他在家里的地位，他的性格如何。我們都很清楚，學(xué)生都是雙重性格的。在家里一個(gè)樣，在學(xué)校一個(gè)樣。因此，作為班主任，要做好各方面的工作，必須先了解清楚學(xué)生。知己知彼！
五、多給機(jī)會(huì)
學(xué)生在成長(zhǎng)，肯定有犯錯(cuò)的時(shí)候。作為長(zhǎng)輩，應(yīng)該憑著寬容的心態(tài)，嚴(yán)厲的處理。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，首先判斷性質(zhì)，然后對(duì)癥下藥。我喜歡多給機(jī)會(huì)學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中自我啟發(fā)，總好比強(qiáng)硬的逼著他改。當(dāng)然很多學(xué)生，沒有養(yǎng)成一個(gè)自我反省，懂得感激的特點(diǎn)。所以，還得要嚴(yán)厲的處理。雙管齊下，一定能成功。
總而言之，班主任的工作就像一門藝術(shù)。要懂得心理的掌握，與判斷。有時(shí)候真覺得跟學(xué)生一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會(huì)學(xué)生如何接受，如何學(xué)習(xí)，如何做人，其實(shí)，學(xué)生也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜�，如何處事�?/p>
個(gè)人心得體會(huì) 11
自從在幼兒園當(dāng)教師以來，面對(duì)來自不同的幼兒，我覺得應(yīng)用多種不同的教育方法來教育幼兒。升入中班后小朋友都有了很大變化，一次，戶外活動(dòng)結(jié)束后回到教室，準(zhǔn)備和孩子們做手指謠時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)空著一個(gè)小椅子，“這是誰的小椅子”？一個(gè)小朋友說是劉博軒。劉博軒哪去了？我正要出去找，劉博軒推開門進(jìn)來了�！皠⒉┸�，你去哪兒了？怎么沒一塊上來呀�！彼t著臉說“我、我去小便了，去的時(shí)候忘了告訴老師了。
看著他緊張的.表情，我心中有一絲絲歉意，如果我回教室前點(diǎn)數(shù)一下孩子，不就么有此插曲了嗎？“對(duì)不起，是老師的原因，以后老師不會(huì)丟掉你了。
劉博軒開心地笑了，我們又開始了快樂的活動(dòng)。
通過這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織集體活動(dòng)尤其是戶外活動(dòng)時(shí)，老師一定要時(shí)刻關(guān)注著孩子，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)孩子，不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，避免孩子丟失，真正做到一個(gè)都不能少！
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，再次增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早練活動(dòng)，加強(qiáng)自身的鍛煉。另外我們非常注重做好幼兒保健工作。首先做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。班級(jí)每周教室用紫外線定期對(duì)幼兒的睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。
總之，今后我將不斷努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園的工作做得更好，不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，爭(zhēng)取在更上新臺(tái)階！
個(gè)人心得體會(huì) 12
為了鍛煉我們的意志，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)，家長(zhǎng)們十分贊同，說現(xiàn)在孩子都是嬌生慣養(yǎng)出來的，應(yīng)該好好鍛煉鍛煉。
8月18日早上我?guī)闲欣罹统霭l(fā)了，到了學(xué)校后，我們排好隊(duì)就上了車，在八達(dá)嶺高速上行駛了近兩個(gè)小時(shí)的行程，來到了軍訓(xùn)基地。一到那，我們先認(rèn)識(shí)了教官，然后由教官帶領(lǐng)來到寢室，放好行李后，去領(lǐng)軍裝，這軍裝太大了，褲子老掉。我們回寢室拿好小椅子，排隊(duì)去參加軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和軍官都發(fā)了言，他們鼓勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚”的精神。完成訓(xùn)練。大會(huì)上我們還觀看了軍官們的表演，十分精彩。大會(huì)結(jié)束后，我們一起整理內(nèi)務(wù)，鋪床單疊被子，被子得疊成豆腐塊。我們開始練習(xí)稍息、立正、跨步、轉(zhuǎn)法、敬禮。這時(shí)已到了中午我們排隊(duì)去吃飯，吃完后自己洗飯盆�；貙嬍倚菹⒌�4點(diǎn)，繼續(xù)訓(xùn)練，即使下著雨，仍然不停地練，晚上學(xué)唱歌，吃飯前唱歌，然后才許吃飯。吃完飯回寢室整理內(nèi)務(wù)，洗澡，9：30熄燈，第二天5：30就得起來，這就是軍人一天的生活。
因?yàn)槟抢锸墙紖^(qū)，蚊子多，同學(xué)們點(diǎn)蚊香，所以我過敏了，晚上喘了一夜，第二天老師給我媽媽打電話，把我接回了家，很遺憾，我中學(xué)時(shí)代的第一次軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。
雖然我只在軍營(yíng)里訓(xùn)練了一天，但我覺得這嚴(yán)明的軍紀(jì)和艱苦的生活對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多幫助，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。戰(zhàn)士們的訓(xùn)練是長(zhǎng)期的.、認(rèn)真的、艱苦的一絲不茍的，只有這樣才能練出真本領(lǐng)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上攻無不克、戰(zhàn)無不勝。我們學(xué)習(xí)也和軍人一樣，只有在上課時(shí)認(rèn)真聽講、課后完成作業(yè)、牢固的掌握了所學(xué)的知識(shí)，考試時(shí)才能有好成績(jī)。
通過這次軍訓(xùn)，我更體會(huì)到了，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑這八個(gè)字的意義。我要以軍人的毅力要求自己，努力鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，等下一次有機(jī)會(huì)還參加軍訓(xùn)活動(dòng)。
個(gè)人心得體會(huì) 13
地球給了我們生存的家園，母親給了我們生命，老師給了我們知識(shí)，而各種各樣的書籍給了我們?cè)谡n本上學(xué)不到的知識(shí)。
我喜愛看書，尤其是關(guān)于科學(xué)方面的書。今年暑假，我看完了一本《十萬個(gè)為什么》，這本書內(nèi)容豐富，有遙遠(yuǎn)的外太空、奇特的植物、有趣的動(dòng)物和發(fā)達(dá)的科技。
在看宇宙篇時(shí)，我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的九大行星，這九大行星都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都是圍著太陽轉(zhuǎn)的。在宇宙中有無數(shù)的'小行星，彗星和流星當(dāng)然還有我們?nèi)祟惏l(fā)射上太空的衛(wèi)星和載人太空飛船。如果有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨游，那該多好呀！
在看植物篇時(shí)，我看見了許許多多的奇怪植物，有被風(fēng)一吹樹上的果子就會(huì)發(fā)出哈哈大笑聲的哈哈樹。我還從書上看到了一種花，別看它長(zhǎng)得漂亮，卻帶著電，可大家不用擔(dān)心，雖然它帶著電，但不會(huì)傷害到人，因?yàn)樗鼛У碾姾苌�。還有一種草，吃了會(huì)感到酒香四溢，還會(huì)覺得有點(diǎn)暈，這是因?yàn)椴堇镉芯凭＿�有一種草，只要有一只蟲子爬到它的草葉上，那片草葉就會(huì)合并起來，那只小蟲子就被這種草吃掉，成為美餐，忘了告訴你們這種草叫捕蠅草。我覺得最有趣的是一種荷花，風(fēng)兒吹過它的干花膜，就會(huì)發(fā)出一種清脆的聲音，像吹笛子一樣，難怪人們叫它水笛荷呢。多么有趣的植物世界�。�
在看有趣的動(dòng)物篇時(shí)，我知道了獅子是群體生活的動(dòng)物，一個(gè)群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發(fā)現(xiàn)。還有變色龍喜歡曬太陽是為了調(diào)整體溫，并吸收維生素D。
在看科技篇時(shí)，我明白了一個(gè)道理，我們現(xiàn)在的生活來之不易，許多科學(xué)家的發(fā)明讓我們的生活如此美好。愛迪生發(fā)明的電燈照亮了我們的生活，瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)方便了我們的交通……我希望我們中國(guó)的科技越來越發(fā)達(dá)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它是我的導(dǎo)航燈，指引我方向，它是我的鑰匙，打開我智慧的大門。
個(gè)人心得體會(huì) 14
在，一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校組織我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生去遠(yuǎn)山青年活動(dòng)基地參加為期三天的軍訓(xùn)。我們喊著：“沐浴陽光，快樂成長(zhǎng)！接受磨練，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！”走出心愛的校園。
坐公交車到達(dá)目的地后，我們都換上了迷彩服，看起來都像小戰(zhàn)士。教官又給我們安排了宿舍。我被分配到911房間，成了宿舍長(zhǎng)。有13個(gè)人在睡覺。
中午，我們親自做飯，切菜，生火。大家都很忙。但是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，炒的很慢。更可笑的是，我的一個(gè)同學(xué)倒了一整瓶油（連同瓶子）。大約十五分鐘后，蔬菜被油炸，有西紅柿和炒雞蛋，吃著自己油炸的蔬菜，大家心里甜滋滋的。
在下午的訓(xùn)練中，教官教了我們一些隊(duì)列訓(xùn)練，稍息、立正、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。在訓(xùn)練中，我們大聲吶喊，喊得口干唇烈，個(gè)個(gè)都想喝口水，但我們還是忍了下來。教官說：“只要你們表現(xiàn)好，我可以讓你們?cè)琰c(diǎn)休息，要是表現(xiàn)不好，就一直訓(xùn)練，再表現(xiàn)不好，全部給我趴下去！”我們一聽，嚇壞了！我們馬上老老實(shí)實(shí)地站好了，因?yàn)槲覀儧]人愿挨教官手上的虎尾皮帶，更不愿意去品嘗那幾百個(gè)俯臥撐的滋味。
一直練到下午3點(diǎn)多，我們舉行了“閃電報(bào)數(shù)”的活動(dòng)，不過因?yàn)楸荣悤r(shí)太緊張，以至于名落孫山。
現(xiàn)在我來講講這么多項(xiàng)活動(dòng)中，我認(rèn)為最有意義的`活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的活動(dòng)。首先由教官選出兩名“領(lǐng)導(dǎo)”，臺(tái)上的長(zhǎng)官喊口令下面的人做動(dòng)作，只要有一人做錯(cuò)一個(gè)，首領(lǐng)（剛剛選的“領(lǐng)導(dǎo)”）就得繞大隊(duì)伍外圍跑一圈，一圈足有150米，第一次就有好幾個(gè)人錯(cuò)了，他們錯(cuò)了只說“對(duì)不起，我錯(cuò)了”六個(gè)字，而首領(lǐng)則要為大家的錯(cuò)誤而跑一圈，前后就有30多個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，首領(lǐng)得跑30多圈，我心里暗暗地?cái)?shù)了一下，30150=4500米！我看著看著，眼睛一不爭(zhēng)氣，淚竟如瀑布般流下，沒想到我這“鐵石心腸”，看了再多感人電影、事例都不會(huì)哭的竟哭了……
軍訓(xùn)，總有苦。生活，總有挫折。但風(fēng)雨過后必定是彩虹。
個(gè)人心得體會(huì) 15
為期九天的軍訓(xùn)生活在綿綿的細(xì)雨中，略帶傷感的落下了帷幕。在教官離去的時(shí)候，我們都發(fā)覺原本有些畏懼和痛恨教官的心情，不知何時(shí)已對(duì)教官充滿了感恩與欽佩。在教官與我們別離的時(shí)候心中的不舍與眷戀是如此的濃郁。9天的生活讓我們真正對(duì)軍人起了一層敬意，當(dāng)別離近在眼前，原本自以為堅(jiān)強(qiáng)的我們，眼中閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，我們大聲的向教官告辭以免淚水不爭(zhēng)氣的流落臉龐。
9天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不貫徹了教官對(duì)我們的囑咐與教導(dǎo)。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每一個(gè)細(xì)節(jié)，大到整體行進(jìn)時(shí)隊(duì)列的整齊，步伐的一致都包含著教官與老師對(duì)我們的叮嚀。9天的軍訓(xùn)生活充滿了歡笑與淚水。我們?cè)诹胰障卤г�，在陰雨中惆悵。在點(diǎn)滴中感受著苦澀與甜蜜。
教官最后和我們說盼望三年后能在學(xué)校的櫥窗中看見我們考入大學(xué)后喜悅的表情。是的，無論是教官還是教師父母這都是他們對(duì)我們的期冀。軍訓(xùn)并不是單純的對(duì)我們的體能進(jìn)行訓(xùn)練。無論是站軍姿或者是走正步，齊步都是對(duì)我們的精神和意志力的訓(xùn)練。九天來我們真正感到了什么是集體，那是寵辱與共，同甘苦，共患難。我第一次感到了自己是在一個(gè)集體而不是一個(gè)單純的班級(jí)�；蛟S磨練我們的意志力與堅(jiān)韌拼搏的精神，培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感就是這次軍訓(xùn)的的主旨所在。
軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)，為了國(guó)家付出自己的一切。軍訓(xùn)的生活讓我們感到了軍人的艱難與困難，軍人是用血與汗著就的。我們經(jīng)過軍訓(xùn)也應(yīng)有軍人那種堅(jiān)韌拼搏的精神與堅(jiān)韌不拔的`斗志。或許我們沒有方法象真正的軍人那樣手握剛槍，守衛(wèi)在祖國(guó)的大江南北，可是，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。
在知識(shí)的海洋中，我們也面對(duì)著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只有不斷的拼搏，不斷的奮斗才能立于不敗之地。將來是無法預(yù)知的。誰也不知道自己前途是一帆風(fēng)順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進(jìn)取，堅(jiān)韌奮斗，再大的痛苦與苦難也會(huì)過去。只要我們拿出軍訓(xùn)中堅(jiān)韌的意志，那么在不遠(yuǎn)的將來，勝利的花環(huán)終究會(huì)戴在我們的頭上！
個(gè)人心得體會(huì) 16
今天使我升入初中的日子，一走進(jìn)教室，一陣恐怖地氣氛傳來：同學(xué)們正緊張討論著教官的嚴(yán)厲：“早聽說軍訓(xùn)是折磨人的了！”“沒錯(cuò)，軍訓(xùn)會(huì)逼你做不想做與做不到的事，很嚴(yán)哦！”聽著這些話，我不寒而栗。軍訓(xùn)到底是什么樣的呢？
正想著，一陣踏步聲傳來。噢，原來是到了。這時(shí)，一個(gè)教官向我們班級(jí)走來，先發(fā)表“就職宣言”：“同學(xué)們，我是你們初一x班的教官，在這幾天的軍訓(xùn)生活我將與你們度過難忘的x天，預(yù)祝我們合作愉快！”手一揮，結(jié)束了演講。我的心情從緊張又回到了輕松，心想：“嘿嘿，這個(gè)教官還挺幽默的，誰說教官嚴(yán)？明明很不錯(cuò)嘛！”此時(shí)，我對(duì)這次軍訓(xùn)充滿了期待。
演講完了，該進(jìn)入正題了——開始訓(xùn)練！教官領(lǐng)著我們來到了一片“陽光充足”的地方。開始在xx度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會(huì)兒，我們就大汗淋漓�？山坦俨灰啦火�，誰叫喚，誰動(dòng)彈，跑操場(chǎng)！喔，天啊，我們的.汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無睹！累��！終于結(jié)束了蹲馬步，后續(xù)還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動(dòng)作規(guī)范，整齊有序……看他魔鬼般地以機(jī)器人形式折磨我們，“魔鬼機(jī)器人”這外號(hào)就“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸媽，我要回家！
經(jīng)過x天的“魔鬼訓(xùn)練”，終于熬到了軍訓(xùn)結(jié)束。最后全校軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)刻，由于教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班取得了集體第x的好成績(jī)，看著這張來之不易的獎(jiǎng)狀，我的心酸甜苦辣一起涌上心頭。哎，我們累的付出終于收到了沉甸甸的果實(shí)！
我們正分享勝利的喜悅時(shí)，教官卻要走了�？粗坦龠h(yuǎn)去，心中竟有些不舍，這幾天的軍訓(xùn)生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓(xùn)練，哪有我們今天的榮譽(yù)？這次軍訓(xùn)，我們似乎懂得了很多。這次軍訓(xùn)生活就此就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我期待高一年級(jí)的軍訓(xùn)。
個(gè)人心得體會(huì) 17
軍訓(xùn)有淚，有歡，有苦，真乃五味具全了。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有蕩氣回腸的高歌。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我有一種超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，打擊我的信心。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息也會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”的歌詞時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的`懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍，我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)大成熟的我更加渴望保有持久的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，使我的精神隨之煥然一新，它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。
個(gè)人心得體會(huì) 18
曾以為軍訓(xùn)只是稍息、立正、齊步走，而這過去的一個(gè)月軍訓(xùn)給了我一次近距離接觸軍營(yíng)生活的體驗(yàn)。
在每天早晨6點(diǎn)按時(shí)起床中，我明白了自律；在整理衣物中我了解了自理；在集體為了一個(gè)整齊劃一的動(dòng)作而反復(fù)訓(xùn)練中我品嘗著團(tuán)結(jié)的力量；在射擊訓(xùn)練中我鍛煉了勇氣。
軍訓(xùn)生活讓我體驗(yàn)到了苦和累。平時(shí)我們是父母的寶貝，但到了這里我們就是一個(gè)軍人，我不能隨性而為，我不能叫苦喊累，我要做到的是一切動(dòng)作聽指揮，我要做到的是認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，我要作到的是越來越像一名真正的軍人。
軍訓(xùn)生活不是只有枯燥乏味的列隊(duì)動(dòng)作訓(xùn)練。讓我激動(dòng)的是：這次軍訓(xùn)還有打靶練習(xí)。當(dāng)我觸摸到真槍實(shí)彈時(shí)，我身體內(nèi)的血液沸騰起來了。我努力地會(huì)議教官講授的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，夾緊、瞄準(zhǔn)、射擊。我全身心地投入，耳邊只有自己的心跳聲，而周圍的槍聲已在九霄云外，雖然不知道自己的成績(jī)，但旁邊教官的鼓勵(lì)聲也讓我信心滿滿。這次“槍手”的經(jīng)歷是我終身難忘的。
都說人民解放軍是最可愛的人。我們的教官在嚴(yán)肅的外表下是個(gè)可愛的大男孩。在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，他認(rèn)真、仔細(xì)地講解每一個(gè)要領(lǐng)和關(guān)鍵。在平時(shí)休息時(shí)，他會(huì)和我們講軍隊(duì)中的故事。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其中不乏幽默之處，常常會(huì)令我們捧腹。在體育活動(dòng)中他也積極活躍，與我們就像朋友一樣。
參加軍訓(xùn)我收獲了許多。我從軍人身上學(xué)到了百折不撓的鋼鐵意志和服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律的高度自覺性，學(xué)到了愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義的高尚品質(zhì)。
軍訓(xùn)對(duì)自身素質(zhì)提出了嚴(yán)格的要求，強(qiáng)化體制、技能、作風(fēng)的`培養(yǎng)，通過軍訓(xùn)磨練了我的意志，提高了我吃苦耐勞的能力，增強(qiáng)了自己的體魄。在軍訓(xùn)中，嚴(yán)格按照一日生活制度，培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣。
軍訓(xùn)的時(shí)間是有限的、短暫的，但它帶給我的影響是深刻的、久遠(yuǎn)的。軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅將是我大學(xué)求學(xué)生活中的重要?jiǎng)恿Γ乙矊⒊蔀槲乙簧膶氋F財(cái)富。
個(gè)人心得體會(huì) 19
8月17日，我的內(nèi)心起了波瀾，即激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我要步入一個(gè)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；緊張的是我們就要開始繁重而又充實(shí)的軍訓(xùn)。
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”頂著炎炎夏日，我們開始了為期9天的軍訓(xùn)，純軍事化管理讓許多的學(xué)生叫苦不迭，但是大家卻咬著牙，含著淚，一聲不吭的堅(jiān)持。
軍訓(xùn)的第一天我滿腔熱血準(zhǔn)備好好的.表現(xiàn)，但是我把軍訓(xùn)想的太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槭罴倨陂g的歇息，我的體質(zhì)變得很差勁，第一天就累的不行。但是我也對(duì)軍人有了更高的敬意，我們只有九天的軍訓(xùn)就累的哭天喊地，而教官們從入伍到現(xiàn)在不知經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，度過了多少的艱苦訓(xùn)練而他們也許從來就沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，是他們用汗水和血水保衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我們可以安逸的生活。想到這里，我身上的疲憊就減輕了許多，反而多了一絲的振奮，更加期待接下來的軍訓(xùn)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚……”軍訓(xùn)何嘗不是一次巨大的磨礪，鍛煉的不只是我們的體質(zhì)更重要的是心志，心強(qiáng)則體強(qiáng)。相信我們經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們的心態(tài)會(huì)更強(qiáng)。
“既來之，則安之�！碑�(dāng)班主任說完這些話，我不禁為那些半途而廢的同學(xué)感到惋惜。就像教官說的“這身迷彩服，如果你不入伍這一輩子只有三次機(jī)會(huì)可以穿上它，第一次，是初中軍訓(xùn)，第二次，是高中軍訓(xùn)，第三次是大學(xué)軍訓(xùn)�！敝挥腥螜C(jī)會(huì)，為什么不好好珍惜？有些同學(xué)半途放棄，就是因?yàn)樾闹静惶珗?jiān)定，但是堅(jiān)持下來的將會(huì)是最棒的。
軍訓(xùn)不過是我們進(jìn)入高中的踏板，誰能堅(jiān)持到最后誰就是勝利者，誰堅(jiān)持到最后，誰就笑到了最后，就能以一個(gè)勝利者的姿態(tài)迎接高中的生活。軍訓(xùn)結(jié)束后我們也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，成熟了，也會(huì)更快的適應(yīng)高中的生活。在軍訓(xùn)中我們成長(zhǎng)，我們進(jìn)步，也開始了嶄新的高中生活。
個(gè)人心得體會(huì) 20
評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。教研氣氛深深感染了我。
1、本次研討課活動(dòng)，各年級(jí)都有所呈現(xiàn)。教師在課前備課時(shí)充分研究學(xué)情，在課堂教學(xué)出現(xiàn)意外時(shí)能及時(shí)調(diào)整教學(xué)，在活動(dòng)中，也看到了老師對(duì)于教材、學(xué)生的課堂駕馭能力，他們或娓娓道來，或激情四射，或幽默風(fēng)趣，上出了自己獨(dú)有的風(fēng)采。老師們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了學(xué)情，備課充分，做到了以學(xué)定教。
2、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。語文教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面的語文能力，以文本為依托進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到綜合能力與素養(yǎng)的提高，在我們這次的教研中體現(xiàn)很明顯，如：自學(xué)能力、寫作能力、識(shí)字寫字能力、合作能力、抓關(guān)鍵詞閱讀文本的能力、評(píng)價(jià)能力等等。老師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，能根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，這是難能可貴，同時(shí)也是非常有必要的。
3、計(jì)后，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的`語文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。
講授新課時(shí)應(yīng)從整體上把握教科書，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語文教學(xué)。
從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
個(gè)人心得體會(huì) 21
九月來了，秋天也就來了。自從第一片黃葉從樹梢落下，大家就會(huì)覺得神清氣爽。就連大地也都被籠罩在濃濃的秋意之中。
九月來了，十一月的秋菊盛開還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，好似只要再做一次夢(mèng)就來了。
楓葉好似給自己搽上了紅胭脂，顯得分外引人注目。松樹和柏樹好似秋風(fēng)中永生的戰(zhàn)士，依然舒展著它那艷綠的枝葉。
老榆樹陰郁地站著，把滿身的皺紋藏在褐色的苔蘚下，無情的秋天剝?nèi)チ怂谴渚G的葉片和華麗的外衣。它只能光著枯瘦的身子木然地站著。
一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一望無垠的'土地蒼黃地裸露著。河岸邊的樹叢也漸漸失去了夏日的青蔥，枯黃的樹葉悄然落下。再看看原是黃澄澄的田野，現(xiàn)在也精神不起來了。一行行大雁向南飛去，西山被夕陽映照出清晰的輪廓。天顯得更高了，地顯得越發(fā)遼闊了。
白的、紅的、紫的菊花組成了一道美麗的風(fēng)景線。
這就是秋天留給我的印象。
個(gè)人心得體會(huì) 22
時(shí)間如洪流一般，飛快的流逝著，半學(xué)期的時(shí)光，就在這緊張的學(xué)習(xí)中，悄無聲息地逝去了。
這半學(xué)期來，我又學(xué)到不少知識(shí)。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法；數(shù)學(xué)老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多；英語課的內(nèi)容越來越難，學(xué)起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。
自從升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少，令人萬般無奈。觸及到的知識(shí)越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的，因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的`欠缺，一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個(gè)道理，我逐漸改變著自身的缺點(diǎn)，對(duì)待問題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。
總之，千言萬語歸成一句話：知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的，學(xué)了，別人偷不走；不學(xué)，別人不會(huì)也不能拱手相送。
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