英語(yǔ)教師教學(xué)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編精心整理的英語(yǔ)教師教學(xué)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從事英語(yǔ)教學(xué)十六載,也逐漸從一個(gè)年輕教師走向成熟。在教學(xué)中也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我一直認(rèn)為教學(xué)是一門藝術(shù),尤其是英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)是工具性和人文性的統(tǒng)一,而英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該把“知識(shí)、藝術(shù)、生活”融為一體,我覺(jué)得只有這樣英語(yǔ)教學(xué)才能有生命,這是我一直追求的教學(xué)風(fēng)格。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重英語(yǔ)文化知識(shí)的傳授。
每一堂英語(yǔ)課都要有知識(shí)的傳授,無(wú)論是主要的教學(xué)目的還是課堂生成的知識(shí)傳達(dá),都要力求明確、準(zhǔn)確,因此我非常重視每一課的備課。在課堂教學(xué)中,我會(huì)教給學(xué)生文學(xué)常識(shí)和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),另外還有一些課文閱讀中涉及到的科技、生活、歷史、藝術(shù)等更廣泛的大的英語(yǔ)知識(shí)。
二、提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì),注重整合教材。
優(yōu)秀教師應(yīng)該具有一定的講課藝術(shù),一定是具有自己的講課風(fēng)格的。尤其是英語(yǔ)教學(xué),優(yōu)秀的英語(yǔ)教師一堂課往往留給學(xué)生一生永不磨滅的印象,老師在課堂上的言談舉止無(wú)不感染學(xué)生,因此英語(yǔ)教師更要注重自己專業(yè)素養(yǎng)的提升,優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)再加上語(yǔ)言文化的魅力能夠很大的激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此,我在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、虛心學(xué)習(xí),逐漸形成了自己的.教學(xué)風(fēng)格——在構(gòu)建平等尊重互相學(xué)習(xí)的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)上,注重整合課本資源,強(qiáng)調(diào)以美讀細(xì)品為主的課堂教學(xué)藝術(shù)。
三、創(chuàng)建英語(yǔ)語(yǔ)境,充分發(fā)揮語(yǔ)言的工具性功能。
在教學(xué)中為了使學(xué)生更好的提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率,我積極倡導(dǎo)創(chuàng)建營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境,即將英語(yǔ)課學(xué)習(xí)和文化實(shí)踐生活的相結(jié)合。我認(rèn)為英語(yǔ)和生活的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是:英語(yǔ)從生活中來(lái),也要回到生活中去,因此我在英語(yǔ)教學(xué)中特別提倡學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)生活中積累和創(chuàng)建。
以上三個(gè)方面是我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的切身體會(huì),也可以說(shuō)是個(gè)人英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)。我相信“親其師而信其道”。當(dāng)學(xué)生親近你時(shí),便會(huì)親近你所教的學(xué)科,學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)學(xué)好英語(yǔ),我們所要做的,就是藝術(shù)地傳授給他們所需的英語(yǔ)知識(shí)和技能,把他們引向更深廣的英語(yǔ)生活。今后我將不斷探索,在積極實(shí)踐,反思升華中,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格,使之更具有鮮明的個(gè)性,與時(shí)代氣息。
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