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擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì)（精選15篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì)（精選18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇1
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華�！扒嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，這是對(duì)中國(guó)青年的 肯定，更是對(duì)新時(shí)代青年的 期許。青年干部作為青年一輩的翹楚，當(dāng)如鳴鏑先鋒，發(fā)揚(yáng)五四精神 ，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，弘揚(yáng)家國(guó)情懷，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，猶如離弦之箭，堅(jiān)定信心、砥礪前行、激發(fā)潛力、勇挑重?fù)?dān)，綻放絢麗之花，不負(fù)青春韶華。
“準(zhǔn)確站位”，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)。射箭之前，要調(diào)整站姿、穩(wěn)住下盤，雖然看似簡(jiǎn)單，卻是最重要的開(kāi)始。青年干部當(dāng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，保持政治敏銳，提高政治素養(yǎng)�！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，無(wú)論在多么平凡的崗位上，始終懷抱對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，把為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心，切實(shí)融入到人民群眾中去，真心實(shí)意為人民謀幸福。在今年的疫情防控戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)“80后”“90后”不問(wèn)前路、沖鋒陷陣，不計(jì)報(bào)酬、不論生死，只為心中那份信念、肩上那份責(zé)任，真正做到了把人民群眾的生命安全放在首位。
“張弓滿弦”，練就過(guò)硬本領(lǐng)，蓄勢(shì)精準(zhǔn)發(fā)力。準(zhǔn)確站位后，搭箭勾弦、滿弓瞄準(zhǔn)、集中注意力，達(dá)到身弓合一的境界。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。青年干部要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)、理論武裝頭腦、融會(huì)貫通運(yùn)用，包括政府工作報(bào)告、地方政策亮點(diǎn)、專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)等，不僅閱讀原文，還要把握內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)，練得硬本領(lǐng)，使自己的思維意識(shí)、大局觀念、長(zhǎng)遠(yuǎn)目光跟得上社會(huì)發(fā)展，為干事創(chuàng)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
“離弦而飛”，舞動(dòng)青春之姿，不斷奮斗前進(jìn)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)靶心，離弦疾馳而去，保持拼搏狀態(tài)，做到一箭中的.。青年是時(shí)代最靈敏的晴雨表，奮斗是青春最亮麗的底色。青年干部應(yīng)該不畏艱難、不怕挫折、不懈進(jìn)取，有干勁、有韌勁、有闖勁，以問(wèn)題為導(dǎo)向、有的放矢，敢于擔(dān)當(dāng) 、攻克難關(guān)，勇立潮頭、爭(zhēng)做先鋒，在經(jīng)歷一次又一次磨礪后淬煉才能，完成一段又一段旅程后升華境界，勇攀一座又一座高峰后實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鼻嗄旮刹恳痉�(wěn)人民立場(chǎng)，胸懷遠(yuǎn)大志向，涵養(yǎng)真才實(shí)學(xué)，適應(yīng)時(shí)代潮流，舞動(dòng)青春旋律，好似“離弦之箭”，為決勝全面小康和決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)而接續(xù)奮斗。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇2
五四青年節(jié)，精神永恒。無(wú)論時(shí)代如何變遷，流淌在中華兒女血脈之中的愛(ài)國(guó)情愫，始終去不掉、打不破、滅不了，始終是中國(guó)人民和中華民族戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在鼠年伊始的疫情防控全民戰(zhàn)中，青年一代勇敢出列、心手相牽，“青”盡全力，在磨難中奮起，彰顯了青春的蓬勃力量，他們用行動(dòng)延續(xù)“五四精神 ”，讓青春的榮光在戰(zhàn)“疫”一線熠熠生輝。
你無(wú)懼生死的沖鋒姿態(tài)，是“五四”榮光在閃耀。在中華民族的歷，愈是在國(guó)家危難之時(shí)，愈會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)勇于擔(dān)當(dāng) 的“中國(guó)脊梁”。這次新中國(guó)成立以來(lái)傳播速度最快、感染范圍最廣的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，讓全世界看到了中國(guó)青年的 硬核力量。疫情發(fā)生后，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，使命感讓孩子們驚人蛻變、拔節(jié)成長(zhǎng)，站成了護(hù)佑人民生命健康的最硬防護(hù)墻�！拔沂菃紊恚瑳](méi)有成家，沒(méi)有孩子，沒(méi)有后顧之憂�！本d陽(yáng)護(hù)師黃世豪第一時(shí)間在請(qǐng)戰(zhàn)書上摁下鮮紅的紅手�。弧懊鎸�(duì)疫情，我們年輕人不上，誰(shuí)上?”激蕩全國(guó)上下和武漢上空的青年們的那一聲聲響亮吶喊、一句句錚錚誓言，奔涌著愛(ài)國(guó)情懷，彰顯著責(zé)任擔(dān)當(dāng) ，在病魔與 患者之間壘起了“隔離帶”、筑牢了“防火墻”、撐起了“保護(hù)傘”。
你傾情綻放的家國(guó)情懷，是“五四”榮光在閃耀。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，14億中國(guó)人心手相牽，這一刻，家便是國(guó)、國(guó)便成了家。無(wú)論是火神山、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院的建設(shè)工地上，還是萬(wàn)里鐵道線上，到處都有青年戰(zhàn)疫的身影，他們充分利用專業(yè)知識(shí)，在抗擊疫情的實(shí)踐中檢驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。有的幾經(jīng)周折從國(guó)外只身背回口罩等醫(yī)療物資，送到醫(yī)護(hù)人員手中；有的'主動(dòng)報(bào)名向所在社區(qū)報(bào)到，參與 社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控；有的叮囑、監(jiān)督親友戴口罩勤洗手、不信謠不傳謠，充當(dāng)了“宣傳員”的角色……這些滿腔熱忱的自發(fā)行動(dòng)，有效填補(bǔ)了戰(zhàn)疫需求空白。青年們科學(xué)防范、理性應(yīng)對(duì)、依法防控的扎實(shí)行動(dòng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了青春力量，凝聚起了強(qiáng)大合力，在收獲了關(guān)懷、責(zé)任、擔(dān)當(dāng) 、勇敢的同時(shí)，青春得以在黨和人民最需要的地方綻放。
你知重負(fù)重的擔(dān)當(dāng)脊梁，是“五四”榮光在閃耀�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！卑滓聭�(zhàn)士敢與 時(shí)間賽跑、敢與 病魔較量，直面挑戰(zhàn)、勇毅逆行，向著病毒沖鋒，青春在抗疫一線閃耀出奪目的光芒。一名“95后”女孩說(shuō)：“如有不幸，請(qǐng)捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”；不幸被病毒感染的武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思，把病床讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命；推遲婚期，“要打一場(chǎng)硬仗”的、也是29歲的彭銀華醫(yī)生倒在了抗疫一線上……與 疫魔的較量，看不見(jiàn)硝煙，聽(tīng)不到槍炮聲，但生與 死的考驗(yàn)真真切切。他們用生命守護(hù)生命，交出了屬于“90后”醫(yī)生的奮斗答卷，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年的 精神風(fēng)貌。艱難孕育驚艷，勇敢成就新銳。廣大青年要細(xì)照抗疫戰(zhàn)士這面鏡子，立足腳下、干在實(shí)處，在勇挑重?fù)?dān)中砥礪意志品質(zhì)，在火熱的實(shí)踐大熔爐中經(jīng)受炙烤鍛造，如此方能磨硬擔(dān)當(dāng) 臂膀，增長(zhǎng)才干本領(lǐng)。
新時(shí)代，新征程，讓我們堅(jiān)定理想信念，高擎五四精神 火炬，珍惜韶華、不負(fù)青春、永久奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上奮力書寫無(wú)怨無(wú)悔的青春華章。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇3
在波瀾壯闊歷史進(jìn)程中，幾乎每個(gè)時(shí)代都有青年人勇立潮頭、創(chuàng)造歷史。革命年代如此，建設(shè)年代如此，新時(shí)代更是如此。
中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)(簡(jiǎn)稱“抗大”)創(chuàng)建之初，因其擔(dān)負(fù)起抗日救國(guó)重任而成為進(jìn)步青年向往的抗戰(zhàn)堡壘。1939年之后，抗大一分校、二分校、抗大總校在敵后戰(zhàn)場(chǎng)辦學(xué)，陸續(xù)成立了9所分校、5所陸軍中學(xué)、1所附設(shè)中學(xué)，以“革命熔爐”聞名于世。
抗大從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的辦學(xué)理念、辦學(xué)方式，將一批批熱血青年鍛造為具有“堅(jiān)定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風(fēng)、靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，創(chuàng)造了世界軍事教育史上的奇跡，對(duì)新時(shí)代青年培養(yǎng)工作具有重要的借鑒意義。
號(hào)召青年胸懷天下
抗大每一個(gè)階段的發(fā)展都是在黨中央的戰(zhàn)略決策下進(jìn)行的，與抗日救國(guó)形勢(shì)緊密相連。毛澤東同志在抗大講課時(shí)，強(qiáng)調(diào)全國(guó)、全中華民族的宗旨——抗日救國(guó)。黨中央鼓勵(lì)學(xué)員為中華民族的解放、建設(shè)新中國(guó)而永不退縮、勇往直前、奮斗到底。
抗大學(xué)員們?cè)跀澈罂箲?zhàn)最艱苦的歲月里，堅(jiān)持一邊戰(zhàn)斗、一邊生產(chǎn)、一邊學(xué)習(xí)，這不只是為了一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，也不只是為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，更是為了建立新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)�？勾髱熒迅锩硐肱c現(xiàn)實(shí)奮斗緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備“學(xué)好本領(lǐng)，好上前線去”。從基本軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，他們都認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，畢業(yè)后在艱苦的實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)�、文武雙全的軍政干部。新中國(guó)成立后，抗大學(xué)員們響應(yīng)黨中央的號(hào)召，放下槍桿子，奔赴各行各業(yè)各條戰(zhàn)線，站在建設(shè)新中國(guó)的最前線。
青年有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，國(guó)家才能有前途。在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗的`征程中，青年一代應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)新時(shí)代的歷史責(zé)任，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，并為之奮斗。
引導(dǎo)青年堅(jiān)定正確的政治方向
“堅(jiān)定正確的政治方向”是抗大的校風(fēng)校訓(xùn)，也是抗大教育方針的重要方面。
抗大針對(duì)不同時(shí)期的政治教育均進(jìn)行了闡述、整理并編輯成冊(cè)。在《關(guān)于培養(yǎng)知識(shí)青年的政治工作》一文中，對(duì)知識(shí)青年上進(jìn)積極的優(yōu)點(diǎn)，以及缺乏堅(jiān)韌性、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)等短板作了分析。在《抗大在各種情況下的政治工作》一文中，分別闡述了“敵后反掃蕩中的政治工作”“學(xué)校大轉(zhuǎn)移中的政治思想工作”等內(nèi)容，每一篇章中都對(duì)不同時(shí)期的具體情況詳細(xì)闡述問(wèn)題所在，引導(dǎo)青年堅(jiān)定正確的政治方向。
總的來(lái)說(shuō)，抗大通過(guò)六個(gè)方面進(jìn)行政治教育：
一是具體分析政治教育對(duì)象的特點(diǎn)；
二是確定政治教育的范圍；
三是根據(jù)對(duì)象情況、具體教育目的、整個(gè)教育時(shí)間設(shè)置具體課程；
四是當(dāng)時(shí)環(huán)境下要進(jìn)行的政治教育；
五是一般的政治教育方法；
六是政治教育教材的編選。
當(dāng)前，伴隨著改革進(jìn)程不斷推進(jìn)，受互聯(lián)網(wǎng)傳播等因素影響，青年一代不可避免地面臨復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。做好他們的政治教育工作，首先必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；其次，應(yīng)設(shè)置具體課程，長(zhǎng)期不懈、持之以恒地抓下去；第三，針對(duì)不同對(duì)象，分門別類地安排教育的中心任務(wù)和方式方法，才能一門深入，抓出成效，實(shí)現(xiàn)為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)人才的重任。
鼓勵(lì)青年投身實(shí)踐
抗大挺進(jìn)敵后辦學(xué)既是適應(yīng)當(dāng)時(shí)新的形勢(shì)與任務(wù)的要求，是將學(xué)校培養(yǎng)干部的事業(yè)與八路軍、新四軍以及敵后抗日根據(jù)地的斗爭(zhēng)日益密切配合的結(jié)果，也是黨中央培養(yǎng)青年人才“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”理念的體現(xiàn)。
深入敵后一線，堅(jiān)定了理想信念，錘煉了艱苦奮斗、自力更生的優(yōu)良作風(fēng)。《抗大動(dòng)態(tài)》一書中，曾這樣記述過(guò)抗大的生活：“抗大全校人員，無(wú)論教職員、學(xué)員或事務(wù)人員，總合起來(lái)，平均計(jì)算，每人每月包括穿衣、吃飯、零用、津貼、書籍、辦公費(fèi)用等等，只合八元左右。以此數(shù)目與全國(guó)任何大學(xué)比較起來(lái)，那是微乎其微的�！笨勾笤诤颖毙吓_(tái)漿水的一段時(shí)間里，正趕上華北一帶連年遭受水、旱、蟲(chóng)災(zāi)，加上日偽軍的“掃蕩”，使邢臺(tái)山區(qū)的生活條件更加艱苦�？勾髱熒鸀榱丝朔镔|(zhì)困難，大家自己動(dòng)手挖窯洞，開(kāi)荒種地，紡紗捻線，背糧砍柴，挖煤燒炭，邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)，不僅克服了困難，而且在斗爭(zhēng)中磨練了革命意志，培養(yǎng)起艱苦樸素的作風(fēng)。
深入的實(shí)踐密切了青年與人民群眾的血肉聯(lián)系。1940年11月，抗大總校5000余人到達(dá)河北邢臺(tái)漿水時(shí)，幾乎是家家戶戶住滿了抗大學(xué)員，人人都是抗大房東。同吃同住同勞動(dòng)建立起的深情厚誼在點(diǎn)滴中積累，水乳交融的血肉聯(lián)系在血與火的考驗(yàn)中生成。
抗大要求學(xué)員遵守制度紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想到人民群眾的利益。為了不與老百姓爭(zhēng)柴，抗大學(xué)員孫保德爬上山頂去砍柴，不慎跌入懸崖，當(dāng)?shù)氐睦习傩諏⑵淠沟乇４嬷两瘢磕曜园l(fā)為他掃墓；在反掃蕩中，抗大學(xué)員靳惠民掩護(hù)老鄉(xiāng)突出重圍后，再次冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)包圍圈，救出了80歲的老房東。老區(qū)人民對(duì)抗大學(xué)員也報(bào)以親人的深情，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)抗大物資舍生取義，為保護(hù)抗大傷員寧死不向敵人說(shuō)出傷員下落……
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代的青年要讀萬(wàn)卷書，更要行萬(wàn)里路，敢于挑急難險(xiǎn)重的擔(dān)子，敢于到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜的崗位鍛煉，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印干，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇4
用什么培養(yǎng)青年，如何培養(yǎng)青年，培養(yǎng)什么樣的青年是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重大課題，黨與國(guó)家始終對(duì)此高度重視。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀，是引導(dǎo)青年健康成長(zhǎng)的指路明燈。在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代背景與要求下，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的決定因素
新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)對(duì)青年人才培養(yǎng)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)，青年群體作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍與生力軍，其價(jià)值追求與政治忠誠(chéng)至關(guān)重要。青年價(jià)值追求和政治忠誠(chéng)的提高需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，以增強(qiáng)青年對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)而形成對(duì)黨、國(guó)家以及社會(huì)主義的高度認(rèn)同。
應(yīng)對(duì)西方不良思潮滲透的需要。當(dāng)前，中國(guó)全球影響力不斷提升，但以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行和平演變的野心并沒(méi)有改變，其借助全球化、信息化的便捷，加大對(duì)我國(guó)青年群體意識(shí)形態(tài)的滲透與腐蝕，影響著我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的安全。要應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，確保社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)安全，就必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育青年，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域始終擁有主導(dǎo)地位。
建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的`需要。繁榮社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵就在于弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)文化建設(shè)主體的引領(lǐng)作用。青年群體作為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主力軍，理應(yīng)主動(dòng)踐行與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族偉大復(fù)興與文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
高校立德樹(shù)人根本任務(wù)完成的需要。立德樹(shù)人是新時(shí)代中國(guó)高校的根本任務(wù)，這一根本任務(wù)明確了道德對(duì)青年群體健康成長(zhǎng)的重要作用。要發(fā)揮道德對(duì)青年成長(zhǎng)的重要作用，關(guān)鍵在于引導(dǎo)青年群體樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年群體樹(shù)立正確的“三觀”，能夠助推高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的順利完成，提升高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
青年使命責(zé)任的完成與全面發(fā)展的需要。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)代青年的歷史使命，完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。青年群體只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，才能不迷失前進(jìn)方向，勇敢擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興的重任。同時(shí)，青年的全面發(fā)展不僅需要知識(shí)、能力與身體的成長(zhǎng)，更需要道德素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等提升，其內(nèi)生動(dòng)力就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年面臨的挑戰(zhàn)
改革開(kāi)放44年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了很多成就，為用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年帶來(lái)了很多機(jī)遇。但當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，還存在一些問(wèn)題，給青年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不同程度、不同方面的挑戰(zhàn)。
社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的價(jià)值困惑。當(dāng)前青年群體面臨的困惑較多，其中最根本的困惑是價(jià)值觀的困惑。青年群體的價(jià)值觀困惑主要源于當(dāng)前中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)、陌生人社會(huì)的發(fā)展，源于全球化社會(huì)的到來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來(lái)了物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值之間的選擇與平衡難題；信息社會(huì)使人類生活空間出現(xiàn)多場(chǎng)域，多面人由此產(chǎn)生，給青年群體人生觀、價(jià)值觀帶來(lái)挑戰(zhàn)；陌生人社會(huì)的出現(xiàn)與發(fā)展，給青年群體帶來(lái)了道德作用疑問(wèn)；全球化時(shí)代的到來(lái)，使得處于“前鋒”的青年受到各種價(jià)值觀的沖擊與干擾，引發(fā)了價(jià)值選擇困惑。
國(guó)內(nèi)多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有改變。我國(guó)實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，存在多元生產(chǎn)關(guān)系，反映在社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域就是多種文化思潮與多種價(jià)值觀并存。多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存，對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行形成挑戰(zhàn)。
民生問(wèn)題以及行業(yè)不正之風(fēng)的出現(xiàn)。一方面，社會(huì)主義事業(yè)取得諸多成績(jī)，為青年成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業(yè)形勢(shì)也給青年群體帶來(lái)了焦慮。加之教育、醫(yī)療、住房市場(chǎng)化的推動(dòng)，生活成本大大提高，引發(fā)了諸多的生存焦慮。就業(yè)焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與踐行。另一方面，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育需要良好的社會(huì)風(fēng)氣，而行業(yè)風(fēng)氣是社會(huì)風(fēng)氣的主體。但當(dāng)前個(gè)別黨員干部腐敗與不作為、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)假冒偽劣產(chǎn)品等問(wèn)題的存在，為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行帶來(lái)沖擊。
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的路徑
加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效傳播，增強(qiáng)培育主體的價(jià)值自覺(jué)自信意識(shí)。價(jià)值自覺(jué)與自信決定著青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。因此，應(yīng)充分利用各種場(chǎng)域、各大平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭，走進(jìn)城市與鄉(xiāng)村，增強(qiáng)全社會(huì)的價(jià)值自覺(jué)與自信。
完善培育內(nèi)容，積極回應(yīng)新時(shí)代青年成長(zhǎng)面臨的各種困惑與挑戰(zhàn)。首先，要積極回應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型給青年群體帶來(lái)的價(jià)值選擇困惑，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀破除困惑，使青年堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位。其次，要積極回應(yīng)多元文化思潮與價(jià)值觀帶來(lái)的挑戰(zhàn)，將馬克思主義理論學(xué)習(xí)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，讓廣大青年真正走近馬克思主義思想，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的人生觀、歷史觀、時(shí)代觀、科學(xué)觀、理想觀。最后，要關(guān)注青年群體的就業(yè)與生存焦慮，將學(xué)業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀、人生價(jià)值觀、情感價(jià)值觀、家庭價(jià)值觀等融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，使其更接地氣。
發(fā)揮國(guó)家、學(xué)校、家庭與青年自身的作用，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的強(qiáng)大合力。國(guó)家層面，應(yīng)出臺(tái)各項(xiàng)政策，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用。應(yīng)積極推進(jìn)全面依法治國(guó)，為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供法治保障；積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)發(fā)展，不斷豐富青年群體的精神生活，充分發(fā)揮文化的“補(bǔ)鈣”作用；積極推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨與黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員干部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范帶頭作用；深入開(kāi)展精神文明活動(dòng)，厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的土壤。高校層面，應(yīng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的完成，借助各種媒介與平臺(tái)，大力發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)域的熏陶作用與實(shí)踐引領(lǐng)作用。家庭層面，應(yīng)積極發(fā)揮新時(shí)代社會(huì)主義新家風(fēng)對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基礎(chǔ)性作用。青年層面，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融于自身成長(zhǎng)全過(guò)程，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮自我教育的主體作用。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇5
今天是也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)xx周年的日子。雖然，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義的開(kāi)端，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。他的存在證明了青年一代肩負(fù)著一個(gè)國(guó)家和民族的使命。
為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，設(shè)立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的'擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的，對(duì)各行各業(yè)的喚醒。
提到五四運(yùn)動(dòng)，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”，愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。
那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國(guó)家建設(shè)。青年是國(guó)家的生力軍，代表著民族的未來(lái)和希望。最后，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
當(dāng)初戰(zhàn)爭(zhēng)的年代需要青年一代，而如今的國(guó)家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國(guó)家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國(guó)家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說(shuō)明我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大。過(guò)去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無(wú)能是我們每一個(gè)中國(guó)人的見(jiàn)證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國(guó)，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇6
中共中央政治局xx月xx日下午就五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值舉行第xx次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平同志在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，五四運(yùn)動(dòng)是我國(guó)近現(xiàn)代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。
今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，必須加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究，以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵(lì)下，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取xxxx偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。作為一個(gè)青少年應(yīng)該志氣高遠(yuǎn)，不斷充實(shí)自己的'知識(shí)，鍛煉自己的意志，讓青春在時(shí)代的步伐中綻放光彩，不斷堅(jiān)定自己的理想信念。我們要堅(jiān)定樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，與理想和期待共同成長(zhǎng)。我們必須學(xué)習(xí)范仲淹的精神“先天下之憂，后天下之樂(lè)”，心是天下之事，不求功名利祿。積極響應(yīng)時(shí)代的呼喚，立足自己的工作，努力工作，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，用自己勤勞的雙手，成就屬于自己精彩的人生。不應(yīng)該怕吃苦，愿意吃苦，愿意努力，不斷克服困難，接受訓(xùn)練，提高個(gè)人能力，不斷開(kāi)拓自己的新世界。青春只有一次，要活得努力，活得熱烈。青年理想、青年活力、青年奮斗，是中華民族精神和中華民族力量的生活所在。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望和中華民族偉大復(fù)興的取決于我們的表現(xiàn)，我們必須努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，將不辜負(fù)黨和人民都希望，將不辜負(fù)時(shí)代的重托。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇7
無(wú)論是艱難苦痛，還是經(jīng)風(fēng)歷雨，我們都要堅(jiān)守著那最初的信念和使命。我們當(dāng)代大學(xué)生努力著，我們學(xué)習(xí)著，我們要激昂青春，奮發(fā)向上，要做有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中譜寫自己人生的華美樂(lè)章。
所謂的真學(xué)問(wèn)就是理論學(xué)習(xí)要扎實(shí)，這樣在把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的過(guò)程中才能夠更容易。未來(lái)中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展需要我們當(dāng)代青年，而建設(shè)和發(fā)展的`過(guò)程中需要有我們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)理論，即所謂的真學(xué)問(wèn)。而擁有這些扎實(shí)的理論就需要我們立足當(dāng)下，用十足的干勁學(xué)好當(dāng)前的每一堂課，把握當(dāng)前的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能在將來(lái)更好地為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇8
在這個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平，教育水平不斷提高，但是青少年的思想?yún)s越來(lái)越不盡人意，我們應(yīng)該弘揚(yáng)并學(xué)習(xí)五四精神，做一個(gè)充滿活力，健康向上的愛(ài)國(guó)青年。
1919年5月4日，在古都北京愛(ài)國(guó)青年紛紛走上街頭，高喊“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。隨后革命浪潮迅速席卷全國(guó)，工人罷工，商人罷市，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌！
五四運(yùn)動(dòng)使中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，也是一次高揚(yáng)民主與科學(xué)旗幟的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，其持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)，影響也更深廣。
雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了很久，但是五四精神使不朽的。盡管已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，但是五四精神的生命之樹(shù)沒(méi)有隨著時(shí)間而枯萎，反而更加茁壯。那些愛(ài)國(guó)志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，他們的精神激勵(lì)著五四以后一代代青年，為中華民族的解放和振興貢獻(xiàn)著自己的青春、智慧和力量。
五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)的偉大精神，愛(ài)國(guó)主義更是五四精神的核心。在國(guó)家危難之際，愛(ài)國(guó)青年為救亡圖存，奮不顧身，表現(xiàn)出了偉大的愛(ài)國(guó)情操和奉獻(xiàn)精神。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神，是中華民族百折不撓，自強(qiáng)不息的生動(dòng)寫照。這種歷久彌新的偉大愛(ài)國(guó)主義精神是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的的重大力量和源泉。
我們是當(dāng)代的青年，是祖國(guó)新的建設(shè)者，承載者祖國(guó)的希望，我們不但應(yīng)該銘記五四精神更應(yīng)該弘揚(yáng)五四精神，尤其是五四精神中的愛(ài)國(guó)精神。那作為一個(gè)大學(xué)生，我們?cè)鯓幼霾攀钦嬲膫鞒辛藧?ài)國(guó)精神?
列寧說(shuō)過(guò)“忘記過(guò)去就意味著背叛”，一個(gè)忘記了國(guó)恥的民族是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)沒(méi)有希望的民族就有可能再次淪為亡國(guó)奴。一個(gè)愛(ài)國(guó)的青年應(yīng)該銘記國(guó)恥，不能忘記昔日的愛(ài)國(guó)烈士高舉愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)的旗幟，無(wú)情的子彈也沒(méi)能撲滅他們的愛(ài)國(guó)熱情！
重溫這段歷史，我們可以理解為對(duì)國(guó)家的自救，也可以理解為對(duì)科學(xué)進(jìn)步的追求。做為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)懷著崇高的理想，從小事做起，一步步實(shí)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的渴求。勇于探索，敢于創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)作為重中之重。但是更要做到德智體全面發(fā)展。德是人才素質(zhì)的靈魂。在改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)下，德在青年人成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。一個(gè)人具有德行才能成為一個(gè)社會(huì)有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統(tǒng)品性。
智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容，作為一個(gè)學(xué)生，最重要的就是智力的培養(yǎng)。祖國(guó)的建設(shè)急需大批對(duì)人民有用的.人才，大學(xué)是智力的海洋，我們就要學(xué)會(huì)在這海洋里遨游。一個(gè)民族若是智力不能得到提高，那這個(gè)民族就沒(méi)有了希望。所以我們要努力學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不僅要掌握知識(shí)，也要學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的能力。把自己的學(xué)習(xí)工作做好，也是具有愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)。我相信，我們?cè)诓粩嗵嵘晕业耐瑫r(shí)，我們也在潛移默化的影響著我們的祖國(guó)！
美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，美不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展有不可替代的作用。
但是，愛(ài)國(guó)主義不能只是口號(hào)，它更需要實(shí)踐。愛(ài)國(guó)真正需要的是做實(shí)事，然而我們?nèi)鄙俚恼亲鰧?shí)事的耐心和熱情，只有真正讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)才是愛(ài)國(guó)，我們作為普通人，無(wú)法有動(dòng)輒影響國(guó)家前途和命運(yùn)的影響力，但一定要懷有一顆愛(ài)國(guó)之心，以主人翁的態(tài)度積極參與到國(guó)家的建設(shè)進(jìn)程中，并為此獻(xiàn)出自己的一份力量。
五四運(yùn)動(dòng)至今已x年，但五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵卻是永不過(guò)時(shí)的，它永遠(yuǎn)是進(jìn)步和先進(jìn)的，是我們每一代大學(xué)生的精神指引。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神，并用它來(lái)指導(dǎo)和約束自己，讓自己成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者，真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，也為五四精神譜寫新的時(shí)代篇章。青年朋友們，同志們，火紅的青春與我們偉大的時(shí)代相結(jié)合，必將點(diǎn)燃新時(shí)代的無(wú)數(shù)青年之火，必將創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)！
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇9
五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)、一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代先進(jìn)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，進(jìn)行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué))始終激勵(lì)著中國(guó)青年，同時(shí)，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的奮斗實(shí)踐，使五四精神不斷升華。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段。在新的'歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四精神，就要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中譜寫青年運(yùn)動(dòng)的嶄新篇章。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí)，在科技進(jìn)步的當(dāng)今世界，更加需要發(fā)揚(yáng)五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指導(dǎo)，現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)文化的武裝。青年一代也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，為此就要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會(huì)是前無(wú)古人的事業(yè)，在這一偉大實(shí)踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。青年時(shí)期是最富有創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要甘于奉獻(xiàn)。同人民緊密結(jié)合、為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，是總結(jié)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的`必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國(guó)和人民作出貢獻(xiàn)時(shí)，青春才更亮麗，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，把個(gè)人的追求融入全民族的共同理想中，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)和人民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。
五四以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中國(guó)社會(huì)偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩(shī)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)必將譜寫更加光輝的篇章。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇10
“五四”青年節(jié)是我們青少年不會(huì)忘記的節(jié)日，它代表了祖輩，父輩們的心血。有人說(shuō)“80后”是享樂(lè)的一代，但我們對(duì)前輩們也充滿尊敬，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的復(fù)興，拋頭顱，灑熱血。每當(dāng)看到或聽(tīng)到他們的事跡，我總會(huì)涌出熱淚。
網(wǎng)絡(luò)成為我們青少年祭奠英雄的途徑之一，各地青少年在學(xué)校，團(tuán)委的組織下，通過(guò)組織各種形式的主題活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)文明祭奠，共同緬懷先烈。
我們當(dāng)代青年，應(yīng)把自身結(jié)合于實(shí)踐，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，始終堅(jiān)定理想信念，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，艱苦奮斗，創(chuàng)新進(jìn)取，努力為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)青春。
我們當(dāng)代青年，應(yīng)以英雄模范為榜樣，緊抓奧運(yùn)歷史機(jī)遇，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，為自己的國(guó)家付出自己的力量。
席卷全球的.金融風(fēng)暴給我們的就業(yè)帶來(lái)了很大的影響，我們必須做好“過(guò)苦日子”的思想準(zhǔn)備。捂住錢袋子是最好的應(yīng)對(duì)措施，今年是牛年，學(xué)習(xí)牛的精神，踏實(shí)肯干，默默耕耘，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，做企業(yè)的要變換思維，內(nèi)部挖潛，凝心聚力，過(guò)日子的要學(xué)會(huì)看菜吃飯，量入為出，勤儉持家。
五四運(yùn)動(dòng)既是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是中國(guó)現(xiàn)代史上的第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。而這一年，又將是我們新一輪改革開(kāi)放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，我們將要更高地舉起思想解放的大旗，奔向更加宏偉的目標(biāo)，應(yīng)該是激奮的精神狀態(tài)。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇11
x年前，五四運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了中國(guó)現(xiàn)代歷史的序幕，也為穿越世紀(jì)風(fēng)云的青春史詩(shī)寫下序篇。五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟的“振興中華”的偉大事業(yè)，x年后已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，注入到改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，沒(méi)有任何力量和困難可以阻擋它前進(jìn)的步伐。20xx年的今天是五四運(yùn)動(dòng)x周年紀(jì)念日，而這一年，又將是我們新一輪改革開(kāi)放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，中國(guó)人民將更高地舉起思想解放和進(jìn)步的旗幟，繼承”五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“五四”精神，加快我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的步伐，奔向更加宏偉的目標(biāo)
五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端。五四運(yùn)動(dòng)，不僅是一場(chǎng)徹底反帝反封建的'偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，而且還是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代先進(jìn)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，進(jìn)行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四運(yùn)動(dòng)的精神乘著這春風(fēng)的浪潮隨之涌來(lái)。作為一名新世紀(jì)的青年，親眼目睹了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會(huì)一步一步走向了現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的新時(shí)代。親身感受到了黨對(duì)我們青年的關(guān)懷、重視與栽培。五四精神的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。“五四”運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬(wàn)分珍視，大力弘揚(yáng)這筆寶貴的精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛(ài)國(guó)的思想應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心中，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高責(zé)任，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇12
“五四”運(yùn)動(dòng)至今已x周年，提到“五四”運(yùn)動(dòng)，又一次激發(fā)起我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。讓我滿腔熱血想為我們科院、為人民、為社會(huì)、為國(guó)家做點(diǎn)什么。
“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了中國(guó)進(jìn)入新民主主義國(guó)家的序幕，偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，是中國(guó)舊民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為此，我們應(yīng)明基它，銘記它帶給我們的偉大意義。
“五四”運(yùn)動(dòng)是愛(ài)國(guó)分子、知識(shí)分子和無(wú)數(shù)個(gè)青年及學(xué)生共同團(tuán)結(jié)起來(lái)勇于推翻封建社會(huì)、推翻三大帝國(guó)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，從根本上轉(zhuǎn)變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，使中國(guó)徹底完全地走出封建社會(huì)，走向新民主主義。古往今來(lái)、回顧昨日、放眼今日，沒(méi)有昨日的“五四”愛(ài)國(guó)主義。也許就沒(méi)有新中國(guó)的成立，也許也就沒(méi)有了今日的中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，也就沒(méi)有了當(dāng)今和諧穩(wěn)定的社會(huì)。繁榮發(fā)展的.國(guó)家。為此，我們?cè)跄懿患?dòng)、興奮，提到“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。我們又怎能不愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
從“五四”運(yùn)動(dòng)至今，x年的歷史。中國(guó)在此期間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，遭到了種種困難，并度過(guò)了樣樣難關(guān)，在這漫長(zhǎng)的x周年里，中國(guó)一步一步地往上爬，一步一步地朝上攀，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走到了如今中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，這又是一件多么不容易的事啊！我們應(yīng)贊揚(yáng)、歌頌他們所帶給我們的“五四”運(yùn)動(dòng)，給予我們的“五四”愛(ài)國(guó)精神。我們沒(méi)有理由不銘記“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有理由不銘記“五四”愛(ài)國(guó)精神。更沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)精神。
人本固跟，漸漸長(zhǎng)大成熟的我們不能忘本，忘根，忘記歷史啊，“五四”運(yùn)動(dòng)雖過(guò)很久，但它給予我們偉大祖國(guó)的業(yè)績(jī)與意義是深遠(yuǎn)流長(zhǎng)的永存我們心間。
作為學(xué)生，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們是新的主力軍，是祖國(guó)的接班人，我們更要學(xué)習(xí)“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)“五四”運(yùn)動(dòng)精神是我們義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，我們還要發(fā)揮“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，為偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)，為使偉大的祖國(guó)更加偉大添上一筆！
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇13
103年前，一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參與的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，在神州大地爆發(fā)，英勇的中國(guó)人民用行動(dòng)書寫了一首雋永的青春史詩(shī)，為“愛(ài)國(guó)”做了最好的時(shí)代注腳。
愛(ài)國(guó)不拘泥于時(shí)代。一代人有一代人的愛(ài)國(guó)使命，不同的時(shí)代，孕育著相同的愛(ài)國(guó)情懷。在戰(zhàn)火紛飛的年代，愛(ài)國(guó)是拋頭顱、撒熱血，為國(guó)捐軀；在太平盛世的年代，愛(ài)國(guó)是謀復(fù)興、圖未來(lái)，為民服務(wù)。新中國(guó)成立前，我們面臨著帝國(guó)主義、封建主義、官僚主義三座大山，外有列強(qiáng)虎視眈眈，內(nèi)有軍閥各自為戰(zhàn)，中華民族到了最危險(xiǎn)的關(guān)頭。抵御外敵入侵，結(jié)束軍閥紛爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是那一代人的使命，為此，無(wú)數(shù)革命先輩前赴后繼，用獻(xiàn)血換來(lái)了新中國(guó)的誕生，他們是愛(ài)國(guó)者。新中國(guó)成立后，千瘡百孔，百?gòu)U待興，解決百姓溫飽，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富裕是那一代人的使命，為此，在偉大領(lǐng)袖的指引下，通過(guò)社會(huì)主義改造、家庭聯(lián)產(chǎn)承包、改革開(kāi)放等，中國(guó)解決了最基本的溫飽問(wèn)題，國(guó)力蒸蒸日上，他們同樣是愛(ài)國(guó)者。新時(shí)代，我們處在了一個(gè)新的歷史方位，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興是我們這一代人的使命，為此，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在黨的'領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，克難奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，我們立志做愛(ài)國(guó)者。
愛(ài)國(guó)不局限于身份。天下興亡，匹夫有責(zé)。愛(ài)國(guó)情懷不是某一個(gè)階層獨(dú)有的特權(quán)和標(biāo)簽，相反，保家衛(wèi)國(guó)是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)。于軍人而言，愛(ài)國(guó)就是維護(hù)國(guó)家安全，捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)，隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家和人民犧牲一切。于執(zhí)政者而言，愛(ài)國(guó)就是科學(xué)管理國(guó)家，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，走上幸福康莊大道。于教師而言，愛(ài)國(guó)就是為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，傳道授業(yè)解惑，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。等等。不同的崗位，不同的身份，但在愛(ài)國(guó)上是沒(méi)有差別的。無(wú)論多么高大上的行業(yè)，都需要愛(ài)國(guó)精神的熏陶；無(wú)論多么普通、平凡的崗位，也都可以涌現(xiàn)愛(ài)國(guó)楷模。新時(shí)代，每一個(gè)人都要立志做一個(gè)愛(ài)國(guó)者，我們青年人更是要帶好頭，樹(shù)立榜樣，人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)典范。
愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，空喊不代表愛(ài)國(guó)；愛(ài)國(guó)不是空泛，虛頭巴老詮釋不了愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)更不是自我標(biāo)榜、自我陶醉，愛(ài)國(guó)是行動(dòng)，是腳踏實(shí)地的作為；愛(ài)國(guó)是底色，是純真樸素的情懷。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇14
xx年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)發(fā)展史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，也標(biāo)志著中國(guó)青年成為中國(guó)人民反帝反封建斗爭(zhēng)的先鋒隊(duì)。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神，是中華民族精神的生動(dòng)寫照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時(shí)代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求榮，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多的落在青年一代身上。青年大學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的`高峰。
弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年發(fā)憤學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，把專業(yè)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把求是奮進(jìn)同良好的學(xué)風(fēng)結(jié)合起來(lái)。廣大青年學(xué)習(xí)要珍惜在校學(xué)習(xí)期間的大好時(shí)光，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富閱歷，在實(shí)踐中了解國(guó)情、社情、民情和農(nóng)情；要積極參加學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力；要大力開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大團(tuán)員青年培養(yǎng)優(yōu)良品德，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，把個(gè)人的奮斗目標(biāo)植根于人民群眾的共同理想之中，把自己為之奮斗的事業(yè)融入國(guó)家和民族的大業(yè)，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民統(tǒng)一起來(lái)。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，每一個(gè)大學(xué)生都要加強(qiáng)品德修養(yǎng)和精神陶冶，分清真善美與假惡丑，正確處理奮斗與享樂(lè)、自由與紀(jì)律、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。
同學(xué)們，青年朋友們！五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中；五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過(guò)當(dāng)代青年繼往開(kāi)來(lái)。希望你們?cè)谛碌臍v史時(shí)期，繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，牢記時(shí)代使命，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定不移地跟黨走，在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫更加壯麗的青春之歌。
擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任傳承五四精神心得體會(huì) 篇15
五四運(yùn)動(dòng)是由中國(guó)青年發(fā)起的一場(chǎng)偉大的群眾性反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是救亡與啟蒙并舉的革命行動(dòng)。我們紀(jì)念的五四運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)狹義上的五四，而是五四前后與之緊密相聯(lián)的一系列進(jìn)步的政治、社會(huì)和文化運(yùn)動(dòng)。
可以說(shuō)，五四既是學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是以啟蒙為目標(biāo)以批判舊傳統(tǒng)為特色的新文化運(yùn)動(dòng)。八十七年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展就始終同我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進(jìn)程緊密相連，人民的事業(yè)取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮斗分不開(kāi)。青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持同人民群眾的偉大實(shí)踐一道前進(jìn)。
弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，在服務(wù)祖國(guó)服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智；就是要深入群眾，投身實(shí)踐，與工農(nóng)相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方去，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野；就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)科技法律歷史和其他方面的知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐；就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者；就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng)造無(wú)愧于前輩、無(wú)愧于后輩的業(yè)績(jī)。
社會(huì)主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中國(guó)的改革和建設(shè)需要青年去奮斗。各級(jí)黨組織要以鄧小平理論為指導(dǎo)，從全局和戰(zhàn)略的`高度，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下青年工作的重大意義，關(guān)心和支持青年工作，加強(qiáng)對(duì)青年的教育和引導(dǎo)，把廣大青年全面建設(shè)小康社會(huì)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。各級(jí)團(tuán)組織要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，做好團(tuán)的工作，加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。我們深信，具有光榮傳統(tǒng)的中國(guó)青年一定會(huì)不辜負(fù)黨和人民的殷切希望，以自己的青春活力和滿腔熱血，為祖國(guó)和人民建立新的更大的功績(jī)，譜寫更加響亮的青春之歌。
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