小學(xué)暑期活動心得體會（通用5篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)暑期活動心得體會（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)暑期活動心得體會1
由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
這是我第一次參加團(tuán)隊暑期社會實踐活動，讓我學(xué)到了很多。我明白了合作的重要性，也有了一種團(tuán)隊的使命感。我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對各種各樣的人和事。人生不如意十有八九，我們不能輕言放棄。我們要相信自己，要把它當(dāng)做是成功路上的墊腳石，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富�？傊@是一次特別的社會實踐，它使我成長了，讓我們一起努力，做個對社會有用的人！
小學(xué)暑期活動心得體會2
我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。
通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。
小學(xué)暑期活動心得體會3
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，引導(dǎo)學(xué)生過個充實有意義的暑假，我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開展各項實踐活動，加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、精心安排，詳細(xì)布署。
我們發(fā)給每一位學(xué)生一份以“快樂的暑假生活”為題的暑假活動反饋表，其中包括“我愛社區(qū)活動”、“勞動真光榮”、“
快樂讀書營”、“綠眼睛行動”和“溫馨提示”等五個版塊，分別為學(xué)生提供了社區(qū)實踐活動、科技環(huán)保、安全教育、勞動教育、讀書活動等多個平臺。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、“快樂讀書營”
我們以“快樂讀書營”為主題，要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書籍，將書名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個故事的內(nèi)容簡介和自己讀后的感受通過語言文字的形式表達(dá)出來。低年級的同學(xué)則將自己看過的故事講給家人或同伴們聽。同時，我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動，開展調(diào)查貧困小伙伴，了解他們的生活狀況，聆聽他們助人自助，對抗貧窮，自強(qiáng)不息的故事，并形成文字和攝影作品，記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時候，各班還開展了“讀書交流會”活動，參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動真光榮”
為了積極鼓勵學(xué)生參與家務(wù)勞動，為父母盡一份孝心，培養(yǎng)他們的勞動意識和責(zé)任感，我們特地將在這個版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動，并將勞動情況記錄下來由家長監(jiān)督、簽字。這個活動受到了家長們的廣泛的好評。
3、“綠眼睛行動”
在這個版塊中，我們安排了兩項內(nèi)容，一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點貢獻(xiàn)，如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié)，讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方，提出自己的改進(jìn)措施，同時人人制作一個小發(fā)明或小制作。這項活動深受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們在返校日的時候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開了討論。開學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛社區(qū)活動”
由于地區(qū)的關(guān)系，我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動一直很難開展。一方面，我們的社區(qū)建設(shè)并不完備；另一方面，我們許多的孩子是來自于全國各個地方的，暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過，所以這些社區(qū)實踐活動很難落實。為了做好這項工作，我們特地在暑假開始之前，與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系，和他們一起設(shè)計并安排了學(xué)生到社區(qū)的實踐活動。這些活動以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、要求、時間和地點。學(xué)生手持聯(lián)系卡，按規(guī)定時間、地點進(jìn)行活動，由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時候，由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。
�。�1）參觀“綠色軍營”
由于臺風(fēng)影響，原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊的活動，我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級學(xué)生，在正副班主任、大隊輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶�！鞍艘弧�。同學(xué)們在武警一中隊的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績，在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍，在操練場上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛國主義、集體主義和遵法守法的教育。
（2）觀看“我愛大自然”錄像
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從小形成與大自然和諧相處的意識，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛大自然”，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
（3）參加“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展
為了宣傳法制，樹立遵紀(jì)守法的榮辱觀，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生參加了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全，我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項安全重點，特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng)，外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署，家長、社會的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
三、收效好，參與面廣。
社區(qū)活動為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動發(fā)展。由于我校的精心安排和組織，這個暑假的活動收到了良好的效果，學(xué)生參與面較廣，而同學(xué)們對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動、優(yōu)異的成績，證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活，勞逸結(jié)合，暑假不單單是休息，還學(xué)到了許多東西，真正過了一個很有意義的暑假。也正是因為這樣，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好，以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來。
匯南小學(xué)
小學(xué)暑期活動心得體會4
在淡淡的黃燈下，我獨自拿起一本書《簡愛》品香茗，一股淡淡的清香飄來，簡愛那堅韌的性格也從那遙遠(yuǎn)的國度飄來。
簡愛，一個善良，堅強(qiáng)，自信，貧窮，矮小，貌不驚人，缺少關(guān)愛的女孩，一個生存在父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱，和毒打也許正是應(yīng)為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強(qiáng)不屈的精神，她在洛任德學(xué)校對好友海倫伯恩斯這樣說過：當(dāng)我們無緣無故的被挨打的時候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)�；教�?xùn)打我們的那個人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。
簡愛就這樣受盡了磨難，面對舅媽的殘酷，她沒有恨她，毅然離開了那個充滿硝煙的家，從事自己喜愛的事業(yè)，她進(jìn)入洛任德學(xué)校，樸素節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)，終于，她的堅忍不拔鑄就了一個相對于成功的她，一直留校任教，但她依舊沒有忘掉她的誓言，沒有jsf圣約翰品行端正，而且救了她一命，并且追求她，但由于她渴望自由，所以她拒絕了圣約翰的求婚。她主張平等，敢于對羅切斯特，和她地位懸殊的人說出認(rèn)為他們是平等的話。她不向命運低頭，有著不平凡的氣質(zhì)和豐富的情感世界，這讓她充滿魅力。
《簡愛》這本書讓我明白人的一生不要向命運低頭，要做一個獨立自主，平等對待事物，自強(qiáng)自立的人。
小學(xué)暑期活動心得體會5
縣教體局組織小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師進(jìn)行了暑假培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)前，先觀摩了兩位優(yōu)秀教師精彩講課的課件，落實了“自主、合作、探究”新理念，名師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足。拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、評課分析，催我們反思。
每一次的課堂展示都是那么可貴！《垂直于平行》一課，讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng)，教師的教學(xué)基本功之扎實�！缎�(shù)除以整數(shù)》一課正是體現(xiàn)了將個體活動擴(kuò)大到群體活動的內(nèi)涵，他的教學(xué)設(shè)計獨具匠心，一堂數(shù)學(xué)課，名師的智慧數(shù)學(xué)，名師的先進(jìn)的教學(xué)理念。引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的'課，反思自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了。骨干教師的精彩展示，為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。
二、集備展示，助我們成長。
大集體備課，在這一年的實施與應(yīng)用中，我看到了我們沂南小學(xué)數(shù)學(xué)的大好前途和無盡的潛力。老教師豐富的經(jīng)驗、中年教師無窮的干勁、青年教師廣泛的知識文化與開拓的知識視野，都為我們小學(xué)數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)了自己的力量。在學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教案之后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多業(yè)務(wù)上的盲區(qū)，自身的素質(zhì)也有待提升。在以后的教育教學(xué)工作中，我要通過多種途徑積極學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，培養(yǎng)各種有助于教學(xué)的能力，提升自身的素質(zhì)，本著以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為出發(fā)點，做好自己的一切工作，為國家教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份微弱的力量。
三、有效課堂，引我們上進(jìn)。
張主任給我們解讀的《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探試》，讓我更真切地認(rèn)識到有效課堂的意義在于：教師不再是“一桶水”，而且要成為“長流水”，長流常新�！皽p負(fù)提質(zhì)”迫在眉睫。變“教室”為“學(xué)堂”、變“能講”為“善導(dǎo)”、變“充電”為“放電”、變“無效”為“有效”是當(dāng)今教學(xué)的需要。實行有效教學(xué)的前提：
1、有效的教學(xué)設(shè)計。理解課標(biāo)，吃透教材，熟悉學(xué)生。
2、有效的教學(xué)藝術(shù)。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，減負(fù)提質(zhì)，主動學(xué)習(xí)。
3、有效的教學(xué)活動。師生互動，合作探索，深化理解，精講奪練。
4、有效的教學(xué)評價。激勵誘導(dǎo)，形式多樣，貫穿始終。
5、有效的課堂教學(xué)反思。注重反思的角度和深度。只有課堂有效了，才能實現(xiàn)高效課堂，用最少的時間、最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)而組織實施有目地的活動。也就是在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；技能上，從靜態(tài)觀察到動手操作，從單一活動到合作交流，從被動接受到主動探知；情感上，從不感興趣到感興趣，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛。如果我們能做到這些，那么整個課堂一定是一個卓有成效的教學(xué)活動，也是每一位教師所追求的終極目標(biāo)。
教學(xué)實踐證明，只有真正實現(xiàn)了有效乃至高效的課堂教學(xué)，基礎(chǔ)教育課程改革才不會是一句空話，才會落到實處，學(xué)生才會受益，才會實現(xiàn)師生雙贏，學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才會樂學(xué)、好學(xué)、自主地學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)，才會為他們今后能成為“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的創(chuàng)新性人才奠定基礎(chǔ)。
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