2022中秋節(jié)主題班會心得體會600字（精選6篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的2022中秋節(jié)主題班會心得體會600字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022中秋節(jié)主題班會心得體會1
懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內的中國傳統節(jié)日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了“歡度中秋”主題班會活動中，我班同學通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀等多種形式，了解了中國節(jié)日。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節(jié)及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
2022中秋節(jié)主題班會心得體會2
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動。
一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情電話，在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他(她)們對中國這一傳統佳節(jié)及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學們努力學習，報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的'活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
2022中秋節(jié)主題班會心得體會3
中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節(jié)日、認真對待傳統節(jié)日、由衷喜愛傳統節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領導高度重視。
學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的。
二、宣傳引導有力。
學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節(jié)日、熱愛民族傳統節(jié)日、參與民族傳統節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。
按照活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
2022中秋節(jié)主題班會心得體會4
中秋節(jié)——在這個文化底蘊最豐厚的傳統節(jié)日里。根據我校市教育局《關于開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動的通知》精神，結合我校實際，精心組織開展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動，現總結如下:
一是領導重視，氛圍濃郁。
把我校中秋主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手，并與我校“禮貌仁愛教育”主題活動相結合。德育處按照市文明辦關于開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動的通知精神，結合學校實際情況，精心制定了“我們的節(jié)日中秋”主題活動方案，利用上午的課堂教育學生，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉(xiāng)，開展了系列活動。
二是活動豐富，成果豐碩。
1、舉辦國慶、中秋手抄報展和主題黑板報評選。全校通過網絡搜索、圖書查閱等方式收集國慶、中秋相關信息，制作手抄報、黑板報。學校展示宣傳窗口，供學生交流學習。通過這次活動，同學們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對這個中國傳統節(jié)日和文化有了更深的了解和喜愛，讓中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
2、舉辦“我們的節(jié)日中秋節(jié)”經典誦讀比賽
每個班的老師和學生都做了精心的準備，通過一起朗讀傳統經典詩句和演唱著名歌謠來慶祝中秋節(jié)。閱讀內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學生們進一步了解了中秋節(jié)的習俗，激發(fā)了學生們對中國語言和優(yōu)秀文化的熱愛，增強了他們的民族自豪感和文化自信。各班評選結束后，9月x日中午12時，我校德育處、團委組織各班評選出的參賽選手在階梯教室舉行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”xx中學經典誦讀比賽，引導同學們重新領略中秋節(jié)的文化內涵。各班預賽結束后，共有xx名選手進入當天的決賽。
2022中秋節(jié)主題班會心得體會5
為響應學院弘揚中華民族傳統文化，增進大學生對傳統節(jié)日的認識和理解，哲學與人文學部開展了以紀念中秋為主題的系列活動。
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各班團支部書記會議，要求各班要有節(jié)前宣傳，節(jié)中活動，節(jié)后總結。
2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
二、節(jié)慶活動
1、許多學生仍然不太了解中國的傳統節(jié)日。我系以中秋節(jié)為契機，培養(yǎng)大學生的傳統文化認同，制作了“中秋快樂”宣傳欄，詳細介紹了中秋節(jié)的由來及相關民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2、中秋節(jié)當天，哲學與人文學部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統節(jié)日，哲學人文系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏得了大家的好評。
4、在中秋節(jié)來臨之際，哲學與人文學部的同學們精心準備了月餅，在每個月餅上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，在中秋節(jié)來臨之際表達對老師的情意。
餐廳機房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節(jié)日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時，也肯定了我們的活動。
“中秋佳節(jié)，情意綿綿，學生心中”，一個小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關心，也表達了學生對老師的深情。
5、哲學人文系各班召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
6、中秋節(jié)那天，我們班還舉行了“傳統節(jié)日中秋節(jié)”學習會。通過學習和交流，增進了同學們對傳統節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中，我們不僅了解了中秋節(jié)，還在濃郁的節(jié)日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。
2022中秋節(jié)主題班會心得體會6
近日，喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨，我們學校精心設計了“感恩教師節(jié)，歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業(yè)布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統節(jié)日文化。
活動中，隊員們通過自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會，有的早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠摯的祝福語；
有的老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；
有的班級以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水；
有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛，準備了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜。
通過查看感恩作業(yè)的完成情況，我們發(fā)現孩子們在回憶老師對自己無微不至地關心與教導的過程中，自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。
中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們設計的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓學生探究月球，了解月球知識，背誦與月亮有關的詩歌。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學生搜集和處理信息的能力，以及積極探究宇宙的興趣和能力。
每一次的活動，孩子們都有自己的收獲，有時這種收獲雖小，但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步，我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內容，讓活動更深入學生心靈，收到良好的收益。
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