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《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-19 18:09:11 心得體會(huì) 我要投稿
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《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)1

  今天,我讀了《桂林山水》以后,我就被那迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了,產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望——我要去桂林,看一看那山那水,親身體會(huì)一下“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的感受。

  從文中我知道了“靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這樣的水真是太神奇了。讀到這,我對(duì)作者為什么用“真靜”、“真清”、“真綠”三個(gè)詞來(lái)贊美桂林的水有了一些體會(huì)和理解。我還知道桂林的.山友“奇、秀、險(xiǎn)”的特點(diǎn)。它“奇”在一座座拔地而起,各不相連,但又奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千上。它“秀”在色彩明麗上。我和奶奶去過(guò)山上看過(guò)楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,像火一樣,但沒(méi)有那色彩明麗的感覺(jué),那感覺(jué)一定很好。它“險(xiǎn)”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我覺(jué)得山不一定高,看了一定會(huì)有趣味。文章最后“這樣的山圍繞著這樣的水,加上山間綠樹(shù)紅花,真是美不勝收”我真為祖國(guó)有這樣的風(fēng)光而驕傲!

  從書(shū)中,我還知道了桂林山水怎么來(lái)的,因?yàn)楣鹆忠粠в晁渥悖酱蠖际鞘規(guī)r進(jìn)過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)形成了“喀斯特地貌”。 我愛(ài)有美麗風(fēng)光的桂林的山水,愛(ài)偉大的祖國(guó)!

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)2

  《桂林山水》是一篇寫(xiě)景的文章。它記敘了桂林的那一帶風(fēng)景如畫(huà)的山和水,讓人們對(duì)美麗的桂林更加向往。

  課文主要以靜、清、綠來(lái)體現(xiàn)了漓江的水,又著重地把桂林的山的.特點(diǎn)奇、秀險(xiǎn)寫(xiě)得多姿多彩。學(xué)了這篇文章,讓我對(duì)桂林的山水更加驚嘆,而且被作者那種精彩的作文文筆給打動(dòng)了。人們讀起來(lái),就像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

  桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山,形態(tài)各異,怪石嶙峋,好像你一不注意就會(huì)栽倒下來(lái),讓人感覺(jué)非常驚險(xiǎn)。而且,桂林的山,形態(tài)比其它的山更多,像巨象,像駱駝,像象鼻,像老人……讓我更加喜歡桂林的山;桂林有一條漓江,漓江的水很漂亮,像一塊透明的鏡子,又像一條清白的紗裙,更像一塊無(wú)瑕的翡翠。假如一只魚(yú)鷹從水面飛過(guò),腳爪點(diǎn)了點(diǎn)水面,便立刻蕩漾起一圈圈水紋,那這刻是多么美麗的景色!我攀登過(guò)又高又險(xiǎn)峻的華山,那里怪石嶙峋,奇峰羅列,石頭有大有小,有輕有重,一條涓涓的小溪在山路的兩旁歡快地流著,在太陽(yáng)光的照耀下,小溪顯現(xiàn)出五顏六色的光彩。但讀了《桂林山水》后,讓我更加喜歡桂林的山水。桂林的山水,有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,色彩明麗的鮮花,水平如鏡的漓江,半倒半立的怪石,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)歌,看見(jiàn)小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒……這種情景真是詩(shī)情畫(huà)意!桂林的山水真美,我真希望桂林可以越變?cè)皆?shī)情畫(huà)意!就像“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”!

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)3

  讀了《桂林山水》以后,我被迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了,產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望———我想去桂林,親眼看一看那里的山,那里的水,親身體會(huì)一下“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的感受。

  從文中我知道了桂林的水靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這種“靜”賽過(guò)水平如鏡的西湖,“清”得直接可以看到江底的沙粒,綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了。哪里的水能同時(shí)有這樣三個(gè)特點(diǎn)呢?讀到這兒,我對(duì)作者為什么用“真靜啊”、真清啊”、真綠啊”、這三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美桂林山的水有了一些體會(huì)和理解。

  從作者敘述中我還知道桂林的山形態(tài)上與峰巒雄偉的泰山不同,顏色上與紅葉似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、險(xiǎn)”三個(gè)特點(diǎn)。它“奇”在一座座跋地而起、各不相連,”但又“奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千”上。我們這里的山都是連綿起伏的,但是,從平地上拔地而起又有著千姿百態(tài)的山,我哪里見(jiàn)過(guò)!桂林的山“秀”在色彩明麗上。桂林的山“險(xiǎn)”在“危峰兀立,怪石嶙峋”上。我覺(jué)得那里的山不一定很高但都很險(xiǎn)峻,看了一定會(huì)別有趣味。讀到文章最后“這樣的山圍繞著這樣的`水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟”時(shí),我想到,這真是一幅十分美麗的圖畫(huà),來(lái)到這里,一定會(huì)有置身于仙境的感受。我為祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)光感到十分驕傲。

  我愛(ài)美麗的桂林山水,我愛(ài)偉大的祖國(guó)!

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)4

  我十分喜歡《桂林山水》這篇文章。讀后,我不僅對(duì)桂林的山和水的美麗景色而贊嘆不已,并產(chǎn)生了向往之情!當(dāng)我讀到這文章中描寫(xiě)漓江的水的段落,我十分驚訝!漓江的水那么靜,那么清,那么綠,多像一塊綠色的玻璃。這使我不由想起了東海的水,那兒的水是蔚藍(lán)的,不過(guò)是翻動(dòng)著的,像一塊藍(lán)色的綢布。那里有一片景最使人流連忘返,那就是——珊瑚群。

  一座大巖石下,透過(guò)清澈的海水,可以看到距海面兩米一下的珊瑚,多么清澈的海水!文中有這么一句話,“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)!边@句話正說(shuō)明了桂林這一帶山的險(xiǎn)峻。我去過(guò)峨眉山也有過(guò)親身的體會(huì)。登上“金頂”什么人呀、物呀、景呀,全浸在濃霧中,而且站在山崖邊有一種眩暈的`感覺(jué),只看見(jiàn)腳下千萬(wàn)丈的深淵和幾棵長(zhǎng)在峭壁上的紅葉是火的楓樹(shù)。只要一不小心,就會(huì)栽倒下來(lái)。多么險(xiǎn)的山!

  這篇文章描寫(xiě)了桂林的山水,也充分展示了祖國(guó)大好河山的壯麗無(wú)比,使我感到自豪。我們應(yīng)該等多地了解祖國(guó)的名勝風(fēng)景,豐富、開(kāi)闊我們的視野,以后為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)添磚加瓦!

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)5

  有一首歌這樣唱著:“我想去桂林呀,我想去桂林,可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒(méi)有錢(qián);我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了錢(qián)的時(shí)候我卻沒(méi)有時(shí)間……”看,桂林多么吸引游客呀,桂林到底有多美呢?

  我學(xué)了桂林山水這篇課文后,感到原來(lái)桂林山水這么美麗。漓江的水這么靜,這么清,這么綠。桂林的山這么奇,這么秀,這么險(xiǎn)。你看,桂林的山水真美啊!“靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),清得可以看見(jiàn)江底的沙石,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起,各不相連,想老人,像巨象,想駱駝!痹瓉(lái)我的故鄉(xiāng)里還有這樣美麗的地方,我真為我的故鄉(xiāng)感到自豪,驕傲。我的故鄉(xiāng)有這樣美麗的地方,我想:祖國(guó)那么大,一定會(huì)有更多這樣的地方,秀麗的`山,清澈的水。我們一定要保護(hù)這么美麗的地方。

  學(xué)了這篇課文,我更愛(ài)我的故鄉(xiāng),更愛(ài)我的祖國(guó)!

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)6

  自從學(xué)了《桂林山水》這一課后,我就一直很羨慕住在桂林的人。因?yàn)楣鹆值纳剿媸翘懒耍愐悴皇钦f(shuō)過(guò)這么一句話嘛“愿作桂林人,不愿做神仙!

  其實(shí)《桂林山水》這一課主要講得是漓江的`水很靜、很清、很綠的特點(diǎn)。還講了桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。本文圍繞“桂林山水甲天下”而寫(xiě)的。本文以“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”結(jié)尾。這篇文章最主要的是表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情。

  我覺(jué)得讀了《桂林山水》這篇文章的人一定會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的河山像一本讀也讀不盡,看也看不完的書(shū)。讓人閱讀千萬(wàn)遍也不厭倦,久久不能忘懷,讓人感到在仙境一般。 如果以后有機(jī)會(huì)能去桂林,我一定好好的游山玩水,站在高峰上大喊:“美麗的桂林,我愛(ài)你!”

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)7

  這篇文章開(kāi)頭就說(shuō)“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那么美那么奇嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題我接著往下讀。

  文章先說(shuō)了桂林的水,我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水,漓江的水使我陶然欲醉,它有靜、清、綠三個(gè)特點(diǎn),漓江的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。桂林的水真美啊!

  然后文章又講了桂林的山,我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的.香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山,桂林的山讓我感到不可思議,也使我心驚膽戰(zhàn),它同樣能夠有三個(gè)特點(diǎn),那就是奇、秀、險(xiǎn)。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。桂林的山真是奇妙啊!山水相間,山圍繞水,水倒映山,加上云霧迷蒙,綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,這真是一幅美麗的畫(huà)卷,“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”正是寫(xiě)了小船行駛在碧綠的水面上,人在如同畫(huà)卷的桂林中游覽。

  這篇文章采用了總分總的結(jié)構(gòu),淋漓盡致的表現(xiàn)出了作者熱愛(ài)、贊美我國(guó)大好河山的思想感情,我深深體會(huì)到桂林實(shí)在是太美了,不愧說(shuō)是“桂林的山水的美居天下第一。

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)8

  我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,不僅如此,還保留著許多的名勝古跡和自然風(fēng)景區(qū)。“桂林山水甲天下”這句話,我想應(yīng)該已經(jīng)傳遍“天下”了吧。既然我已經(jīng)學(xué)過(guò)了《桂林山水》這篇課文,我不妨說(shuō)說(shuō)我的讀后感吧!

  咳咳!自從讀了《桂林山水》一文,得知桂林景色優(yōu)美,山,素有“奇、秀、險(xiǎn)”之稱(chēng),水嗎,“靜、清、綠”總是離開(kāi)不了的。文章主要寫(xiě)了桂林的山,漓江的水,分成兩個(gè)部分來(lái)表達(dá),從不同的方面、不同的特點(diǎn)來(lái)介紹,此時(shí),我們的眼前肯定會(huì)浮現(xiàn)出桂林山水的美麗景色,“江山如畫(huà)”的發(fā)源地就是這兒,四百多個(gè)字就寫(xiě)出了桂林山水比大海、西湖、泰山、香山都美麗,它們對(duì)于桂林山水來(lái)說(shuō),只是幾個(gè)相當(dāng)小的小小小小點(diǎn),從而又以“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”總結(jié),讓人回味,而且首尾呼應(yīng),實(shí)在是“下筆如有神”!

  真是令人贊嘆!

  人人都說(shuō):“桂林山水甲天下!蔽艺嫦氤酥局,蕩漾在漓江上,一邊欣賞桂林的水,一邊欣賞桂林的山。來(lái)享受甲天下的滋味。

  嘿,真巧!本學(xué)期的第二課就是《桂林山水》。因?yàn)槲覍?duì)桂林山水向往已久。便更加仔細(xì)地讀。讀著讀著,仿佛看見(jiàn)漓江的水美得如:一望無(wú)際的大海,水平如鏡的西湖。是怎樣寫(xiě)漓江的水呢?用三個(gè)字就概括了:靜、清、綠。讓人感覺(jué)好像在一幅美麗的畫(huà)卷里。

  然而桂林的'山寫(xiě)得更加奇特:奇、秀、險(xiǎn)。桂林山真奇啊,一座座拔地而起,像老人,像巨象,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。桂林的山真秀啊,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

  讀了這篇課文后使我感悟出一個(gè)深刻的道理:桂林的景色確實(shí)很美,真不虧是甲天下。從現(xiàn)在起,我要加倍努力,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大了一定要去桂林那兒欣賞美景。

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)9

  最近語(yǔ)文上到桂林山水這篇課文,我對(duì)它深有感觸。

  當(dāng)我讀到桂林的水的時(shí)候,先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較,贊美了漓江的水;接著用了一個(gè)排比句,具體寫(xiě)出了漓江水的靜。綠。清的特點(diǎn);還用翡翠做比喻,形象地突出了漓江水的'"綠";最后用船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,來(lái)近一步映襯出漓江水的"靜"。讀到這兒,仿佛我就是作者,我來(lái)觀賞了桂林的山水。

  在看看桂林的山,先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對(duì)比,突出了桂林山的三個(gè)特點(diǎn):奇。秀。險(xiǎn)。奇在千姿百態(tài),無(wú)奇不有;秀在青翠蔥郁,色彩明麗;險(xiǎn)在危峰兀立,使人望而生畏,多美的桂林山啊!我忍不住要歌唱你。

  我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣,坐在船上蕩漾著,把我引進(jìn)了仙境,我多想縱情高喊桂林山水:我愛(ài)你!

《桂林山水》讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)10

  人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。我只去過(guò)黃山,以為黃山比桂林好許多,不相信桂林的山水是甲天下的,自從預(yù)習(xí)了《桂林山水》這篇課文之后,我才相信,這是真的。我讀完《桂林山水》這篇課文時(shí),就仿佛身臨其境,在我眼前浮現(xiàn)出一幅絕妙的.山水畫(huà):桂林的山真是奇啊!它們奇峰羅列,形狀萬(wàn)千。桂林的山真是秀啊!色彩明麗,倒映水中。桂林的山真是險(xiǎn)啊!危峰兀立,怪石嶙峋。桂林的水真靜啊!它們靜得讓你感受不到它在流動(dòng)。

  桂林的水真清啊!清得可以看見(jiàn)江底的沙。桂林的水真綠啊!綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。山和水交相輝映,異彩紛呈,加上空中云霧迷漫,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,真是美不勝收。我為桂林優(yōu)美的景色贊嘆不已,為祖國(guó)的錦繡河山感到驕傲自豪。熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情亦油然而升,愿我們偉大的祖國(guó)更加美好。

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