勤工儉學(xué)心得體會范文
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勤工儉學(xué)心得體會范文1
新的學(xué)期,新的氣象。在新的學(xué)期里,我部門將會對xxxx年上學(xué)期本部門工作進(jìn)行改進(jìn),具體的工作計劃如下:
一、計劃招新:
為了進(jìn)一步加強我部門的隊伍建設(shè),更好的開展部門工作,為今后更好的服務(wù)廣大同學(xué)奠定基礎(chǔ),我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。
二、鍛煉和培養(yǎng)新生力量:
由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉,我部門回在安全及不影響工作和學(xué)習(xí)的'前提下,深入新部員,采取不同的措施激發(fā)他們的潛能,帶他們走出去,多多與各系勤工部交流,熟悉工作,去協(xié)助其他各部門的工作,這樣有利于他們的工作和學(xué)習(xí)。
三、開展有意義的相關(guān)活動:
為了豐富同學(xué)們的課余時間,緩解同學(xué)們的課業(yè)壓力,我部門將會組織策劃一些有意義的活動,計劃如下:
1、模擬招聘會:同學(xué)們寒暑假做兼職,面試是比不可少的,本次模擬招聘會的目的就是提高同學(xué)適應(yīng)崗位的口語能力,對于幫助同學(xué)就業(yè)上崗具有積極作用。
2、游園會:主要適宜游戲為主,讓同學(xué)們在游戲中放松學(xué)習(xí)壓力,體驗學(xué)習(xí)之余的快樂,加強同學(xué)之間的交流、溝通。
3、敬老院志愿活動:本部門人員會同志愿者一起走進(jìn)敬老院,開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。
4、回收廢舊物品:通知各班回收廢品;制作電池回收箱,置于系樓下;制作海報宣傳回收舊物品(資料、書本等),本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。
5、愛心義賣:將回收來的舊物品,統(tǒng)一展開進(jìn)行義賣,這樣會適舊的物品得到有效的利用。
四、問卷調(diào)查:
為了作好本部門的工作,及時了解部門工作中的不足我部門決定進(jìn)行兩項問卷調(diào)查:一是關(guān)于電影放映的調(diào)查,了截同學(xué)們觀看電影的信息和同學(xué)們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查,讓同學(xué)們寫出他們認(rèn)為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣,我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。
(注:以上各項活動的時間、地點,負(fù)責(zé)人見附表)
另外,本部門會做好活動的工作的總結(jié)工作,也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作。
以上是我部門的新學(xué)期計劃,如有變動,希望老師和同學(xué)們見諒。
勤工儉學(xué)心得體會范文2
一個自由的時代,一個不羈的年齡,需要一個舞臺讓我們放縱。大學(xué)就是一個寬敞的舞臺,在這個舞臺上,可以放飛我們的理想,可以擁抱屬于我們的自由,展現(xiàn)我們的才華!在深情對話中激活青春,在思想交鋒中張揚個性!
大學(xué),是一個豐富多彩,五彩繽紛的大舞臺,在這里,我們可以自由自在的翱翔,盡情地展現(xiàn)自己的才華,撐起一片屬于自己的天空。同時,在大學(xué)的舞臺上,我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣,果敢,需要一雙敏銳的眼睛,善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此,在大學(xué)里,我們應(yīng)當(dāng)把磨難當(dāng)作是一種財富,需要用自強,自立的精神改變自己的命運,為明天會更好而努力拼搏。
勤工儉學(xué)其實也是一個發(fā)揮自我,展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭,衣食無憂;而有的'人卻生活在貧困的山區(qū),從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身,但可以用自強,自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕,昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學(xué)里,會通過勤工儉學(xué)來減輕父母的負(fù)擔(dān)。雖然身處逆境,但我覺得一個人應(yīng)當(dāng)自立,自強,通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
在大學(xué)里頭眾多的勤工儉學(xué)的工作崗位中,我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個崗位。在擔(dān)任助理館員的一年多的里,我有辛勤汗水的付出,也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里,我在勤工助學(xué)工作中受益匪淺,體會很深。在助理館員的崗位上,工作是幫助老師處理,整理一些資料文件,以及上書,整理書架,拿報紙等日常工作。在這里,因為是圖書館,所以工作當(dāng)中面對的主要是學(xué)生,對每一位來訪者,我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們,幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館,更重要是代表學(xué)院和學(xué)校的聲譽,所以我們都很認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中,我們各個助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系,進(jìn)行充分的溝通和合作,共同處理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學(xué)的過程中,自己對人際關(guān)系及自我表達(dá)能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥,因此,在大學(xué)里,我們不僅僅是要學(xué)習(xí)好各種專業(yè)理論的知識,還要充分去鍛煉各種能力,多參加對自己有益的社會實踐,為將來在社會上立足打下堅實的基礎(chǔ)。
生活是一個大舞臺,心有多大,舞臺就有多大;心有多遠(yuǎn),路就能走多長。面對生活,工作,學(xué)習(xí),我們都應(yīng)當(dāng)自立自尊,自強不息!
勤工儉學(xué)心得體會范文3
新年伊始,中心校各項工作都已緊鑼密鼓、按部就班地展開,勤工儉學(xué)工作也按照中心?傮w部署,開始謀劃此項具體工作,為了是此項工作順利有序開展,特制定此計劃,以供各校參考實施,其具體內(nèi)容如下:
一、要求各校開學(xué)初根據(jù)本校的實際情況制定出勤工儉學(xué)工作計劃。
計劃要求,目標(biāo)明確,措施得體,符合本?陀^實際,具有創(chuàng)新思想,任務(wù)具體,分工責(zé)任明確,具有較強操作性。
二、各校要按照國家規(guī)定,開齊上好勞動技術(shù)課。
要求任課教師有軌道,有作業(yè)布置,有學(xué)生勞動指導(dǎo)記錄(一個學(xué)期不少于20節(jié)指導(dǎo)記錄),學(xué)生有作業(yè),有勞動記錄(一個學(xué)期不少于25節(jié)),勞動心得(一篇)。
三、加強植物園建設(shè)。
植物園建設(shè),我們要本照實用、美觀思想去設(shè)計,讓他真正成為學(xué)生勞動鍛煉的實踐基地也是師生培養(yǎng)新品種、科學(xué)實驗的試驗基地,同時,對校園起到美化、綠化作用,成為校園亮麗的一角。
在植物園的使用上,學(xué)校首先制定出種植計劃,及時組織學(xué)生勞動實踐活動。在植物園的管理上,我們要上檔次,進(jìn)行精心管理,首先根據(jù)種植計劃播種,確保成活率,同時要有序、美觀;其次,田間管理要及時,確保土壤濕潤,無雜草,禾苗生長旺盛。根據(jù)學(xué)生年齡、文化程度、培養(yǎng)興趣小組,在教師指導(dǎo)下觀察植物生長過程,要求學(xué)生有詳細(xì)的記錄,教師有指導(dǎo)記錄,學(xué)校要有影像記錄。讓植物園成為學(xué)生的勞動、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究興趣樂園。
四、鼓勵學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作,挖掘民間藝術(shù)。
培養(yǎng)學(xué)科學(xué),愛科學(xué)興趣,要求廣大教師激發(fā)學(xué)生發(fā)明、創(chuàng)造興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.特長、愛好,因勢利導(dǎo),幫助支持他們沿著正確軌道發(fā)展。鼓勵學(xué)生奇思妙想,為學(xué)生提供創(chuàng)造條件,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。
根據(jù)學(xué)生的知識水平,年齡特征,規(guī)定學(xué)生創(chuàng)作作品,任務(wù)件數(shù)。中心校規(guī)定每個學(xué)生在一個學(xué)年至少兩件作品,可從電子、機械、折紙、泥工、剪紙、繪畫及其他工藝作品。希望各校高度重視。中心校每年十月份要進(jìn)行評比,對獲獎的作品,對學(xué)校、指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行獎勵。
五、對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素軌道。
要求學(xué)生樹立艱苦樸素觀念,從身邊事做起,愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,不浪費一張紙,不損壞一支筆,不亂吃零食,把零軌道錢花到最該用的地方,學(xué)會節(jié)儉。
六、校園經(jīng)濟(jì)及社會引資。
有的學(xué)校有食堂、商店,各校要加強監(jiān)督管理,收益要公開透明,收支要有賬。根據(jù)教體局給中心校下達(dá)xxxx年社會性引資任務(wù),要求各中心小學(xué)高度重視,積極謀劃,認(rèn)真落實中心校給各校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。指標(biāo)是:七溝中心小學(xué)完成10萬元,鳳凰嶺中心小學(xué)完成8萬元,崖門子中心小學(xué)完成8萬元,王土房中心小學(xué)完成8萬元。各校隨時將社會性引資的相關(guān)資料上報中心校。
七、加強檔案管理。
1、注意資料積累整理,每學(xué)期及時組檔。
2、常規(guī)檔案包括:組織機構(gòu),各種規(guī)章制度,工作計劃,總結(jié)。
3、活動檔案:軌道,教師指導(dǎo)記錄,植物生長觀察記錄,勞動記錄。
4、勤工儉學(xué)活動影像資料,以及一些實物資料和影像資料。
中心校實施計劃操作進(jìn)程
一、三月中旬中心校工作人員到各中心小學(xué)檢查各校對勤工儉學(xué)工作安排情況,主要看計劃、勞技課安排。
二、三月中旬到四月中旬中心校到各校檢查勤工儉學(xué)開展情況。
三、四月中旬到六月中旬,中心校驗收指導(dǎo)植物園管理和建設(shè)。
四、9——10月驗收勤工儉學(xué)工作成果,包括:校園經(jīng)濟(jì)基地管理、植物園建設(shè)、影像資料、學(xué)生作品、引資等。
五、檔案驗收,全面工作總結(jié)。
勤工儉學(xué)心得體會范文4
不知不覺間,我在圖書館采編室勤工已經(jīng)一年了;叵脒@一年中,原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足,這是令我始料未及的。
掙點生活費減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機,隨著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入,對我而言,它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富!
一、勤工儉學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識到作為已成年人的責(zé)任意識,通過課余時間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動報酬,這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任,同時也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān),強化了我自身的自立自強意識。這種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。
二、在勤工的過程中,也極大地拓展了我的'交往面,增強了我融入校園生活的能力。在勤工中,通過與眾多可親的同學(xué)、可敬的老師(張老師、宋老師)的較經(jīng)常性接觸,使我也較大程度上認(rèn)識并熟悉人大的各方面狀況,并結(jié)識了眾多好朋友,從而利于我更好地融入人大校園生活。
三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱,而在勤工過程中,張老師、宋老師的親切指導(dǎo),同學(xué)們之間的相互幫助,日常的到班下班,便逐漸使得我開始適應(yīng)這種與在學(xué)業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式:對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡,使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。
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四、同時,在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”-“博覽群書”,在每天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈,令我眼接不暇,使得我得以在知識的海洋中盡情遨游,極大地拓展了我的視野,增強了我的人文素養(yǎng)。
總而言之,在圖書館的一年勤工,不僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時更重要的是我得到了極大的無形財富:不僅自立自強意識得以加強,人際交往能力得以鍛煉,同時我也得以在精神的世界遨游!綜觀此年勤工,我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺!
在這里我也衷心地感謝人大-良好的資助政策;感謝張老師-可親可敬又無微不至;感謝幫助我的各位同學(xué),我也一定不負(fù)眾望將此項勤工工作越做越好!
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