有關(guān)教師教學(xué)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)教師教學(xué)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　常言說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，在低年級(jí)閱讀教學(xué)中讀尤其重要，其中有一種非常湊效的朗讀形式就是分角色讀。在孩子們眼中，一切都是有生命的，他們特別喜歡走進(jìn)文中的童話世界，把自己扮演成其中的一個(gè)角色。第一冊(cè)后兩組課文幾乎都是蘊(yùn)涵豐富寓意的童話故事，情節(jié)生動(dòng)，對(duì)話豐富，非常適合分角色讀，所以在這兩組教學(xué)中我常采用分角色朗讀的形式。

　　分角色朗讀，確實(shí)是一種能讓學(xué)生進(jìn)入文本角色，展開(kāi)想象的翅膀感情作者之情的有效的途徑和形式，教學(xué)中每每進(jìn)展這樣的訓(xùn)練，課堂氣氛頓時(shí)異�；顫娖饋�(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，躍躍一試，就連性格內(nèi)向、平時(shí)寡言少語(yǔ)的同學(xué)也不甘示弱。往往在這樣成功的角色朗讀過(guò)程中，學(xué)生便把課文讀通了讀懂了，語(yǔ)言訓(xùn)練和情感內(nèi)容也就落到了實(shí)處。但是在這組課文分角色朗讀的教學(xué)過(guò)程中，卻出現(xiàn)了問(wèn)題。

　　教學(xué)《自己去吧》第一課時(shí)，沒(méi)有精心設(shè)計(jì)什么問(wèn)題，就是讓學(xué)生反復(fù)地讀課文，我先讓學(xué)生把課文讀正確、通順，接著在第一層次的讀后，就示范，要學(xué)生小組合作，分角色朗讀。這時(shí)的分角色讀，我不要求學(xué)生讀出感情來(lái)，而是要學(xué)生學(xué)會(huì)合作，利用小組檢查監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。結(jié)果巡視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)各小組的合作角色朗讀幾乎是失敗的，學(xué)生不是讀錯(cuò)句子就是把提示語(yǔ)一起讀了，有的還讀過(guò)了地方不知道在哪里停，這樣的角色朗讀把整篇課文讀得支離破碎。在這節(jié)課的教學(xué)中，讓學(xué)生在小組中分角色朗讀，只重視了合作和激發(fā)學(xué)生對(duì)文本的喜愛(ài)，在分角色朗讀前，沒(méi)讓學(xué)生充分熟讀、了解課文，學(xué)生沒(méi)弄清小鴨和鴨媽媽說(shuō)了什么話，所以分角色時(shí)自然就要亂套了。

　　于是在第二課時(shí)就讓學(xué)生多讀，還加上了我的范讀，范讀課文時(shí)，小鴨、鴨媽媽，小鷹、鷹媽媽的音色語(yǔ)氣都不太一樣，孩子們笑了，鼓掌了，說(shuō)老師讀得真好。我們開(kāi)始討論這些角色該怎么讀好，學(xué)生一遍遍的嘗試，我用生動(dòng)的朗讀評(píng)價(jià)語(yǔ)，幫助學(xué)生理解課文、讀出味道：“你這鴨子，急什么？”“鴨媽媽，你還不緊不慢的，你就不擔(dān)憂嗎？”“瞧小鷹在撒嬌呢！”這個(gè)時(shí)候，我請(qǐng)學(xué)生把小鴨、鴨媽媽等各角色的話劃出來(lái)，動(dòng)動(dòng)筆墨，反復(fù)讀讀。可是，一年級(jí)的學(xué)生剛接觸對(duì)話，讓學(xué)生直接畫出小鴨說(shuō)的話真難，浪費(fèi)了很多時(shí)間還沒(méi)全部畫對(duì)。于是，我在課堂上這樣鋪墊：

　　師：小鴨看見(jiàn)清清的溪水，想做什么呢？讀讀課文第一自然段，看看小鴨和鴨媽媽說(shuō)些什么？（生自讀）

　　師：誰(shuí)是小鴨子？你對(duì)媽媽說(shuō)什么？（學(xué)生很自然的說(shuō)“媽媽，您帶我去游泳，好嗎？”）

　　師：鴨子?jì)寢屧谀哪�？（�?qǐng)另一個(gè)和小鴨對(duì)話：小溪的水不深，自己去吧）

　　學(xué)生潛能無(wú)限，但是在潛能被激發(fā)出來(lái)之前，必須從孩子的角度思考問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生懂得了哪句是誰(shuí)的話以后，再讓他們?cè)谙旅嫱�桌分角色讀，這時(shí)情況就好多了。有了前面的鋪墊，到了后面的課文《一次比一次有進(jìn)步》這樣從易到難，先扶后放，學(xué)生在以后課文的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確畫出對(duì)話的概率就高了。

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