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錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)范文
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)范文1
剛看到小媳婦心態(tài)這個(gè)說法覺得很搞笑，也就是我們平常所說的怨婦心態(tài)吧，什么都埋怨，總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公正這樣的話，埋怨來埋怨去，狀況一點(diǎn)也沒有改善。與其埋怨，不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對(duì)工作和心情只能帶來負(fù)面的影響，而且無助于改善現(xiàn)狀。緣由是埋怨時(shí)提出的問題既沒有正面專心的作用，又缺乏行動(dòng)的力氣。然而假如從好的方面來想，遇到困難的時(shí)候，也是立功的大好時(shí)機(jī)呀。我們都有選取的權(quán)利，并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。既來之則安之嘛，既然躲但是，還不如專心應(yīng)對(duì)。再遇到難題，不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許很多多的.問題，但大局部我都解決了。
書中提到，我們應(yīng)對(duì)任務(wù)和困難時(shí)，最核心的最就應(yīng)提出的問題就應(yīng)是我能做什么?遇到任何的狀況，先想這個(gè)問題。全部的QBQ務(wù)必以什么或該如何發(fā)問，能這一分鐘做得事情不
你身邊的每一個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。我能掌握和轉(zhuǎn)變的只有我，所以不要徒勞的管別人，轉(zhuǎn)變自我比擬實(shí)際。我們常常感覺不到自我正在意圖轉(zhuǎn)變他人，不知不覺就白費(fèi)了力氣。我們也不就應(yīng)試圖轉(zhuǎn)變孩子，而是要幫助孩子成為他們?cè)揪蛻?yīng)成為的人。責(zé)備別人，是在為自我推卸職責(zé)。真正有職責(zé)感的人，不但不會(huì)責(zé)備別人，也不會(huì)責(zé)備自我，只會(huì)想方法解決問題。書里面還說到一個(gè)很搞笑的說法，擊敗裁判。我得理解是，要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病。拖到下一分鐘，把全部任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，說不定會(huì)更麻煩。
錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)范文2
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯(cuò)誤》，不禁被的文筆所折服。我感到在他詩中到處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)覺了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉……都給我以凄楚的感覺。
在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到漂亮如蓮花的女子在絕望中等待的那份憔悴。詩其次節(jié)中“東風(fēng)不來/三月的柳絮不飛……”的“東風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多奇妙的詞啊!然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮墻柳/東風(fēng)惡，歡情杯…”的“東風(fēng)”卻與《錯(cuò)誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞美滿婚姻的惡勢(shì)力。開頭，陸游向我展現(xiàn)了明麗的顏色，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨(dú)有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯(cuò)誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飄舞的心緒，她此時(shí)此刻的心緒是如何?多半是心灰意冷吧!在其次節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉……”都強(qiáng)調(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達(dá)達(dá)的'馬蹄聲”時(shí)是何等的快樂!她布滿期盼與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個(gè)“錯(cuò)誤”時(shí)，她是何等的絕望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失漂亮，現(xiàn)代卻又不失古典。
在讀完全詩后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”。“容顏如蓮花的開落”不僅是對(duì)該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在絕望中的憔悴，更突出了女子心中無比的孤獨(dú)與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！币约袄钋逭盏摹爸豢蛛p溪蚱猛舟，載不動(dòng)，很多愁。”兩首詩都寫了詩人心中各自的愁：李煜亡國(guó)的愁和李清照的念夫之愁。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒/幾年離索”中，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，他無力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無補(bǔ)的詞中。而《錯(cuò)誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運(yùn)用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境……
錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)范文3
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)老齡工作的工作人員，在我們這個(gè)群眾里，我們?nèi)抗ぷ魅藛T都在全心全意的去遵守為人民效勞的理念，透過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書，使我更加深刻的理解群眾的價(jià)值。
我認(rèn)為聽從是行動(dòng)的第一步，表示我們首先理解這個(gè)任務(wù)，然后再談其他的問題，這是一個(gè)態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中，我不管是否愿意，心情好壞，總是實(shí)行專心樂觀的態(tài)度，持續(xù)一種開心的心情是務(wù)必的。當(dāng)理解任務(wù)時(shí)，何不這樣想“啊，我的運(yùn)氣真好，又有一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)”。假如持續(xù)這樣的心態(tài)來對(duì)待工作，還有什么事情不能做的呢。
我一向在想，無論做什么事都要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，假如我們沒有職責(zé)心，不仔細(xì)做事，則不行能將事情做好，假如老是不能做好事情，就不能為社會(huì)、社區(qū)制造價(jià)值，《問題背后的問題》告知我們，在做事情時(shí)，不要有太多的“為什么”，成認(rèn)個(gè)人職責(zé)的存在是一切問題的.答案，它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù)，而不是知難而退、遇事就躲，總是為自我達(dá)不成目標(biāo)找借口，以致最終別人不敢對(duì)你委以重任，莫為失敗找理由，要為勝利找方法。
今后我就要以一個(gè)仆人翁的精神全身心的投入到工作之中去，我對(duì)我們這樣一個(gè)群眾深深的眷戀，就要與這個(gè)群眾同呼吸、共命運(yùn)了，我想個(gè)人職責(zé)與社區(qū)職責(zé)必需是到達(dá)了高度的統(tǒng)一，才能更好的干好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
錯(cuò)誤閱讀后心得體會(huì)范文4
很巧合，當(dāng)我們讀完這篇文章的時(shí)候，我們剛好已為人父，而且孩子正是天真活潑會(huì)淘氣的年齡。有了這么一個(gè)與自身關(guān)聯(lián)的因素之后，這樣的話題對(duì)我們來說就變得非常入心。很簡(jiǎn)潔的題目，四個(gè)字：父親，錯(cuò)了。我注視著前兩字，首先想到的是我們的父親，想起我們兒時(shí)的淘氣，少年時(shí)的叛逆，以及青年懂事時(shí)，才明白父親的不易。成年后，對(duì)于父親，我們總是覺得虧欠太多。父親對(duì)于我們，總是恩重如山。我們或許一時(shí)還沒從兒子的身份中轉(zhuǎn)換過來。六年前，我們成了父親。喜悅、責(zé)任、疼愛、期望，各種父親對(duì)于孩子的詞匯自然地占劇了我們的頭腦。與多年前，我們父親對(duì)我們的一切如出一轍。我們知道，這不是仿照，這是愛的相傳。
上一代對(duì)于下一代，或許全部的行動(dòng)都?xì)w究于家的起源，歸究于我們從來沒有認(rèn)真考慮過的對(duì)錯(cuò)的“愛”的方式。孩子慢慢長(zhǎng)大，我們把對(duì)孩子愛的'期盼演化成嚴(yán)峻。這種期盼中的好大一局部，其實(shí)也是當(dāng)年我們都未必能做到的，今日我們強(qiáng)加在我們的下一代身上。而且，始終認(rèn)為，這是一種愛，一種做為父親的責(zé)任。
直到我們看了《父親錯(cuò)了》，或許我們大局部人都能明顯地感到自己漸漸低下頭深思。孩子的歡樂還在耳邊，那是他這個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)過的生活，應(yīng)當(dāng)有的樂趣。而始終以來，我們有意無意地阻擋了一些。由于，我們總覺得我們的孩子還可以更優(yōu)秀，還可以學(xué)得更多，做得更好，所以，當(dāng)他們消失我們當(dāng)年也常消失的錯(cuò)誤時(shí)，我們呵斥，甚至暴力。對(duì)!父親錯(cuò)了，這一次，這個(gè)“父親”指的是我們。
我們經(jīng)常思念兒時(shí)的歡樂時(shí)間，認(rèn)為那是一生中特別寶貴的記憶。無憂無慮，天真無邪，我們更應(yīng)當(dāng)知道，那些時(shí)間，是我們的父親給我們的，所以，我們擁有了。我們當(dāng)年沒有被逼著一誕生就要成為紳士，就要學(xué)習(xí)鋼琴、書法，沒有一犯錯(cuò)就挨罵的家教。因此，我們?cè)?0多年后，30多年后，才會(huì)去回憶那些時(shí)間。其實(shí)當(dāng)年，我們的父親什么也沒錯(cuò)，但是他們卻是我們今日應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。由于他們給了我們自由成長(zhǎng)的空間，給了我們興趣所進(jìn)展的方向，給了我們犯錯(cuò)后改正的時(shí)機(jī)。
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