法律學(xué)習(xí)心得體會范文
當(dāng)我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的法律學(xué)習(xí)心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法律學(xué)習(xí)心得體會范文1
這個學(xué)期我有幸參加法律診所的學(xué)習(xí)，時間過的真快，這個學(xué)期的法律診所就快要結(jié)束了，回頭看看，一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)的確讓我收獲頗豐。法律診所的老師都是有多年司法實務(wù)經(jīng)驗的前輩，隨著第一堂課的開講，他們用精煉的語言向我們詮釋了博大精深的法律知識，也為我們慢慢開啟了司法實務(wù)的大門。法律是一門闡釋性藝術(shù)，也是公正與善良藝術(shù)。由于語言本身所存在的固有的缺陷：模糊性，以及社會經(jīng)濟政治歷史條件的不斷變化，為了維護法律的穩(wěn)定性，保證法律本身的內(nèi)在道德要求，這就要求我們必須采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ忉尫�，以適應(yīng)豐富的社會生活的需要。
會見當(dāng)事人要達到什么樣的目的呢？大家都有自己的意見，有的人認為要達到了解案情的目的，有同學(xué)認為要達到了解當(dāng)事人的想法即訴訟請求的目的，還有的同學(xué)則認為要達到確定要是否接案的目的等等，同學(xué)們的意見不一而足。會見當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？老師從儀表、言行舉止等等微觀方面告訴我們會見當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)注意的一些細節(jié)問題，比如衣著首先要整潔，作為一名律師應(yīng)怎樣搭配衣服才顯得得體，比如與當(dāng)事人談話時應(yīng)當(dāng)直視對方，而不能有太多小動作，否則給當(dāng)事人一種輕浮不可靠的感覺……
對我來說，法律診所的學(xué)習(xí)既是必要的，也是必須的。因為法律診所課程獨特的教學(xué)方法、師生之間充分的民主平等性，都讓我深深感動。應(yīng)該說，作為一名法科學(xué)生，從專業(yè)的角度，我們觀察事物，應(yīng)該處處留心。而法律診所的教學(xué)則又提升了一個高度，它是理論與實踐的完美結(jié)合。在法律診所的教學(xué)課程中，老師們以獨特的教學(xué)方法闡釋著法律的內(nèi)涵，通過對于真實案例的了解以及法律思維的培養(yǎng)，我們覺得法律知識的學(xué)習(xí)是一種真正意義上的樂趣，而非一種負擔(dān)。作為法科學(xué)生，我是幸運的，因為這是我的夢想，也是我的選擇；作為法律診所的`一員，我不僅是幸運的，更是自豪的。法律的學(xué)習(xí)是一條很長很長的路，我們必須保持十分的熱情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到書本上知識的時候，也許我們從來沒有想到怎樣去踐行這樣一種理念與純粹的難以琢磨的東西。然而，正是法律診所，提供了大學(xué)生以自己的視角去踐行法律的平臺與機會。法律診所的老師很熱情；這種熱情可以調(diào)動我們的積極性；法律診所的老師很睿智，這種睿智可以調(diào)動我們的思考；法律診所的老師很風(fēng)趣，這種風(fēng)趣可以調(diào)動我們的學(xué)習(xí)興趣。
一個學(xué)期的診所課程學(xué)習(xí)下來，我能感覺到自己的變化：除了對法學(xué)的更加熱愛和對知識的學(xué)習(xí)會更加努力以外，也堅信了自己通過這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著三年前選擇的這條路風(fēng)雨兼程走下去。
法律學(xué)習(xí)心得體會范文2
法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學(xué)習(xí)法律知識看法：
一、務(wù)必培養(yǎng)強烈的法制觀念
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會禮貌中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都務(wù)必依據(jù)法律而進行，因此，更就應(yīng)學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自我的.尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不明白用法律途徑解決問題，有的選取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自我的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處
普法的學(xué)習(xí)務(wù)必要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，透過學(xué)習(xí)不僅僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時透過學(xué)法能夠很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的用心影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自我對法律的認識，更是清楚的了解到自我的法律地位，每個人都享有必須的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有好處，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后必須要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
法律學(xué)習(xí)心得體會范文3
我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式開展《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了進一步的認識。同時對如何才能強化師德、樹立教育新風(fēng)，有了自己更深刻的體會。下面我就談一談我的認識和感受。
通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上的擔(dān)子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當(dāng)你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛師魂�？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。
只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的教師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教育手段，用規(guī)范的教育行為給學(xué)生傳授最新的'知識和方法。
教師要不斷更新充實自己的常識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)展著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識；進一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的教師。
法律學(xué)習(xí)心得體會范文4
通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我愈發(fā)覺得，診所課程更加重視學(xué)生綜合運用所學(xué)法律知識的能力，同時也要求學(xué)員本身素質(zhì)提出更高要求。就知識運用而言，課上老師給出的是現(xiàn)實中法律關(guān)系復(fù)雜又模糊的案例，這些案例不同于以往專業(yè)課中一眼就可以看出其中法律關(guān)系的教學(xué)案例，它們不但涉及多方主體，主體間還存在多重法律關(guān)系，甚至這些法律關(guān)系都是模棱兩可，需要我們用法理學(xué)知識來探討。就對學(xué)員素質(zhì)要求而言，這其中包括跟辦案小組學(xué)院間的團隊合作能力；與當(dāng)事人溝通交流的能力；還有師生之間的互動交流學(xué)習(xí)。診所要進行分析的案例，首先要自己提煉有用、精煉、精確的案情。這不僅要求我們有提取案情的能力，更要求我們在接待當(dāng)事人時具有盡可能多的獲得有用案情的能力。
法律診所課程的學(xué)習(xí)，不僅進一步加深了對法學(xué)專業(yè)理論知識的認識，而且通過課堂的學(xué)習(xí)實踐的過程，能很快地發(fā)現(xiàn)自身存在的知識漏洞和盲區(qū)，有效地彌補自身不足，把學(xué)生從單純枯燥的理論知識，帶入了環(huán)環(huán)相扣的實際案件當(dāng)中。同時，課堂討論上圍繞真實的案件開展，老師在實踐各個環(huán)節(jié)對我們加以引導(dǎo)，力求使我們了解實際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務(wù)的處理知識和技巧。通過診所的學(xué)習(xí)，極大地增強了我對;證據(jù);的理解，深刻地體會到任何法律案件都講求“以事實為依據(jù)，法律為準繩”，而事實要靠證據(jù)來說話來澄清。
診所使學(xué)生以;律師;的身份參與案件、討論，這就使得課堂的氣氛活躍起來，不管是哪方的;律師;,都不會讓自己的一方限于被動，將我們所學(xué)的知識最大化的調(diào)動起來，同時也帶動了我們學(xué)習(xí)的自主性和主動性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會詳細的查詢相關(guān)知識，并在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時接觸不到的知識，也能做一些了解，同時拓寬了我們的.知識面。另外，診所的老師們也用他們的實務(wù)經(jīng)驗教會了我們另一種辦案思維——某些案件看起來是山窮水盡，但抓住細節(jié)，換個角度思維，往往會有變被動為主動的效果。在同學(xué)們的案件討論差不多的時候，老師們會講述自己曾經(jīng)處理過的案件，并介紹不同律師的處理方法，再來比較其中的不同，進而讓我們自己比較出哪種方法對于當(dāng)事人來說更有利。通過這些對比，讓我看到了法律人身上獨特的魅力。
最后，法律診所所傳授的法律實務(wù)方面的內(nèi)容，最大限度的幫我們在以后實際生活中來運用，這也使得以后將要作為法律從業(yè)者的同學(xué)們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期經(jīng)驗和歷練。
法律學(xué)習(xí)心得體會范文5
通過本次遠程培訓(xùn)中關(guān)于學(xué)校安全和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健發(fā)展。
通過此次學(xué)習(xí)，本人深知幼兒園中的安全工作對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗與得失，提高認識，不斷學(xué)習(xí)，以期適應(yīng)教育發(fā)展水平的要求。知名學(xué)者、專家講座、培訓(xùn)學(xué)員的經(jīng)驗交流、答疑，教師自主研修、班級論壇的合作討論、探究互動等，讓參訓(xùn)學(xué)員知識與能力、過程與方法、情感與價值觀等多層面、全方位的得到提升。不少案例的分析與解答，為我們今后的工作提供了有價值的參考和借鑒，可以說是對我們教師工作的最佳指導(dǎo)，具有很高的實用價值。
歸納所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，都會發(fā)現(xiàn)，要把安全工作做實做細做真不容易，稍有某一細節(jié)處理不當(dāng)，就會使學(xué)校、教師與家長之間產(chǎn)生隔閡，就會質(zhì)疑處理的公平性，也會給幼兒園的聲譽產(chǎn)生不好的影響。做一個終生學(xué)習(xí)的教師�！鞍倌甏笥嫞逃秊楸�;教育大計，教師為本。”教師是教育的主要資源，教師隊伍的建設(shè)、教師整體素質(zhì)、能力的提高是教育發(fā)展和改革的保證。作為一名教師要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，適應(yīng)改革，不斷更新觀念，不斷提升自己的專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。實現(xiàn)個人的專業(yè)發(fā)展必須“立德、修行、正言”。做一個開放型的、研究型的教師。在這次學(xué)習(xí)，既有理論高度層面的培訓(xùn)，也有政策解讀，尤其是《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》綱領(lǐng)性法律法規(guī)更是對我們幼兒園各方面的安全管理提供了法律依據(jù)與思路，有了它們，工作起來便可做到有章可循，從而可以避免安全工作的隨意性與盲目性。通過反思我發(fā)現(xiàn)，很多時候由于對相關(guān)政策法規(guī)的不熟悉，工作難免出現(xiàn)一些紕漏或不足，通過本次遠程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步認識到安全工作絕不能走形式、搞過場，而應(yīng)該扎扎實實地有效推進。
還有專家對理論指導(dǎo)下的教育實踐情況介紹，對教材的分析到位透徹，給我們留下了深刻的印象;從課程實施看，既有聆聽的講座，又有思想上的交流，形式多樣又追求實效。通過學(xué)習(xí)幼兒在園期間老師不僅要教育幼兒保持良好的生活習(xí)慣和鍛煉強健的體魄，還要保護好每一位幼兒的人身安全，心理健康，讓幼兒健康成長。幼兒的心理發(fā)展也非常重要，所以在幼兒園里，老師必須關(guān)注每位幼兒的心理健康。首先，教師要尊重學(xué)生的人格。雖然幼兒在接受教育的過程中，有表現(xiàn)得不如意的地方，老師也不得辱罵，體罰或變相體罰學(xué)生，不得侵犯幼兒的合法權(quán)益。使幼兒在幼兒園的合法權(quán)益得到充分保障。其次，教師不得向?qū)W生宣傳封建迷信思想，強制信仰宗教等等不利于幼兒身心健康成長的思想和言論。要為人師表，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、價值觀。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一個學(xué)生的`特點，因材施教。在學(xué)習(xí)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，每每遇到不明白的問題，我總要通過各種方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新�？梢哉f，是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在學(xué)校平安和諧的安全工作上�？傊�，學(xué)習(xí)對我既有觀念上的洗禮，一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。我進一步體會到了安全教育的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去學(xué)習(xí)借鑒。
因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé),以身示范，積極主動地承擔(dān)安全教育工作任務(wù)，注意發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，熱心幫助其他教師，更好地發(fā)揮自己的能力，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高
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