大學(xué)生個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
時(shí)間飛逝，又到了炎炎夏日，暑假又來(lái)臨了。為了更好地適應(yīng)未來(lái)的工作，我決定參加社會(huì)實(shí)踐。在這里，我分享一下我的心得體會(huì)：
炎炎夏日，陽(yáng)光照耀大地。正是這樣的環(huán)境激發(fā)了我參加社會(huì)實(shí)踐的熱情。我想親身體驗(yàn)社會(huì)的酸甜苦辣，檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力和能力是否足夠應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我能夠更深刻地認(rèn)知社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自身才智，培養(yǎng)自我修煉，更重要的是驗(yàn)證自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)際可用性以及自己的能力是否得到社會(huì)的認(rèn)可。
在我的打工生涯中，我學(xué)到了許多東西。日常工作場(chǎng)景中，管理者責(zé)罵和欺壓下屬是不可避免的事情。雖然這樣的現(xiàn)象很普遍，但是我從中汲取了重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。被別人批評(píng)和接受他人的意見(jiàn)時(shí)，我們要始終保持冷靜，表示出我們真心地接受批評(píng)和建議，因?yàn)檫@樣能夠讓我們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步，為成功鋪平道路。跌倒后，我們要學(xué)會(huì)站起來(lái)，才能走得更遠(yuǎn)。
打工還讓我學(xué)會(huì)了人際交往和待人處事的技巧。在相互交往中，我明白了自己的價(jià)值，而人生的道路就是去探尋并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。如果我們一味地只問(wèn)收獲，忽略了勞動(dòng)和付出，就不可能獲得真正的友誼。為了維持朋友關(guān)系，我們不能計(jì)較太多，也不能要求對(duì)方與我們付出相等的感情和情感。因?yàn)榻o予比接受更使人愉悅、更能提升我們的幸福感。與此同時(shí)，我們必須保持積極主動(dòng)的態(tài)度，對(duì)自己的`能力和成功充滿信心，與周圍的人溝通、關(guān)心、支持。因此，大學(xué)生應(yīng)該不僅具有理論知識(shí)，同時(shí)也積累與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的技能。簡(jiǎn)而言之，擁有同樣學(xué)歷的人如果在求職時(shí)擁有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，公司自然會(huì)更看重他。
就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，所以像我這樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工來(lái)消除憂慮和壓力。雖然暑假只有一個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們能夠深刻體會(huì)到工作生涯的不易，錘煉意志品質(zhì)，積累寶貴的社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷是大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮巨大作用。
雖然這只是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為這是一次成功的、有用的、受益匪淺的體驗(yàn)，這將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到很大的幫助。
大學(xué)生個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
作為一名大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著重要的歷史使命和責(zé)任。為了跟上時(shí)代的步伐，我必須在每一天都做到無(wú)悔無(wú)怨。因此，這個(gè)暑假我選擇參加了一次充實(shí)難忘的社會(huì)實(shí)踐——我成為了一名“老師”，度過(guò)了令人難忘的暑假。
一、開(kāi)局難
我在這個(gè)暑假找到了一份助教的工作，在一個(gè)名為“夏令營(yíng)”的活動(dòng)中擔(dān)任了連續(xù)十天的瘋狂助教。7月20日，我和其他二十幾位助教一起乘車前往位于番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的營(yíng)地。夏令營(yíng)分為小學(xué)營(yíng)、中學(xué)營(yíng)和成人營(yíng)，我負(fù)責(zé)的是小學(xué)營(yíng)。當(dāng)天下午，組織者為我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，安排好了每個(gè)人的工作，于是十天的暑假之旅正式開(kāi)始了。
7月21日上午，我們歡迎了來(lái)到夏令營(yíng)的小朋友們�？粗麄冎赡鄣哪橗嫵錆M好奇，我也充滿了對(duì)未來(lái)夏令營(yíng)生活的期待。當(dāng)天下午，我們開(kāi)始組織自己的小組討論，為自己的小組起一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)和一首隊(duì)歌。我負(fù)責(zé)的小組有13位學(xué)生，包括四位女生和八位男生。他們大多是五年級(jí)的學(xué)生，組織起這個(gè)小組的隊(duì)名和口號(hào)并不容易。我本來(lái)以為這會(huì)是一件很容易的事情，但當(dāng)我開(kāi)始讓學(xué)生一起討論的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這并不容易。女生們很配合我，偶爾會(huì)出點(diǎn)主意，可是八位男生卻不聽(tīng)我的指揮，也不愿意動(dòng)腦筋思考，我怎么都勸不動(dòng)他們。而其他小組的小朋友們都是圍成一個(gè)圈一起高興地討論隊(duì)名和口號(hào)。就在我快要絕望的時(shí)候，主講老師Angie來(lái)到了我們組。她看到了我們組的情況，并幫助我說(shuō)服那些男生，同時(shí)也教我應(yīng)該怎樣去組織整個(gè)小組。在她的幫助下，我們最終完成了任務(wù)，以“YummyYummy”作為我們的隊(duì)名，整個(gè)小組也建立了起來(lái)。
通過(guò)第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作，我開(kāi)始慢慢地了解我的學(xué)生，同時(shí)也開(kāi)始慢慢地為當(dāng)一名助教老師這份工作做好準(zhǔn)備。我知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要做好每一件事情都必須經(jīng)過(guò)付出努力，不到最后，不言放棄！
二、瘋狂的十天
夏令營(yíng)，正如其名，就是要瘋狂。在這十天的夏令營(yíng)中，我深刻地體會(huì)到了“瘋狂”這個(gè)詞的真正含義。
首先，每天課堂上進(jìn)行瘋狂的課文知識(shí)訓(xùn)練是必要的。主講老師采用了瘋狂訓(xùn)練的'方式，讓小組之間競(jìng)爭(zhēng)，哪個(gè)小組讀得最大聲，表現(xiàn)最好就能獲得玩游戲或加分的機(jī)會(huì)。助教老師則負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生大聲喊。在夏令營(yíng)中，學(xué)生和老師都需要瘋狂起來(lái)。然而，我們Yummy組的學(xué)生很“瘋狂”，當(dāng)其他組的學(xué)生賣力地喊時(shí)，我們的成員像沒(méi)吃飽似的，動(dòng)嘴都費(fèi)勁；當(dāng)其他組因讀得好加分時(shí)，他們居然不眼紅，是一群與世無(wú)爭(zhēng)的好孩子。甚至在玩游戲時(shí)，他們也沒(méi)有興趣。有一位學(xué)生認(rèn)真地說(shuō)：“老師，你不用再勸我們了，我們都是斯文人，不會(huì)玩那些游戲的。”我們當(dāng)天成績(jī)最差，聽(tīng)到這消息，我很氣餒。
那是夏令營(yíng)第二天，我開(kāi)始迷失方向。我發(fā)現(xiàn)管理小組非常難,并且在課堂上帶動(dòng)學(xué)生瘋狂更難。夏令營(yíng)其他幾位助教幫我，聽(tīng)了我的小組情況，給了我很多建議，認(rèn)為我應(yīng)該更加瘋狂。如果連老師都不瘋狂，怎么能帶動(dòng)學(xué)生呢？聽(tīng)完建議，我反思自己的教學(xué)方式，并下定決心要瘋狂起來(lái)，我要讓我的學(xué)生在十天內(nèi)瘋狂起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
夏令營(yíng)第三天，我有了變化。我不再只站在學(xué)生旁邊，我在他們周圍走動(dòng)，用手勢(shì)引導(dǎo)他們大聲朗讀，配合主講老師上課。在我的帶領(lǐng)下，我們Yummy組的學(xué)生逐漸展現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的熱情，他們?cè)谡n堂上開(kāi)始跟著我大聲讀課文，不斷練習(xí)單詞，爭(zhēng)取加分并搶著玩游戲。這天，主講老師Angie宣布我們組當(dāng)天成績(jī)第一，我們跳得很高興，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。從那之后，我們小組的參與積極性大大提高，不再是“斯文人”了。
訓(xùn)練的瘋狂從未讓我們放棄對(duì)英語(yǔ)夏令營(yíng)的熱情，然而這樣的訓(xùn)練卻導(dǎo)致了很多學(xué)生嗓子的沙啞，他們開(kāi)始不得不依靠藥物來(lái)保護(hù)喉嚨，但即便如此，他們的熱情依然未減，參加夏令營(yíng)的學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃厚，我們的夏令營(yíng)生活也開(kāi)始變得越來(lái)越有趣。
學(xué)生們的瘋狂不僅停留在課堂上，在宿舍里他們同樣瘋狂。每天中午，我們助教老師都會(huì)去看看他們，但在我們還未到他們宿舍的大門前，他們就已經(jīng)沖過(guò)來(lái)?yè)肀覀兞恕Ｋ麄儠?huì)分享自己的心事，甚至到了該休息的時(shí)候，他們也要挽留我們，才肯讓我們走。這樣的一群天真又瘋狂的孩子，我們?cè)跄懿簧類?ài)他們呢？
閉營(yíng)會(huì)的到來(lái)意味著十天的快樂(lè)時(shí)光即將結(jié)束，而我們的小學(xué)營(yíng)也在閉營(yíng)會(huì)中有了精彩的表現(xiàn)——演員們?cè)谂_(tái)上表演了話劇《灰姑娘》，小演講家在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，全體助教和主講老師則一起表演了《感恩的心》手語(yǔ)。在閉營(yíng)會(huì)的最后，播放的那張PPT記錄著每個(gè)營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)歡笑的，瘋狂的場(chǎng)景都打動(dòng)著我的心。作為一位老師，看到自己的學(xué)生在自己的指導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)、懂得事理，那種喜悅之情實(shí)在難以言表。
校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，然而隨著離別的臨近而來(lái)，愁緒也悄悄籠罩了每個(gè)人的心頭。很多學(xué)生跑到助教老師身邊，緊緊地抱住他們，有的甚至哭泣了，即使是平時(shí)看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的男生也難掩感傷之情。起初，我們助教老師盡力安慰他們，可到了最后，看著那一張張掛著淚痕的小臉，我們也不禁流下了悲傷的淚水。最終，閉營(yíng)會(huì)結(jié)束了，孩子們開(kāi)始上車離開(kāi)營(yíng)地，大家難舍難離，很多學(xué)生甚至要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開(kāi)。
這次夏令營(yíng)帶給我們太多的感觸。我們感受到了學(xué)生們的天真、熱情和堅(jiān)韌，我們也在他們身上獲取到了更多的成長(zhǎng)與感動(dòng)。盡管這段時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次難忘的經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這群最可愛(ài)的孩子們。
已經(jīng)十天過(guò)去了，我的人生實(shí)踐經(jīng)歷才剛剛開(kāi)始。這段時(shí)間讓我更深入地了解了自己，對(duì)自己的實(shí)力有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我知道自己在許多方面都有不足和缺點(diǎn)，因此需要不斷地完善自我，這次經(jīng)歷將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，從各方面不斷地充實(shí)自己。這次為期十天的實(shí)踐讓我從另一個(gè)角度檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這將促使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷彌補(bǔ)和提高自己�？傊�，這次實(shí)踐令我受益匪淺。
在暑期的這段營(yíng)教助生活中，我收獲許多感悟。我的教育工作實(shí)踐鍛煉了我的表達(dá)能力、交際能力以及相關(guān)職業(yè)技能。這些獲得將會(huì)影響我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作生活，我相信這些實(shí)踐的成果是學(xué)校課堂上無(wú)法學(xué)會(huì)的，這些技能將讓我受用終身！
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