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防溺水心得體會

時間:2023-11-18 13:26:28 心得體會 我要投稿

(精品)防溺水心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的防溺水心得體會,歡迎閱讀與收藏。

(精品)防溺水心得體會

  防溺水心得體會 篇1

  生活中,自然災難和突發(fā)大事都會把我們打個措手不及.所以,我們肯定要學會自我愛護,以免災難發(fā)生時我們實行自救。

  那是一個酷熱的夏天,我正在游泳館里自由拘束地游泳。我一會潛水,一會兒又和別人競賽;一會兒又和小朋友打水仗,好不拘束。突然我萌生了一個大膽的想法:從深水區(qū)兩米跳下去,再再游到淺水區(qū)。要知道,我可是從1米游到2米,再游回來的.。

  就這樣,我預備跳水了。我站在離水面2米高的位置上,預備跳下去,我深吸了一口氣,“撲通”一聲,我跳進了水里。原來按我的“正!弊,努力向前劃的。可是,我一不當心,找不到了方向,所以,我的身體一下失去了掌握。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

  此時的我,自己勸慰自己:“不能慌,千萬不能慌,要先憋住氣”我憋住了氣,身體漸漸的浮了上去,我一把抓住了別人的游泳圈,就像抓住了救命草一樣。我找準了方向,一口氣游了過去。現在想起來還有些后怕,當時,要不是準時抓住了別人的游泳圈,我早就一命嗚呼了。

  這件事雖然已經過去了,但是卻深深地印在了我的心底。由于它時刻提示我:時刻要繃緊自我愛護的這根弦呀!

  防溺水心得體會 篇2

  在星期五的下午,我們班xxxxxx的爸爸帶著xxxx救援隊的團隊來到了xxxx班,我們十分榮幸,能夠請到xxxx救援隊來給我們上一堂安全課。

  首先,查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待xxxx救援隊的來到。過了幾分鐘,門外進來了幾個高大威猛穿著標志性的藍色衣服的“為人民服務者”,同學們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

  楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課,我從xxxxxx爸爸的

  課中,受益匪淺,他們xxxx救援隊的精神是:少說多做,無私奉獻,傳播正能量,而它代表的中文意思是:天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事:一位老奶奶與孫女再過河堤的時候,一不小心被浪沖走了,在xxxx救援隊三天三夜的`尋找下,在下游只找到了老奶奶的尸體,孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識,以備不時之需,生命最重要。

  夏天就要到了,我們一定都會按捺不住內心游泳的欲望,但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡,xxxx爸爸告訴了我們游泳的要求:

  1、只有在大人的陪伴下,才能去游泳。 2、要知道安全措施,以防溺水。

  3、溺水了,要大聲呼叫大人。

  4、在沒有大人的情況下,安排一個人去找大人,如有電話,先打110。

  5、在沒有來到的時候,我們可以利用身邊的物品,去救助同伴。

  6、將書包拉鏈拉開,將氣吹入塑料袋中,把吹好氣的。塑料袋放入書包,并把拉鏈拉緊,拋入水中。

  7、救人時千萬不能幾個人手牽手進行施救,不然的話,自己也會落水的。

  8、可以開船前去施救,小朋友不能獨自去開船救人,只有經過專業(yè)訓練的大人才可以。

  9、救援時,還可以用衣服把落水者拉上來。

  以上幾點就是在夏天的時候要注意的。時間已經從表演與講述中悄悄地逃走了。

  時間雖然如流水般匆匆流去,但短短一節(jié)安全課,使我受益匪淺:既讓我明白了學習防溺水,安全伴我行的方法。又讓我體會到了xxxx救援隊的戰(zhàn)士們的無私奉獻,默默無聞!

  防溺水心得體會 篇3

  生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!可是,每當夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的.兒童多如牛毛,以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:跟爺爺剛學會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結果淹死在河里,無一生還。這一串串驚人的數據足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對防溺水知識的缺乏。還有最近的一串消息:在某一地有10多個小學生在河里游泳,但不幸的是,他們都溺水死亡了。其實,防溺水家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學會游泳是必然的,它能在關鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

  最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安;最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓。讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。

  防溺水心得體會 篇4

  今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻,看了那些觸目驚心的圖片,同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面,悲哀欲絕的哭泣聲,縈繞在我的耳邊,使我的心情久久不能平靜。

  在炎炎夏日,清涼的河水會誘惑很多的`同學去痛快的洗個澡?墒峭瑢W們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你,當你跳下去的時候,卻又張開血盆大口準備把你吞掉。

  如果你就這樣悄無聲息的走了,有沒有想過你們的父母?

  俗話說的好“不怕一萬,就怕萬一〞。在前幾年,在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施,沒人看管的情況下下河游泳。

  突然一個孩子,慢慢的沉下去,當岸上的孩子找來大人施救的時候,那個孩子已經奄奄一息了。不管怎么搖動,怎么做人工呼吸,孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕,在一旁的我忍不住哭了。

  這不是天災!是人禍!是他們自己缺乏平安知識,最終造成了不可挽回的慘痛。

  同學們,有時候危險總在我們不經意的時候發(fā)生,所以釀成了一個個慘不忍睹的事件,F在處于青春期的我們,有無比美好的未來。

  所以我們必須珍惜自己的生命,認真聽老師和父母的教誨,減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去,我們更不愿意看到那悲哀欲絕的一幕幕。

  同學們,讓我們行動起來:珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!

  防溺水心得體會 篇5

  在星期五的下午,我們班楊晗雨的爸爸帶著藍天救援隊的團隊來到了六二班,我們十分榮幸,能夠請到藍天救援隊來給我們上一堂安全課。

  首先,查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍天救援隊的來到。過了幾分鐘,門外進來了幾個高大威猛穿著標志性的藍色衣服的“為人民服務者”,同學們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

  楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課,我從楊晗雨爸爸的課中,受益匪淺,他們藍天救援隊的精神是:少說多做,無私奉獻,傳播正能量,而它代表的中文意思是:天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事:一位老奶奶與孫女再過河堤的時候,一不小心被浪沖走了,在藍天救援隊三天三夜的尋找下,在下游只找到了老奶奶的尸體,孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識,以備不時之需,生命最重要。

  夏天就要到了,我們一定都會按捺不住內心游泳的欲望,但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡,楊晗雨爸爸告訴了我們游泳的要求:

  1、只有在大人的陪伴下,才能去游泳;

  2、要知道安全措施,以防溺水;

  3、溺水了,要大聲呼叫大人;

  4、在沒有大人的情況下,安排一個人去找大人,如有電話,先打110(交代具體位置,并簡單說出發(fā)生了什么,請求支援);

  5、在沒有來到的時候,我們可以利用身邊的物品,去救助同伴(用伸、拋、劃、游進行施救);

  6、將書包拉鏈拉開,將氣吹入塑料袋中,把吹好氣的塑料袋放入書包,并把拉鏈拉緊,拋入水中;

  7、救人時千萬不能幾個人手牽手進行施救,不然的話,自己也會落水的;8、可以開船前去施救,小朋友不能獨自去開船救人,只有經過專業(yè)訓練的大人才可以;

  9、救援時,還可以用衣服把落水者拉上來。

  以上幾點就是在夏天的時候要注意的。時間已經從表演與講述中悄悄地逃走了。

  時間雖然如流水般匆匆流去,但短短一節(jié)安全課,使我受益匪淺:既讓我明白了學習防溺水,安全伴我行的方法;又讓我體會到了藍天救援隊的戰(zhàn)士們的無私奉獻,默默無聞!

  溺水,俗稱淹溺,是指在游泳時或者失足落水時發(fā)生的嚴重意外傷害。

  俗話說水火無情。剛進入夏季,大中小學學生溺水事件又頻現報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

  防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?v觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現,這里面既有防溺水設施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高大中小學生的防溺水安全意識,提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實說話,以個案示人,讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識,從而牢記在腦,銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學生身臨其境,通過現場指導,教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應發(fā)揮其職能作用,加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的.設置,實現全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。

  學校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用,提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所,學生除在校學生外,很多業(yè)余時間都在家渡過,而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長應承擔起自己的職責,加強對自己子女的監(jiān)管,時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導,要教會孩子學會游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

  溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時,我們不應該只扼腕嘆息,而應該積極行動起來,共同構建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠離孩子,讓溺水事件不再重演。

  防溺水心得體會 篇6

  “平安校園、快樂成長”是我們東城一直追求與倡導的。本周,我們家長學習了“防溺水安全教育”。這一課上的太慘痛,太惋惜。剛剛進入夏季,即頻繁出現中小學學生溺水事件,一個個鮮活的生命離我們而去,一個個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

  俗話說防患于未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高中小學生的防溺水安全意識,提升中小學學生的防溺水技能。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思:

  1)對防溺水知識的缺泛;

  2)緊急情況下自我保護和救生手段的缺失;

  3)加強防溺水安全知識宣傳和教育;

  5)教會學生防溺水的基本技能和救生要點。是的,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應該建立家庭、學校、社會三位一體防溺水機制。然而家庭是學生生活休息的主要場所,而溺水事件往往多發(fā)生在節(jié)假日和暑期。我們不愿看到一個個小生命隨著河水的流去而逝去。所以我們家長應承擔起自己的職責,加強對自己子女的監(jiān)管教育,特別是那些留兒童,不要等事件發(fā)生了,我們才來后悔,嘆息,那一切都晚已!

  讓我們積極行動起來,吸取血的.教訓,提高安全意識,防患于未燃,共同建造一個和諧美好的家園。

  在這些畫面中,讓我們了解到了在我們嘉興一些地方,每年有學生死于溺水事故。在2010年,我市死于溺死事故的中小學生共有10人,其中,這些都是農村的孩子。這一個個悲慘的事件,一個個生命的離去,都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵。我們看到了那一個個溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長,那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件,不是天災,而是人惹出的禍,是他們自己缺乏安全意識,而最終造成不可挽回的慘痛。

  同學們,有時候的危險往往就是我們不經意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無數美好的時光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學,隨著天氣的逐漸變熱,往往會抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設施,在沒有家長的帶領下,和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”,萬一你們遇難了,那你們的家長又該怎么辦,你們雖然這樣悄無聲息的走了,但是你們可否想過你們的父母,生你、養(yǎng)你、教育你的父母,我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道,世界上什么藥都有,但是唯一沒有的就是后悔藥,如果到了那時,再后悔也是于事無補。

  我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

  同學們讓我們行動起來,珍愛自己的生命吧!遠離那危險的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說拜拜。

  防溺水心得體會 篇7

  現在在我們身邊,我們可以看到好多關于溺水而釀成悲劇的事情,尤其是現在是各大學校放假的時間,學生們都已經在放暑假里,在這段時間里,溺水事故更是數不勝數,所以提高青少年對溺水的防范是很重要的,這不僅是家長、學校要關注的問題,也是社會要關注的問題,更是我們自己要提高這方面的意識和警惕。

  那防溺水的具體措施是什么呢?我覺得是兩個方面。第一是自己要約束自己,盡量的遠離那些容易出現溺水事故的地方,比方水庫、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方,F在正好是放假的期間,也正好是最炎熱的時候,很多青少年為了貪一時的爽快,玩的地方大局部都會選擇有水的地方,這樣可以降暑降溫。所以說去這些地方玩的時候要慎重,如果一定要去,可以是在大人的陪同之下去,或者做好必要的措施才能去,不能什么都沒有,憑著一股沖勁就去了,這樣的話是很危險的。

  第二就是自身可以學習一些相關的專業(yè)技能來保護自己,也可以保護他人。比方是游泳和一些簡單的專業(yè)的防溺水方面知識,這也是為了以免萬一。因為夏天發(fā)生溺水事故的事情真的很多,所以如果真的遇到這樣的事情,每個人都學了一些這方面的專業(yè)知識,還可以自救,甚至救別人,不管是哪種,都能在一定的程度上減少悲劇的發(fā)生,所以防溺水方面的學習和培訓是很重要的。

  提高青少年的關于防溺水的自我意識是很重要的,這樣既可以讓他們自己判斷什么地方危險不能去,又能在真的有危險的情況下,可以不那么束手無策,能夠有自救和救人的時機。所以防溺水相關的技能的學習和培訓是至關重要的。所以不管是學校還是家長都應該讓孩子多學習一些這樣的技能。

  在這世界上,危險是數不勝數的,我們也沒有能力能夠保證那些危險不會在下一秒突然發(fā)生在我們自己身上,所以對于未知的事情,我們只能通過學習如何處理未知的危險,來降低危險來臨時的受傷害的.程度。所以我覺得不管是誰,都應該要重視這塊的學習和培訓,既是為了自己的平安,也能夠在關鍵的時候能助別人一臂之力。生命可貴,我們都應當珍惜。

  炎熱的夏日,面對著熾熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地“鬧〞一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。

  “小學生不得單獨或與同學結伴去歐江或池溪里游泳〞。這句話在學習時段,可能會產生一點兒作用,但是在節(jié)假日里,誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地,大地萬物都似乎被烤焦了,這種日子,在我身邊就發(fā)生了一場溺事件:

  那年暑假,一對母子到我們泗洲來,應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老,一絲絲皺紋,黑斑已經爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年,聽說學習是個頂尖兒,可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳,也不是玩太多的游戲,純屬是一個書迷。他們來的第二天黃昏,突然一個惡耗傳來:“那個小伙子溺水死亡。〞母親差點暈去,急匆匆地跟到了案發(fā)現場。

  我們看到那個小伙子全身赤露,躺在岸邊。過了一會,醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現場,醫(yī)務人員給他做了最后的急救希望,當醫(yī)生雙手按著他的胸中間,一按一按地拯救時,那個可憐的母一股頸兒撲到了他的身上,還不斷地抱怨老天,說自己的兒子一些往事,在抱怨中我了解到他剛剛靠上大學,喜事還沒過,喪事就已到臨頭,讓人也不禁為他感到悲哀。

  同學們,人的生命只有一次,請珍惜自己的生命,把人生的每一分做到盡責,不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存時機。

  做好平安防護,防溺,其實很簡單相信吧!珍愛生命,預防溺水在一個螞蟻部落里,我和xx是一對名副其實的好兄弟,螞蟻部落里,誰都認識我倆。

  防溺水心得體會 篇8

  水是生命之源,萬物之本。但是,沒有誰會想到,外表溫柔可愛的水卻也有內心兇殘的一面,稍不留神就會“命喪黃泉”。所以我們一定要學會防溺水,更要學會保護自己。

  A我清清楚楚的記得,就在去年的暑假,就有許許多多溺水身亡的事件。有一天,小BC和小、小、小。從山上砍柴回來,此時,他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動后,便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個B小時后,覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小便說:“我們來比賽吧!從河的這一邊游5010到河的另一邊,這里的距離大約是米,河中央最深處可達米,你們敢不敢來。”小

  CADA、小和小—起說了一聲敢后,便一起朝河的另一邊游去。當游到河中央時,小的`腳BA忽然抽筋了,他撲騰著想往岸上游,可是他卻漸漸的往下沉。小看到小沉下去之后,AAA,便往小那邊游去,想去救小?墒撬脖焕讼氯。另外兩個人也去救小但也被拉了下去。最后,他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例,在我們身邊舉不勝舉。

  我還清清楚楚的記得,去年的一天,一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩,他很文靜,我和他便很快成了好朋友。一次,我和他從地上撿完貝母回來時,便約了幾個好朋友去小溪里洗澡,其中也包括那個城市來的朋友?伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡,以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣,都是有規(guī)律的。一開始他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了,便開始尋找他。最后,我們在水的最深處找到了他,把他救了上來,送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時,不然可慘了。

  水是十分危險的,讓我們一起學會防溺水的技能吧!

  防溺水心得體會 篇9

  俗話說:“要學武功,首先要練習挨打,要想享受游泳的樂趣,首先要學會防止溺水事故。

  隨著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,炎熱的天氣會吸引更多的小學生到涼爽的水邊。然而,作為我們必須面對的現實,每年暑假,小學生都會發(fā)生溺水事故,給家庭和學校帶來痛苦的教訓。

  面對教訓,海山小學非常重視安全教育,讓學生每周觀看相關宣傳視頻,增強學生的`安全意識。

  今天下午,張老師帶領同學們觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

  我曾經鄙視溺水的安全,但當我看到屏幕上驚心動魄的場景和我同齡的孩子溺水躺在草地上,聽著親人摸著冰冷的尸體哭泣的場景。

  我的心不禁收緊,我們不得不反思,為什么類似的溺水事故一次又一次地發(fā)生?與此同時,暑假學生的安全也給我們敲響了警鐘?

  宣傳片從六個方面進行教育,比如:教我們如何游泳?游泳時被水草纏住腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?....簡潔的語言和生動的場景,讓我深深感受到我們必須有父母的照顧,不游泳最好不要下水,特別是不能去深水,如魚塘、水庫、河流、海洋、工業(yè)污水不能游泳;即使你出去游泳,你也必須一起去,這樣你就可以互相照顧。

  一定要記住血的教訓,珍惜生命,防止溺水。

  當我們一起游泳時,當我們看到我們的同伴溺水時,我們該怎么辦?這時,屏幕教我們不要慌張,第一次報警求助,借東西救人,下水救人,但一定要記住,救人時,一定要看清楚溺水的位置,從后面靠近反蛙游泳,把對方拖到岸上,然后爭分奪秒地搶救。

  當我們的孩子遇到溺水事件時,他們總是驚慌失措,不敢和大人說話。他們經常錯過救人的最佳時機。

  安全教育非常重要,所以我呼吁大家把安全放在心上,吸取教訓,用我們每個人的嚴肅和嚴謹來支撐一片安全的天空。

  防溺水心得體會 篇10

  人最珍貴的是生命,生命對于任何一個人來說都十分重要,正如長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求,對健康身體的渴望,也許正是因為這樣,他在文章中呼喊:“生命之火萬歲〞!

  在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識,這些方法讓我們的日常平安知識增長了許多,也讓我們認識到了日常生活的危害。

  中小學生游泳四不要:

  1、不要單獨游泳要和大人同行。

  2、不要到無救生人員的水域游泳。

  3、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境。

  4、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。

  這些游泳常識不僅可行,而且對于每一個人來說都是一筆十分珍貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到xx歲擔任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現在開始珍愛自己的生命吧!

  炎熱的夏天,游泳是最熱門的活動,除了室內室外游泳池,還有迷人的河濱,沙灘和小溪但歡樂享受之余,也請留意其中所潛藏的危機。因為隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵,由你下水的那一刻起,它就一步一步地向你逼近,只是你沒有覺察而已。事前多一份預備和考量就可以帶給我們無限的歡笑,減少悲傷和遺憾。

  水就像一只兇殘的老虎,一不小心就會成為它的“獵物〞。

  還有數不清這樣的“意外〞,所以請同學們珍愛生命,這就如同孝順父母。

  假設要想游泳,必須在家長的陪同下,到有救生員,平安設施完善的游泳池進行活動,不單獨一人或和朋友成群結隊地到河邊游泳。上學路途中要多加留神,留意平安,不要被一時的涼快所吸引,而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨,清楚水的'深度,才進行游泳,防止游泳時抽筋。身體弱的同學,不應到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學,應先除下假牙,防止游泳時卡住呼吸道。

  假設我們在游泳時抽筋,應用力蹬腿或拉扯抽筋局部,同時頭向上仰,并用手緊緊抓住岸上的東西,如樹枝石頭等,然后立即向旁邊的人呼救。

  讓我們吸取血的教訓,敲響長鳴的警鐘,預防溺水事故,共建一個和諧美好的社會吧!

  防溺水心得體會 篇11

  生命是寶貴的,生命是無價的,生命是有限的。我們應該讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時,生命也是非常脆弱的。就像森林中的一只小昆蟲,它隨時可能被踩死。在這個世界上,沒有什么比生命更脆弱,所以我們應該學會保護它不受任何傷害。讓我們珍惜生命,珍惜生命事件淹沒,

  炎熱的夏季是溺水事件的最高峰,溺水死亡幾乎每天都有發(fā)生。據不完全統(tǒng)計,中國每天約有人溺水,其中包括許多在校學生。不久前,有三名學生去河邊洗澡。在途中,他們仍在笑。沒過多久,他們就被淹死了在落水時,一名學生的腳抽筋了。另外兩名學生盡力救人。結果,他們沒有掌握救人的方法。相反,他們被溺水者拖下水。他們沒能救人,但他們也奪走了兩條生命。之后,一名六年級學生帶著兩名五年級學生在水中洗澡河。兩個五年級的.學生根本沒有水。他們入水后不久,就被洪水淹沒了。為了救這兩個學生,六年級的學生盡力用雙手抓住他們,但溺水者一直抓住六年級的手。雖然救援人員盡力了,但沒有用,三條寶貴的生命被奪走了。

  從以上兩個例子可以看出,如果沒有好的救人方法,千萬不要輕舉妄動,否則會影響你的生活。如果你不掌握游泳知識,就不要洗澡。當你去洗澡時,你必須注意下水時不要太飽或太餓。你可以到水里去晚餐后一小時,以防止抽筋;下水時,先試試水溫。如果水溫太低,不要下水;如果在河流、游泳池或小溪中游泳,必須有父母或成年人陪同才能下水游泳,

  下水前,觀察周圍水域是否有危險警告,如果有,請勿下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不同,寒冷,水中可能有有害的障礙物,這是非常不安全的;潛水前,確保水深這里至少有3米,水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳下水更安全;在海里游泳時,平行于海岸線游泳。游泳技能差或體力不足的人不宜涉水太深。在海岸上做標記,注意自己是否也被沖走遠,并及時調整方向以確保安全,

  珍惜生命,從預防溺水開始,

  防溺水心得體會 篇12

  隨著時光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長體質,但要保證安全。學校組織的防溺水安全教育系列活動,使我受到很大的教育和啟發(fā)。

  游泳是一項十分有益的活動,同時也存在著危險,輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學生我們應當學會以下幾方面:

  不要獨自一個人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境,如水庫浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。

  二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照應。

  下水前要先做一下運動,以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。

  記住“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或老師的帶領下游泳;不在無安全設施,無救援人員的水游泳;不到不熟悉的`水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

  我國一年大約有一萬人意外死亡,溺水死亡的人數高達70%,也就是說,平均溺水死亡的人數達到十幾人,所以溺水是多么嚴重的呀!我們要牢記防溺水的知識,增強防溺水的能力。

  防溺水心得體會 篇13

  游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,族的兩位大哥哥,他們在職技院讀書。

  一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳,由于他們不了解水情,其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消失了,可想而知他的父母是多么的傷心欲絕。看似平靜溫和的河面,暗中卻隱藏著兇惡的魔爪,我們耳邊隨時敲響安全警鐘,遠離江河、池塘等水域。

  如果我們要游泳,應在大人的帶領下,選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動身體,再下水游泳。在游泳時請勿與他人嬉戲,將他人按入水中,如果覺得身體不舒服,要立即上岸休息或呼救。

  生命無價,一次溺水,一場事故都可能讓人們喪失生命,父母給我們寶貴的生命,我們應該好好珍惜。讓我們謹記“珍愛生命,預防溺水”。

  水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農田,水可以滋養(yǎng)樹木、花草,水可以洗凈臟污的衣物,水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水,那這個世界會是什么樣子,到處干涸一片,寸草不生,甚至可能不存在任何的生命,地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺得可怕。

  任何事物都有其兩面性,水在給人們帶來好處的同時,也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現溺水身亡的事件,在給人們帶來慘痛教訓的同時,也讓我們思考應該怎樣去珍愛生命,預防溺水。

  分析那些悲慘的案例,無疑大多數都是發(fā)生在青少年身上,都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導致溺水事故的發(fā)生,而這些悲慘的事情本可以少點發(fā)生。假如老師能在學校多給學生強調游泳所存在的危險,假如學生能聽進去老師的教育,假如家長能起到很好的監(jiān)督作用,也許這些案件可以避免發(fā)生。

  怎樣才能讓珍愛生命預防溺水這個思想深入到每個學生心里,這需要大家的努力,大力的宣傳,加上有效的提醒,我相信傷心的結果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中,珍愛我們的生命,預防溺水。

  珍愛生命因為生命可貴,珍愛生命因為生命無價,預防溺水,保護生命,珍惜自己的生命,一條小河就能奪走你的生命,預防溺水珍愛生命。

  對于每個人來說生命都是一種最寶貴的東西,生命的意義是存在,生命的意義更是健康的活著,珍愛生命預防溺水,關系到每個人,關系到了每個人對生命的保護能力,關系到了每個人在生命的面前對待生命的一種態(tài)度。

  生命是無價的,生命是不能用任何東西來衡量的,生命在任何一種物質,一種精神中都是最高貴的珍愛生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩,愿意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水,想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去,并不是說這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守,帶上救生設備。避免在溺水的時候沒有及時的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責,更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩,不要讓這樣的遺憾帶給家里,帶給孩子一種慚愧。珍愛生命,讓安全放在第一位,讓生命得到最大的保護,讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來,溺水事件的頻繁多發(fā),不得不讓我們想到要注重這樣的事情,注重這樣的危機生命,危機人身安全的各項因素。珍愛生命預防溺水,至關重要。

  珍愛生命預防溺水,保護自己的生命,安全的游玩,預防溺水,預防對生命有威脅的各種因素,珍愛自己的生命。

  “人最重要,最寶貴的就是生命,生命對每個人只有一次,所以,我們要珍惜生命,決不讓它白白流失。”這句話提醒了我們要珍惜生命。一次,我在電腦上看到一個XX中學里的5名中學生,吃完中午飯后約定到河里去游泳,可是其中一個一不小心腳拉傷了,結果其他的'四個孩子為了救那個男孩,跳下水去,由于水花太大,再加上水流太急,那5個中學生全部都溺水身亡,尸體沖出去好遠,因此,我們不要到河邊去玩。

  要是去游泳館,也要有大人陪,游泳之前要做好充分的準備活動,以免在游泳時拉傷,要是有人落水了,先大喊“救命!”一邊喊,一邊找一根粗一點,很長的木棍把人拉上來,要是救上來那人沒有醒先按人中,然后用手按胸部,要是還不醒,就捏牢他(她)的鼻子做人工呼吸。記住,千萬別去水深或水邊去游玩哦!

  生命只有一次,安全最重要,所以,我們應該珍惜生命,并且好好的使用它,也不要白白糟蹋它。

  現在是五月份了,天氣漸漸熱起來了,水,變成人們最喜歡的。尤其是小孩子,最喜歡玩水,我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。

  星期一早上升國旗后,馮老師說:夏天到了,人們都喜歡在水里游泳也因此發(fā)生了很多的溺水身亡事件,水,變可怕起來,為了預防溺水身亡,我們應該現在就要預防:1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2、去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。3、要去游泳館游泳。

  水,是沒有生命的,可是水吞噬了一個又一個生命。多么令人痛心呀!

  昨天,我在電視新聞里有個在勾莊的小女孩佳佳,和幾個小孩子在橋上玩的時候,不小心,從橋欄中間掉了下去,其他的小朋友,看見她掉了下去,連忙去叫大人,可是當大人把它撈上來的時候,她已經永遠停止了心跳。我看了這個新聞,淚水不由自主地流了下來,多么美好的生命呀!本來他以后會有美好的未來,輝煌的成績,可現在什么也沒有了。

  我準備這樣做:不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。在游泳館游泳。

  “生命無價,水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到水身上,讓我們行動起來,“珍愛生命預防溺水”還水一個清白吧!

  防溺水心得體會 篇14

  暑假預防溺水家訪來到第三輪,前兩輪我們做了很多工作,所以相對第三輪來說,我們就可以熟悉些了,因前兩次還沒放假,有的同學是租在學校附近住,就去了租住地家訪,但這次是考試后,多數孩子都回了老家,所以給我的家訪工作又來迎了新的挑戰(zhàn)。這次我是從下午兩點開始走訪的,此時的太陽是那么的火辣,垂直的照射著大地,仿佛要把我們人類烤熟。首先我是來到了濤濤家,因為有了前兩次的走訪,所以很快就能直奔他家,通過和他奶奶的再次交流,他不僅不會下塘下河洗冷水澡,而且也能注意交通安全,這下我就放心了,不過我還是和其家長說假期一定要嚴加看管孩子。欣慰之余,很多的是同情濤濤同學的`遭遇,在他一歲時,父母就離異了,他跟隨父親生活,可是爸爸為了維持這個家,一年到頭都在外面奔波,每年的年三十才沖沖趕回家,大年初二又的再次奔赴打工地。孩子只能常年由年邁奶奶照料!

  接下來我又去了稍遠的陽陽家里,孩子一看到我,高興的極了!趕快搬來了凳子和拿出了冰箱里的西瓜,還嚷嚷著媽媽拿出家里蜂蜜給我泡水喝,我再次做了防溺水、防火防電……等一系列安全教育,孩子媽媽不住的點頭,表示定會督促孩子注意各種安全。隨后聊起了一些家常:陽陽有蠶豆病,能磕著碰著;孩子體質較弱,希望老師多關注孩子動態(tài)。陽陽在校比較活躍,但不愛學習,寫字馬虎,整個字就好像在睡覺,全是斜的。當下我就和他約法三章,并拉勾保證,看著他那燦爛的笑容,相信他一定會努力改變。這時已經五點多鐘了,由陽陽媽媽做向導,又去了附近的幾個學生家,但很多是由爺爺奶奶帶,聽不懂說不出普通話,就只能陽陽媽當翻譯官了。但是他們都很支持和配合,讓我特別開心!和家長的再次交流中,也知道了每個孩子的家庭狀況和在家時具體情況,在今后的工作中,應更深層次,多方位的了解學生,這樣更有利于我們老師因材施教、循循善誘!回校時月亮已在天空中微笑了,一摸被汗水浸濕衣服已干了,這是肚子確在唱歌了,約起陽陽媽一起去吃晚飯,但她卻好心的拒絕了。想想去家訪的路上,我們要和狗狗斗智斗勇,要和大白鵝來迂回戰(zhàn)術,和太陽公公捉迷藏,只要孩子們能健康平安快樂的成長,老師的汗水就沒白流!好了,吃飯去了,明天還有幾個住的偏遠孩子等著我呢。

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