辯論賽的新聞稿
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到新聞稿，是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編精心整理的辯論賽的新聞稿，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽的新聞稿1
11月13日，由共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長(zhǎng)胡澤君，團(tuán)省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動(dòng)。
當(dāng)日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論賽的開(kāi)幕，廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)�；顒�(dòng)將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、三農(nóng)等問(wèn)題中設(shè)計(jì)13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)積極投身開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊(duì)與華南理工大學(xué)代表隊(duì)以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)解決三農(nóng)問(wèn)題更有效”問(wèn)題展開(kāi)激烈辯論。賽場(chǎng)上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問(wèn)題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)政的見(jiàn)解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽的新聞稿2
3月25日，“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”南開(kāi)大學(xué)第十三屆“校長(zhǎng)杯”辯論賽開(kāi)幕式暨北京大學(xué)VS南開(kāi)大學(xué)辯論表演賽在津南校區(qū)東業(yè)務(wù)樓舉辦。經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、教務(wù)處副處長(zhǎng)蔣雅文，計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院副教授史廣順，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)劉振，材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書記賈盛、哲學(xué)院團(tuán)委書記宋媛?lián)伪硌葙愒u(píng)委，校團(tuán)委副書記艾偉俊，哲學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)楊曉峰以及來(lái)自天津市學(xué)聯(lián)、南開(kāi)中學(xué)的學(xué)生代表，各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席等作為嘉賓參加活動(dòng)。
艾偉俊、楊曉峰代表本屆辯論賽的主辦方、承辦方向評(píng)委團(tuán)頒發(fā)聘書，校學(xué)生會(huì)執(zhí)行委員會(huì)主席夏上介紹本屆辯論賽的籌備情況。
隨后，南開(kāi)大學(xué)和北京大學(xué)辯論隊(duì)作為正反雙方，圍繞“治貧和治愚何者更重要”展開(kāi)了唇槍舌戰(zhàn)。雙方辯手緊扣當(dāng)下扶貧的時(shí)政熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，對(duì)該辯題做出獨(dú)到而深層的`分析。經(jīng)激烈角逐和評(píng)委綜合評(píng)議，南開(kāi)大學(xué)正方一辯汪庭盛和北京大學(xué)反方三辯王孟宇同學(xué)獲得本場(chǎng)表演賽“最佳辯手”稱號(hào)。
史廣順在總結(jié)點(diǎn)評(píng)中指出，辯論賽的魅力有兩個(gè)方面，一是儒雅之辯，辯論能夠提升人的內(nèi)涵和外在的風(fēng)采；二是哲理之辯，辯論展現(xiàn)了邏輯思維的交鋒。他鼓勵(lì)辯手們強(qiáng)化禮儀培訓(xùn)，做到淡定從容不著急，更須注重辯論的哲理和升華，不要太多在乎比賽的輸贏。
至此，我校第十三屆“校長(zhǎng)杯”辯論賽正式揭開(kāi)帷幕。本屆“校長(zhǎng)杯”辯論賽，由校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)主辦，哲學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦，辯論與口才協(xié)會(huì)、二十一世紀(jì)青年學(xué)社協(xié)辦，分兩個(gè)校區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
本屆辯論賽以“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”為主題，旨在將理論知識(shí)、時(shí)代精神與辯論熱情結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诩ち业霓q論中堅(jiān)定理想信念，提升綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青年學(xué)子的風(fēng)采，自覺(jué)投身實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中。
辯論賽的新聞稿3
“我方的觀點(diǎn)是：司機(jī)為救危重病人闖紅燈不應(yīng)處罰……”“我方認(rèn)為，司機(jī)闖紅燈就應(yīng)當(dāng)處罰，這是法律規(guī)定……”3月25日至26日，海南省律師協(xié)會(huì)在�？谂e辦20xx—20xx年度申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)人員辯論賽。這是海南第一次在申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)人員中開(kāi)展的一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，也是全國(guó)首次在申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)人員中舉辦的一項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。
據(jù)介紹，本次辯論賽分為八個(gè)小組進(jìn)行初賽、復(fù)賽和決賽。每場(chǎng)比賽均由五位評(píng)委對(duì)參賽隊(duì)進(jìn)行綜合評(píng)判決出勝負(fù)，每場(chǎng)比賽評(píng)選出一位“優(yōu)秀辯手”，同時(shí)邀請(qǐng)省律師協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及資深律師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。在決賽上，雙方選手緊緊圍繞“社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維護(hù)（正方），還是主要靠道德來(lái)維護(hù)（反方）”這個(gè)辯題展開(kāi)激烈辯論。
海南省律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖暉表示，今后將在每一學(xué)年度申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)人員集中培訓(xùn)期間舉辦一次這樣的辯論賽，使之成為一項(xiàng)傳統(tǒng)賽事，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)律師的'實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的邏輯思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高實(shí)習(xí)律師的綜合知識(shí)水平，達(dá)到鍛煉實(shí)習(xí)律師對(duì)知識(shí)的組織、運(yùn)用能力，為日后律師執(zhí)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)海南律師行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
辯論賽的新聞稿4
為豐富大學(xué)生的課余活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，11月14日晚，由信陽(yáng)師院城環(huán)學(xué)院舉辦的以誠(chéng)信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。
比賽分為上下兩場(chǎng)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，第一場(chǎng)圍繞誠(chéng)信是否為立人之本展開(kāi)辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇理論環(huán)節(jié)。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語(yǔ)連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，又將理論結(jié)合實(shí)踐，用哲學(xué)、生物學(xué)等知識(shí)來(lái)證明各自觀點(diǎn)。在自由答辯中，雙方更是針鋒相對(duì)，抓住突破口，或一針見(jiàn)血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。賽場(chǎng)氣氛緊張激烈，雙方對(duì)手你來(lái)我往，侃侃而談；場(chǎng)下觀眾反應(yīng)熱烈，掌聲連連響起。在第二場(chǎng)辯論中，辯手圍繞誠(chéng)信的決定因素是社會(huì)因素還是個(gè)人因素展開(kāi)辯論，正方選手針對(duì)誠(chéng)信由社會(huì)因素決定一一羅列引蛇出洞。反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的邏輯錯(cuò)誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的辯詞更是攻正方要害使對(duì)方無(wú)力反擊，雙方在明爭(zhēng)暗斗中逐漸形成落差。辯論時(shí)選手們不失風(fēng)度、面帶微笑，他們良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場(chǎng)下觀眾為之折服，掌聲不斷。比賽結(jié)束后，該院團(tuán)總支老師王淑賢進(jìn)行總結(jié)，她肯定了同學(xué)們的精彩辯論，同時(shí)還指出辯論中的不足，并寄予希望。
辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了該校學(xué)生辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度和溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。
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