男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案及教學(xué)反思全冊(cè)第九單元統(tǒng)計(jì) (人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-12-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

課題  統(tǒng)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。

2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。

3.借助生動(dòng)、形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容

教科書第93頁

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

多媒體課件,練習(xí)紙,彩筆,食品圖片。

教學(xué)設(shè)計(jì)

創(chuàng)設(shè)情境,提供原始數(shù)據(jù)

師:大家喜歡看動(dòng)畫片嗎?老師這兒有一段非常有趣的動(dòng)畫片,想不想看?

電腦出示配樂動(dòng)畫:

(畫外音):在一個(gè)美麗的大森林里,住著一只叫聰聰?shù)暮镒印?/p>

(小猴聰聰):大家好,我叫聰聰。明天是我的生日,我邀請(qǐng)了許許多多的好朋友來為我慶賀,你想認(rèn)識(shí)它們嗎?瞧,這就是我的朋友們。

探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法

1.提問。

a.聰聰?shù)暮门笥讯际钦l?它們各有幾只?

b.不知道,沒數(shù)清,那我們?cè)賮砜匆槐,這次你可要數(shù)仔細(xì)。

2.電腦再放動(dòng)畫片。

3.提問。

a.三種動(dòng)物各有幾只?誰同時(shí)數(shù)出來了?

b.沒有數(shù)出來,(大家數(shù)的只數(shù)不一樣)看來光靠數(shù)還不行,還要用筆記一記,我再給大家放一遍,但你們要想出一個(gè)又簡便又好記的記錄方法把小動(dòng)物的只數(shù)記下來,行不行?小組討論一下,比比看,哪個(gè)小組想出的方法最好。

4.匯報(bào)整理數(shù)據(jù)的方法。

a.誰來說說你們組想用什么方法記錄?

b.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋,想出了這么多記錄的方法,你認(rèn)為哪一種方法好記就用哪種方法,好嗎?

c.下面就用你最喜歡的方法記下小動(dòng)物的只數(shù),開始!

5.電腦再放動(dòng)畫片。(慢動(dòng)作的。)

6.展示整理數(shù)據(jù)的方法。

a.請(qǐng)你說一說,你是用什么方法記錄的?

b.大家同意嗎?

c.還有不同的記錄方法嗎?

7.小結(jié)。

同學(xué)們真棒!想出了用各種符號(hào)記錄每一種動(dòng)物的只數(shù)。大家知道嗎?這些方法,就是數(shù)學(xué)中的“統(tǒng)計(jì)”真聰明!板書課題:統(tǒng)計(jì)

8.比較。同樣是用符號(hào)來統(tǒng)計(jì),哪種統(tǒng)計(jì)方法簡便?為什么?

用統(tǒng)計(jì)圖表表示數(shù)據(jù)

1.出示統(tǒng)計(jì)表。

2.提問。

a.這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)出的每種動(dòng)物各有幾只?學(xué)生說教師在表中填出數(shù):7、4、6

b.聰聰?shù)呐笥迅饔袔字唬空?qǐng)看!

3.電腦繼續(xù)放動(dòng)畫片。

4.提問:這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)的對(duì)嗎?你們統(tǒng)計(jì)對(duì)了嗎?

5.你能不能把這些數(shù)量填到表中?

6.學(xué)生在練習(xí)紙上填寫統(tǒng)計(jì)表。

7.展示學(xué)生填的統(tǒng)計(jì)表,集體訂正。

用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)

1.根據(jù)這三種小動(dòng)物的只數(shù),請(qǐng)你在這幅圖上涂上顏色表示出來。比一比,看誰涂得又對(duì)又快。

2.學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)用水彩筆在條形統(tǒng)計(jì)圖上涂色。

3.展示條形統(tǒng)計(jì)圖,集體訂正。

a.你涂了幾個(gè)格子?為什么這樣涂?

b.他涂得對(duì)嗎?

c.我這兒還有幾個(gè)同學(xué)的作品,請(qǐng)看!

d.他們涂的又對(duì)又漂亮!你們涂對(duì)了嗎?

4.觀察這幅統(tǒng)計(jì)圖,你能發(fā)現(xiàn)些什么?

練習(xí)應(yīng)用

1.聰聰明天要過生日了,現(xiàn)在它在干什么?我們?nèi)タ纯础?/p>

2.電腦繼續(xù)放動(dòng)畫片。

(小猴聰聰):這么多好朋友來我家,我要買些好吃的食品招待它們。

這么多好吃的,我該買些什么招待它們呢?小朋友,你能幫我選一選嗎?

3.大家愿意嗎?

4.打開桌上的信封,看看有什么?

5.聽清要求:根據(jù)聰聰家來的客人和食品的種類以及數(shù)量,先小組討論一下要選哪幾種食品,把食品的圖片貼在這個(gè)表的上面(出示統(tǒng)計(jì)表),下面寫出所選食品的數(shù)量,然后每位同學(xué)再根據(jù)所選食品的數(shù)量,在下圖中用涂色的方法表示出來(出示統(tǒng)計(jì)圖)。

6.展示、評(píng)價(jià)。

a.××,給大家說一說,你選了哪幾樣?為什么這樣選?

b.還有誰愿給大家說一說?

c.這么多同學(xué)想說,這樣吧,說給同位聽一聽。

7.看著圖,你能提出什么問題?

8.同學(xué)們幫助了聰聰,聰聰可高興了。

9.電腦繼續(xù)放動(dòng)畫片。

(小猴聰聰):謝謝小朋友的幫助,歡迎大家明天到我家做客,再見!

小結(jié)

同學(xué)們,通過本節(jié)課,你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?

生活中有很多地方都會(huì)用到統(tǒng)計(jì)的方法。比如,剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師要統(tǒng)計(jì)出班中男生有多少人,女生有多少人,以便給大家安排好座位;學(xué)校要統(tǒng)計(jì)出一年級(jí)有幾個(gè)班,每班有多少人,以便給大家訂做校服,這些都是運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)

課下就請(qǐng)你做個(gè)小小統(tǒng)計(jì)員。咱們學(xué)校有這么多樹,你能統(tǒng)計(jì)一下有幾種,各有幾棵嗎?

現(xiàn)在我們就拿好筆和要填的表到校園里去看一看,統(tǒng)計(jì)一下。

反思:

這節(jié)課,不僅使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),而且使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。會(huì)借助生動(dòng)、形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí),是一節(jié)不錯(cuò)的課,感覺較好。