教學(xué)目標:使學(xué)生掌握分數(shù)加減法的簡便計算方法并能靈活、合理在進行計算。
教材分析:加法的交換律、結(jié)合律,減法的性質(zhì),在分數(shù)運算中同樣適用。教材首先通過準備題,復(fù)習(xí)應(yīng)用加法的運算定律和減法的運算性質(zhì),使整數(shù)加減法計算簡便。接著,教學(xué)應(yīng)用加法的地自定筍減法的運算性質(zhì),使分數(shù)加減計算方便。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境營造氛圍
1. 用簡便方法計算P141準備題
2. 說明:加法的交換律、結(jié)合律和減法的性質(zhì)在分數(shù)運算中同樣適用。應(yīng)用運算定律和性質(zhì)可以使計算簡便。
二、嘗試探索建立模型
1. 教學(xué)例9
A、 出示例9,看一看這三個分數(shù)有什么特點?
B、 你想怎么計算?你認為這樣做簡便嗎?為什么?
C、 反饋。
D、 看書P142
2. 嘗試練習(xí):P142試一試
3. 說一說運算定律或性質(zhì)在加減四則運算中有什么作用?
三、鞏固深化拓展延伸
1. 用簡便方法計算P142、1
2. 怎樣簡便就怎樣計算P142、2
3. 應(yīng)用題
4. 小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡便計算,你會哪些簡便方法?