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綜合應(yīng)用1 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-6-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

                    第1課時(shí)  (總第24課時(shí))

一、教材分析

【復(fù)習(xí)內(nèi)容】

      教科書p118--119“住房的變化”

【知識(shí)要點(diǎn)】

     1、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

     2、折線統(tǒng)計(jì)圖的制作及分析。

     3、求平均數(shù)的應(yīng)用問題。

     4、綜合實(shí)踐--社會(huì)調(diào)查。

【教學(xué)目標(biāo)】

     1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的方法,感受折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表和統(tǒng)計(jì)量所呈現(xiàn)的信息進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析和思考,增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析意識(shí)、發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

     2、引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表作用的體驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。

     3、讓學(xué)生感受到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。

二、教學(xué)建議

【新舊教材差異】.

       住房的變化是教材新增的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,教材以現(xiàn)實(shí)生活材料為載體,著力組織學(xué)生開展實(shí)踐與綜合應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表作用的體驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。通過觀察、比較、分析1996年至2000年我國(guó)城市人均居住面積的變化及了解自己家庭、同學(xué)家庭1998年至2006年人均住宅建筑面積變化的情況,讓學(xué)生感受到我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

教材編排。

  教材首先提供了1996年--2000年人均居住面積的變化情況統(tǒng)計(jì)圖,引導(dǎo)學(xué)生分析圖中的數(shù)據(jù),并解決相關(guān)的問題,同時(shí)啟發(fā)學(xué)生結(jié)合數(shù)據(jù)分析的過程思考“人均居住面積9平方米”的意義--有的城市人均居住面積超過9平方米,有的城市人均居住面積不足9平方米。在次基礎(chǔ)上要求學(xué)生調(diào)查了解自己家庭1998年、2002年和2006年底住宅建筑的總面積和當(dāng)時(shí)的人口數(shù),算出這三年的人均住宅建筑面積,并填寫表格。在學(xué)生各自調(diào)查、統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ),進(jìn)一步要求學(xué)生把全班同學(xué)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)回總在一起,算出這三年全班同學(xué)家庭的人均居住建筑面積,并制成折線統(tǒng)計(jì)圖。教材通過“全班的數(shù)據(jù)怎樣匯總可以更快一些”啟發(fā)學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地解決問題。完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖后,教材還要求學(xué)生進(jìn)一步交流參與調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的體會(huì),幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)成功、升華認(rèn)識(shí)。最后教材安排了一則“你知道嗎?”幫助學(xué)生進(jìn)一步明確“人均居住面積”與“人均建筑面積”的含義,介紹我國(guó)在住宅建設(shè)方面取得的成就。

  【策略提示】

 1、課前準(zhǔn)備。

    提前通知學(xué)生了解自己家庭在1998年、2002年和2006年底的住宅建筑總面積和當(dāng)時(shí)的人口數(shù),并作相應(yīng)的記錄。

 2、適當(dāng)復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法,啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用價(jià)值。

 3、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析的過程,經(jīng)歷求平均數(shù)、制作統(tǒng)計(jì)圖表的過程,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣。提升學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際生活的能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

 4、結(jié)合數(shù)據(jù)的分析和實(shí)際生活中相關(guān)事物的比較,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愛家鄉(xiāng)的情感。

三、知識(shí)鏈接

1、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表       教科書

2、折線統(tǒng)計(jì)圖       教科書

四、教學(xué)過程

  1、復(fù)習(xí)。

    出示復(fù)習(xí)題。

    下面是北京市2004年4月分一周(4--10日)每天最高氣溫和最低氣溫的記錄,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖,并回答問題。

                     

 

北京市2004年4月4~10日最高和最低氣溫統(tǒng)計(jì)圖

年       月

  

(1)這一周中。哪天的溫差最大,哪天的溫差最?

(2)這幾天的最高氣溫是怎樣變化的?最低氣溫呢?

說(shuō)說(shuō)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要注意的問題。

2、觀察統(tǒng)計(jì)圖、回答問題。

  (1) 出示課本118頁(yè)說(shuō)說(shuō)是一幅什么圖,反映的是什么情況,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么是“人均居住面積”。

( 2)  學(xué)生獨(dú)立解答第1題,計(jì)算后組織交流,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣計(jì)算的。求“這幾年平均每年增加多少平方米”怎樣列式?是怎樣想的? 

(3)思考第2題,并在小組里說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這個(gè)問題的理解,再在全班交流。在交流時(shí)啟發(fā)學(xué)生回答:1999年我國(guó)城市人均居住面積是多少?這個(gè)數(shù)據(jù)是從多少個(gè)城市中統(tǒng)計(jì)得來(lái)的?猜一猜這個(gè)數(shù)據(jù)是怎樣算出來(lái)的?9.78平方米是669個(gè)城市人均居住面積,是不是每一個(gè)城市的人均居住面積都大于9.78平方米?會(huì)不會(huì)有些城市的人均居住面積少于9.78平方米? 

  3、填表。組織學(xué)生把課前了解到的自己家1998年、2002年、2006年人均居住面積和口情況填在118頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表中,并算出自己家里人均建筑面積。

  4、匯總、統(tǒng)計(jì)。指導(dǎo)學(xué)生把全班同學(xué)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)匯總在一起,并完成119頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表。(統(tǒng)計(jì)時(shí)提示學(xué)生先分小組用計(jì)算器算出本小組同學(xué)家庭住宅建筑面積的和與人口的和,在把各小組住宅建筑面積的和與人口數(shù)的和分別相加,從而算出全班同學(xué)家庭住宅建筑面積的總和與人口數(shù)的總和。并算出相關(guān)年份的人均住宅建筑面積。

  5、完成統(tǒng)計(jì)圖。要求學(xué)生先思考畫怎么樣的統(tǒng)計(jì)圖,然后動(dòng)手畫一畫。

  6、組織交流。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)參加本次活動(dòng)的的收獲和體會(huì)。

   7、閱讀。

      要求學(xué)生閱讀教材中的“你知道嗎”,并交流對(duì)其中一些問題的理解。

習(xí) 題 精 編

小明一家3口人2006年四月季度用水量如下:

第一季度25噸     第二季度35噸

第三季度50噸     第四季度30噸

(1)根據(jù)上面數(shù)據(jù)把圖補(bǔ)充完整。

小明家2006年用水情況統(tǒng)計(jì)圖

                                         2007年1月

        

        (2)平均每月用水約              噸。(保留整噸數(shù))

(3)發(fā)現(xiàn):                                                                                                     

     建議:

 

                                                                                                 

過 關(guān) 測(cè) 試

1、利民商場(chǎng)今年1~6月份銷售空調(diào)的臺(tái)數(shù)如下面的統(tǒng)計(jì)圖

 

從圖中可以看出:

①?gòu)模ǎ┰碌剑ǎ┰,空調(diào)銷售量一直呈上升趨勢(shì);

②從()月到()月上升幅度最大;

③如果每臺(tái)空調(diào)可獲利潤(rùn)60元,這家商場(chǎng)空調(diào)業(yè)務(wù)今年上半年平均每月盈利()元;

④如果你是這家商場(chǎng)的經(jīng)理,你將決定為7月份進(jìn)貨()臺(tái)空調(diào)。理由是                                                                                                                       。

2、銀山科技有限公司2000年-2003年電腦銷售和售后服務(wù)兩方面的利潤(rùn)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖。

銀山科技有限公司電腦銷售和售后服務(wù)利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖        

(2000年-2003年)

 

          

從圖上你可以得到哪些信息?

3、紅光機(jī)床廠2002年機(jī)床產(chǎn)量如下:第一季度生產(chǎn)1000臺(tái),第二季度生產(chǎn)1500臺(tái),第三季度生產(chǎn)2500臺(tái),第四季度生產(chǎn)4000臺(tái)。請(qǐng)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖并完成以下填空。

紅光機(jī)床廠2002年生產(chǎn)機(jī)床情況統(tǒng)計(jì)圖

 

          

(1)全年平均每個(gè)季度生產(chǎn)(     )臺(tái)。

(2)第(    )季度的產(chǎn)量增長(zhǎng)最快。

(3)第四季度比第三季度增長(zhǎng)(    )%。