一 、課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

  理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法；培養(yǎng)觀察、概括和用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；滲透事物相聯(lián)系的辯證思想。

二、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)   

自學(xué)課本上的相關(guān)內(nèi)容，思考并回答下列問題：

① 什么叫倒數(shù)？

② 怎樣判斷兩個(gè)數(shù)是否互為倒數(shù)？

③ “是倒數(shù)”這句話對(duì)嗎？

④ 你能舉出幾組倒數(shù)嗎？

⑤ 怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？

課內(nèi)學(xué)習(xí)研討

1、1的倒數(shù)是（ ）

2,、0有倒數(shù)嗎？為什么？

趁熱打鐵

1：請(qǐng)你寫出乘積是1的兩個(gè)數(shù)的算式，每人寫一個(gè)，然后傳給小組的其他成員，依次類推，在1分鐘內(nèi)答對(duì)最多的組獲勝。

2、5/6的倒數(shù)是（    ）    1/12的倒數(shù)是（      ）

5的倒數(shù)是（     ）        2又1/2的倒數(shù)是（   ）

7/4的倒數(shù)是（     ）      1的倒數(shù)是（    ）

五、鞏固訓(xùn)練

我是公正小法官，誰對(duì)誰錯(cuò)我來判

1、2是倒數(shù)，1/2也是倒數(shù)           （     ）                         

 2、1的倒數(shù)是1,0的倒數(shù)是0          （    ）               

3、因?yàn)?/3+2/3=1,所以1/3和2/3互為倒數(shù)

                                                      （     ）

4、如果a 和 b互為倒數(shù)，那么a×b=1  

                                                      （     ）

5、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比它本身小   （    ）                      

選擇

1、因?yàn)?/3 ×  3/5 =1，所以（      ）

A  、 5/3  是倒數(shù)            B 、  3/5   是倒數(shù)   

C  、 5/3和  3/5  都是倒數(shù) 

D  、5/3 和  3/5  互為倒數(shù)

2、2又 5/6  的倒數(shù)是（      ）

A  、16/5     B、   6/5 

C  、 6/17    D、  17/6    

3、 最小的自然數(shù)的倒數(shù)是（       ）

  A  、0            B、1

   C 、不存在        D 1/2

精彩搭配

把互為倒數(shù)的數(shù)連接起來

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