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數(shù)一數(shù) 教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-7-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

第一單元 準(zhǔn)備課                         

第一課時: 數(shù)一數(shù)                    總課時數(shù):

教學(xué)內(nèi)容:p2 ~ p5數(shù)一數(shù)

教學(xué)目標(biāo):

生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,滲透思想品德教育。

1、通過數(shù)數(shù)活動,初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況,使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)學(xué)的方法。

2、幫助學(xué)生了解學(xué)校,激發(fā)學(xué)

教具、學(xué)具

教學(xué)過程:

一、 導(dǎo)入:

    小朋友們,你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從今天開始,我們要在學(xué)校里學(xué)習(xí)很多有用的知識。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。 

     今天我們就來學(xué)習(xí)第一課:數(shù)一數(shù)(板書課題)

二、 新課

1、出示彩色掛圖,教學(xué)數(shù)數(shù)。

(1)質(zhì)疑:教師:“這幅圖畫畫的是什么地方?學(xué)校開學(xué)的第一天,小朋友們高高興興地來到學(xué)校。大家一起來看這幅圖里都畫了些什么?”

(2)小組學(xué)習(xí):先讓學(xué)生觀察,在小組內(nèi)和小朋友們說一說。

(3)匯報學(xué)習(xí)情況:指名讓學(xué)生說一說。教師在學(xué)生隨意說的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的人或事物的個數(shù)

(如:能用“1”表示的有:一面國旗、一位教師;能用“2”表示的有:兩個同學(xué)向教師敬禮、兩個同學(xué)澆花;3個同學(xué)在踢球;有4朵葵花;宣傳欄上有5個大字;花壇里有6朵花;天空有7只鳥;樓邊有8棵樹;校園里有9個學(xué)生;10個人等)。然后讓同桌再互相說。

 2. 找一找,數(shù)一數(shù):我們也有一個美麗的校園,我們也可以數(shù)數(shù)在我們校園里,教室里看到的東西。 

師:誰能把你自己觀察到的告訴大家?(指名回答)

 3.?dāng)U展訓(xùn)練:

 (1)關(guān)于方位的認(rèn)識:

    提問學(xué)生,某某前邊一列有幾個同學(xué)?后邊一列有幾個同學(xué)?左邊一行有幾位同學(xué)?右邊一行有幾位同學(xué)?

    告訴你的同桌,你的左邊一行有幾個同學(xué)?右邊一行有幾個同學(xué)?前面一列有多少的同學(xué)?后面一列有多少個同學(xué)?

(2)動腦動手:

1. 你喜歡畫什么,就在右面的空格里畫什么,要畫得和左邊同樣多.

2、練習(xí)2 第一、二題

三、 小結(jié):

     數(shù)學(xué)課有趣嗎?你們喜歡上數(shù)學(xué)課嗎?今天的數(shù)學(xué)課,同學(xué)們表現(xiàn)得很踴躍、很認(rèn)真。希望同學(xué)們以后也能像今天這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

四、課外觀察作業(yè)                                          

1、數(shù)一數(shù)在家里或在其他地方看到的東西,并記錄下來,和同學(xué)們交流。

2、準(zhǔn)備5個圓形、5個三角形、5個正方形。