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筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位) 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教版三年級上冊)

發(fā)布時間:2016-2-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)內(nèi)容:第一單元第11-12頁例5,“試一試”和“想想做做”第1-5題

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生通過操作,思考和探索,了解乘法可以用豎式筆算,認(rèn)識乘法算式,理解兩三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法,會筆算。

2.使學(xué)生經(jīng)歷操作觀察,分析思考獲得兩三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)筆算方法的過程,理解筆算方法的算理。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算,仔細(xì)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點:兩三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法

教學(xué)難點:理解筆算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的算理

教學(xué)準(zhǔn)備:小棒若干根,課件或情景圖案

表達(dá)訓(xùn)練:先用小棒擺一擺,再談?wù)効梢栽鯓佑嬎?/p>

板書設(shè)計:兩三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)

12×3=36(只)

教學(xué)過程:

一、遷移互助

1.口算:

20×4=             30×3=             2×300=

200×4=            300×3=          2×30=

【互助】(1)

互助方法:相互說

互助形式:雙號說給單號

互助目標(biāo):人人會口算

2.引入新課

今天我們學(xué)習(xí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位),板書課題。

二、探究互助

1.出示例5

(1)讓學(xué)生讀題,說明條件和問題,并說出圖上是怎樣表示條件的。

【互助】(2)

互助表達(dá):湖面上飛過3隊大雁,每隊12只

互助方法:指著圖,共同理解圖意。

互助形式:雙號說給單號聽。

互助目標(biāo):看懂圖意,說條件和問題,人人達(dá)標(biāo)。

(2)求一共有多少只怎樣列式?

【互助】(3)

互助表達(dá):求一共有多少只

用乘法計算。12×3=

互助方法:討論交流

互助形式:相互說一說

互助目標(biāo):學(xué)生能列出算式,并能交流出自己的想法。【難度不大,要求人人達(dá)標(biāo)】

(3)討論:怎樣計算

【互助】(4)

互助表達(dá):先用小棒擺一擺,再說說可以怎樣計算。

互助方法:討論交流

互助形式:相互說一說

互助目標(biāo):借助小棒引導(dǎo)學(xué)生逐一理解不同算法。讓學(xué)生覺得不管是用連加,還是根據(jù)3個10,3個2用乘法算,都是先把12分成10和2來算,再合起來,個位上3個2是6,十位上3個10是30,合起來是36,都為理解豎式筆算的算理,發(fā)現(xiàn)筆算過程和方法奠定思維方向。

2.探索筆算

(1)怎樣列豎式?

【互助】(5)

互助表達(dá):按上面這樣的算法,乘法可以用豎式計算。那乘法豎式怎樣列呢?

互助方法:相互說一說,在本子上書寫。

互助形式:單號檢查雙號

互助目標(biāo):人人會列豎式。

【指出不正確的書寫方法,加以糾正】

(2)怎樣筆算?

【互助】(6)

互助表達(dá):按照剛才我們找到的算法,你能想想豎式中可以怎樣算呀?

互助方法:相互討論,交流

互助形式:以教師講解為主,分成兩部分來一步一步算,并畫箭頭表示,板書在黑板上。

互助目標(biāo):大部分學(xué)生會計算,讓學(xué)生說這個豎式的筆算過程。

3.三位數(shù)乘一位數(shù)

出示:試一試:3×312

【互助】(7)

互助表達(dá):和前一題比,乘數(shù)有什么不同?百位上多了個“3”怎么辦呢?你會計算嗎?

互助方法:指導(dǎo)學(xué)生板演,其他學(xué)生在書上完成。

互助形式:同桌互檢,師講解。

互助目標(biāo):多數(shù)人會做

表達(dá)提升:兩三位數(shù)乘一位數(shù)從個位起,用一位數(shù)按順序乘每一位上的數(shù),乘到哪一位,積就寫那一位上。(呈現(xiàn)板書:從個位起,按順序乘,乘到哪一位,積就寫那一位上)

【互助】(8)

互助方法:教師說出學(xué)生重復(fù)讀。

互助目標(biāo):學(xué)生達(dá)到理解就行

互助形式:師生共同說一說

三、應(yīng)用互助

1.做“想想做做”第1題

讓學(xué)生說說每題乘法的順序,再計算。

【互助】(9)

互助方法:單號檢查雙號做題情況,找出存在問題。

互助形式:看一看,評一評。

互助目標(biāo):人人達(dá)標(biāo)。

2.做“想想做做”第2題

指名學(xué)生板演(請雙號四人)

【互助】(10)

互助方法:檢查是否計算正確

互助形式:看一看,評一評

互助目標(biāo):人人達(dá)標(biāo)

3.做“想想做做”第4題

學(xué)生獨(dú)立完成

四、評價互助

這節(jié)課你學(xué)會了什么?你有什么體會。

【互助】(11)

互助方法:把這節(jié)課的收獲說給同桌聽

互助形式:雙號說給單號聽

互助目標(biāo):舉例子人人達(dá)標(biāo)

五、拓展互助

在(    )里填上合適的數(shù)。

(     )×(     )=120

(     )×(     )=1200

【互助】(12)

互助方法:同桌交流研討

互助形式:集體一起研討

互助目標(biāo):班級70%的學(xué)生能理解。