教學內容： p 78頁

教學目的：

1、讓學生掌握簡單的乘法應用題，會用乘法解決一些簡單的生活問題。

2、培養(yǎng)學生提出數學問題的能力，培養(yǎng)學生學習數學的熱情。

教學重難點：會提出乘法計算的問題，能用乘法解決簡單的問題。

教學過程：

一、復習

1．對口訣

教師與全班學生進行對口訣的練習。

2．口算：

6×4      5×3     2×7     5×4

3×4      2×8     4×2     7×4

5×7      5×8     2×8     2×1

二、新授

1.教學例3

出示第78頁主題圖

師：你看到了什么？

學生自由說。

師：誰能用簡單的話把圖上的意思表達出來呢？

生：一個文具盒8元，買3個文具盒，一共多少錢

讓學生完成填空：

每個玩具盒（ ）元，買（ ）個，這里有（ ）個（ ） 

師：你能列什么算式？

學生口答：8+8+8=24       8×3=24

讓學生把算式寫在草稿本上，指名板書。

解答正確嗎？

請學生思考檢查的方法。

2. 能力遷移

如果買7塊橡皮，一共多少錢？

師：你是怎么想的？請你和四人小組的伙伴們說一說。

派代表匯報，一起評改。

問：你們還能提出其他用乘法解決的問題嗎？

學生說，教師板書。

A、買5支鉛筆多少錢？

B、買8本日記本多少錢？

三、鞏固練習

1.練習十九第3題。

學生根據圖意找出有幾個幾，在列式解答。

獨立完成，指名板書，集體訂正。

2．練習十九第4題。

學生完成書上的填空后，集體講評。

問：你還能提出用乘法計算的問題嗎？

讓學生把問題和算式寫在草稿本上，教師巡視指導，若有時間則集體講評。

四、總結：

這節(jié)課學習了什么內容？你有什么收獲？