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高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法

時(shí)間:2021-06-11 15:21:50 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法

  高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)該將英語(yǔ)把課本單詞表認(rèn)真看一遍,提高單詞量,每天利用最少20分鐘練習(xí)聽(tīng)力,重點(diǎn)訓(xùn)練提升閱讀理解、完型填空和作文以及聽(tīng)力,把一輪的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真看一遍,每天做2篇閱讀理解,一個(gè)星期寫(xiě)一篇作文和做2篇完型填空,讀讀聽(tīng)力原文,高考滿(mǎn)分作文。

  高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)具體計(jì)劃

  5.14---5.18 專(zhuān)題一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(十二大語(yǔ)法專(zhuān)題講解與習(xí)題選練)

  5.20---5.22 專(zhuān)題二:完形填空(方法指導(dǎo)+具體精選習(xí)題)

  5.23---5.25 專(zhuān)題三:閱讀理解(橫縱向剖析常見(jiàn)題型+實(shí)題演練)

  5.27---5.29 專(zhuān)題四:任務(wù)型閱讀(題型與方法講解+經(jīng)典例題)

  5.30---6.1 專(zhuān)題五:書(shū)面表達(dá)(題型與方法講解+經(jīng)典范文選背+精寫(xiě)10篇作文)

  6.3---6.4 綜合模擬訓(xùn)練

  高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)詳細(xì)方法

  全面把握《考試說(shuō)明》,進(jìn)一步明確《考試說(shuō)明》中的高考指導(dǎo)思想、命題方式、方法、考試范圍、能力要求等,尤其是今年對(duì)詞匯的要求更加具體化,如詞性和漢語(yǔ)意思的標(biāo)注。

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法觀(guān)看

  做全真高考題。

  以熟悉高考題的難易程度及其命題思路,把握自己的答題時(shí)間,及時(shí)做適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

  1、識(shí)記詞匯

  在高考復(fù)習(xí)后期,詞匯量不達(dá)標(biāo),往往是遏制成績(jī)更上一層樓的瓶頸。

  建議高三學(xué)生拉網(wǎng)式地瀏覽一下高考詞匯表,標(biāo)記出自己不認(rèn)識(shí)的詞匯,集中精力和時(shí)間去攻克,一天識(shí)記150個(gè)單詞,反復(fù)循環(huán),核心詞匯需要掌握音、形、義,而一般詞匯只要混個(gè)面熟即可。

  另外,大批量詞匯的識(shí)記一定要結(jié)合閱讀才能更加有效,否則遺忘率高。

  2、回歸書(shū)本

  把書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納梳理,整合成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),分類(lèi)梳理題型,對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的題型或弱點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)突破,做到熟練掌握。

  書(shū)本還應(yīng)包括以前做過(guò)的試卷、錯(cuò)題集、作文簿和課堂筆記。

  單選遇難題時(shí)可暫時(shí)跳過(guò),單選由于單項(xiàng)選擇在整個(gè)試卷中占分比例不大,學(xué)生碰到一時(shí)不會(huì)做的題目,可以暫時(shí)跳過(guò),做后面的題目。

  針對(duì)完形填空,我認(rèn)為:復(fù)習(xí)時(shí)除了做新題目以外,還應(yīng)該把以前做錯(cuò)的題目拿出來(lái)多讀幾遍,讀到通順為止。

  首先要整理重點(diǎn)詞匯。

  考生應(yīng)把《考試說(shuō)明》附錄詞匯中約3500個(gè)要求掌握的單詞作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),如掌握最常見(jiàn)常用的動(dòng)詞、名詞、形容詞等的詞組、短語(yǔ)、搭配、句型、構(gòu)詞、辨析等,一定要記住常用的例句。

  要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練中科學(xué)學(xué)習(xí)和記憶詞匯,并有效地掌握它們。

  其次要理清語(yǔ)法重難點(diǎn),語(yǔ)法復(fù)習(xí)不必面面俱到,可借助已有的錯(cuò)題本或重新歸納、整理過(guò)去做過(guò)的習(xí)題、試卷上的難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn),結(jié)合高考試題,從而把握高考試題的出題方式和出題趨勢(shì)。

  特別注意重點(diǎn)訓(xùn)練那些有具體的上下文、語(yǔ)境豐富、靈活性強(qiáng)的題目,切忌死摳語(yǔ)法條款;要培養(yǎng)自己對(duì)題干的分析能力,善于弄清題意,明辨語(yǔ)境。

  3、規(guī)范答題

  養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,是決定高考英語(yǔ)成敗的決定性因素之一。

  做題前,要認(rèn)真閱讀題目要求、題干和選項(xiàng),并對(duì)答案內(nèi)容作出合理預(yù)測(cè);答題時(shí),切忌跟著感覺(jué)走,最好按照題目序號(hào)來(lái)做,不會(huì)的或存在疑問(wèn)的,要做好標(biāo)記,要善于發(fā)現(xiàn),找到題目的題眼所在,規(guī)范答題,書(shū)寫(xiě)工整;答題完畢時(shí),要認(rèn)真檢查,查漏補(bǔ)缺, 糾正錯(cuò)誤。

  4、聽(tīng)力訓(xùn)練

  考生應(yīng)該對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力多加練習(xí),最好是天天進(jìn)行一次聽(tīng)力訓(xùn)練。

  由于聽(tīng)力前五題是短語(yǔ)對(duì)話(huà),只能聽(tīng)一遍,所以學(xué)生在試聽(tīng)時(shí)就必須調(diào)整好自己的心態(tài),不要過(guò)于緊張,也不要過(guò)于放松。

  在平時(shí)訓(xùn)練建議做到:注意力集中,要邊聽(tīng)邊思考,要培養(yǎng)速記能力,及時(shí)將一些有效信息記錄下來(lái)或在題目上進(jìn)行標(biāo)注,遇到一些聽(tīng)不懂的對(duì)話(huà)或文章可以翻看一下原文,然后反復(fù)聽(tīng),直到聽(tīng)懂為止。

  考生要利用好聽(tīng)力開(kāi)始前的一段時(shí)間,最好迅速瀏覽每個(gè)小題,在腦海中形成大體的印象,捕捉選項(xiàng)所提供的信息。

  聽(tīng)力題切 忌猶豫不決,如果沒(méi)聽(tīng)清答案就暫時(shí)跳過(guò),千萬(wàn)不要影響后面題目的作答。

  5、限時(shí)閱讀

  完形填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀是許多學(xué)生的軟肋。

  從廣義上講,這三類(lèi)題型都涉及到語(yǔ)篇,要求學(xué)生對(duì)篇章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有著充分的理解。

  高考時(shí),考生要答完這三類(lèi)題型,就必須認(rèn)真閱讀6篇文章,有時(shí)候出錯(cuò)多,不一定是理解的`問(wèn)題,而是有的同學(xué)缺少定力,讀上兩三篇就心煩氣躁,在這種心態(tài)下做題質(zhì)量可想而知。

  現(xiàn)在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí),一定要限時(shí)定量。

  提高限時(shí)閱讀理解能力。

  每天堅(jiān)持進(jìn)行限時(shí)閱讀,當(dāng)然選擇閱讀材料也很關(guān)鍵,要確保不同體裁的文章,如記敘文、說(shuō)明文、議論文,題材方面要特別關(guān)注人物、社會(huì)文化、校園生活、科技、廣告、文學(xué)作品簡(jiǎn)介等方面的文章;做完題后的分析也是很重要的。

  在閱讀理解部分,學(xué)生應(yīng)該保持每天5篇的閱讀量,并且在40分鐘以?xún)?nèi)完成,既要保質(zhì)又要注意時(shí)間的把握。

  在長(zhǎng)難句細(xì)節(jié)題上,學(xué)生可以通過(guò)復(fù)習(xí)平時(shí)的習(xí)題來(lái)強(qiáng)化理解。

  6、靈活表達(dá)

  學(xué)生在碰到表達(dá)難點(diǎn)時(shí),要學(xué)會(huì)靈活迂回戰(zhàn)術(shù),使用同義詞、反義詞、定語(yǔ)從句等自己所熟悉的表達(dá)形式。

  在表達(dá)中,切忌硬碰硬,生搬硬套,逐詞翻譯。

  英語(yǔ)寫(xiě)作要保證留有足夠的寫(xiě)作時(shí)間。

  要注意英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中的細(xì) 節(jié),比如時(shí)態(tài)、拼寫(xiě)等。

  若一篇寫(xiě)作多處都是時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,扣分會(huì)很多,那肯定得不了高分。

  記住在文章中用一些與眾不同的短語(yǔ)用法,但一定要保證用得對(duì)、用得準(zhǔn),此外,要注意卷面的書(shū)寫(xiě),減少卷面失分。

  背誦寫(xiě)作模版和范文。

  作文拿高分往往是靠行文中的亮點(diǎn),這些亮點(diǎn)主要包括一些新短語(yǔ)、句型的應(yīng)用。

  學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí),可以適當(dāng)熟記一些諺語(yǔ)和常用句型,在作文的時(shí)候可以稍加變換地運(yùn)用。

  在作文時(shí)萬(wàn)一有單詞不記得,可以換個(gè)方式表達(dá)。

  總之,在最后的復(fù)習(xí)階段,學(xué)生們不要加大練習(xí)量。

  在這個(gè)時(shí)候,學(xué)生要盡快找到適合自己的答題方式,最重要的是以平常心去面對(duì)考試。

  英語(yǔ)最后的復(fù)習(xí)要樹(shù)立信心,考試的時(shí)候遇到難題要想“別人也難”,遇到容易的則要想“細(xì)心審題”。

  越到最后,考生越要回歸基礎(chǔ),單詞最好再梳理一遍,這樣有利于提高閱讀理解的效率,同時(shí)可以熟記一些寫(xiě)作的常用詞和讓閱卷老師耳目一新的短語(yǔ)用法。

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