如何做高三寒假復習計劃
如何做高三寒假復習計劃
寒假馬上要來了， 但是時間依舊是你的。 尤其是高三黨， 時間緊，任務重， 成也寒假，敗也寒假。 高三的寒假到底該怎么過？ 往下看：
一 現(xiàn)實中的他們（高三學生）
1.一個學期的結束，多數(shù)學生都處于身心疲憊階段，備考狀態(tài)一般，包括期末考試，很多學生都沒有在很好的狀態(tài)下參加，目前處于補課中，他們沒有得到充分修正，因此說，此時他們的狀態(tài)也多數(shù)不會很好。
2.在即將過去的一月份，他們忙完會考，有集中精力備戰(zhàn)期末考試，除了做本區(qū)的試卷，還要做一下其它區(qū)的試卷，整個一月份，學生改變很難，很多學生幾乎就在被動地參加考試而已。對于備考中存在的問題，考試中存在的問題，即便發(fā)現(xiàn)了，他們也想調整，可是由于狀態(tài)，時間的問題，很多沒有辦法落實。
3.家長、老師、學生眼里的寒假意義不一樣；家長覺得孩子放寒假了，即便時間很短，那也是假期，假期嘛就得查漏補缺，自己不行可以找老師。老師覺得作業(yè)已經(jīng)留足了，畢業(yè)班的學生寒假絕對不能荒廢，當然作為畢業(yè)班的老師，一樣會感到疲憊，可以短暫的放下包袱，休整一下。學生眼里的寒假，他們多數(shù)覺得時間很多，一方面要休息，一方面還有很多作業(yè)，有想法但是沒有足夠的信心來實現(xiàn)。這就是現(xiàn)實，我們不得不面對的現(xiàn)實。
4.眾多學生需要改變才能圓夢。期末考試中，很多考生出現(xiàn)“會而不對”的現(xiàn)象，覺得下次好好注意就行；出現(xiàn)了時間不夠用的情況，很多人覺得以后加快速度就行；名次下降了，覺得自己還是有能力趕上去，只要努力就行。一切的一切，是那樣地輕描淡寫。輕描淡寫不會帶來改變，更不會巨變，對于很多學生來講，需要改變的不僅僅是態(tài)度，還有眼界、方向等等。
要想更好地安排假期時間，我們必須要讓自己活在現(xiàn)實的世界里，上述的現(xiàn)實，你看到了嗎？
二 高三學生怎樣安排假期時間最合理？
1.做最好的自己
不管什么時候，都要保持清醒，這是你的考試，這你屬于你自己的備考，一切都要以你為中心。
（1）清楚自己遇到哪些問題，并且尋找導致問題的因素。
如果你覺得自己沒有努力，有的還沉迷于游戲中，那么你認知到專注很重要，那么從今天起，就變得更加專注一些；如果你覺得書寫不好直接讓自己的表達能力減分，那么從今天起就注重書寫質量；如果你覺得一些你認為不考的知識點和題型，在考試中卻出現(xiàn)了，那么就抽時間好好的補救；如果你一切的一切，你自己的問題，只有你自己知道。
（2）清楚你自己力所能及能做到什么？
很多學生知道問題出在哪里，自己也想著解決，結果自己力量夠不上解決這些問題，因為很多問題絕對不是輕描淡寫就行的，要全面系統(tǒng)地分析，比如說，一個期末考試化學考88分左右的考生，絕對不僅僅是他們考試不認真那么簡單，背后還有訓練中追求完美的性格，需要拿高質量的題目，以及高標準、高要求的訓練等等，這個是一個體系，如果很輕易解決，很多人不會因為這些而苦惱悔恨了。再有，很多學生都知道，寫作要有深度，那么怎樣做才能有深度，你自己能解決哪些問題，如果連一點思路都沒有，那么在放假之前或者放假期間，可以找一些靠得住的資源，例如說資料、學校老師、信賴的人等等。
了解自己，清楚自己，然后做最好的自己。
2.尋找“可行性”的方案
還有150天就迎來2017年高考，如果你的備考沒有“可行性”那么結果可想而知。
一個基礎一般的學生，有著這樣的想法：利用假期的時間，補一下基礎知識，自己打算過一遍基礎。
可是對于很多人來講，想法真的很美好，現(xiàn)實會告訴他們這樣的想法很“天真”，為什么會出現(xiàn)這樣結果，因為他們的方案沒有“可行性”。
現(xiàn)實中，基礎一般的學生已經(jīng)錯過了補基礎最佳的時間（第一學期結束以前），目前從學校的進度上看，第一輪復習已經(jīng)結束，接下來要進入第復習，物化生分開考已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在要面對理綜卷，文科的學生要面對文綜卷，那么對于基礎還薄弱的學生來講，他們覺得自己補補基礎就行，那么這么長時間都過去的，都沒有解決問題，接下來僅僅是看看基礎就行了嗎？無疑是不現(xiàn)實的。
一方面錯過了最好的時間，一方面沒有足夠的時間，還有自己轉化能力等等種種因素，導致這樣的想法不可行。
主線是：你在備考，從考試的角度看，為了考試的需要而準備，那么需要你要知道考試考什么，包括知識點、題型、要求、以及你要達到的分數(shù)等等。那么要求你，可以最大限度地做考試必考的綜合題，看看做題的時候暴露出哪些問題，這些問題，明確下來，一一彌補。也許這樣的辦法就是很可行的。
那么同樣，語文成績100分左右，看看書就行？看看高分作文就行，“就行”的背后，一定要回歸到“可行性”上，自己想想可行的依據(jù)有哪些，要不很多人總是處于幻想中。
3.清楚接下來要做的事情和對出現(xiàn)問題進行預測
一輪復習結束了，接下來，面對的是綜合訓練，你要面對很多新的問題：
�。�1）接下來時間打算怎么用？2、3、4、5月，學校會安排哪些教學，能屬于自己的時間到底有多少？
�。�2）你在接下來的考試中，可能會暴露的問題有哪些？例如綜合卷：
因為分值高，導致緊張的問題
因為體量大，導致答題時間的問題
狀態(tài)一般的情況下，暴露出想不到的問題
存在哪些表達的問題
哪些題目你沒有足夠的把握應對
……
這些都是需要你考慮的，根據(jù)預測的問題，進行針對性的訓練，這樣才可能是高效備考的一種方式。
（3）你夢想與現(xiàn)實之間的有多遠？看看期末排名，離夢想的學校還有多遠距離，有希望，還有時間，信心和信念將會變得非常重要。
4.統(tǒng)籌中實現(xiàn)“最大化”
有的學生成績不是特別好覺得自己英語語法不行，期末考試被扣了4分，決定利用寒假時間惡補語法，其實給你補好了，也只能多拿四分，那么高考中，總分最重要，一道理綜選擇是6分，一道文綜選擇題是4分，一道文綜簡答題可能是36分，一道理綜物理可能是20分，作文是50分，你從哪里不能快速找補這個4分回來呢？
有一句話說得很好：“運動中的賽跑是看你在有限的距離內用了多少時間，而人生中的賽跑是看你在有限的時間內跑完多少距離�！笔堑�，備考一樣如此，在有限的.時間內，你有效的提升了多少分數(shù)？是否實現(xiàn)了最大化，這需要統(tǒng)籌。
再長的寒假，時間都是有限的，而你統(tǒng)籌能力，也許決定了你在這個寒假的收獲。
◆◆◆
一要回頭看看自己的一輪復習重點和要求的實現(xiàn)情況
一般來講，第一輪復習應該以知識過關為主，主要是以教材為主，策略就是知識過關，到邊到角；步步為營，成網(wǎng)成線。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內容作為基礎并延伸一些知識點來區(qū)分考生的掌握程度。在這一輪中，復習的主要對象就是基礎知識。
一是對各科知識進行逐一梳理和歸納，使知識慢慢系統(tǒng)化，努力理清并掃除對那些原本模糊的基本概念的理解障礙，尤其強調全面、系統(tǒng)兩點。
二是要既看到知識點就要想到它可以演變成哪些問題形式（即題目），看到題目時，又要想到這個（些）題目其實就是哪些知識點。這其中肯定又會發(fā)現(xiàn)不少的問題，不要緊，這正是一輪復習的收獲，但要及時對這些問題進行破解，尤其強調剖析、補學兩點！
二要回頭看復習階段的五個步驟的堅持與實踐情況
一輪復習肯定不同于新課，因此，其常規(guī)的學習環(huán)節(jié)也是有較大不同的。建議高三生重視以下五步：
1.嘗試回憶
所謂嘗試回憶是將課堂學習的內容回想一遍。這種方法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進行思維活動。嘗試回憶的好處，至少可以表現(xiàn)為提高記憶能力、培養(yǎng)思維的能力、檢查課堂學習的效果。
那么，你現(xiàn)在的復習是否還在堅持這一步呢？作為第一輪復習，這個步驟是非常重要的。高考名師認為，可以少做幾道題，也要堅持住這個步驟，因為這才是實實在在的知識過關。況且，一個經(jīng)常嘗試回憶的學生，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。不是嗎？
當然，在復習的過程中，適當?shù)乜匆恍﹨⒖紩�、做一些�?jīng)典習題也是很有必要的，但切記前提是復習好課本內容，但不必做得太多、看得太泛，掌握即可。
2.聽講與探索
首先，必須肯定的是，復習的內容看起來都是曾經(jīng)學過的，但千萬不能因此否定聽講的重要性。課堂上，老師一般肯定比學生站得更高，縱橫串聯(lián)的情況時有出現(xiàn)，如稍不注意，可能就釀成了無可挽回的損失。其次，復習的內容不能僅僅局限于重復課本上的內容，還應在復習舊知識的基礎上不斷地進行探索和發(fā)現(xiàn)，所謂“溫故而知新”是也。其最根本的辦法就是“質疑”，對于知識，不僅要懂得“是什么”，還要懂得“為什么”，既要找出知識點與知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，又要明白知識與問題之間的轉換關系，準確提出疑問，及時加以解決。
作為復習的最重要環(huán)節(jié)，到了這個時候，每一個考生都有必要認真地反思，看看自己是否真的做到了、做好了。如果做好了這一步，我們的復習效果一定很好！
3.訓練與檢測
可以說這一步是廣大考生的最愛，究其原因，一來不少考生認為訓練可以提高能力、提高成績，二來訓練也是最好操作的環(huán)節(jié)，將有一定困難的題目做出來了也讓自己很有成就感。但是，高考名師鄭重告誡各位考生，訓練檢測只是學習諸環(huán)節(jié)中的一個環(huán)節(jié)，而且，還不能說是最重要的環(huán)節(jié)，千萬不要舍本逐末。建議有三：一是重視訓練的量更要重視訓練的質，二是要選擇經(jīng)典題目并將其做成經(jīng)典，三是堅決確保練后反思與補學。
作為高考前必不可少的常規(guī)環(huán)節(jié)，訓練、檢測和考試將一直陪伴你，但你是否真地做到了以上幾點呢？
4.整理筆記
在復習過程中的整理筆記，是指要把課前預習、課中學習和課后練習等學習環(huán)節(jié)中所記的筆記如重點知識點、存在的主要疑難和需要深入鉆研的問題，串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過提煉的全面復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程，同時也是一個反思、深入的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前的復習的得力助手。
整理筆記是一個很好的習慣，誰擁有了它誰就是勝利者。既然是習慣，那當然是貴在堅持。不少考生覺得復習的成效不佳、進步不大，至此，原因清楚了吧？請回頭看看，你做到了嗎？
【如何做高三寒假復習計劃】相關文章：
高三寒假的復習計劃04-01
高三寒假復習計劃06-12
高三寒假復習計劃08-23
高三寒假復習計劃報告04-17
高三寒假數(shù)學復習計劃07-16
高三物理的寒假復習計劃04-17
高三語文寒假復習計劃04-16
高三主科寒假的復習計劃04-21
高三寒假復習計劃（數(shù)學）02-27